【熱門】家庭作文彙編8篇

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的家庭作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

家庭作文 篇1

過年了，姐姐來拜年，喜慶的氛圍充滿了整個家。晚上，為了給家裏來點搞笑，我和姐姐策劃了一場"鍋碗瓢盆演唱會".我和姐姐來到廚房，準備開演。姐姐揮揮手，然後大聲説："今天我們來開一個’鍋碗瓢盆演唱會’,誰先表演一個？"爸爸搶着説："嘿，先讓我演一個。""預備―開始。"姐姐一聲令下，爸爸就開始表演了。他先拿起油壺將油往鍋裏一倒，説："嗤,倒油，’鍋碗瓢盆演唱會’現在開始。"説着，拿起筷子敲敲這個碗，打打那個盆，一邊敲打還一邊有節奏地點並沒有哈腰，臉上一副陶醉的神情。媽媽忍不住把一口剛喝的水噴到了奶奶身上。可奶奶正在欣賞爸爸的演出，一點也沒察覺。爺爺在一旁抽煙，連煙都已經抽滅了還不知道。我和姐姐呢？則在一旁按着肚子哈哈大笑。

媽媽笑着對爸爸説："停，停，停，照你這樣演下去，不把人笑傻了才怪，倒還不如讓奶奶唱一首歌。"奶奶説："好呀。"奶奶清了清嗓子，就唱了起來。猜猜，她唱的是什麼？是那首我已經聽煩了的《天仙配》"樹上的鳥兒成雙對……"

就這樣，鍋碗瓢盆演唱會在姐姐的《老鼠愛大米》中結束了。

家庭作文 篇2

我有一個温暖的家。我的家裏有3個人，爸爸、媽媽和我。

爸爸是一家軟件公司的經理，平時早出晚歸，十分忙碌。但是在我的心目中是一位大名鼎鼎的“機械師”，每次家裏的東西壞了，都是“機械師”去修。

我的媽媽的工作是會計，天天都和數字做遊戲，但是在我心目中是一位大廚，每天為我燒可口的飯菜，讓我健康成長。

我是一位小學生。我有一個温暖的家。爸爸就像大樹杆，媽媽就像大樹葉子，我就像一個紅紅的大蘋果！我們會一直幸福地生活下去！

家庭作文 篇3

我們家人平時都再做自己的事或一起出去散步等，因為家人白天幾乎都在上班，晚上才出去，晚上出去時比較涼爽，有時則是一起出去吃火鍋，經常有一起看鬼片，我們都不害怕，我們都看了好幾百部，都習慣了。

我們一起去遊樂園玩過，我們有時集體行動，有時分散行動，分散行動時我們燈會指定某時間在某指定地點集合，其他都各玩各自的，之後我們回家後會一起出去吃東西，一起玩樂，十分開心。

有時回想起自己去遊樂世界玩過那麼多刺激的遊戲，就開心了起來，有一次陪我玩恐怖又樂設施的姐姐們都嚇哭了，我卻沒有，讓我笑了。

我覺得這一家人在一起很開心，一起出去、一起玩樂，有些人沒有親人，沒法體驗，我們應該珍惜這些時光，自己和家人很快的度過，我覺得沒有家人的人是十分傷心難過的，因為他們無法體驗這種快樂。

家庭作文 篇4

在外讀書已經一年了，結果，我房間裏的書桌和書櫃滿是灰塵。儘管回來這麼長時間也總覺得哪裏不對，但是我總沒下決心好好打掃一下。今天，我房間裝空調，弄得房間一塌糊塗，正好順便一起大掃除了。

忙了一下午加傍晚，終於，我的世界乾淨了，呵呵。

想想當初初中時，每天是趴在書桌度過在家的大部分時間，每天總會讓書桌乾乾淨淨的；想想當初高中時，總是喜歡買好多書擺在書櫃裏，慢慢一本一本地看。想到現在不經常在家，居然只好讓它們被灰塵落滿，不免有些傷感。終於大掃除了一次，於是，心的深處，舒服了很多。

