三年級的作文觀察

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的三年級的作文觀察，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級的作文觀察1

今天20xx年7月22日，早上八點，我走進培訓班的教室，發現同學們都在議論紛紛。我正納悶，老師走上講台對我們説：“根據科學家的推測，今天我們國家會發生日全食。上午9點左右來我們家，過一會學生就看到了。“我很驚訝，我怎麼能忘記這麼重要的一天呢？

然後，老師教我們做簡單的紙杯。紙眼鏡在一張紙上戳十幾個小洞，透過小洞看太陽不會覺得刺眼。

不知道是誰喊的，“月食出現了。”我立刻戴上紙眼鏡，透過窗户向天空望去，只看到一小部分太陽變成了又黑又灰，天空也變成了灰色。不知道怎麼沉下去，太陽的圓形變成了香焦狀，成了一條線。我立刻有了一個想法：“月亮吃太陽就像老鼠吃蛋糕一樣。”過了一會兒，太陽漸漸伸出它的小腦袋，又伸出它的身體，終於完全出來了。

當我親眼看到日全食時，我非常激動。可惜我沒帶夠相機。如果能把日全食的全過程拍下來留作紀念就好了。

回到家，打開電視。電視上有許多關於日全食的新聞報道。最壯觀的日全食是幾個世紀以來罕見的，持續時間很長，中國是最好的觀測點。許多外國人千里迢迢來到中國觀看日全食。我很高興在家能看到日全食。我多幸福啊。希望全世界的孩子都能看到日全食。

三年級的作文觀察2

今天，我在我家的牆上看到了八仙的完整照片。

圖為八仙過深藍海。前面的仙女騎在一個大金葫蘆上，背上一頂大帽子，手裏拿着一根長枴杖。這是鐵枴李。第二位仙女藍彩荷坐在一個大花籃上，周圍是五顏六色的綠色花朵。和他在同一排的，他穿着古代的長袍。他叫曹國久，騎浪如白雲。緊跟在他後面的是呂洞賓，他手裏拿着一把高高飛揚的灰塵，寬袖隨風舞動，騎着一朵浪花。然後就是淺粉色的韓祥子。他正轉頭看着身旁的仙女。他叫鍾。他舒服地躺在一把大扇子上，在海上自由漂浮，向前行進。在同一排的是張，他騎着一隻小毛驢。後面是一個美麗的仙女，名叫何仙姑，腳下是一片大荷葉，肩上是一朵白蓮花。八仙女中，我最喜歡她。

這幅畫真的很生動。畫中人物個個栩栩如生，灑脱飄逸，讓人想起一句成語：“八仙過海，各顯神通”。

三年級的作文觀察3

吃完飯，看到哥哥七年級的植物課本，突然想觀察植物的葉片結構，就在陽台上摘了兩片浮萍葉。

我先用刀把浮萍葉子切好，然後分成五絲。最後，我用小鑷子把它們放在一個小容器裏煮了。調試好顯微鏡後，小心取出最小的一個放在載玻片上，用蓋玻片按壓，可以仔細觀察。

透過300倍的目鏡，我可以看到那一小片浮萍葉像森林中的一棵大樹一樣聳立着，周圍是許多密密麻麻、細細的暗褐色樹枝，樹枝上交織着飛蟲。其實是葉片的葉脈、葉肉和上下表皮，由無數保衞細胞組成。正是通過這些細胞，植物運輸水和無機鹽。然後，我觀察了另一片完整的浮萍葉。在100倍的`目鏡下看，她就像一顆在茫茫夜色中閃爍的小星星，縱橫的脈絡像“人”字一樣從中間穿過。

