【熱門】發現作文彙總七篇

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的發現作文7篇，歡迎閲讀與收藏。

發現作文 篇1

感悟是一種心智活動，一種情感經歷，一種審美體驗。《語文新課程標準》中提出：（閲讀教學）應讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考。可見，感悟在閲讀教學中有着重要的意義。我在《鳥的天堂》一課的教學活動中，藉助聲音、圖象等多媒體手段，引導學生深入文本，走進具體的語言環境，有效的感悟了文本中滲透的意境美、流動美、自然美、和諧美。

《鳥的天堂》是人教版小學語文第十一冊第六組的一篇課文。著名作家巴金先生，1933年乘船欣賞了廣州天馬河沙洲上的一棵有着500多年樹齡的古榕樹，感受到古榕樹茂盛無比，樹叢中棲鳥千萬，鳥兒榕樹相依，人鳥相處，和諧奇特的天然風景後，寫下的經典散文。

感悟可視可聽可觸的意境美

作者在文中用精美的語言描述他兩次到鳥的天堂的不同感受，次次體物入微，表達精當，化景物為情思，變情意為外在的藝術畫面。使主觀感情和生活圖景相交融，把讀者引入充分想象的藝術境界。

一、是巧用表示顏色的詞語構成明亮的藝術畫面。如第一次到鳥的天堂時：天邊紅霞燦爛、白茫茫的水面沒有一點波浪、一簇簇的綠葉伸到水面上，真綠得可愛，給讀者展現了綠樹碧水與藍天紅雲相映成趣的優美景緻，讓讀者通過視覺想象具有詩情、畫意的意境美。

二、是巧用表示狀態的詞語展現大榕樹的勃勃生機。榕樹長期繁衍生生不已，大得獨木成林；綠得明亮地照耀着我們的眼睛；茂盛得似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。作者通過卧、顫、簇、堆等表示狀態的詞語，來讚美這株將生命力推向極致的樹。

三、是巧用動詞把榕樹人格化。如一部分樹枝垂到水面上，從遠處看，就像一棵大樹卧在水面上一樣。一個卧字彷彿讓讀者看到了安詳、古老的榕樹，靜卧在水的中央，如仙人自在，如美人優雅，如老人安詳。作者又用這美麗的南國的樹這樣一唱三歎的感慨句，使榕樹的生命力久久地迴盪在每一片樹葉之上，迴盪在每一個讀者的心間。

感悟氣韻貫通的流動美

本文像一條清泉小溪那樣活潑流動着，給人以閃爍跳動的感覺。作者第二次到鳥的天堂選擇在清晨。薄霧中，萬千靈鳥嘎嘎呼喚，翩翩起舞，野趣盎然，為了表現百鳥爭飛、爭鳴的全新感受，作者恰到好處地使用了排比句、長短句、復迭句式。長句如拂水的垂柳舒緩而流利，短語如戰場上的散兵線，平實而凝鍊，長句短語錯落有致，使文章氣韻貫通，讀之自然流暢，誦之琅琅上口。如寫百鳥爭飛時，用起初後來接着表示時間的名詞貫通，用把手一拍、繼續拍掌兩個短句，連起了由靜寂到有鳥，再到鳥開始飛起，最後到處是鳥，用各具情態的整個場面的變化過程，來表現熱鬧、歡騰的景象。體現了由概括到具體，由整體描寫到局部刻畫的連通：由眼睛應接不暇的概寫，到看清楚了這隻，又錯過了那隻，看見了那隻，另一隻又飛起來，再到一隻畫眉鳥的細寫，連貫流暢，緊湊而又有變化。字理行間流動着一種跳動的情感美，令人回味無窮。

感悟平中見奇的自然美

本文語言平易自然，看上去隨便説來，意到筆就，沒有矯揉造作斧鑿生硬的痕跡，實際上作者以最簡煉的筆墨傳達出最豐富的思想感情，常常在明白如話的語言中巧妙生疑，平中見奇，奇中見深，給讀者留下豐富的想象空間，還激發了讀者的審美情趣。