家庭作文 篇5

從小到大，家庭中發生過許許多多的趣事，這一件件趣事，令我感受到了家庭的温暖，親情的温暖。而那一次，我感受到了家庭的樂趣。

我的家庭十分温馨，家裏住着爸爸、媽媽和我，我們每天都快快樂樂地生活着，爸爸每天一回家，就會有好玩的事情發生。

這天，爸爸早早地回到了家，於是我們也早早地吃了飯。吃完飯後，我們看起了電視。我們看的是一個猜歌的綜藝節目，十分的有趣，是根據音樂的節奏來猜歌，一共有八首歌，每首歌都有相應的夢想基金獲得，至少猜對四首歌才能獲得基金。

我覺得挺好玩的，於是我提議，我們也來玩玩這個遊戲，不過猜出最少的要洗碗，歌曲是電視裏的。媽媽先開始猜了起來，第一首歌不難，媽媽隨着旋律很快就猜了出來。第二首歌稍微有點難度了，媽媽思考了好久，終於説出了一個答案，沒想到真的對了，真是有驚無險啊!到了第三首歌，媽媽怎麼猜也猜不到，以兩首的成績告終。

我馬上也猜了起來，可沒想到第一首歌就猜不出來，直接失敗，我十分沮喪，看來是要洗碗了。爸爸也猜了起來，可他竟然一口氣猜對了五首歌，比電視裏的那個人都厲害。我看大局已定，只好灰溜溜地跑去洗碗……

怎麼樣?我們的家庭是不是有很多樂趣，你是不是也想來玩呢?

家庭作文 篇6

生活中，難免有些事情會鬧得家庭大亂，風波再起。可有些事情也不會讓人生氣，反而會高興。看了下面的故事，大家可都不要學我哦！

期末考試的前幾天，學校門口有一些人在發傳單。出於好奇心，我圍了過去，原來是邀請函。在大帑酒店玩，我想都沒想就報名了。晚上放學回家，就和爸爸説了這件事情。爸爸説：“去體什麼驗啊，寒假直接就報名去參加就行了，花那一個半小時乾點什麼不行，非要去那玩！”我想了想，點了點頭，因為星期天我預定的有，所以在星期六晚上吃飯的時候，我又和爸爸討論起了這件事，爸爸説：“你不是答應過我你不去了嗎？你怎麼又説要去啊？”“媽媽説要去兩個人都去，我和弟弟去，媽媽都同意了。”“同意了嗎？我打個電話問問。”爸爸撥打了媽媽的'號碼，“你同意他們兩個去那個什麼地方體驗了嗎？就是去……”過了一會，爸爸進來對我説：“媽媽什麼時候同意你和弟弟去那裏體驗了，啊？”

爸爸説讓我做卷子，“我不做！”爸爸衝我大吼：“不做這個，這個寒假你都別想好好過，哪都不準去！”“不去就不去。”然後我就和爸爸吵起來了。這時，姑姑來了，姑姑小聲給我説，我只要一晚上把作業全寫完，姑姑就帶我去。我一咬牙，一晚上就把卷子全寫完了。

我發完脾氣以後才發現自己錯了，我向爸爸道了歉，低下了頭，大家一定不能學我，否則你會傷了你爸爸媽媽的心！

家庭作文 篇7

轉眼間果果和他的同學們已經是小學五年級的學生了，可以算是學校裏其他小同學的高年級學長了。孩子們小學時期的學習生活也已經過了大半，很快就要面臨小升初這道坎了，作為家長，我把自己這段時間陪同孩子學習過程中的一些感受與想法寫出來，希望與班上其他家長交流一下。

