關於小學經歷作文九篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學經歷作文9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

小學經歷作文 篇1

星期天上午，我幫媽媽拖地，首先，媽媽幫我把抹布洗乾淨交給我，我趴在地板上，先從卧室開始擦，我發現原來有點髒兮兮的地板一下子就被我擦乾淨了，可是，抹布卻變髒了，於是，我趕緊幫抹布洗洗臉，馬上它又變得乾淨了，我又開始高高興興的擦起來，地板被我擦得乾乾淨淨了，到最後一點點污漬都沒有了，而抹布的臉又變成了小花貓，好像在説：“瞧，你先把地板弄乾淨了，可是我的臉卻越來越髒了!”我想了想，連忙把抹布拿到水龍頭那邊，認真的清洗，不一會兒，抹布又變成小白臉了，好像在説：“謝謝你!冉冉!”

我看着亮堂堂的地板，心裏甜絲絲的，我又幫媽媽分擔了家務活，媽媽看着我，露出了笑容，誇我是個好孩子!我太高興了，下週日我還要幫媽媽做家務!

小學經歷作文 篇2

有句老話説得好：不經歷風雨怎能見彩虹。我學鋼琴的經歷讓我深信這句話是一個真理。同時，我也深深地體會到了這句話的含義。

我初學鋼琴是在三年級時。剛接觸鋼琴，我覺得一切都很簡單。也總是得到老師的表揚，我洋洋得意。可是，好景不長。當我上了幾節課後才發現原來學鋼琴那麼苦啊每天要堅持練琴，並且要不斷提升自身水平。剛開始學的時候，老師説我力度太輕，讓我用力彈，並把我的手壓在冰冷的琴鍵上。我不想讓老師失望，就非常用力，一不小心就把手指彈腫了，腫了好幾天呢！學鋼琴可真不容易啊！

時間來去匆匆，轉眼間我的鋼琴技術可以考四級了。在眾多考級曲目中，有一首曲子要求刮奏。我老是彈不好，經過老師的點撥，我大概會彈了。可是彈來手指真的好疼。我忍着劇痛，一着急，，手磕在琴鍵上了。再看看手指，有些破皮，過了一會手指終於經受不住疼痛，流血了！我驚慌失措，血不顧一切的順着琴鍵往下流。眼淚也隨之流下。那時的我顯得特別無助，我甚至產生了放棄的念頭。老師走過來一邊幫我處理傷口，一邊温柔的對我説：這一點小傷不算什麼，我相信你，你很堅強，不要因為一點小傷而放棄。俗話説得好不經歷風雨增能見彩虹！聽了老師這番話我又咬着牙堅持了下來。

考級結束後，看着那紅紅的兩個字優秀看着親朋好友對我的肯定，我欣慰起來。

是啊不經歷風雨怎能見彩虹。人生不可能一帆風順，但只要我們對自己有信心，對未來充滿希望，克服困難，堅持不懈的走下去，我們就會走向成功！

小學經歷作文 篇3

夏天到了，家家户户都裝了空調，可爺爺家還用的是電風扇。

我問爺爺：“為什麼不把電風扇換成空調呢？”

爺爺回答説；“空調太費電了。電風扇不僅省電，吹出來的風是自然風，不傷身體！”

每當我去爺爺家的時候，爺爺都會提醒我：“千萬不要碰電風扇，如果觸電就會“死”的。”

一次，我去爺爺家裏玩兒，爺爺家裏的電風扇正好壞了，爺爺正在修理，我好奇的湊上來“爺爺，您摸了電風扇都沒有死，那我也不會死，所以我要摸一下。”

爺爺愣愣地看了我半晌，無可奈何的説：“那你就摸一下吧，就一下！”

“要接上電源。”我有提出了一個要求。

“去，去，想什麼呢？經幫倒忙，去一邊玩兒去！”爺爺又支開了我。

今天，趁爺爺奶奶出去買菜，我按下了電風扇的開關，手飛快地縮了回來，看了看我的手，有摸了摸我的身子，想到，原來爺爺是故意嚇唬我的呀！然後我拆下了保護罩，應為風扇轉得很快，所以我不敢用手去摸，我拿來一張紙，疊成了一個紙條，放到了裏面，紙條立刻就被打碎了，這時我才明白，原來電風扇還是有危險性的。

