有關植物的發現作文7篇

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的植物的發現作文7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

植物的發現作文 篇1

今天放學以後，我高興的回到家，我一到家就聽到‘’嘩嘩的聲音“，便去關水龍頭，我發現芹菜的莖是空心的，便連忙去問爸爸，植物的莖都是空的嗎，爸爸説到，你自己去看看不就知道了嗎，我走入廚房，找來芹菜，把它一折兩分一看，它的莖是空心的，這是為怎麼，我想來想去就沒想出來，我只好去請教爸爸，爸爸説到；因為一般的植物是由表皮，皮層，中柱三個部分組成的，中柱部分包含着一個個輸送養分，水分的維管束，中柱部分的中心叫做髓，它的作用是貯藏養分和養料。那麼小麥，水稻。竹子，蘆葦的莖中間是空心的嗎

第二天，媽媽帶我去觀察，我分別把小麥，水稻。竹子，蘆葦折斷一看，它們也是空心的。我以後一定要仔細，認真地去觀察植物的變化，多瞭解其中的祕密。

植物的發現作文 篇2

這一天，我看着一本作文書，正看得津津有味的時候，老媽嘮叨了幾句：“看書的時候眼睛不能離書太近，這樣會形成近視眼的！現在的光線太暗，你快開燈！你應該多看綠色植物，保護你的眼睛！”老媽這些話打斷了我看書的思路，不理她，當做耳邊風。又過了一會兒，老媽又嘮叨了起來：“叫你不能這樣看書，你偏不聽，等你成了近視眼的時候，你就知錯！”我只好乖乖投降。

我心想：我知道看書時眼睛不能離書太近就會形成近視眼，可這是為什麼呢？現在不是白天嗎？為什麼還要開燈呢？

於是，我就想到請教“啞巴老師”——《十萬個為什麼》。原因找到了，原來：人體的眼球會自動調節。看近處時，眼睛會變得凸一些；看遠處時，眼睛的凸度又會變小一些。如果看書太近，使眼球一直處於大凸度，長期下來，就會影響眼球的調節功能，形成近視眼。過亮或過暗的顏色都會讓眼睛產生不調協的感覺。只有綠色的植物，不但色彩調合，還可以吸收陽光中過於耀眼的成分，同時也能吸收對眼睛有害的紫外線。多看綠色植物會讓眼睛感覺到舒服、輕鬆，同時還可以消除疲勞。

眼睛是心靈的窗户，我要提醒同學們：要愛護自己的眼睛，多看綠色植物。

這，就是我的發現！

植物的發現作文 篇3

今天我去奶奶家，一進頤馨園小區的大門，映入我眼簾的是滿園的玫瑰花開放了，那撲鼻的香氣陣陣向我湧來，沁人心扉，那鮮豔的花朵爭奇鬥豔，有紅的、粉紅的、黃的，我完全被這鮮豔的花朵所吸引。

回到奶奶家，我央求着奶奶陪着我去摘幾朵花來，想插到花瓶裏玩，奶奶答應了我的要求，吃完飯我們就去行動了，剛走到樓下面，奶奶又讓我回到樓上去拿剪刀，我問：“拿剪刀幹什麼？”奶奶不耐煩地説：“你拿來就知道了。”到了花園，我上前就去摘花朵，剛一碰到花下面的葉子，就被狠狠地紮了一下，我的手一下子就縮了回來，奶奶看到我的樣子笑着説：“這次你知道要拿剪刀的作用了吧？”

花被摘了回來，在燈光下，我看到在花的莖上和葉子上到處充滿了小刺刺，只不過莖上的刺比葉子上的刺更扎人，奶奶小心的把小刺刺給我一個一個的剪了下來，我拿着它就再也不被扎手了。我想，為什麼花莖和葉子上長滿了這麼多的小刺刺，真是想不明白，就去問了爺爺，爺爺説：“玫瑰又稱刺玫花，在植物分類學上屬薔薇科，玫瑰長刺是為了保護自己的葉、花和芽，不讓野外動物或鳥類把它們吃掉。”

植物的發現作文 篇4

瞧！在白茫茫的大雪中，還有點點綠色，那就是我最喜歡的植物—松樹。

我們院子裏有兩棵松樹，這兩棵松樹披鱗掛甲，挺着粗壯的軀幹，互相挽着“手臂”，昂然挺立，直聳雲空。樹幹上還有許多凹凸不平的地方，那就是松樹的花紋，花紋大小不一，形態各異，有圓形的，有橢圓形的，還有方形的……我十分喜歡松樹，夏天，它為我們擋太陽，自己受烈日暴曬，冬天，它為我們擋風雪，自己受寒風狂吹。

滿樹的松葉一年四季都綠得可愛，活像一把綠絨大傘，一陣風拂過，輕輕搖。松葉像一根針一樣，如果你碰了一下它的頭就好像被針紮了一下，非常疼。我想：松樹的葉子尖是為了保護自己吧！想到這裏，我“撲哧！”一聲，笑了，植物也回自我保護呢！媽媽走了過來，似乎看出了我的想法，笑着説：“小傻瓜！別瞎猜！看看書吧！”我看了看書，才恍然大悟，原來，松葉尖是讓葉子的水分不易發揮，秋天才不會落葉呀！

