【實用】科學觀察作文三篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的科學觀察作文3篇，希望對大家有所幫助。

科學觀察作文 篇1

我是一個愛觀察的學生。觀察能使我們從無知變到有知，往往會得到一些意想不到的收穫。我也有親身體會。

記得在前年暑假，爸爸買來了50多條色彩斑斕的熱帶魚，它們可美啦！我天天餵養它們。可是秋天一來，我發現熱帶魚的食量越來越少，吃的速度逐漸慢了，還喜歡在水底緩緩地遊。但是，一插入電熱板，空氣一回升，它們就活躍起來，吃的速度也相對快了幾分。我感到十分納悶，於是決定對“熱帶魚與天氣的關係”進行細緻地觀察。我用了一年的時間來觀察研究魚兒的行動、吃食，活動的區域與天所的變化兩者之間的微妙關係。我堅持每天早上6：30分，晚上3：30分給魚準時餵食，每隔三天換一次水。為了更好地掌握熱帶魚的習性，做好觀察工作，我還借閲了《養魚指南》，而且向隔壁的養魚專家——林阿姨請教。在我的努力下，熱帶魚都養得很好，為我的觀察工作創造了有利條件。

經過我一年以來的觀察、記錄、整理和分析，發現了熱帶魚與天氣變化的四種關係：（一）熱帶魚怕冷，喜熱，它們遊動的快慢與氣温高低有關。當我們發現魚兒上浮，慢遊，便可得知氣温下降，反之，氣温上升。（二）從熱帶魚吃的食量與速度中，能間接地判斷季節的變化。魚兒快遊，吃食多，便可知是春、夏季節；吃食少又慢遊，便是秋、冬季節。（三）從熱帶魚在水域的遊動分佈中可判斷出雨天和晴天。魚兒分佈均勻——晴天，魚兒直往水面遊——雨天。（四）熱帶魚的沉浮與天的光線有關。光線若是亮的，熱帶魚上浮；光線若是暗的，熱帶魚兒下沉。

雖然僅是點點發現，算不了什麼重大的科學奧祕，卻對我來説是一個驚喜，讓我嚐到了科學能為我們的生活提供便利的甜頭，並增加了我愛科學的情趣。當然，在研究過程中，我也遇到了一些困難。比如説：天氣暗時，我為了證實一下魚兒的沉浮是否真的與天的光線有關，便打開水缸內的燈，可是總有一些魚兒懶洋洋地躺在缸底，不肯上來。我屢試屢敗，甚至想放棄。這時，爸爸和媽媽伸出了援助之手，幫我驗證，拍照．．．．．．又讓我振作了精神，恢復了自信，最終獲得實踐成果。

同時，也深深領會了陶行知先生曾經説過的一句話：人人是創造之人，處處是創造之地，天天是創造之時。不錯，只要我們每時每刻都能對自己身邊的事物仔細觀察，認真思考，勇於探究。我堅信，有那麼一天，我們會登上科學的巔峯。

科學觀察作文 篇2

20xx年 xx月 xx日 周x

今天，我和姥爺去公園觀察螞蟻。

螞蟻有兩個長長的觸角，平常找到大塊食物的時候，就會用觸角召喚別的螞蟻，螞蟻有六條腿，觸角下面有兩個大顎。紅螞蟻常常抓來黑螞蟻的卵當奴隸，這就是以大欺小，每當夏日炎炎的午後，我們經常可以看見紅螞蟻出外遠征的隊伍，有500名紅螞蟻去攻擊黑螞蟻的窩，這樣黑螞蟻時時刻刻都十分危機，因為紅螞蟻也時時刻刻都會進攻黑螞蟻的.窩。紅螞蟻回家的路上，儘管有多大的風、有多大的危險，它們都緊緊咬着黑螞蟻的卵，有的時候黑螞蟻被風吹進了河裏，就會被大魚吃掉……!

紅螞蟻為什麼要抓走黑螞蟻的卵回去當奴隸呢?我想：應該是紅螞蟻太懶了吧。我愛觀察螞蟻!

科學觀察作文 篇3

能更準確螞蟻的食性，我和做了個實驗。我們用五種食物來吸引螞蟻，看到底喜歡吃？實驗開始了，原先在食物旁邊只有兩三隻螞蟻，可不到5分鐘，螞蟻就陸陸續續地來食物旁邊，要以前我會很驚訝，看得目瞪口呆的。傳遞信息的速度快，快得超過我們人類的傳遞速度了吧！。到底用來傳遞信息的呢？讓我來解開這個謎吧！螞蟻是用分泌物的氣味來進行交流的。它在回家的路上留下的氣味，其他的螞蟻沿着這條路線去找食物，並不斷地加強氣味。這裏的食物被採集，沒有螞蟻再來，氣味逐漸消散。神奇吧！

有的螞蟻爬到鹽上面，可對鹽一點兒也不感興趣，碰也不碰地爬米飯那邊，在米飯那裏只有十幾只螞蟻。而白糖那裏大概有五十多隻螞蟻，蘋果那裏也有二十多隻螞蟻。最多的要數死蟑螂那邊了，許多的螞蟻都爬死蟑螂的身上，看得我身上都起了雞皮疙瘩，全身的汗毛也豎了。由於死蟑螂太大了，小螞蟻搬動它，就陸續有的螞蟻幫忙。分工着，有的螞蟻拖死昆蟲的觸角，有的螞蟻拖昆蟲的腿，可還是搬不動。邊吃昆蟲的肉，邊有規律地站好自己的位子，有指揮在喊：“一二，加油，一二，加油！”果然，死蟑螂被搬動了一下，就這樣，螞蟻們不停地忙着

食物名稱螞蟻的反應

鹽幾乎不感興趣

米飯十幾只螞蟻

白糖五十多隻螞蟻

蘋果二十多隻螞蟻

死蟑螂許多的螞蟻

半個小時過去了，我結束了對螞蟻的觀察，知道螞蟻最喜歡吃。它也和我們小朋友喜歡吃葷的，好玩吧！有觀察才有，有才有驚喜，讓我們期待下一次的驚喜吧！