【熱門】競爭作文五篇

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的競爭作文5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

競爭作文 篇1

唉，老媽的缺點又在為自己的排名吵架了。呵呵，我要把它們介紹到“老媽缺點競爭賽”的報名處去。

老媽缺點排名一囉嗦

提到囉嗦我就頭疼，她的身體幾乎有囉嗦細胞組成。聽，她的囉嗦細胞又在開始發揮它的作用了。“藍夢陽，你給我聽着，必須在我數到5之前給我把你那圖畫本收起來，把一字沒動的作業拿出來，寫！”囉嗦畢竟是囉嗦，有何辦法呢？我也只有乖乖的向“囉嗦細胞”投降了。

老媽缺點排行二賴皮

你説對吧，愛玩是人的本性嘛！明明和她説好星期日讓我玩2小時的電腦，沒想到她卻把這事拋到腦後。沒過幾天，到了星期日，我無憂無慮的在電腦世界中遨遊着。這時，老媽突然在我身旁大叫：“同志，已經玩了一小時了，你不是説只玩一小時嗎？看看現在幾點啊！”我給她氣的上氣不接下氣：“我不是和你説好玩倆小時嗎？”“我哪説過啊？”我氣的倆眼發白，她還用瞄了我一下，切，以為自己是老大了是吧?

老媽缺點排名仨······

提到第三名，腳下就有許多的細胞在互相爭論，它們個個伶牙利齒，互不相讓，有的甚至打了起來。所以，銅牌，取消！

我相信這個報名表一定能獲得名次的！

唉，老媽的缺點又在為自己的排名吵架了。呵呵，我要把它們介紹到“老媽缺點競爭賽”的報名處去。

競爭作文 篇2

競爭無所不在，壓力也無處不存。只要你有所作為，只要別人對你有期望，你就會有壓力，就要去競爭。有了壓力，才會有動力。你就會進步！

——題記

正是因為競爭，讓我感悟生活；正是因為競爭，我才澎湃昂揚充滿鬥志；正式應為競爭，使我進步！

小學六年級中競爭非常激烈：六一兒童節時，美術老師要我們畫簡筆畫，畫得好還能得獎、張貼呢！大家都在努力得畫着，先打好草稿，然後再認真的謄在畫紙上，用勾線筆仔仔細細的描一遍，畫上不同風格的邊框。一幅美麗的簡筆畫就畫好了。大家都在緊張的畫着，都想得個好評，我也不甘落後，也在認真的畫着，我畫好後交給了老師，老師還讚揚我呢！六一兒童節那天，我真的得了獎，真是太高興了！在這次畫畫中，同學們互相競爭，你不讓我我不讓你，我也不例外，進過我的努力，我得獎了，我進步了！！！

現在步入初中，我同樣在競爭中進步！剛開學，就要到國慶了，學校要我們寫關於中華魂的作文，同學們都“丈二的和尚——摸不着頭腦”我也一樣

該怎麼寫呢？晚上我想了許久，甚至吃飯都在想，終於，有點頭緒了，就寫祖國近來年的大事件吧！於是，我埋頭寫起來……隨着最後一個字的最後一筆，我高興得説：“終於完工！”心裏美滋滋的想着，我寫的自我感覺良好，應該能選上吧！第二天，到了學校，同學們都在看着其他同學的作文，是不是比自己寫的好呢，還是沒自己好？大家心中都有這個疑問。看來大家都在競爭啊！上自習前老師和我説我的作文選上了，我真是欣喜若狂啊！看來，我的作文進步了！

我認為一定的競爭可以激勵我們，讓我們向着自己心中的目標努力奮鬥。同時有競爭才有進步。只有啟程，才會到達理想的目的地；只有播種，才會有收穫；只有競爭，才能脱穎而出，更好地實現人生價值。

競爭作文 篇3

“競爭”二字，對我來説，是再熟悉不過了。競爭就是去比賽、去拼搏。要問我是怎樣喜歡上競爭的，又是怎樣從競爭中得到樂趣的，那還得從頭説起。

三年級上學期的時候，班主任楊老師興致勃勃地走上講台，説：“區裏要舉辦‘讀寫知識’杯徵文演講比賽，我們先在學校比賽，然後再選拔到區裏，想在學校試一試的同學，下課後到班長那兒報名。”

下課後，大家把講台擠得水泄不通，講台中間的班長正“刷刷”地寫著名單。我本想報名，但又想到是區裏的比賽，又要寫作又要演講，我怕自己衝不到區裏，即使衝到區裏，也是個名落孫山。可又轉念一想：不下河試試，怎麼能知道水的深淺呢！我鼓起了勇氣去報名。這時只見講台上的班長叫道：“誰還要報名？別錯過機會。”班長的聲音喚醒了我，“我報名！”我大聲説道。

