觀察螃蟹作文6篇

在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的觀察螃蟹作文，歡迎閲讀與收藏。

觀察螃蟹作文1

今天課上，覃老師帶來了一口很高的缸，裏面裝着一個大袋子。覃老師説：“這袋子裏裝着一對大將軍。”説完，全班同學都驚呆了。

於是，覃老師把袋子打開，原來裏面是兩隻大螃蟹。只見它們的背是青綠色的，有些花紋，還有點像笑臉。我用手放到一隻螃蟹的背上，哇，好硬啊！特別像平底鍋。為什麼它的背這麼硬呢？百科全書覃老師告訴我們説：“是因為它要保護自己，你們看，它背的兩邊還是鋸齒狀呢！”

緊接着我們又觀察了它的眼睛。同學們有的説：“它的眼睛像綠豆”；有的説：“它的眼睛像手電筒”。我們都知道人的眼睛是被眼皮包着的，而螃蟹的眼睛是翹出來的，因此它的眼睛非常靈敏，只要有東西靠近，他就會立馬把眼睛往裏縮。

之後呢，我們又觀察了它的腿。它的腿向兩邊分開，就像個大耙子一樣，最前面有兩條大大的爪子，就像兩個大鉗子。我們數了數發現螃蟹一共有八條腿，它們是橫着走路的，怪不得人們稱它“橫行霸道”呢！

最後，覃老師教我們怎麼分辨公蟹和母蟹。覃老師把兩隻螃蟹抓在手裏，一手一個，把肚子翻過來給我們看，我發現母蟹的肚子像一個甜甜的水蜜桃，而公蟹的肚子卻像個鈴鐺一樣。覃老師剛把它們放在缸裏，只見公蟹緊緊夾住母蟹的腿不放，母蟹使勁掙扎着，可公蟹還是牢牢不放，母蟹用力一扭，只聽“咔嚓”一聲，母蟹的腿斷了，得意洋洋的公蟹舉着戰利品好像在向我們炫耀呢。接下來，我們發現兩隻螃蟹正在吐泡泡，好像是在悄悄説話，又像是在商量着逃跑計劃。覃老師告訴我們，這實際是它們在呼吸。

調皮的覃老師把一隻螃蟹放在桌子上，把它的肚子朝上，只聽“撲通”一聲，螃蟹一使勁，把肚皮翻了過來了，覃老師趕緊拿來一支筆，把螃蟹緊緊按住，生怕它逃跑了，誰知螃蟹夾住了筆，同學們樂了，有的説它想畫畫，有的説它想寫字。覃老師也樂了，原來它也是一位“知識分子”啊！

螃蟹真是太好玩了，但是想到了蟹黃、蟹膏這個人間美味，饞的我們都直流口水。

觀察螃蟹作文2

今天，媽媽帶回來一隻特殊的小客人一螃蟹。我問媽媽：“為什麼拿回來一隻螃蟹呀？”媽媽説：“螃蟹又美好的寓意，他有八隻腳，寓意八方招財的意思，所以你要好好待它。”看着這個可愛的小傢伙我越發喜歡它了。只見它披着一身青色的盔甲，舞着一對大刀，圓圓的綠豆般的小眼睛直瞪着我，簡直就像一個威風八面的大將軍，我正準備伸手去抓它時，它那強有力的大刀，迅速高高舉起，快速地橫向跑去，就像戰車般跑向遠方。我連忙攔住去路，用好奇的眼光看着這個不走尋常路的傢伙，只見他的嘴巴一張一閉的，似乎在説：“老虎不發威，你當我是病貓呀！我這兩把刀好久沒用了，是不是想試試呀？”我連忙舉起投降的雙手，説道：“第一次見面給我來個下馬威不合適吧？你這麼威武，又與眾不同，不如送你個霸氣的名字吧！一橫行將軍，去我的魚缸裏當首領。”它似乎明白了我的意思，戒備的“大刀”慢慢收了起來。

我小心翼翼捏着蟹殼兩邊，把它放到了魚缸裏，這傢伙迅速橫着潛入水底的'鵝卵石中，蜷成一團，那羞答答的表情讓人哭笑不得，並時不時冒出一串串小氣泡，好像在説：“還橫行將軍呢！我的兵呢？我現在就是一個光棍司令。”這時，那些魚慢慢圍了過來，向將軍報道。只見橫行將軍伸出它的“雙刀”向士兵訓話，隨着一串串氣泡飄出，那些士兵也各自遊走，只剩下橫行將軍獨自快樂地在水底夾石頭玩呢！

到開飯時間，我給橫行將軍準備了一些小肉沫，可它似乎無動於衷，完全沒有吃的意思，我索性切了一條肉給它，可這傢伙還是不領情，最後我氣憤地説道：“你愛吃不吃，我還不伺候了。”事後我才瞭解到，它們白天基本不吃東西，給人一種懶懶的感覺，到了晚上它們才開始大塊多頤起來。

