有關成長經歷作文5篇

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的成長經歷作文5篇，歡迎大家分享。

成長經歷作文 篇1

很多事情，光看書上寫，聽別人説，不會有很深的認識，只有親身經歷了，才會有刻骨銘心的感受。

這件事發生在我讀二年級的時候。那天，我上完廁所正準備離開，突然，背後傳來一個陌生的低吼：“小子，快把錢拿出來！”我一下子就蒙了，回頭一看，一個高高大大的學生模樣的人，虎着臉，瞪着眼，惡狠狠地衝我吼着：“快！快！把你身上的錢全交出來！”“糟糕，遇上搶劫的了！”我嚇得不知所措，結結巴巴地説：“我……我沒錢，不信，我……我掏給你看。”我一邊説，一邊哆哆嗦嗦地掏出身上所有的口袋。見此情形，那傢伙氣哼哼地罵了一句：“窮小子！”

這時，同班同學王清風也來上廁所。我像大海里撈到了一根救命稻草，急忙奔過去，準備把這事兒告訴他。不料，那個壞蛋也緊跟過來，凶神惡煞般地對王清風吼道：“把你的錢交出來！”王清風一點兒也不慌亂，勇敢地説：“我沒錢，就是有錢也不給你！”那傢伙被激怒了，像一隻發瘋的野狗向王清風撲過來。這時，我滿腔的怒火和勇氣，一下子爆發了，大喝一聲：“王清風，我幫你打！”

正在這時，一位老師進來了，壞蛋見勢不妙，立馬腳底抹油開溜了。我倆把事情的經過告訴了老師，老師對我們説：“這件事學校會處理的，你們安心上課去吧！今後再遇到壞人，一定要學會保護自己，要及時報告老師。”

説來也怪，打那件事後，我的膽量一下子增大了。如果再遇到這樣危險的境地，我相信自己一定能冷靜、勇敢地面對。是的，只有經歷過，才會成長！感謝那次難忘的經歷。

成長經歷作文 篇2

我的心猶如一條長河，我心中的事就猶如河裏的泥沙；有些事在我心中已抹去，所以這些泥沙已順着流水般的時光流去了。而有的事我卻記憶深刻，就像大浪淘沙沉墜下來的金子，永遠停留在我心中。比如在巴朗山遇到暴雪的那件事就讓我記憶猶新。

三月三十一日下午五點半，我們一家開車去四姑娘山旅行。我一直在欣賞風景，時間不知不覺溜走了。晚上七點半左右我們來到了巴朗山腳下。

我們在盤山公路上迂迴前進着。越往上走大霧越密，在海拔三千米左右，我們徹底看不見道路了。爸爸的車速減慢了，興奮的我也頓時鴉雀無聲了。天空漸漸開始飄起了雪，更加看不見道路了。在蜿蜒崎嶇的盤山公路上，暴風雪不停地襲擊我們，猶如一條巨龍在窗外咆哮。

路面已被冰雪覆蓋了。爸爸説：“稍有不慎汽車就會滑向山谷，所以我們隨時都要謹慎。”好在爸爸技術嫻熟，一路上有驚無險。終於，我們駛入了巴朗山隧道。我緊張的心情也放鬆了一點。暴風雪依舊呼嘯着，沒有停歇。爸爸全神貫注地駕駛着。我感覺時間被拉長了，大約十五公里冰雪路我們竟行駛了四十分鐘。在晚上九點半左右我們順利到達了日隆鎮上的酒店。

從這件事中我回憶：遇事要沉着冷靜。謹慎、認真地對待這件事；千萬不能驚慌失措，着急而失去理智；只有這樣才能把事情做好。

成長經歷作文 篇3

每一個人的生活中都有很多難忘的事，比如迷路、考試、釣魚等，但是讓我最難忘的是一次考試考得很好的事。

星期一的早上，我們班在討論考試考得好不好，討論得水深火熱的時候，突然老師黑着臉抱着試卷走了進來。老師先説：“這一次考得很不好，但是有少數同學考得不錯。”這一句話下來同學們緊張了起來。接着老師開始講課，因為老師的一句話，害得我提心吊膽的，上課都沒心了，一節課都在想考得好不好啊？我越想越緊張了。

到了最恐怖最緊張的時間了，就是發考卷了，我看到同學們不是60分的就是70分到80分之間，我先有一點緊張的。越往後我就越緊張，手心裏在一直冒汗，雙腿也一直在抖動，心裏緊張得血液都凝固了，心跳的越來越快，頭快要爆炸似的。最後老師終於叫到我了，我慢慢的走上了講台，一拿考卷一看，我考了95分，我開心地一蹦三尺高。

