關於我的新發現作文5篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的關於我的新發現作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

關於我的新發現作文1

生活中要善於發現，法國的羅丹曾説過：“對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”其實，生活中有許許多多的事情等待我們去發現。

今天，我回到家，發現媽媽正在廚房準備燒水。我好奇地走過去，媽媽笑了笑説：“你留心點兒，這燒水也有學問哦，”我半信半疑，耐心地在水壺邊等待着。大約過了5分鐘，水壺開始發出響聲，而且聲音越來越大，我興奮地喊道：“媽媽媽媽，水開了!”可媽媽卻搖搖頭説：“水並沒有開，不信你打開悄悄。”在媽媽的保護下，我小心翼翼地打開蓋子，只見壺裏不停地冒出許多小泡泡。媽媽告訴我，這就是水沒燒開的樣子。

我只好蓋上蓋子。大約又過了5分鐘，我再次打開水壺蓋，只見裏面的大泡泡在沸騰着，水蒸氣從水壺嘴裏冒出來，媽媽這才拔下插頭，把水衝進水瓶中。我好奇地問：“為什麼響水不開，開水不響呢?”媽媽説她也不太能表達清楚，讓我去查閲資料。

原來，水壺在裝冷水的同時，壺底都帶有空氣，在給水壺加熱的時候，壺底、壺的四壁會出現小水泡。小水泡衝出水面後就破裂了，發出了響聲，水泡越多，響聲也越大，這是水並沒燒開。等到壺底和壺壁的空氣都沒有了，響聲也就沒有了，這時水就開了。

“響水不開，開水不響”原來是這麼回事。這倒讓我想起另一句話：滿瓶不動，半瓶晃盪。我不知道這句話的科學原理是什麼，但是它們給了我同樣的啟示：做人做事道理都是一樣的，我要做那“不響”的開水和“不動”的滿瓶。

關於我的新發現作文2

螞蟻的團隊精神是出了名的，今天我也想見識見識。可是，卻讓我得到了意想不到的結果，在黑螞蟻部落中，有部分成員卻表現出自私。

下午，我和爸爸帶着月餅的香料來到太陽城，在一塊草坪旁，我們把最香、最甜的一小塊月餅碎料放到了地上，很快月餅香料吸引了一隻黑螞蟻光顧。這隻黑螞蟻圍着這塊美食嗅了一圈後，然後叼走了一小塊，就徑直地往回跑了。

不一會兒，草叢裏似乎出現了一條通道，黑螞蟻似千軍萬馬地往這條通道趕過來，月餅碎料上立刻就聚集了很多螞蟻。按照慣例，這塊香甜的美食應該很快被一羣的螞蟻給拖走。但是，我們發現的是一大部分螞蟻正趴在香料上吃的津津有味。我想，它們肯定是想把香料吃地體積小點再搬回去吧。時間大約過了半個小時，這些黑螞蟻還是沒有要搬東西的行動，大概是它們太貪吃了吧。

在一大部分黑螞蟻吃得正香的同時，有幾隻黑螞蟻卻抵制住香味的誘惑，一直在四周進行巡邏和“站風放哨”，防止敵人搶走它們的美食。

我想，當初最先發現這塊美食的那隻黑螞蟻可能還在路上或為蟻后餵食，可能當“哨兵”的螞蟻們肚子正餓得咕咕叫呢，可得到好消息的那幫黑螞蟻們卻全然不顧大家，管着自己享受着，未免太自私了吧。想着想着，我覺得這樣太不公平，於是把這塊香料給移走了。

關於我的新發現作文3

一個風和日麗的早上，我和奶奶剛乘坐着中巴車從開化坐車回家。在我乘坐的中巴車座位旁邊正擺放着一個像chair一樣大的包裹，這個包裹就是我和奶奶來開化的原因。你想知道里面裝有什麼好東西嗎？喲！你等不及啦？好好好，我告訴你：裏面裝有一個大大的汽車，那個玩具汽車有形有樣，就像真的一樣。我看見它都想把自己變小鑽進去。男生見了就更喜愛了。這可是大姨走了好幾趟路才幫我挑來買下的。

我和奶奶到家了，我弟弟謝舒銘就把他最喜愛看的《喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱》電視給關了，興奮地從自己的房間裏跑下樓。我在樓下聽到了弟弟的腳步聲，想：弟弟看到中巴車來了，就知道我和奶奶從開化回來了，一定是跑下來看看有沒有給他買好吃的東西。弟弟下來了，探來探去。

“謝舒銘，你幹什麼？”我問。

“奶奶，你有沒有買好吃的東西！”弟弟不假思索地説。

“哼，你就知道吃！”奶奶説。

弟弟看到了那個大包裹，眼裏閃着目光，慢慢地向包裹走去，我看見了説:“別動！”