順便告訴大家一個小知識：你們可別以為松樹一輩子都不會落葉，松樹們大概三、五年換一次葉子。

今天我懂了一個知識，真開心。

植物的發現作文 篇5

聽説人吸進的是氧氣，呼出來的是二氧化碳。而植物吸進去的是二氧化碳，呼出來的`是氧氣。難道植物有鼻子嗎？如果有，那麼在哪呢？又是怎麼呼吸的呢？

於是，我來到陽台上，仔細地搜索起目標，對，就是它——好看的綠蘿。我拿着放大鏡看它。長長的藤，綠綠的葉子，看了許久，也沒有發現什麼孔隙，只發現正面葉子是綠油油的，有光滑；而背面葉子是淺淺的，毛毛糙糙的，植物哪有什麼鼻子呀？我正思索着，爸爸好奇地走過來，問我事情的原委，鼓勵我説：“你可以做做試驗啊。”

我從媽媽那邊拿來一瓶護手霜，選擇一片大葉子，在正面塗上一層厚厚的護手霜。又在另外一片大葉子的背面塗上護手霜。第二天，背面枯萎了，而正面則沒有什麼變化，仍然綠油油的。

我很好奇，連忙去查資料弄個明白，原來葉子背面毛毛糙糙是因為有許多氣孔，這些氣孔就是植物的“鼻子”，當這些氣孔被堵住後，植物就不能呼吸，更不能進行光合作用，所以葉子就會枯萎。

我從中得到的啟示，原來植物也有“鼻子”，看來我也是個“小科學家”。我要多多觀察大自然，發現它之中藴藏的無數祕密。

植物的發現作文 篇6

那天，媽媽買了些蓮藕，她把蓮藕放在菜板上，就出去買鹽，（鹽用光了，當然得買啦！）臨走時，告訴我不要亂動。嘿！你也許不知道吧！我有個壞習慣，你越要我別動，我就越動。媽媽剛走，我便拿起菜刀，把它給”咔嚓“了。哎！怎麼還有層絲沒有斷？我就又拿起那”斷情絕義“的傢伙——菜刀，又發出了”進攻“，可還是不斷。我很奇怪，就查了資料。原來，蓮藕中的絲是供應水分的呀！我來説個兒歌給你們聽：

　　藕絲是管道，

　　供水少不了，

　　本是螺旋狀，

　　拉長斷不了。

還有啊，蓮藕味道相脆，可涼拌，炒菜，也可做湯。我想，人們都讚美荷花：出淤泥而不然染。可當你看見荷花婀娜的身姿時，有沒有想到，是它的根——蓮藕賦予了它生命力？我發現了它的祕密後，像哥倫布發現新大陸一樣，告訴了媽媽。媽媽笑着説：壞習慣還能幫你發現、探索？”説完，我們都笑了。

現在你知道連藕的祕密了吧！

植物的發現作文 篇7

在我家中無處不見綠色植物，在這眾多綠植中稱王稱霸的要數那株“搞怪”的對紅了。

對紅、學名朱頂紅，它的莖與其他植物不大相同，它的莖跟虎皮劍蘭差不多，就是一根根細長、挺拔的葉子。不過，別以為它只是“放大一點的草”毫無優點，它的生命力極其頑強，這也是我把它稱“王”的原因之一。將它母體上一個帶圓球的葉子扯下來，隨便按在土裏，只要有充足的水和陽光，幾個星期它就會成長為一棵獨立生命力的對紅了。

另外，它的花開的無與倫比。它的花跟石榴花一樣，鮮紅似火；花的形狀和百合花一樣，花瓣好像倒過來的衣裙，那花兒姿態高貴優雅，大方的伸展開來。對紅每次開花總是成對：2朵、4朵……開花之前它會聚集全身的能量在一兩天內迅速長出一根又粗又壯的花杆，花杆上頂着成對成對的花蕾，我家的對紅每次總是開出4朵，好像一個指路牌，分別朝着東、南、西、北四個方向展示着它嬌豔無比的花朵。

對紅，還有一個祕密，這還是我在無意之間發現的。

一次因為在學校考試沒考好，回到家坐在椅子上一抬頭就看見了正盛開的對紅。它的花紅的那麼有光澤，可我卻越看越覺得刺眼，腦子一片空白，上去就想把它連根拔掉，可剛一拔掉我就意識到自己又犯搞破壞的老毛病了，又得挨批了。“怎麼辦？怎麼辦？”我像只無頭蒼蠅東跑西撞，生怕被媽媽發現。最後我決定重新把它摁到土裏埋上，準備栽的時候我的調皮又犯了，把它頭朝下栽，看它還能不能活？

一天、兩天……在我細心照料下，它終於重新生根發芽了。我仔細的觀察着，它的根在努力往土裏伸，無論我立多少木棒阻止它，它還是掙扎着把根伸進土裏，葉子努力往上伸。

我百思不得其解，於是找來《十萬個為什麼》尋找答案，原來是地心引力在作怪。

通過這次觀察，我發現了植物界的祕密，那就是地心引力給它們的生長帶來的影響。