如當船向着高塔下的鄉村駛去的時候，我回頭看那被拋在後面的大榕樹。我感到一點兒留戀。課堂上，學生對我感到一點兒留戀產生疑問：作者第一次去鳥的天堂，看到了茂盛的大榕樹，覺得很美麗；第二次去鳥的天堂，看到了大榕樹上鳥多而歡的壯觀景象。為什麼才感到一點兒留戀呢？我和同學們對一點兒用得是否恰當展開了激烈的討論。最後，大家認為：作者在離大榕樹很遠了還感到一點兒留戀，可以想象他就要離開大榕樹甚至剛離開時，一定是感到非常留戀。作者第一次去鳥的天堂只看到茂盛的大榕樹，認為鳥的天堂裏沒有一隻鳥，對鳥的天堂表示否定；第二次去時看到了羣鳥紛飛的熱鬧景象，既而對鳥的天堂表示認同和讚歎，情感變化已經很大了。用一點兒這個詞來表達作者清新淡雅又款款深情的真實感受，太恰當不過了。

又如我彷彿聽見幾只鳥撲翅的聲音，等我注意去看，卻不見一隻鳥的影兒。這一句中，作者又用彷彿一詞巧妙生疑到底聽見沒有呢？我引導同學們緊扣文本，展開想象：當時可能真的有鳥在撲翅膀，但作者注意去看時，卻沒看到鳥，不敢確定是否有鳥，所以用彷彿；還可能是當時鳥兒都在巢裏棲息，作者聽朋友介紹後，渴望見到鳥，以致於耳旁隱約傳來了鳥兒撲翅膀的聲音，因此，用彷彿一詞表達這時的感受，不僅恰到好處，還給我們留下了想象的空間。

感悟情文並茂的和諧美

《鳥的天堂》一文，作者的讚美之情濃得幾乎要滴出來了。他把內心深處迸發出來的真情實感化作精美的語言文字，來打動每位讀者。他遵循自己的情感變化，先寫第一次看到是幾株大榕樹的錯覺，先抑，後寫真是一株大榕樹，後揚；先寫沒有看到鳥的遺撼，又抑，後突出寫羣鳥嬉戲的場面，再揚。證實鳥的天堂的確是鳥的天堂，前後對比，波瀾起伏，產生動人的藝術效果。

寫鳥的天堂，作者不從寫鳥落筆，用大量的篇幅寫河面上榕樹的遠景，寫大榕樹枝幹茂盛的近景，寫閃耀着翠綠色的葉子的特景，表現大榕樹旺盛的生命力，突出大榕樹是鳥的天堂這個主題。即使在描繪百鳥飛鳴的動人場面時，也不是孤立地寫鳥，而是把鳥置身於大榕樹的背景下來描寫，更有效地突出了大榕樹的確是鳥的天堂這個中心。

作者將樹中飛鳥的動態描寫，與榕樹的靜態描寫形成對比，使課文形成了鳥樹鳥充滿詩意的對話特色。在教學活動中，我讓同學們自己選擇榕樹小組和鳥兒小組來合作學習，在仔細品味描寫自己的段落中，找出形容自己特點的詞語，再面對大家讚美自己，最後換位讚美從分到合，讓學生充分感受樹和鳥互相依存的融洽關係，感悟樹因鳥而年輕，鳥因樹而可愛整體和諧性，使學生在閲讀活動中實現了人文精神的昇華。同時，我配合了聲響手段，讓情景與興趣，朗讀與激情，想象與語言靜靜地在課堂中流淌，使學生有效地感悟了文本滲透的景美、文美、情美的和諧之美，師生共同演奏出了一曲走進天堂，擁抱自然，親近小鳥，充實生命的和諧讚歌。

發現作文 篇2

生活中，處處都有美麗的地方，有外在的美，更重要的是心靈的美。在我們日常生活中並不是缺少美。而是缺少一雙發現美的眼睛……

春天，冰雪融化，百花爭豔，連最調皮的小草也從睡夢中醒來，連那最愛美的柳樹姐姐也紮起了她那美麗的“大辮子”這正是我們踏青的好季節，這也是一種美。

夏天，雖然太陽公公最高興的時候，但也是我們大家最高興的時候，因為夏天不用裹着厚厚的棉衣，這樣愛美的人士就能出她那的體形，愛美之心人人皆有。

秋天是農民伯伯樂開花的時候，農田裏機器嗡嗡作響聲響之中摻雜這農民伯伯的笑聲，三步兩步來到果園。那黃橙橙的是梨，石榴不知為什麼樂開了花，蘋果一個個擠滿了枝頭。這種美在於田間之美。

