我的發現初中生作文

導語：俗話説的好：＂處處留心皆學問＂只要我們擁有一雙善於觀察的雙眼，一定會有意想不到的發現與收穫。下面是小編為大家整理的我的發現初中生作文，歡迎大家閲讀。

我的發現初中生作文

一天下午，天氣非常悶熱，我在陽台上擺弄着爸爸的心肝寶貝蘭花，突然便看見一隻小蝸牛爬上一片葉子。蝸牛到底是益蟲還是害蟲？為什麼爬行的時候會留下一條長長的線？蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？這一連串的問題出現在我的腦海中。

於是我決定自己去做一做實驗，弄清楚這幾個問題。

蝸牛是益蟲還是害蟲？我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的幾隻蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自己喜愛的食物上去，只見蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來，對別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲。

為什麼爬行的時候會留下一條長長的線？這個問題我先用一片葉子把蝸牛的引出來，然後用手輕輕地往頭部下面一摸，沒想到頭立刻縮回去了，這可怎麼辦？我有點兒灰心了，這時爸爸向我走來，對我説：怎麼，這麼一點小事就灰心啦！虧你長大還想當科學家呢？我被爸爸這麼一激又來勁了。一個辦法從腦海中閃過。有了，有了！我手舞足稻地叫起來。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發現了一個顆立狀的東西，通過翻書、查閲字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長長的細線是蝸牛的分泌物，它有助於蝸牛蝸牛爬行。

蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？我按照前一部方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來一隻蝸牛，這隻蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。

通過這一連串實驗，真是受益不小！我不但發現了蝸牛的祕密，還明白了一個道理：長大要想有所發明，必須從小發現問題，並學着解決問題。

我的發現初中生作文

從小，我就有落枕的.毛病，早晨起來，常常是歪着脖子，疼得哭爹喊娘。母親自然是小心地替我揉來揉去可這畢竟不是個長久之計。

市場上賣的枕頭對我不適合，母親決定自己動手做。棉花是最如意的材料，可是太軟了不行，太硬了也不行，母親就一把把地挑過去，感覺適中才放進枕袋。兩天後，我感激地接過媽媽的這隻花枕頭，它那麼輕，卻又那麼重。把頭放上去花枕的中間正好凹下去將我的頭包在裏面，棉籽輕輕按摩着我的頭部，我舒適極了，就像是靜靜的深夜，躺在海邊沙地上，看滿天繁星，吸清新空氣，呼吸之間全是媽媽的一瓣心香。

可是夏天來了，棉花被汗水一浸，就會發出黴味。於是，我索性撇開枕頭，仰着頭睡覺，結果自然是我又歪了脖子，母親又有了心事。

沒辦法，只好託人從外地帶回一大包綠豆殼，母親用它又縫製了一隻新枕頭，這隻枕頭可比棉花的好多了，睡在上面，只要我輕輕一動，就會有一種“沙沙”的聲音，像沒有歌詞的童謠，在靜靜的夜空彌散，連夜的精靈都會因此止住腳步，我當然睡得格外香。後來才知道，這些綠豆殼花了父親近半個月的薪水，或許是因為太喜歡這綠豆枕了，我做業時都會捧着它。終於有一天枕布破了，看到滿枕的綠豆殼飄然落地，我的眼淚也一下子落了下來：這可是母親第二次為我做的枕頭啊！

上初中了，離家那天，母親塞給我一隻新枕頭，新枕頭溢着一股藥香，泌人心脾。母親説，這是父親特地上南通買的。在學校的每一夜，枕着藥枕，聽枕中藥材的聲，那簡直是在欣賞人間最美妙的音樂，我彷彿又找到了家的感覺，每一次閉上眼睛，就像是一手牽着父親，一手牽着母親，來到了落葉林，看一地金黃，滿是温馨。

……

歲月流逝，我漸漸明白，在這變化的枕頭裏有個不變的世界，在這個世界裏，有一種情感無時無刻不在延續。也許，關於這個世界的故事並不精彩，可它會伴我一生一世……

我的發現初中生作文

天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感。——題記

天才具有超人的智慧，與眾不同的頭腦。是不能與我們常人相提並論的，但天才也需要學習嗎？當了解到大量事實之後，我發現天才也需要學習。

還記得金溪民方仲永嗎？仲永五歲的時候，就會作詩畫畫，是全村公認的天才，有人還特意花錢求仲永題詩。然而正是他的父母貪圖小利，把它當做獲利的工具，不使學。以致他的才華也就在世俗的恭維面前消失的無影無蹤了。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人。哎！可見天才也需要學習！

在現實生活中，也有同仲永前途不同的“神童”。像我國著名的戲劇活動家田漢，小時聰穎過人，尤善吟詩聯對。昔日有一墨客路過他家旁邊的客店，曾書一句上聯“二河兩巖雙江口”，久久無人對上。田漢11歲時，見之援筆即書“單人獨馬一杆槍”。田漢後來能取得驚人的成就，除了他驚人的才華，當然跟平常刻苦發奮是分不開的。看來，天才也是學出來的。

愛迪生有過1000多項改變人們生產和生活方式的發明，被譽為“發明王”、“一代英雄”。作每一次實驗，他都沒日沒夜的工作。肚子餓的厲害，他就隨便吃點東西；困得睜不開眼，他就伏在桌子上打個盹兒。不知過了多少個不眠之夜，多少個辛勞的白天，他終於到達了成功的彼岸。於是就有了“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感”這種説法。他年輕時力求上進，開辦研究所，在科學上屢建奇功，譽滿天下，他可謂是名副其實的天才，。但在他的晚年，由於越來越嚴重的驕傲情緒，導致他不愛學習，不愛鑽研，不力求上進，使得恰恰是在他最志得意滿的領域裏，犯了大錯誤。他固執的堅決反對交流輸電，一味堅持直流輸電，結果導致慘敗。原來以他命名的公司不得不改為“通用電器公司”，而實行交流輸電的威斯汀豪斯公司至今仍保留着。“一代英雄”就因一時的固執和驕傲，就因一時的不求上進與不愛學習而從此煙消雲散了。看來不管是神童還是常人都應“活到老，學到老”呀！

突然間，我發現天才也需要學習，而且需要踏踏實實的學習。我不是天才，所以我也就缺少那百分之一的靈感。因此我必須付出百分之百來學習。

人才雖高，不務學習，不能致至。——後記