中午，爺爺奶奶回到家，我笑嘻嘻地説：“爺爺，今天，我總算“死”了一次。”並把事情的經過滴水不漏的告訴了爺爺。

爺爺聽了以後火冒三丈的問我：“我都説了會觸電，你為什麼還要去摸呢？”

摸我理直氣壯的説：“那我今天了，為什麼沒有觸電，也沒有“死”呢？”

爺爺告訴我，這次是你幸運，這東西是很危險的，又再三叮囑我不要動電風扇。

孩子們都是有好奇心的，大人們一定要認真對待孩子們提出的問題，不能敷衍了事，因為，大人們不説，孩子就會自己想辦法“解釋”，去冒險，引出跟更大的麻煩。

小學經歷作文 篇4

我去過很多地方旅遊，坐過汽車、火車、飛機，坐船完成行程的卻沒有。這次，我跟着爺爺、婆婆，終於要彌補這個遺憾了——我們要坐船遊三峽！

我們在重慶的碼頭登上了去往三峽的輪船。好大的`一艘船啊！這是一艘三層樓的客輪，江水在陽光的映照下，閃着光芒，在銀白色的船體上晃動，像一條條蛇在船舷上爬行。在輪船上，我東走西走，左瞧瞧、右看看，巴不得一下子把這輪船走遍。船的每一層都有一個大廳，像學校的會議室那麼大。大廳旁的走廊兩邊就是一間間的客房。我沿着樓梯跑上了最高層的平台（婆婆説那叫甲板），趴在欄杆上，看向江面。兩條白浪跟在船舷兩旁，像兩隊士兵，護衞着我們這次的航行。

回頭望去，我們已經離碼頭很遠了，我卻沒怎麼感覺到。幾條魚兒在輪船旁遊動，我笑笑，向它們揮揮手，魚兒竟然搖了搖尾巴，它是在和我打招呼嗎？兩岸的山慢慢地向後退去，我想起那句“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”，大概就是這樣吧，只可惜，沒有猿聲。

船突然大幅度搖晃起來，我嚇得一把抓住欄杆，這是怎麼了？一艘大貨輪從我們的客輪旁駛過，原來是它掀起的浪惹的禍。我鬆了口氣，原來虛驚一場呀！

波濤滾滾的江水，推着輪船，載着我們駛向目的地，坐船原來是這麼有趣，真希望下次能坐大海輪，那一定是更美的事情吧！

小學經歷作文 篇5

“啊——”一聲淒厲的叫聲，房子彷彿都被震得晃了幾下。不用懷疑，能喊出如此高分貝者，非我莫屬。可這也不能怪我呀，罪魁禍首是這隻現在還在我房裏悠閒自得地散步的老鼠！這是一隻灰色的成年寵物鼠，體形偏胖，顯然是在我家吃了不少高脂肪食品的結果。

看着眼前這隻擺出一副“我才是主人”樣子的老鼠，我鬱悶哪。雖説我生就天不怕地不怕，可就怕了老鼠了。此刻我腸子都悔青了，老爸老媽出去旅遊了，兩天後才會回來，早知道我也一起去了。嗚嗚，這可怎麼辦哪？很明顯，這隻老鼠壓根兒不怕我，繼續在我的房裏搜尋食物。只見它從衣櫃上縱身一躍，跳到了牀上，又在牀上連翻了兩個前滾翻，輕盈落地，然後以閃電般的速度爬上了我的寫字枱，向我桌上的那半塊巧克力衝去。第一次看到一隻老鼠以如此驚人的速度完成這一系列動作，我石化了！我只能幹瞪眼看着它將我心愛的巧克力消滅得一乾二淨，又躲了起來。嗚，該死的老鼠！都怨老爸，沒事養什麼老鼠啊！平日裏，我見它總是讓三分，有它在的地方我絕不逗留，它呢，倒也不客氣。如今老爸不在，它居然欺負到我頭上來了！啊，我怎麼這麼命苦啊！真是失敗，居然被一隻老鼠欺負！