晚上，我藉助微弱的燈光來到魚缸邊，果然不出我所料，只見橫行將軍夾着肉絲往嘴裏送，就像我們的雙手一樣，那一長串的旗氣泡似乎在告訴我：“好吃，真好吃。”真是馬無夜草不肥呀！吃了就好。

通過一天的接觸，讓我更愛我的小螃蟹了，我最好的朋友一橫行將軍。

觀察螃蟹作文3

螃蟹，是一種人人皆知的動物，主要生活在淡水中，喜愛鑽在石頭底下。

以前，我只知道它叫螃蟹，其他一概不知，今年，我留了個心眼，去天台時捉了只小螃蟹養在家裏。我把它放在礦泉水瓶內，可它一點兒也不安分守已，一邊揮舞着它兩隻獨一無二的大鰲，一邊轉來轉去，似乎想“越獄”。我朝瓶口喊道：“嘿，小螃蟹，你甭想逃！”它似乎聽了我的話，終於一動不動地趴在那兒了。小螃蟹的顏色是烏黑的，活像一個烏黑的銀子，兩顆黑不溜秋的眼睛一直縮在殼內，警惕地觀察着四周。那隻像兩把彎刀一樣的嘴裏吐出一粒粒晶瑩剔透的“珍珠”。

從把它捉起來的那天起，就發現它是唯我主義蟹，將紙巾放在它身邊，它立馬毫不留情地鉗過去，還拍拍自己身上，輕蔑地望着我。

這天，我用紙巾在擺弄小螃蟹時，發現螃蟹有4對足，可真正在爬的卻只有3對，還有一對上哪兒去了？我腦袋裏突然冒出個問題，於是我下定決心，要揭開迷底。我左看右看上看都沒發現，但當我從底部看時，謎底揭曉了。原來，還有一對藏在下面呀！這一對足用來做什麼的？我還沒來得及高興，就又冒出個問題了，是呀，到底做什麼用的呢，我腦袋冒出一些稀奇古怪的想法：是刨土、是打架？還是……當我絞盡腦汁想時，不經意地將紙巾放到小螃蟹身邊，就在那兒一剎那，那對足突然伸了出來，將紙固定住。我看到這一幕，一下子從椅子上蹦了起來，“耶，這就是答案！”

大部分螃蟹要是不生活在淡水裏不幾天就死了，要是生活在淡水裏，就算不給它進食，它也照樣能活。你可別小看螃蟹，三天不給它吃的，它照樣能把你鉗得嗷嗷大叫！

觀察螃蟹作文4

暑假第一週，我們一家隨着一個旅遊團去旅遊勝地——龍口市月亮灣度假。

星期五下午5點，我們坐上大巴出發了。一路上，導遊和遊客又説又笑，還不時的放開歌喉，唱兩句。司機師傅也被激起了興致，唱起了他們當年的老歌。隨着天色越來越晚，人們迷迷糊糊地進入了夢鄉。

”到站了，到站了!“大約是凌晨5點左右，還在夢鄉中的我們被導遊叫醒了。導遊帶領我們安排了住處，讓我們休息。

上午9點鐘，導遊帶領我們參觀了南山大佛和高爾夫球場。不過，讓我最高興的是終於看到了那波瀾壯闊的大海。我情不自禁的大聲呼喊”大海——我來了。“海邊熱鬧極了，五顏六色的遮陽傘像一朵朵花兒競相開放。遊客們也不閒着，他們有的攝影，有的撿貝殼，還有的在游泳……每個人都玩得興高采烈。

這時，我發現沙灘上有的人提着小桶，有的人提着塑料袋，還有的人拿着空水瓶，在沙灘上和石頭縫裏找來找去。我一看，原來他們是在捉螃蟹。我找來一個塑料瓶，也加入了他們的行列。

而在此時，海浪打在了沙灘上，還把小螃蟹給衝出來了。看着可愛的小螃蟹，我高興極了，躡手躡腳地走到它的後面，想一下子把它抓住。可是，小螃蟹爬的太快了，一溜煙兒就跑到石縫裏了。我一心想把它給捉出來，可它卻在石縫裏，越伸手抓它，它就越往裏鑽，即使用了”縮手功“也毫無辦法。我瞪着石頭乾着急。就在此時，一位阿姨走了過來，看着我着急的樣子，説：”小朋友，你是第一次捉螃蟹吧，你去找一根細長的棍子，就能把它從石縫裏給扒拉出來。“ 我一聽，便高興了。我找來一根木棍，趴在沙灘上，一扒拉就出來了。石縫裏的螃蟹還真不少，媽媽也來幫忙。不一會兒，我就捉了半礦泉水瓶。最大的有一元硬幣那麼大，還有兩隻金殼蟹。