冬天，狂風雖肆虐的颳着，雪花雖不停的下着，但孩子們卻不停地在雪地裏玩耍着，連小動物們也來湊熱鬧了，他們好像一個小畫家，三筆兩筆得就繪出了一幅畫。看！小雞正在畫楓葉，小狗畫月牙。只有小貓在煤火爐旁邊睡大覺，這樣小朋友忽然一拍手叫好，原來他們用零件造成了一個雪娃娃。這種美是孩子們用潛力發掘的美；用孩子們的笑容塑造的美，是孩子們用手塑造的美，這種美才是真正的美。

風景很美，但心靈更美。

説着説着，迎着就走過來一位胸前佩戴紅領巾的女孩，她用笑容打動了我的心，我陶醉在這笑容之中，他走向一片被人踐踏過的草坪，他拿了一個牌子，上面寫道：小草有生命，小草也會疼。它在睡覺，我們不要打攪他。多麼簡單又樸實的一句話。我彷彿一下子看透了他的心，是鮮紅的，沒有一點污漬，真更能説明小女孩的心靈美。

無論風景是那種優雅的美 純潔的美 還是心靈樸素的美。只要細心觀察你就能發現其中的奧祕。那就讓我們用發現美的眼睛去觀察並發現美吧！

發現作文 篇3

閲讀下面的文字,根據要求作文。

錯覺

印度·泰戈爾

河的此岸暗自歎息:“我相信，一切歡樂都在對岸。”

河的彼岸一聲長歎:“哎，也許，幸福盡在對岸。”

品讀這首小詩，你產生了哪些聯想或感悟呢？請根據閲讀後的感悟和聯想，寫一篇記敍文或議論文，不少於800字。

這首小詩中河的兩岸都認為自己所在的一方沒有歡樂、幸福，而美好、幸福盡在對岸。詩題點出了問題,這是一種錯覺，一種錯誤的認知。其實，兩岸各有各的歡樂和幸福，只是它們沒有注意到罷了。也許此岸只看到彼岸的綠草如茵，而忽視了自己這邊的翠柳；可能彼岸只看到此岸的高樓林立,而忘卻了自己的鳥語花香……生活中亦有這種現象，人們總是這山望着那山高，身在福中不知福。其實這是我們的錯覺，所以我們不必盲目地羨慕別人，而應該珍惜自己擁有的幸福、快樂。

由此可有如下立意：

(1)不要只是羨慕別人,幸福、快樂就在自己身邊；

(2)要把握眼前；

(3)盲目羨慕不如展現自己；

(4)肯定自己；等等。

範文：

發現自己

一羣人一邊行走一邊欣賞路旁的風景，並把發現的美麗風景都裝進隨身攜帶的籃子裏。籃子越來越滿,卻似乎總缺少一樣東西。他們努力地找啊找啊，終究還是忘了，那最後的一道風景其實就是他們自己。

這就是人的一生。忙忙碌碌中，人們常常忘記了自己，忘記了自己其實就是這路上最美的那道風景。

世界上沒有兩片完全相同的樹葉，更何況人？當你驚羨於別人的美麗與智慧時，你是否忘記了自己的善良與樸直也是一種美麗？沉魚落雁的西施固然美麗，但若因此而去做效顰的東施，則是丟棄了自己的個性與美麗，又有何意義？所以你要做的就是：發現自己。

發現自己，就是懂得欣賞自己，學會靜下心來傾聽自己內心的聲音。“如果以地為基點，我比很多人都矮。可是以天為基點，我卻高於很多人。”拿破崙如是説。是啊，身體的高矮有標準，可拿破崙的高矮標準在他的心裏。他知道,真正的高大是以心來衡量的。這個掌控百萬雄師的軍人，擯棄世俗譏諷的眼光，真正從內心發現了自己！