一、學習同磨刀其實是一個道理，刀越磨越快。在學習過程中，當孩子跨越幾個平台之後，也應該是越學越輕鬆，不是越學越費力。其實，這個説法是人大附中一位學生家長提出來的，他的孩子非常優秀，我在和他探討孩子學習問題的時候得知，他的孩子在小學低年級的時候學習成績並不突出，那時候他一直鼓勵孩子要向班上優秀的孩子學習，要敢於超越他們。孩子的母親當時的想法就是“我們怎麼能和小A和小B比呢，人家是多聰明的孩子啊，咱們孩子可比不過人家。”但是孩子父親不這麼想，每次考試過後，他都會給孩子定一個目標，讓他在學習上超越比自己成績稍好一位的同學。就這樣，終於有一天，孩子對父親説“爸爸，我已經是年級第一了！”。孩子父親説孩子小學的時候在學習方面確實下了一番苦功，但現在到了高中，卻省力了（這孩子發展很全面，除了學習成績優異，還有很多其他特長，這與家長的傾心培養分不開）。

通過和這位家長的交流，我想家長可以幫孩子設定一個可行的目標，要對孩子有信心，別人能做到的，只要方法用得對我們自己的孩子也能做到。孩子的進步一方面是孩子自己努力的結果，另一方面也是家長用心的結果。小學生畢竟年紀小，需要家長引路，家長心在孩子身上和不在孩子身上對孩子成長的影響是絕對不一樣的。現在很多家長都在談快樂童年問題，我的看法是快樂童年不等於説對孩子完全的放手，畢竟在中國這種應試教育的環境下，如果孩子學習成績不夠優秀，那麼眼前的快樂會是有限的而到了初、高中階段孩子會因為小學時期學習基礎不牢固而感覺壓力與負擔更重。所以我想在培養孩子其他興趣愛好的同時，在孩子能健康快樂成長的同時，適當的讓孩子的學習進度領先一步，讓孩子的成績相對優秀，這樣才能最終讓孩子有真正的快樂童年，進而成為一個快樂少年，快樂青年。

二、課外報班學習要有底線。孩子到了五年級，一般家長都會給孩子報幾個課外班，奧數、英語或其他特長類的。我也給孩子報了課外班，我報班的底線就是孩子不勉強，自己願意上。我們報的班都是家長可以旁聽的，我觀察了一下，果果在上課的時候還是很開心的，與老師互動很好，每次都是上課的時候眉飛色舞搶着回答老師的問題，下課回家的路上倒是會有些瞌睡。我看到過一篇報道，北京一個即將小升初的孩子每週上9個課外小班，一年費用7萬多。這麼學的話，孩子真沒了自己思考問題的時間，幾乎每天晚上和休息日的時間都在上課，就是連軸轉，學的內容有很多也是重複的。這個時候即便家長能夠負擔得起學費，孩子的身體也負擔不起這麼重的擔子。所以我認為這是個很極端的例子。優秀的學生一定會有好的學習習慣，高效科學的學習方法。成績優異不太可能靠學習時間無限延長來達到。

三、學習要講效率與方法。如果説果果學習成績還不錯的話，那麼這成績的取得靠的應該不是勤奮與主動，而是另外一些比較好的學習習慣。我觀察他的學習效率比較高，比如説作業完成很快且不用家長輔導或陪同。我想他能做到這點一方面是他做事注意力比較集中，另一方面一定是在學校聽課的效果比較好，而課上聽講是學習各個環節中最重要的一環，如果課上把握不好，靠課下自學那就真費時費力了。一般來説果果不會翻來覆去的做過多的課前預習與課後複習。無論期中與期末考試，數學這門課程他從來不用複習，因為有多年學習奧數的功底，課本上的知識對他來説還是比較簡單的。我現在希望他能在學習方面更勤奮主動些，我給他舉例子説如果你自己不想走而是靠別人推着走，那永遠也走不快，更不用説跑起來了。只有你自己想去達到目標，自己想跑那才能真正的跑起來。我想讓他明白，學習畢竟不是爸爸媽媽的事情，而是他自己的事情，不是為我學，而是為他自己。從我做家長的這方面來講，迄今為止我沒有強迫果果做他不喜歡做的事情，比如報課外班我會徵求他的意見，他不想報我不會強行給他報班學習。平時他不想學習而是想玩遊戲的時候，我雖然有時心裏不高興，但也會讓他玩，因為那個時候非要強迫他什麼事情效果也不會好。