潮水慢慢漲了，我看着捉到的螃蟹很是高興。導遊説：”螃蟹是生長在大海里的，它離開大海就會死掉。“導遊的一番話讓我歡喜勁一掃而光。

我怕小螃蟹真得會死掉，就把逮住的小螃蟹一一放回了大海。小螃蟹回家了，我也要回去了。

觀察螃蟹作文5

我的同學家養了一隻威風凜凜的大螃蟹。

這隻大螃蟹背上的殼好似一件青色的盔甲，堅硬無比，無堅不摧。殼上還有一些點線裝飾的花紋，不過不容易看出來。它的殼呈橢圓形，輪廓上還有一圈鋒利無比的暗刺，十分厲害。這隻大螃蟹的大螯更是厲害，它的大螯像是一把鋒利的老虎鉗，像是能剪碎任何東西。有一次我拿一根筷子戲弄它，可它反倒不怕，舉起鉗子，夾住了木筷子鬆都鬆不開。我和它又“戰鬥”了一番，筷子已經傷痕累累了，我看了都害怕。何況有的同學還被大鉗子給夾破手了呢。接下來就是它的那雙眼睛了，它的眼睛跟黑米一樣大，別看它小，但是非常的靈活，它的眼睛還有一個特異功能，就是可以伸縮自如，只要你去摸一下它的眼睛，它就會非常警惕地把眼睛縮回去。

它的大鉗子後面有八條由粗到細的小腿，這些小腿毛茸茸的，你可別看它細，就以為它跑不快了。有一次，我想看看螃蟹，就把它身上的繩給解了，剛到地下，它一動也不動，我以為他不敢跑，就走開了，可是我一走就聽見背後有沙沙聲，原來它想溜走，我一走開，它跑得更快了，最後它跑到了一個桌子底下，我看眼前一片漆黑，它跑得也太快了吧，我只好拿着手電筒把它給掃了出來！

你想分的出它是公，母？就得看它的腹部了，如果你看見是一個三角形，就説明是公的，如果説是橢圓形，就是母的哦。它的嘴脣是兩片方形，它還會不斷吐一些泡沫，有時候還會把泡沫包在自己的身上呢。

到了冬天，你不用管它，只要把它放在一個小溝裏，它就會用大鉗子把土給刨開，躲進去，整個冬天都躲在裏面，因為它要冬眠了。

螃蟹真威武啊，要是我也有一隻就好了。

觀察螃蟹作文6

今天一大早，大概6：30我們起牀了，要問我們這麼早起牀幹什麼，當然是下水捉螃蟹唄!我穿衣服的時候，我正在陽台，看着海平線上的太陽緩緩升起。我穿完了衣服，天也亮了，我們下了樓，就像茫茫大海走去。

我走在礁石，看見了書中的小魚，它們成羣結隊地遊，一見到人，就像箭一樣的遊走。一開始，我還捉魚來着，可是因為多次失敗，後來才不捉了。有時在水裏也能看見大螃蟹，我們一直在捉各種動物。咦?這是什麼?我抓了一個軟軟的棕色的小東西，還是活着的呢!後來，我問我爸：“這叫什麼?”我爸説：“不知道。”然後，我上沙灘上問了一下，才知道是海蔘。嘿!看哪，一隻大螃蟹!我把手伸進礁石中，想叫螃蟹夾我的手，再拉回來，不就把它拉上來了嗎?我剛一伸，只聽“啊!!!一聲，我的手拿出來了，可是螃蟹沒出來，我只能在外面乾生氣。我爸過來了，也做了把手伸進去，同樣大叫一聲”啊!“，被螃蟹夾了，拿出來手，我爸也乾生氣。後來也有兩次，但結果都是一樣的。走了一回，我們問到了一股臭味，又走了走，看見一些污水。我想我們真不應該破壞水資源，要是我們污染了海，人海如何活?呦!這兩個又是什麼東西呀?一個又長又粗，像一條蛇。另一個又粗又長海有刺。後來，我倆覺得這兩個東西可能有毒，所以誰也不敢碰一下!我們又碰見一些貝類和小螃蟹和寶貝。戰利品有：海螺、貝類、海蔘、小螃蟹和寶貝。其實小螃蟹也很好捉，只要看見它，就飛快地捉它，就捉到!呀!這裏土水泡的是什麼呀?我爸一看，哦，真的!我爸用手碰了一下吐水的地方，碰完了，他就不吐水了!過了一會兒，他又吐水了!這個東西對我們來説真是太神祕了!我們又往回走了，看見了一個提壩，裏面是小海魚，真叫人眼花繚亂了，有的與黑白相間的;有的全身白色，只有一個黑點;還有的全身銀白。還有一些人在釣這些美麗的小海魚。

我上了沙灘還在想那些小海魚。