“管你！”弟弟説。

説完，他把大包裹打開一看，立即把我大姨幫我買的玩具汽車拿了出來説：“哇，這是誰的？”

“這是我大姨幫我買的。”我説。

這時，弟弟的表情立刻變得温柔起來，説：“謝舒詩姐姐，你最好了，你把這個玩具汽車送給我玩下，好不好嘛？”

我聽了嚇了一跳。這時，我弟弟謝舒銘正朝着我眨眼睛。我想：原來大男子汗也會撒嬌？他這麼一撒嬌，我的心軟了，就答應弟弟了。

弟弟抱起玩具車飛奔到門口的場院上玩了起來……

關於我的新發現作文4

今天晚上，老師在教室裏給我們上了一節實驗課。要求我們通過實驗，得出自己的新發現。

實驗前，老師準備了一瓶橙色的芬達，一瓶黑褐色的可樂和一瓶透明無色的雪碧，再加上兩個紙杯，一條五顏六色的絲巾。

實驗中，老師首先請了一位身穿灰色衣服，個子矮小的女同學上去做實驗。第一次，老師讓那位女孩先喝了一口可樂，她説：可樂是甜的，喝的時候會有氣泡。第二次，老師讓她喝了一口雪碧，她説：雪碧有一點甜，又有一點酸，喝在嘴裏會冒泡。第三次，老師再次讓她喝下一口少許的芬達，她又説：芬達是橙子味的，喝在嘴裏也會冒泡。接着，老師又請了一位戴眼鏡的男同學上去，老師如法炮製。但男同學和女同學的答案不一樣，他喝下少許的可樂，説：可樂是又酸又甜的，嘴裏有許多氣體。接着，他又喝了一口少許的雪碧，他説：雪碧是檸檬味的，嘴裏還有氣泡。最後，他喝下少許的芬達，説：芬達是甜的，嘴裏有氣泡。試驗進入了白熱化。首先，老師又請了那位女同學，規則是隻能看，不能説。老師先用絲巾矇住了她的`眼睛，再用手捏住她自己的鼻子，老師先給她喝了少許的可樂，但她答的是雪碧。接着，老師又給她喝了雪碧，她答的是芬達。最後，老師讓她喝了可樂，但她自己都忘記了，説三種都有。

接下來，老師又請那位男生上來，照方下藥。老師先給他喝了雪碧，他答對了。接着，老師給他喝的可樂，他説是芬達。最後，老師給他喝了雪碧，他答的是可樂。

從這次試驗課上，我明白了人和人的味覺是不一樣的，視覺也是不可缺少的一部分，嗅覺也很重要，但是，最重要的就是視覺，因為它能判斷這是可樂還是雪碧。還有平時喝飲料少的人，判斷能力就弱。喝得多的人，判斷力就強一點。

這就是我的新發現。

關於我的新發現作文5

下一個星期就要舉行“10分鐘英語單詞默寫比賽”了。老師説了，不管所寫的單詞是長是短，只要在10分中之內完成，而且要速度快、準確率高、寫得多，就一定會得獎。為了在比賽中取得好成績，我可要好好練習。

我準備好紙和筆後，就讓爸爸給我計時。剛開始的時候，我自以為是，任為自己平時的英語單詞積累的多，一定會寫上一百個以上的。便想到一個單詞就寫一個單詞。可到了最後，就怎麼也寫不下去了：第一，怕寫的單詞跟前面寫的重複;第二，也想不出自己到底應該寫哪個單詞。我着急地像熱鍋上的螞蟻……7分鐘，8分鐘，10分鐘一晃眼就過去了，可我只寫了84個單詞，其中還錯了許多。照我現在這樣的水平，一定不會得獎了。這可怎麼辦呢?

我苦思冥想，終於想出了一個好辦法：記住的單詞是一樣的，如果挑最簡單的寫，按順序寫，那麼效果可就大不一樣了。所以英語單詞一定要從最簡單的開始寫起，要越簡單越好。並且要分好類別，比如先寫冠詞、數詞、學習用品……這樣英語單詞寫得快，也不會重複了。我慢慢地推敲着，想着自己的新發現，心中甭提有多麼興奮和驚訝了。

我按照這個辦法再默寫一遍，再讓爸爸計時。我先默寫簡單的數詞、冠詞，再寫稱呼、食品、動物、學習用品等。我在寫時按照順序，第一個單詞寫完了，第二個單詞也在腦海中油然而生。一個個英語單詞從我那流暢的筆尖下飛快地流淌出來……10分鐘過去了，我一統計，我一共寫了112個英語單詞，比原來增加了許多，錯誤也很少了。我又練習了很多遍，都比原來提高了許多。

從這件事中，我發現了一個道理：人在做任何事中，也要和我默寫英語單詞一樣，只要有規律，有順序，先從簡單的做起，才會慢慢提高，做得快，做得好。