觀察蒜苗的作文

作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。下面是關於觀察蒜苗的作文的內容，歡迎閲讀！

觀察蒜苗的作文1

前一陣子，我和媽媽在花盆裏種了一些蒜苗。我們先把蒜掰成一瓣一瓣的，再將蒜瓣一個一個種在土裏，圍成了一個圈。最後用水壺在上面均勻地灑了一些水。過了幾天，我發現蒜髮出了一個個嫩嫩的小芽，形狀就像剛剛鑽出地面的小蝌蚪。又過了幾天，小芽漸漸地長高長胖了。搖身一變，變成了我最愛吃的蒜苗！

我經過仔細地觀察發現，我們家的蒜苗和在市場上買的蒜苗不一樣。我們家的蒜苗是嫩綠色的，買的蒜苗是深綠色的。而且買的比我們家的蒜苗要大很多，又粗又長的。這是為什麼呢？原來我們家花盆裏的蒜苗是放在客廳裏的，沒有陽光的照射！

我每天都給蒜苗澆水。看着自己親手種的蒜苗一天天長大，我的.內心無比激動。看來想要有收穫，就必須付出努力才行！

觀察蒜苗的作文2

萬老師給大家佈置了一項作業，讓大家回去種大蒜、黃豆。

第一天，我選了三顆長得最飽滿的大蒜，輕輕地剝開，三瓣油亮亮的白色的胖娃娃出現在我的手心上了。再拿出一個盤子，裝上一些清水，然後再把三個胖娃娃頭向上、根向下擺放好，最後把盤子放在陽台上，我開始靜靜地等待。

第二天一大早，我又去看大蒜，發現一點動靜都沒有，只是皮有點皺了。我想，會不會除了問題？爸爸告訴我説：想要成功一定要有耐心。

第三天，我發現大蒜的根部長出了很多白色的小須，頭部也裂開了一條小縫，裏面有一顆嫩綠的小芽正拼命地向外擠。

第四天，根部的短鬚長長了，像是老爺爺的鬍子一樣，上面的嫩芽也長長了，已經有兩三釐米高。再看盤子裏的水，都快被三顆大蒜吸光了。我還發現一個很有趣的地方，不管蒜寶寶在盤子裏擺的是什麼方向，長出的蒜苗都是朝着正上方的天空生長的！

觀察蒜苗真是太有趣了！

觀察蒜苗的作文3

星期六的晚上，我拿出一頭胖乎乎的大蒜，準備無土栽培。這頭蒜的十一個蒜瓣緊緊地簇擁在一起，就像十多個好朋友盤腿而坐，在一起玩遊戲。

種蒜之前，我先幫大蒜脱掉白襯衫，又剝掉裏面一層薄薄的“保護膜”，放到盤子裏後，我給它澆足了水，放到窗台上，期待着它快快發芽。

第二天一醒來，我就跑窗台上去看大蒜。呀！每瓣蒜頭上都抽出了嫩嫩的綠芽，我忙叫來媽媽看我的大蒜，媽媽説：“大蒜的生命力非常旺盛，只要給它充足的陽光和水分，它就會長得更快。”聽了媽媽的話，立馬給大蒜澆了水，又把它挪到陽光充足的地方。第二天蒜苗果然又與昨天有些不同，不僅長高了一點兒，而且嫩芽分成了兩片嫩葉，緊緊地靠攏在一起。我還驚奇的發現大蒜的底部長出了白色的鬚根，水就是通過這些根傳送給蒜苗的。到了第五天，每個蒜苗長度不一，我想這大概是因為它們吸收了不同的養分吧。最長的蒜苗已經有10釐米長了，兩片長長的嫩葉微微張開，就像英文字母“Y”，在兩片綠葉中又鑽出了一片嫩葉，過不了幾天，它們也會變成綠葉。

等蒜苗長得更長時，我們就可以炒菜吃了，吃着自己種的蒜苗，肯定非常香！

觀察蒜苗的作文4

自從我們家的花被爸爸“一舉殲滅”之後，我一直覺得花盆裏空空的，總想種點兒什麼。

正巧，老師昨天給我們留了一篇觀察日記。我靈機一動，不如就在花盆裏種大蒜。這樣既可豐富我家的菜餚，又可以完成老師留的作業，真是一舉兩得啊！

媽媽知道我要種蒜，便和我説：“我們比一比誰的蒜長的快吧！”我聽了，雙手贊成。我按書上所説的，拿了一杯水，把我的“蒜寶寶”放了下去。而媽媽的卻直接種了下去。一天後，我才小心翼翼地把“蒜寶寶”種了下去，心裏默默祈禱：蒜啊，蒜啊，你們一定要快快長大！一定要超過媽媽的。

一天過去了，兩天過去了，我的蒜已經發芽了，而媽媽的卻依然沒有動靜。直到第二天，媽媽的蒜才發芽，嫩嫩的，細細的，綠綠的，大約有一寸高。

一天天過去了，那棵蒜越長越高，不過，其它的蒜也爭先恐後地追了上來。可惜，被媽媽的鍋蓋一壓，它們就全都“垂頭喪氣”的了。

今天我們家做面，我把蒜苗拔了下來，切碎後，放進了面裏，雖然被辣出了眼淚，但心裏卻甜滋滋的，因為我終於吃到自己的勞動果實了！