為了我的尊嚴，我決定豁出去了，我要跟它戰鬥！

我趁它不注意，將它最愛吃的香腸放到了鼠籠裏，又在鼠籠的門上繫了一根細線，拉住線的一頭，然後悄悄退到房門外。我從門縫裏觀察“敵情”。剛開始，它似乎還沒發現我已經退出了屋子，遲遲不出來。一會兒，它似乎嗅到了香腸的氣味兒，鬼鬼祟祟地出來了。它在隱蔽的小角落裏穿梭，慢慢地靠近食物。最後，它終於放心了，準備去吃食，而躲在門外的我，此刻屏住呼吸，緊張地等待着它走進鼠籠中去。近了，近了，更近了，它慢慢地靠近籠門，然後“嗖”的一下衝進了籠子。就在它吃得正香，絲毫沒有戒心時，我立刻鬆掉了手中的細線。“砰”的一聲，籠門落下了，老鼠被關進了鼠籠。看着它在裏面四處亂竄的樣子，我大聲歡呼。

這是我的一次不平常的經歷，一次挑戰勇氣之戰。

小學經歷作文 篇6

“救命啊”、“哎喲喂”咦，這是什麼聲音，原來，教室裏幾個調皮的男生正在整人呢。

正當我毫無防備的走進教室，一個水桶就從天而降，“哎喲”我不禁叫了起來，正當我還迷迷糊糊的時候，其他同學都笑着説：“愚人節快樂!”噢，我這才反應過來，原來今天是愚人節。

第一節課的上課鈴剛剛敲響時，朱老師一臉壞笑地説：“今天下午第一節下課，隔壁班組織去東洲公園尋找春天，我們班也會在邢老師的帶領下去東洲公園。”“耶”，有些人歡呼了起來。但還有些人半信半疑的問：“是真的嗎？”“那還有假，相機都準備好了，更何況你不想去尋找春天嗎，到時候作文寫不來可別怪我。”這樣一來，我們都相信了。上課都無法專心致志，都盼望着下課鈴早點打響。

好不容易下課了，朱老師特意幫我們分好組，讓我們在外面排隊，有的拎着水壺，有的揹着小包別提有多高興了。可到了校門口，秦老師笑着説：“祝你們愚人節快樂!”呀!假的，到現在我才知到被騙了，哎!

被騙的滋味真不好受，所以除了愚人節大家不要隨便騙人哦!

小學經歷作文 篇7

在每一次比賽中，總會有收穫的，參加比賽後，自身的能力都提高了，所以，我熱愛參加比賽。這次的演講與口才的比賽，我也參加了，收穫也挺大的。

我們組在準備演講稿時，每個人都有自己的任務，分工明確，找資料的，排版的寫串聯詞的，一個不落。“眾人拾柴火焰高。”這句話説得一點沒錯，我們從中感受到了集體的力量。最重要的是，我們瞭解了演講的特點，感受到了它的獨特魅力，這也是最根本的目標。

在比賽時，一位位選手的表現也十分精彩，他們各展其才，花盡了心思，見解也一個比一個獨到。畢竟很多人是第一次演講，還有些羞澀和不自然是在所難免的。一些選手發表感想時，也都笑着説道自己上來時很緊張，腿一直在抖，但是作為聽眾的我們，從他們的身上體會到了一種勇於嘗試、挑戰自我的勇氣和一股不肯服輸的勁頭，正是這股勁，使得他們的演講具有感染我們的力量。

作為聽眾的我，在驚歎他們精彩的演講之餘，他們身上的自信和倔勁也着實使我感到羨慕。沒有抓住機會參加這次演講，挺令我遺憾的，沒有把握住這次鍛鍊自我的機會。但是我也承擔起了記分員的責任，認真地負責着自己的工作。這也是一件令我感到無奈的，我只能眼睜睜地看着別人組的分數漸漸遠離我們，卻無能為力，因為公平是我的責任。看着分數，令人心酸啊……

總的來説，這次演講比賽開展得很順利成功，我們也得到了我們參加比賽的目的，在比賽中收穫了不少，團隊意識也加強了許多。

小學經歷作文 篇8

昨天早上，來到班裏，就覺得氣氛有點不對，同學們絲毫沒有開始學習的樣子，都在高高興興地互送禮物，這一幕激起了我塵封的記憶，低頭看看錶，今天，又是聖誕節了。

依稀記得，去年的聖誕節。校園裏飄着雪花，如此美麗，同學們都坐在教室中，也像現在一樣，互相贈送着賀卡，在聖誕之時送上自己對好友的祝福。這一幕彷彿仍在眼前，但可望而不可即，我歎了口氣，不得不承認，20xx，已經悄然逝去，正像樹葉一樣，慢慢地，從樹上飄落。