發現自己，是尋找一種價值。撥開烏雲，讓身體與陽光碰撞，即使路途坎坷，也要做一隻驕傲的鳳凰。於是詩仙“仰天大笑出門去”，即使仕途不平，也仍然把酒問月，高吟“天生我材必有用，千金散盡還復來”。縱然滄桑歷盡，那高傲的頭顱，仍長久地高昂着。發現自己，做唯一的自己，才能在人生旅途上快樂地起航。

發現自己，是要發現自己的長處，就如同一塊被塵土包裹的黃金，我們不是要在它的表面鍍一層色彩，而是要洗去塵土，讓它自己熠熠生輝。無法想象，一個先天智力低下的人怎樣站在指揮台上指揮一部交響樂，一個聽不到音樂的人將怎樣詮釋音樂，一個既聾又啞又盲的人將如何面對人生。而舟舟做到了，邰麗華做到了，海倫也做到了！雖然他們的'身體有殘缺，但他們依然綻放出了奪目的光彩，依然成為了一道美麗的風景。他們是幸運的，因為他們都用自己的頑強與堅韌洗去了包裹自己的塵土,發現了自己。

幸運垂青於他人時，你是否感到沮喪、失落？當你欣羨別人的美麗時，你是否忘記了看看自己？請勇敢地發現自己吧，你也可以很美麗！

發現作文 篇4

走在巴黎街頭，那一家家路邊咖啡廳，總是引來一窩峯的觀光客光顧——那有着鮮豔色彩的甜品，也總像吸塵器一般的把大家吸進去，可見他們的魅力是多麼的驚人啊！

走着走着，肚子開始“咕嚕咕嚕”的作響。原來法國麪包已在不遠處向我們招手了呢！前腳才踏進店家門口，香濃的味道就撲鼻而來，使得我垂涎三尺。

買了鮪魚三明治，一打開包裝大口咬下，它瞬間成了繽紛的煙火：第一場彩色煙火是那外酥內軟的麪包；清爽美味的新鮮番茄、生菜，接二連三的送進嘴裏；加上令人驚豔、在我嘴中舞動的鮪魚料“瘋”味美。

彈牙的冰淇淋，充分表現法國的與眾不同、別緻的風格。這些，都是去年暑假我在巴黎所記錄的美食日記。相信只要細心挖掘，用心記錄，一定還有更令人驚喜的美食等着我們！

發現作文 篇5

22世紀之初，我繼任世界宇宙研究所所長（雖然此時我年已 過百，但在當時只不過是人一生的中年期），專門研究黑洞。在研究中，我發現一點微弱的生物電波，經驗證，這是由黑洞發出的，難道黑洞中存在同人類一樣的高級生物？

帶着種種疑問，我乘坐世界上最新的飛船——O3號，顧名思義，O3號全身被一層厚厚的O3所包圍，可以抵擋最強烈的粒子光、射線。和我的兩名助手——3K和X，3K是迄今世界上最先進的機器人，可以像孫悟空那樣千變萬化，也可以變得小至原子、大到無窮。

在黑洞口，為了減小黑洞對飛船的引力，我將飛船的動力改為阻力，慢慢地 向黑洞駛去，由於黑洞具有強大的吸引力，周圍的隕石都變成不能再小的原子，即使我在飛船裏，也有一些身體向外撕扯的感覺。

在黑洞裏，電腦探測器探測到了越來越強的生物波，於是我便派3K出外探明，X在飛船操縱行速，很快，3K出現在屏幕上，報告前處有亮口，這使我越來越納悶了，黑洞本是漆黑一片，怎會有亮光呢？在3K的領航下，我們以最快的速度——第三宇宙速度衝進亮口。為此，我失去了我的最愛——飛船被嚴重地毀壞了，由於黑洞的引力與動力相互拉扯。

