【必備】競爭作文600字三篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的競爭作文600字3篇，歡迎閲讀與收藏。

競爭作文600字 篇1

哇，我竟然輸了！我敲着腦袋説。你一定會問輸給誰了，是怎麼輸的？唉，聽我給你説説。新學期開始了。老師就公佈了這一新鮮規定：每個人都選一位和自己實力相當的同學，和他比每次測試的成績。如果他的分數比你高，你就要為他做一件事。如果你的分數比他高，他就要問你做一件事情。我呢，選了一名每次考試都在前三名的同學。這樣我就得和他華山論劍比試比試了。第一次，我的成績比他低了三分，僅僅只是三分啊，只是少寫了兩個字而已。就要給他做件事了。

下課了，他幸災樂禍的走了過來，嬉皮笑臉的問：“你的分數好像比我低啊？”“對啊，那又怎麼樣？”我沒好氣的説，“你想讓我給你做什麼事啊？“他笑嘻嘻的説：“不用太苛刻的，你就幫我把這個作文抄了吧！”我一把拿下他手中的作文本説：“下次我一定會考過你的。

哼！”“那好，你快點抄哦，這個作文是今天必須抄完的。抄不完你就不用出去玩了，你就留在教室裏寫吧！再見了。”他一溜煙的跑了，只留下被他氣得眼冒金星的我。“哼，如果我的分數比你高了，一定讓你吃不了兜着走。”抄着作文，看着課間再在操場上玩的同學，我的心裏氣得像洶湧的大海—久久不能平息。“總算抄完作文了，出去玩嘍！”我把作文本交到老師的辦公室裏，準備出去玩。“鈴！”上課鈴響了。不能出去玩了。

他一進教室就問：“嘿嘿，抄完沒有啊？”我裝着平靜的坐好……這次又要測試了，我和他事先約法三章：第一、不能幫你寫作文，第二、不能幫你做值日，第三、不能掏腰包。他也欣然同意了。這次不知他又要讓我做什麼，我一定不能輸！唉，這次成績怎麼樣呢？老天保佑吧！評語：本文語言、神態描寫生動形象，把勝利者的神態，失敗者的沮喪不服輸刻畫的細緻入微，一場兩個人之間的較量展開了。

競爭作文600字 篇2

有兩個總經理結伴到野外去遊玩。一天，他們倆來到一個靠近深山的村莊，在一户農家搭夥吃飯的時候，農家的男主人對他們説：你們千萬不要到山上去啊，昨天，我們幾個人上山去砍柴看見老虎了，恐怕有危險。聽老鄉這麼説後，兩個總經理幾乎是異口同聲地回答：那我更要去看看了哦！

老鄉再三勸告都沒有勸住這兩個總經理，他們還是揹着揹包上了山。走過了兩座山以後，他們到了一條峽谷口，總經理A突然把手往前一指：啊！真的有老虎！總經理B順着A手指的方向看去，大約離他們300多米遠的地方確實有一隻老虎朝他們這邊走過來。當總經理B還在看的時候，總經理A已經在趕緊換跑鞋。

總經理B：都什麼時候了，你還有時間換鞋？我看我們倆都不用跑了，我們跑得過老虎嗎？

總經理A：我以防萬一啊！我不用跑過老虎，我跑過你就行了啊！

1、總經理A為什麼趕緊換跑鞋？

因為他準備快些跑。

2、總經理A為什麼説“我跑過你就行了”？

因為總經理A只要跑得比總經理B快，就會脱離危險。

總經理A雖然只是考慮到自己，完全沒有替總經理B着想，但是這個故事告訴我們，對處於當時境況的這兩個總經理來説，只要一個跑贏另一個，就不會被老虎咬着。活下來的一定是跑在前面的，最後死掉的就是跑在後面的。

哦！我們生活中的競爭確實也是這樣的，人與人之間的競爭、單位與單位之間的競爭、企業與企業之間的競爭，這競爭之中的內容都不是在競爭內容的全部，不是在競爭內容的所有，競爭的其實只是那麼一點點差距。略快一點就是生存者！略高一籌就是勝利者！

競爭作文600字 篇3

讓我先講一則小故事：

很久很久以前，有兩個飢餓的年輕人同時遇到一位老人，老人有一筐魚和一支魚竿，讓兩位年輕人各選一樣，一個人選了一筐魚，另一個選了一支魚竿，然後各奔東西了，選擇魚竿的年輕人一心想到大海去釣魚，可是路途遙遠，在途中餓死了，另一個年輕人無所事事，魚吃完便餓死了。後來，又有兩個盡力疲憊的年輕人遇到了這位老人，他們也各自選了一樣物品，不同的是，他們一起去前往大海，途中，他們餓了，就吃那筐魚，不知過了多久，他們同時到了大海，靠着那着魚竿，過上了有魚的幸福生活。

這則通俗的故事，我想大家會有所感悟吧！兩位年輕人之間的相互合作使他們生存了下來。

除了合作，競爭也是十分重要的`，接下來我再説一下這個故事的後篇。

成為漁民的兩個年輕人，經過努力，有了自己的漁船。他們早上出海捕魚，黃昏時伴着大海醉人的臉龐歸航，不知不覺，兩人暗地裏交上了勁，為了使自己捕獲的魚比對方的更多更大，兩人都更加勤奮，天還不亮就出海捕魚，伴晚歸航時，小船都裝滿了魚。在這種競爭的關係中日復一日，兩人的生活更加富裕，日子更加幸福。

由這個故事的後篇，可以發現，競爭是向上的不竭動力。

在當今世界，一個人要想成功，必須要有合作與合作的競爭。自己要通過與別人的競爭不斷增強自己的能力，使自己變得強大起來，同時還要積極與別人合作，共同進步。想必大家都知一根筷子很容易折斷吧，但是五根呢？十根呢？其實，如果一根筷子質量好的話也就不容易折斷了，而這好的質量來源於哪裏呢？來源於個筷子廠的相互競爭，而剛才説的五根，十根的數量就是合作，如果質量與數量，合作與競爭有機的結合起來，所產生的力量是巨大的。

在我們的班級中，也應該有一種競爭與合作的良好氛圍，在競爭中共同成長，在合作中促進競爭。那麼我們就會走向成功！