後來，在學校比賽的時候，我左思右想怎麼也寫不出來，心想完了！可當我閉上眼回想“讀寫知識杯”給我的幫助，給我的樂趣時，那一幕幕像放電影一樣在我眼前展現，我頓時思路大開，攤開紙寫了幾段，把我的真情吐露在字裏行間。這樣，一篇翔實、有真情實感的文章便誕生了。最後我的文章在學校獲了獎，我心裏喜滋滋的。然後我的文章又被學校推薦到了區裏，校長告訴我，評委説我的稿子不錯，選了。我當時快樂極了。接下來的新挑戰是演講了。那時正是夏天，我不斷地揹着我的文章：《我與“讀寫知識”的友誼》。我開始背得不怎麼流利，可後來我飽含着感情，也就不覺得那麼枯燥了。參賽那天，我神態自若地走上講台開始我的演講，我帶着真情實感，很流暢地演講完了。比賽結果，我得了二等獎。從演講中我悟出一個道理：參與就是精神，競爭就是樂趣。的確，這幾年我在市、區、校許多比賽中捧回了不少證書。競爭給我帶來了樂趣。

競爭作文 篇4

我想大家對競爭這個詞並不陌生吧！競爭可以大到總統競爭，小到班幹部競爭。

呀，我們班有兩個同學正在競爭班長呢！“大家好，我是韓周芮，我今天想要競選的職位是……”這是一位同學説的，再看看另一位同學怎麼説的吧！“我的成績雖然不是那麼好，但是我希望我能夠為……”他一開口，就説出了自己的缺點，同學們會喜歡他嗎？誰也不知道咧、我們採取的是舉手投票。毫無疑問，班長的寶座，韓周芮穩穩地坐着。那個同學——賈明濤哭了，他在我們班，因為比較胖，很多同學都欺負他，還罵他肥豬、胖子。不知道他流下的是無助的眼淚，還是因為沒有競爭到的眼淚。幼年在我的“詞典”裏，競爭的“近義詞”是奪走希望，漸漸地，漸漸地，我長大了，真正理解了競爭，反倒覺得競爭越來越恐怖了。當看到那麼多人的面，如果競爭沒成功，那多沒面子呀！

可是，當我自己站在精葵花文學社的講台上，競爭職位時，那些恐懼消失了，換成了一種叫放鬆的東西，我行雲流水的講話，讓我自己都覺得不可思議。我才明白，競爭原來這麼好！它既可以鍛鍊自己的表達能力，又可以讓己放鬆，競爭在我的`“詞典”裏的近義詞完全變了！變成了放鬆，鍛鍊表達能力。會説了，當然就會寫了。我原本糟糕透頂的作文，也終於提高了層次嘍！我還拿了好多獎項呢，首屆詩歌大賽三等獎，電視作文大賽二等獎……我現在終於可以不再為作文苦惱了！我現在覺得，童年時候的我，是那麼幼稚，如果當時不做個縮頭烏龜，勇敢向前進的話，我不是能夠更早的品嚐到勝利的果實？看來，我應該牢記，有些事情，只要勇敢想前進，説不定你會有一個人生中第一次成功的喜悦！

競爭作文 篇5

每個人都有自己的生活，排成一排，就是一道亮麗的彩虹。那條粉色的是小朋友的，他們生活在夢幻中;那條橙色的是大人的，他們生活在充實，忙碌中……而那條紅色的，則是我們初中生的，我們每天都生活在競爭中，激烈而又有趣。

我們的競爭，無處不在。

我們在教室裏競爭。

每天，我們都是跑步進班。為的是多做一道題，多比別人懂一點知識。進班後，在講台上看到的是一片黑壓壓。所有的人都在埋頭做題，爭分奪秒。做題，讀書;做題，讀書。我們每天都在做這兩件事。每個人都不敢偷懶，因為他們怕落後。

每個人都在想，我不能落後。

我們在寢室裏競爭。

每天晚上，寢室8;30就熄燈了。從8：00到8：30，總共三十分鐘的時間，哪夠我們用呢？於是，廁所成了我們的天地，"新寵”。每天晚上，廁所裏都有嘀嘀咕咕的聲音。不是有人在説話，而是，有人在讀書。看吧，我們的競爭如此激烈。一早的，廁所裏，“書香滿溢”。

每個人都在想，我不能落後。

我們在家裏競爭。

每個雙休日的深夜，中國都有千萬盞燈為熄滅。那時正在挑燈夜戰，奮筆疾書的少年們。它們在學校裏奮力前進，在家裏也不停歇。家長們給他們買了無數的拔高書，她們每天都寫啊寫。競爭的火藥燒到了家裏。

每個人都在想，我不能落後。

我們在兩點一線競爭。每個人都在家、學校、路 這兩點一線上奔波。在這條線上，競爭侵佔了整個地方。每個人都在爭分奪秒的看書、做題、讀書……每個人都不會輕易放掉一分一秒。競爭如此激烈。兩點一線陡然上了去競爭的濃烈火焰。誰都不敢鬆懈。

每個人都在想，我不能落後。