四、愛老師，愛學習。孩子的情商培養是很重要的，智商很高但情商很低的人也不會是一個成功的快樂的人。孩子們應該學會感恩，感謝這一路上為他們成長付出那麼多辛苦的老師們。我很贊同陳老師在家長會上説的那個觀點：一個孩子如果喜歡一個老師就有可能喜歡上這位老師教的這門學科。果果對教過他的每一位老師都很有感情，前一陣因為他一、二年級時的班主任黎老師和他聊了幾句，他回家後特開心的告訴我“媽媽，李老師還記得我呢，她今天遇到我還和我説話了”。現在果果喜歡、佩服陳老師和李老師，就像他曾經在學校的調查表上填寫的那樣“我喜歡陳老師，她上的每堂課都像公開課一樣；我也喜歡李老師，他講數學很有方法”。”家長可以做學生與老師之間溝通的橋樑，孩子的一些情況及時與老師進行溝通（畢竟一個老師要負責班上八十個學生，而家長是最瞭解自己孩子的人）。同時也要讓孩子們明白，老師的批評其實也是對學生愛與負責的表現。

以上只是一些個人的想法與感受，希望與大家交流。

家庭作文 篇8

我們班是個團結、友愛、歡樂的集體，當然，同學們的特點也是五花八門，那麼今天，我就來介紹介紹我們的大家庭。

首先登台的當然是老班長——張雨寧。別看張雨寧個子小，學習成就可不低呢！一説寫字，班裏那最整齊最清楚的字準是她寫的，想跟她比寫字那定是自討苦吃啊！她在學習上也很努力，語文課上對我們來説的難題，她幾乎都會。張雨寧是我們的榜樣，我們以有這樣一位班長為榮。

説起跑步，一定會談到短跑健將——王懿德。王懿德是我們班的體育委員，每次上課不等老師發令，他就帶領我們跑步。雖説是短跑健將，可這幾圈他是比兔子跑得還快。每次等他跑到終點，後面半個班的人還沒影呢，下次運動會非讓他跑個1000米不可。

尹凡星是我們班著名的“數學王子”，正如他的名字一樣，是我們班閃爍的“繁星”呢！數學考試不用説，每次成績在我們班都是名列前茅。這不，學校“榮譽欄”又有他的名字了，——大興區奧數競賽二等獎。這已經是他第三次獲二等獎了，唉，真是了不起呀！

下一位登場的是我們班的舞蹈冠軍徐紫培。徐紫培一雙黑亮的眼睛裏透着機靈，再加上一張能説會道的嘴，更是招人喜歡。她很小就跟着她的爸爸學跳舞，所以她的舞蹈基本功很好，翻跟頭、劈叉樣樣精通。每次班裏開慶祝會，少不了她的節目，徐紫培不光舞跳得好，鋼琴也很棒。剛剛學了兩年，就要考五級了，照這樣下去，還不當個再世朗朗。

我們的劉老師和藹可親，課上雖是老師，但課下經常和我們玩耍，像孩子一樣。課外活動時，總會讓我們下去玩，也讓我們輕鬆一下。劉老師常常為我們的學習着急，總是給成績不理想的同學補課補到很晚，一個星期下來，她竟瘦了一圈。我們很擔心她，希望劉老師能多吃些，多穿些，千萬不要生病。

我們的大家庭是由哥哥、姐姐、弟弟、妹妹，和幾位“爸爸”、“媽媽”組成的完整家庭，在“爸爸”、“媽媽”指導下，我和兄弟姐妹們一起向着美好的未來前進！