【精品】寫家庭的作文四篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的寫家庭的作文4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

寫家庭的作文 篇1

昨天晚上，我盼望已久的家庭會議終於開始了。我擔任會議主席，先宣讀了“家規”。

一、大人不能偷看孩子的日記。因為全家只有我一個人記日記，為了防止爸爸媽媽偷看，我首先提出了這一條。

二、大人不準打罵孩子，造成嚴重後果者開除“家籍”。爸爸媽媽對我要求很嚴，我要是有一點小毛病被他們倆發現了，他倆就會“小題大做”地批評我。所以這一條我讀得特別響亮。

三、家長必須按家規辦事，不得擅自改動。

讀着讀着，我心中十分得意，大人的“特權”全被我給限制住了。我又讀了若干條款，最後附上一條“本規定自公佈之日起實行”。

讀完後，我深深地吸了一口氣。會場沉默了片刻，爸爸首先發言：“你只從個人利益出發，沒有考慮其他家庭成員的利益。”爸爸的話還沒有説完，媽媽又説：“應該增加關於家庭成員的義務、權利和孩子怎樣尊重父母的條款。”我接着説：“父母要愛護孩子，也不錯呀！”爸爸媽媽異口同聲地説：“對，但子女也要尊重父母。還有，在家裏子女難道不應該幫父母多做些家務活嗎？”

聽了他們的發言，我一下子想不出用什麼話來辯解了。媽媽又單刀直入地説：“不是要增強民主性嗎？大人和孩子應該平等對待。”

我想了想，同意了。我補充了關於家務活實行承包、家庭成員要互相尊重等內容。

“現在表決，”我説，“同意的舉手。”結果一致通過。

從昨天晚上召開的家庭會議起，全家人按規章辦事，家庭生活比以前和諧多了！

寫家庭的作文 篇2

在家裏，我的孝親作業是燜餅。

一開始，媽媽把凍在冰箱裏的肉拿了出來，又出去買了一袋豆芽，我就開始做了，我先把鍋和碗洗乾淨了，就開始做燜餅了。因為我不會放油，所以我先讓媽媽放了點油，之後，我就把肉拿出來，因為這是肉片一起凍起來的，所以我以為用油一烹就會散開，可是把肉剛一放到鍋裏，那油就濺到了我胳膊上，燙得不行，後來，我就離遠點來做燜餅，等我吵了以後，肉還沒有化，我就只好把肉拿上來拿刀來切，等切成一片片之後，我就再次放到鍋裏面，等肉差不多快熟了，我就把豆芽放了進去，之後，我就繼續炒，我媽對我説，等會別炒糊了，我興奮的答應了，等豆芽的顏色變了，我就把餅絲兒也放了，我就繼續炒，等炒了一會兒，我就把鍋蓋兒給蓋上，過了一會兒，我媽對我説粘鍋啦粘鍋啦，我立刻掀開鍋蓋兒，就在炒了炒，之後，就拿了兩個盤子盛了起來，一個給我媽媽，一個給我，我就高高興興的吃了起來

啊，自己做的飯真香啊！

寫家庭的作文 篇3

朋友一直強烈推薦《卡爾威特的教育》這本書，今年暑假終於靜下心來讀了一讀。這本書講述的是老卡爾。威特把出生本是弱智的兒子教育成為天才的教育方法。老卡爾。威特教育注重的是家庭教育、早期教育，尤其是父母對孩子的影響。

愛爾維修曾經説過：人剛生下來時都一樣，僅僅由於環境，特別是幼小時期所處的環境不同，有的.人也許成為天才或英才，有的人則變成了凡夫俗子甚至蠢材。即使是普通的孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人。我非常贊同書中的這句話，每對父母都在努力通過自己的經驗與方式來教育自己的孩子，並且望子成龍。但無論是誰都很難把教育孩子的實踐與理論聯繫起來。因為我們每個家庭、每位父母、每個孩子都是完全不同的。

總結書中老卡爾的教育方法，我頗有收穫。首先是平等對話：在對孩子的教育過程中，老卡爾威特在很多時間從來沒有把孩子當成孩子，而是以成人的方式來交流。在老卡爾威特眼中，父母在孩子面前是沒有絕對權威的，相反孩子的面子卻應是父母特別關注的。這點在我們的家庭中是需要父母特別注意的，我們常常習慣的認為孩子還小，把自己的所謂的經驗之談強加給孩子，忽略孩子的感受，有時甚至還會有粗暴的一面。相信中國的很多家庭還是信奉着棍棒出孝子的理念。我們都應該好好進行換位思考，多從孩子的角度看事情，真遇到火氣上來的時候冷靜一下，真正和孩子做到平等。二是快樂學習：要培養孩子的生活自理和良好的行為習慣，要開發孩子的智力，引導孩子對周圍事物的興趣，養成勤于思考，善於思考的習慣。培養孩子發現問題，解決問題的能力，要鼓勵孩子敢於向成人提問。

進入三年級下半學期以來，我們對小毛毛的學習已經在慢慢放手，鍛鍊他自主學習的能力。隨着孩子年歲的增長，我們在學業上能夠插手的東西會越來越少，父母的放手、鼓勵和肯定能讓孩子真正體會學習的快樂，從而愛上學習。家長的心態也要正確，從而培養孩子的健康的競爭態度。我們已經深深體會了社會競爭的殘酷，而這一切將來孩子也要獨自面對，一定要從小培養孩子良好的心態，讓孩子健康成才。三是個性培養：卡爾威特教育一個最本質的特點就是因人而異、因材施教，培養樂於助人、與人為善、活潑開朗、講文明、講禮貌的孩子。我們要直面孩子的優缺點，少與別人的孩子作比較，多多看到孩子的小小進步，少些批評，多些鼓勵。每次家長會，英子老師都會提到：父母是孩子最好的老師。我們感觸良多，言傳身教的力量或許超出我們的想像。我願意給我的孩子做好榜樣：平時待人接物更禮貌一點，孝順父母更周到一點，上班業務學習更努力一點，知識積累更全面一點因為這些，不知道什麼時候，孩子就會回饋在你的身上。

十四歲前的教育，決定孩子的一生，好的父母應該在這段時間認真對待孩子的教育問題。我愛我的孩子，珍惜與孩子相處的機會，我願意在我能力的範圍內給他最好的榜樣力量和最最温暖的家庭，希望他以後自信、健康、開朗，勇敢面對生活與挑戰。

寫家庭的作文 篇4

我生活在一個温暖的家庭裏，有一個愛玩電腦的爸爸，有一個愛嘮叨的媽媽，還有一個調皮搗蛋，可愛，淘氣的我。

別看他(她)們一個愛嘮叨，一個愛玩電腦。可是他(她)們對我的學習可嚴格了。

我的媽媽不但愛嘮叨，脾氣還暴躁，而且挺趕時髦的。記得那是一個星期六，媽媽要帶我出去玩，出門都快二十分鐘了，還不見媽媽的人影，我進去一看，媽媽還在鏡子前臭美呢!什麼的高筒皮鞋了，好看的絲巾了，樣樣都有……

我的爸爸脾氣也很暴躁，要是誰惹氣他了，就拉下了他那張長長的臉，叫人看了怪害怕的。有一次，我寫完了作業，沒有看課外書，就徑直跑出去玩了;當我回來時，看見他又拉下了那張長臉，叫我身上都起了雞皮咯嗒，挺害怕的。

我呢，是一個學習還可以的小學生吧!在班裏的同學也很多，我在家裏是一個很調皮，很淘氣的孩子……

這就是我一個充滿着愛的家庭!