我最難忘的一件事就是這件事了，你有什麼難忘的事嗎？來跟我一起分享吧！

成長經歷作文 篇4

閲讀就像一縷春風吹過，令人倍感清爽。寫作，滋潤，也許是書看得多了，有時也愛弄弄筆桿。時間一長，不知不覺寫作給我帶來了無限快樂。

閲讀對我而言是生命中不可缺少的東西，記得有一次，我在博文書店看到了一本書，叫《瘋丫頭的夏天》，這是一本非常有趣的書。可是媽媽不同意，於是，我一直苦苦哀求媽媽幫我買下這本書吧，在我的哀求，媽媽終於同意了，回到家裏我嗖得一聲，跑進自己的房間，心裏美滋滋的地看着新買的書，就連媽媽叫我吃飯我都沒聽到，直到媽媽進了我的房間揪了一下我的耳朵我才從書的海洋走出來。

寫作是一件值得讓我們高興的事，從小學一年級開始我的作文就被老師拿上給同學們看看。還有二年級的一個暑假，媽媽送我去補習，老師叫我們寫一篇作文，我寫了一篇，老師連連贊好，就是從哪個時候開始學作是一件有趣的事。

講了這麼多我的經歷，現在該講講我們班的小書蟲了吧！

第一個小書蟲，他學習特別好，只要一有空就看書，每次晚自習都能看見他在看書，不過告訴你一個小祕密，他是一個處女座的。第二個小書蟲學習不是很好。雖然他也是個小書蟲，可是他每次都沒把作業寫好就看書，同學們，請不要學他哦！

我愛閲讀，我愛寫作，我愛文學。文學滋潤着我的生活，沒有了文學，我認為這個世界將黯淡無光。我愛文學，我的生活因有文學而更加精彩！燦爛！

成長經歷作文 篇5

“不經歷風雨，怎能見彩虹”遇到困難應積極的去克服，這樣我們最終才會走向成功。開頭新穎，而且富有哲理性，點明瞭中心。

“難題”對於大家來説這個詞不陌生吧！他改為：它無時無刻的改為“地環繞在我們身邊；：有在學習上遇到的難題、有在社會上遇到的難題、還有的是在家庭或學校生活中遇到的難題等。這一段的過渡有點羅嗦：難題無時無刻不在我們左右，那我們應該怎樣直面呢？

記得前不久在學校生後改為：生活中遇到的難題，很鬱悶，也曾想過要放棄，但最終我還是堅持了下去，我相信自己是最棒的，相信經過自己努力會一定會走向成功的；。想到這些，我便奮力拼搏，在很短的一段時間內我就攻克了跳高的這個難題，我相信自己是最棒的，最聰明的`。之所以成功，是因為我沒有向困難低頭，沒有讓生活選擇我的選擇，我不想過那種得過且過的生活。首先要交代難題是什麼，其次要寫清具體是怎樣克服這個難題的。

昨天的一道數學題是讓根據題意選擇相對的圖像，我認為它很難，我不知道從哪一個方面、那一個角度去考慮，那時真是不知所措，好像一個無頭的蒼蠅一樣亂飛、亂撞；思考了很久還是算不對，這道題徹底把我惹惱了，我把書一拍，叫你那麼難，不做了。在那段時間裏我看着其他同學們絞盡腦汁似的思考，而我又在做一些什麼呢？我想到《名人傳》中貝多芬的人生經歷：剛一開始就生活在激烈的戰鬥中，十歲時就身擔重任，他儘管生活在這樣艱辛的生活中，最終也成為了一名著名的音樂家。想一想自己，生活在這樣優越的環境中，一道數學題就可以把自己打敗嗎？就算難度再高也要把它算出來，進過改為：經過自己半節課的思考，終於有了思路，不久就算出來了，雖然不知道思路與就過改為：經過是否正確！但是我相信我自己，做出來就是最棒的。這一段要寫清自己心理變化過程：由不會到思考到煩惱到放棄到最後的受到鼓舞終於做出來。對於貝多芬，應側重寫他在自己雙目失明雙耳失聰的條件下創造出了世界名曲的角度去寫。

同學們，戰勝困難是成功的第一步，正如英國詩人雪萊説的：“冬天來了，春天還會遠嗎？”名句引用在這裏合適嗎？

生後事改為：同學們，生活是豐富多彩的，其中必然存在着許多的難題，不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香，？同學們，讓我們正視這些難題，一起充實我們的人生經歷。應該緊扣題目，突出中心。