顯微鏡下的世界真奇妙！

三年級的作文觀察4

今天下午，我終於在圖書館看到了蝙蝠標本。蝙蝠有一對黑色的翅膀，毛茸茸的身體，像老鼠一樣，身體和爪子之間有一層薄膜，可以幫助蝙蝠像翅膀一樣飛翔。

事實上，蝙蝠的眼睛是看不見的。它在夜間外出，在空中盤旋上下，可以突然改變飛行方向避開障礙物，捕食飛行中的昆蟲。科學家發現，蝙蝠不是靠眼睛飛，而是靠嘴、喉嚨和耳朵組成的回聲定位系統飛。由於蝙蝠在飛行中會發射超聲波，所以可以檢測障礙物反射的超聲波，根據從發出超聲波到恢復超聲波的時間來判斷自身與障礙物的距離，依靠耳朵的定位功能來準確確定障礙物的方向和位置。蝙蝠的回聲定位系統是雷達的原型。據此，科學家設計了現代雷達，一種無線電定位和測距裝置。

別看小蝙蝠，它們那麼卑微，卻為人類做出了那麼大的貢獻。

三年級的作文觀察5

我家有兩條小魚，一條是小紅，一條是小黑。他們活潑可愛，卻惹了不少麻煩！

9月26日的一天，我去看我的“老朋友”小紅和小黑。我走近魚缸一看，啊！小紅消失了。我到處找小紅。終於，我在客廳的地板上找到了那個似乎要死了的小紅。我迅速抓住它，把它放回水中。小紅一入水，就開始流了。我長長舒了一口氣，忍不住説：“小紅的命真大！”

其實小黑是我哥從紅園撈回來的。我哥哥不僅撈回了一打魚，還撈回了它。到家後，我們把它們放在同一個魚缸裏。因為小黑有點大，經常聽吃小魚，我們就把小黑帶到我們家。在我和媽媽的細心呵護下，小黑漸漸長大了。我經常想：小魚，小魚，你什麼時候會長大？

今天下午，我發現小黑不見了。我以為它掉在地上了，趕緊去找。但是從十二點到下午一點找到了，還是找不到。後來我站在魚缸前仔細看了看。原來小黑躲在假水草後面跟我玩捉迷藏！他看到我找到了，就遊了出去，好像在説：“你贏了！你的眼睛真有神！”

我真的很喜歡我家的這兩條小魚，因為它們給我帶來了無限的快樂。

三年級的作文觀察6

20xx年7月7日星期六陽光明媚

我從劉公島買了六隻小水母。它們有大的、小的、長的和短的。但它們都有一個共同的特徵，那就是沒有嘴，沒有手和腳，沒有頭腦，沒有眼睛，沒有鼻子，觸鬚上有毛髮。這六隻小水母有的愛玩耍，有的愛睡覺，就像穿着隱身服的長腿小蘑菇。

當它們一起移動時，就像熱氣球一樣膨脹，漫無目的地遊動。就像仙女在河裏游泳。太美了。但是水母沒有嘴，沒有眼睛，沒有頭腦。他們吃什麼？後來在網上搜了一下，瞭解到水母以水中浮游生物為食。原來它們的觸角就是它們的腔腸動物。浮游生物一旦觸碰到它的觸鬚，觸鬚就會射出毒素，先被毒死，再被腔腸動物直接分解消化。水母這樣吃！

水母真是神奇的生物，真的增長見識！

三年級的作文觀察7

一件卡其色外套和一張尖嘴。猜猜是誰。你説的沒錯，就是昆蟲世界裏可怕而殘忍的暴君——蟻獅！

蟻獅的身體很大很胖，像一個又大又硬的鐵球，嘴巴像一把鋒利的大鐮刀，非常威武。它通常藏在沙子裏，像一個精明的獵人，等待獵物出現。

接下來，讓我向你描述螞蟻和獅子是如何捕食其他昆蟲的。下了一場小雨，沙子仍然很軟。突然，一個怪物走過這片土地。它是螞蟻獅子。它的肚子餓得咕咕叫。它找到了昆蟲經常出沒的地方，毫不猶豫地挖坑。它的嘴和爪子和玩遊戲一樣快，在沙子裏挖了一個20釐米深的洞。這個洞就像一個漏斗，頂部寬，底部窄。真是個挖坑專家！蟻獅躲在洞底，配角出現的時候是一隻小螞蟻。這隻小螞蟻慢慢走過這裏，一不小心掉進了“漏斗”，正好掉進了蟻獅的血盆大口。

螞蟻獅子叼着戰利品，慢慢地享受着美味的食物。