但眼前的景色讓我驚呆了——亮點裏不是別的，正是一個球外桃源。這裏處處是樹木，還有一些地球上早已滅絕的生物，闢如，恐龍等，而照顧它們的是一些比人類個頭小，只有一隻眼睛、細長手臂的高級生物。3K和X也呆在那兒，但還是X比較冷靜，它用宇宙語與它們交談，看着這些生物的面部表情，似乎是高興的，但卻恰恰相反，X翻譯説：“你們就是把地球破壞的千瘡百孔的人類嗎？”我驚愕了，是的，地球已被我們糟踏得破爛不堪。地下礦藏已被開採完畢，樹木也被砍伐所剩無幾了，甚至深處的海洋生物也被污染了。

原來這些滅絕生物是從地球上冰期時帶來的，從而保護了它們，我讓X翻譯：如果我能返回地球，我會呼籲人類醒醒的，並且付諸以實際行動。這些生物聽着X的翻譯，便大聲嚷嚷些“本族語言”。不一會，我們的飛船被修好了，而且更加先進。

發現作文 篇6

曾經在某一本小説當中看過一句話，當時覺得站為經典，那本小説當中是這樣説的，天地為熔爐，這世間萬物無一不在其中苦苦煎熬。

小時候不懂，以為是故作高深。長大之後涉足社會才發現其實一點都不誇大。有時候會懷疑人生活在這個世界上的木底到底是什麼意義？在哪裏？我們那麼費心巴拉的走這一遭，那麼到底是為了做什麼事情呢？也許只是在這個世界上走一遭，然後就瞭解了算了，這只是一個完整的過程而已。

可是如果我不想走這一個完整的過程呢，我非要找到人生的意義在哪裏呢？如果沒有目的，那麼我又為什麼要做這一切呢？就好像沒有目的的話，我們去單純的做這些都顯得有些徒然。

我只知道在這個世界上有那麼多不一樣的存在，他們或者是為了證明自己生命的高端，證明自己和別人的不一樣，也許在這個世界上有很多暗含潛力的人，他們就是我們傳説當中的潛力股，但是他們現在還沒有表現出來。也許在某一天當災難來臨的時候，他們或許是對這個世界上最有用的人。

當然這種情況也可能是某些人的幻想而已。

也許在我們看不到的角落裏，總有那麼多人在辛苦地忙碌着，他們為了自己所謂的未來更為了自己的子女後代，其實有時候我真的想不懂這些到底是為了什麼。他們説所謂的傳統美的，他們説歷朝歷代自古以來就是這個樣子的，可是這個時候我又想到了魯迅先生説的一句話，自古以來從來如此便對嗎？

我想這個世界上所有一切都是有質疑的空間的，在質疑中發現新的真理，其實也是很有意義。

發現作文 篇7

堅持是一筆珍貴無比的財富。——題記

發現堅持

堅持是開啟成功之門的金鑰匙；堅持是穿越困難之海的小船；堅持是飛向浩瀚藍天的翅膀；堅持是跨向成功海岸的橋樑。

開學了，我們走進教室，發現教室早已成了蜘蛛的家，到處都是蜘蛛網。同學們紛紛拿起掃把，一隻、兩隻、三隻……教室漸漸乾淨了，我發現了一個蜘蛛網，把它打破了。

過了幾天，我驚奇地發現那隻蜘蛛又有一個家了，我毫不留情地又把它打破。

一天，我又發現了那隻蜘蛛，望着它，我發現了它內心的堅持。

感悟堅持

堅持是一本書，能翻開智慧的篇章；堅持是一把金鑰匙，能打開幸福的大門；堅持是一盞燈，能照亮人生的旅程；堅持是一把魔杖，能開啟財富的大門；堅持是一把梯，能登上人類夢想的天堂；堅持是一首歌，唱出了多彩的世界。

堅持從珍惜時間開始、從愛護公物開始、從熱愛運動開始、從講究衞生開始、從助人為樂開始、從熱愛勞動開始、從禮貌待人開始、從認真作業開始……日積月累，持之以恆，一旦養成，終身相隨，是你披荊斬棘的利劍，是你自我超越的翅膀。

學會堅持

現在，我學會了堅持，因為堅持我的成績漸漸變好。字寫得端端正正，畫畫得栩栩如生……我的座右銘是：堅持！堅持！堅持！

萬事貴在堅持！