我還記得，三年前的那天，初入初中的我們，走進了那個將記錄我們三年奮鬥的集體，七班，這個名字，牢牢的刻在我們的心裏。走進教室，我並沒有發現什麼不同，一切同小學一樣，只是有了一個更大的教室，有了更多的同學。在教室裏，我並沒有見到小學中的那些死黨們，雖然我們説好要進入鎮中上學，但是不同的班級彷彿形成了一個無形的屏障，我們的交流日益減少，直至那些記憶在我們的腦海中漸漸淡去。在新的班級裏，我們尋找着新的朋友。

我還記得，初二的班際籃球賽，作為班裏的一名運動員，我身上肩負着班級的責任，在隊友的配合和班裏同學的大力支持下，我們殺入了決賽。我還依稀記得，決賽的那天下午，班裏的同學們由於上課而不能下去看我們的比賽，在臨賽時，同學告訴我們：好好打，拿下比賽。簡單的話語，在我們的心裏成為了最大的動力，我明白，我們是在為班級而戰。經過了四十分鐘的激烈拼殺，我們終於拿下了比賽。走進班裏，我不禁感歎：七班，一個堅強的集體！

我還記得，我第一次上台朗誦的情景。第一次站在主席台上面對着三千多的師生，我心中十分緊張，正當我內心十分慌亂的時候，你們站在台下衝着我微笑，我會心的給你們擺了擺手，霎時間，我充滿了信心。朗誦成功了，我的成功，有你們的一半。

六個月之後，我們就要參加中招考試，然後，帶着三年的生活經歷，帶着曾經有過的美好回憶，離開，這個陪伴了我們三年的七班，這個凝聚了我們複雜情感的七班，離去，也許，不會回來了。然後，我們在不同的高中演繹着自己的生活，走上自己的人生道路

晚上，坐在書桌旁，翻看着自己受到的聖誕賀卡，看着上面的一行行文字，一聲聲的祝福，我不禁落淚了。三年同窗，就這樣，慢慢地走向盡頭。也許，十年之後的我們邁向生活之時，偶然想起初中生活，在自己的記憶中翻看那段難忘的日子之時，一切，卻都只是一張小小的，已經泛黃的賀卡，上面，只有那小小的字跡，而那一張張熟悉的面龐，只留下了一絲回憶。

經歷，是一種財富。經歷過，才懂得珍惜，就像今天的我們，在同窗三年即將走到盡頭之時，大概也會珍惜起，這最後的六個月吧。

小學經歷作文 篇9

認識我的人都知道，以前的我很怕看電影，可現在，慢慢的，電影成了我的最愛，三天一小看，五天一大看，這是怎麼回事呢？

“哎呀！我不要看電影嘛！就去看一下好了呀！説不定看着看着就喜歡上電影了呢！”一聽這聲音，就知道是媽媽又在極力勸説我去看電影了，我極其討厭看電影，但媽媽爸爸卻很喜歡看，三天兩頭往那裏跑，還想説服我去看電影，為此，我沒少與他們玩“躲貓貓”於是爸爸便想出了一個辦法來治我：軟的不行，來硬的，這次我們去萬達廣場買東西，買好東西經過萬達影院門口時，爸爸突然叫起肚子疼來，媽媽聽見了，着了慌，急忙將爸爸推向影院，説那裏有廁所，不一會兒，爸爸出來了，還告訴我那裏有很多小朋友的字和畫，還有讀後感！

這可引發了我的好奇心，向裏面邁了不大的幾步，誰知爸爸媽媽互相使了一個眼色，就牽過我的手沒命地向5號廳跑去，此時，我才恍然大悟，於是，我用盡全身力氣掙脱了爸爸媽媽的手，撒開腳丫子，死命向門口跑去，背後，媽媽爸爸如兩隻餓老鷹般向我撲過來，這時我想，如果去那裏當想嘔吐到外面的話，那不是也不用看了！這樣既不傷爸爸媽媽的心，又可以不浪費那些電影票，一舉兩得。於是，喔乖乖的跟爸爸媽媽進了五號廳，沒想到，我一下子被劇情給吸引住了。

從此我便喜歡上了看電影！