歡樂的經歷作文

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的歡樂的經歷作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

小學的六年佷短暫，就像手中的流沙，每分每秒都在逝去；如清澈的小溪，“奔流到海不復回”；如華麗的旋轉舞步，每分每秒都不曾重複……這是我們小學畢業前最後一次“學工”，雖説每個學期的“學工”地點都一樣，玩的項目也差不多。但每次“划船”這個項目都讓我們遙不可及，真羨慕那些輪到“划船”的班級呀！這次的學工終於讓我們盼到了“划船”，同學們高興地一蹦一跳，像出了柵欄的“小雞小鴨”。

我與好朋友王詩垚興奮地穿上橘色的救生衣，各自拿起一把又大又沉的船槳。船槳上有一股怪異的酸臭味，許多女生不經意露出了鄙夷之色。我和王詩垚雖沒嫌棄這股味道卻暗暗地各自一笑。老師見狀嚴肅地説：“你們可不要小瞧了這把槳，在水上沒有了它可不行！”是呀，不論看人還是看物都不能只看表面！而忽略了內在！這股酸臭味，並沒有影響我和王詩垚的興奮。天氣與我們的心情一樣好，照着大地，照着水面、岸邊綠樹迎風舞動，像一個個愉樂的精靈。

我們聽從老師的指揮，迫不及待地跳入船中。船身很小，只能容入五六個人。一人動作稍大，船可能就會失去平衡，全體就會跌入水中。我一看這船搖搖晃晃的情形，剛才的興奮勁早已沒了，隨之而來的是緊張害怕，生怕自已掉進水裏。手裏雖拿着船槳，但早已僵在那裏，不知該做什麼？同學好像看出了我的.心思，紛紛對我説“怕什麼”、“勇敢些……”大家起槳小心翼翼地劃了起來，天哪！船槳如此之大，一撐竟也撐不到底！我們使勁地划着船漿，只見船漿在水中畫了一個又一個的圓圈，頃刻間平靜的湖水激起浪花，浪花追着陽光，像頑皮的小孩似的跳躍着。可我們的船左一晃，右一晃的，竟然在河中央打起了轉。不怕狼一樣的對手，就怕豬一樣的隊友！哈哈哈，大家的樣子好笑極了。這時錢柯涵耐不住性子了，她突然猛地划動起船槳，船更加劇烈地搖晃了起來，彷彿下一刻就會“船破人亡”。大家急得不知所措，按這個情形與速度，十年都別想劃到目的地。但大家都沒有失去信心。“世上無難事只怕有心人”、“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”、“是呀，是呀！”大家你一句我一句的相互鼓勵了起來。這時王詩垚説“大家聽我指揮，我喊口令大家一起用勁，朝一個方向劃”，“一二一……”我們的船頓時聽話了，我們漿往後，船就往前走；漿往前，船就往後走；左邊划起，船就左拐；右邊划起，船就右拐；大家搖着船漿，越劃越熟練，越劃越帶勁。大家哼起了歌“讓我們蕩起雙漿，小船兒推開波浪……”周邊的風景霎時變得更美了，湖的南邊有着一片金子一般的沙子和已抽出嫩芽的柳樹。從船頭望去，湖的邊際和天的邊際的交界處，湖和天的顏色合在一起，讓人感覺到這真是“水天一色”呀！微風吹拂着我的臉龐，感覺自已的心隨風飛起來了……快樂早已洋溢在我們的身旁、心裏。

快樂其實很簡單，生活中不缺少快樂，只是我們沒有仔細去欣賞、去感受。愜意的微風讓我快樂，大家的齊心團結讓我快樂，大家的開心讓我快樂，划船中的經歷讓我快樂，快樂如同我們的影子，垂手可得、無處不在！