【精華】定格作文錦集五篇

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的定格作文5篇，希望對大家有所幫助。

定格作文 篇1

記憶中，暖日裏的亞龍灣恍若仙境。

海風撲面而來，風中摻雜着海的味道，仿似起於雲端的陣陣海風，讓我感受到了大海的遼闊；金黃的細沙鋪滿海灘，極目遠眺，連綿不絕；遠處的山島朦朧隱約，依稀可見飛鳥盤旋；温暖的陽光灑落一地，粼粼波光中，歡樂在三五成羣的人們之間流淌。。

海似明鏡，照出了人們生活中的點點滴滴，讓它們落於手中而流失於指縫。在那一波又一波人羣的歡鬧聲中，也洋溢着我與父母的其樂融融。

微波陣陣，金光滿滿，海風呼呼，吸引着人們與它們一起嬉鬧。我們一家人在水中拍打着浪花，肆意讓歡樂隨着海浪跳躍。這樣的温馨畫面，是父母用呵護我的愛凝結而成。海鳥也是為我們的快樂所吸引，盤旋於上空久久不曾離去，歡快的鳴叫聲響徹雲霄。

當我的雙腳踩上綿柔的沙灘，突然很有衝動：要用初夏的陽光和金色的沙石營造出夢想的城堡。於是，柔柔的海水做水泥，綿綿的沙礫成磚瓦，暖暖的陽光作油漆。當陽光向西偏移時，那座用心與夢想創造的城堡已在金光下熠熠生輝。

我們在城堡旁席地而坐，我倚靠着父親的臂膀，耳旁是母親的低吟淺唱。眼前，則是一幅美景：遠處的山島披上了美麗的霞光，與閃光的海面交相輝映；一波又一波的海浪捲起一些貝殼兒，打在人們腳上，也送來一枚精緻的放進城堡裏；幾個小朋友將撿來的貝殼整齊排列，拉着大人看自己的傑作。

天色漸晚，我們站起身來，望着大海，陽光稀稀。陽光下的三個身影，深深鐫刻在了我的心裏。

定格作文 篇2

兩年前，還是初中生的我，對高中校園生活已有了莫名的美好的遐想和期待，渴望在青春飛揚中成長，青春的激情中綻放。無論是快樂還是憂愁，都如詩意一般。可以毫無根據的相信，類似於漫畫般的故事發生在自己的身上。故事中有帥氣而温和的學長，有在學生會有所作為的日子，有好看及膝的短裙。如蜜糖般的想象，靜靜地躺在日記本的一角。

到了高中才發現，那英俊的校草至今未曾説過話，自己面對學生會的招人也若無其事，帶着匆匆的腳步，為一次次的考試而熬夜。

一絲鬱悶，一腔憂愁，百般無奈。

一張張的試卷，一次次的考試，緊張，忙碌，充塞着我的生活。那本當激情飛揚的青春一點一點的消磨，不甘。偶爾寫着，會想到過去，就有一種從地獄看天堂的感覺，一步之遙，卻註定無法到達。猛地一回神，繼續奮筆疾書。

只有試卷陪伴的我很孤單。比起痛苦，煩惱，孤單是唯一不能與人分享的東西，一旦有人知曉，那孤單就不能成為孤單了。

不知什麼時候看到別人在寫日記，在試卷滿天飛的時候還有空做其他事情，那麼的不可思議。還記得小時候老師要求我們寫日記，這令我頭痛不已。現在看那當時寫的，真實的或虛構的，一切顯得那麼的幼稚和單純。現在看來，寫日記是一件很微妙的是勤奮，將自己的喜怒哀樂吞嚥下去，流經心臟，經過血液的過濾，緩緩地從指間流出，化為許許多多的文字。

疑惑，我為什麼要寫作？寫給誰看？或者説，為什麼要以文字的形式，而不是説給朋友聽呢？聲音，也能表達出自己的情感，可它會被風帶走，無影無蹤，找不到它曾經存在過的證據。而文字，給我一種踏實感，它會保存下來直到老去。將來偶爾翻閲現在的文章，就像現在看小時候的日記一樣，感歎時光的流逝，那一步步的腳印，見證着我的成長，那一個個場景，被定格成永恆。

未滿18歲的我們，什麼時候才能變成不一樣的大人？裹在身上的肥大的校服，什麼時候才會變成有着蕾絲的漂亮的短裙。這些疑問像可樂中剔透的冰塊，一會兒就消失不見了。文字，一旦融入了情感，那不再是冷冰冰的文字了，它有了靈魂。

寫給十年，或若干年後的我看。那是禍首，看那已逝去的青春。在沉甸甸的學業下，忙裏偷閒，打着手電筒，書寫着青春。在一輪一輪考試的壓迫下，執着的追尋我的夢想，未曾言放棄。殘酷的排名，面無表情的老師以及無情的分數，不甘過，努力過，奮鬥過，相信自己能做的更好。

一切的一切，將會變成定格後泛黃的照片。

定格作文 篇3

殘霞的餘光照射着大地，幕落的黃昏靜靜地躺在山崖上；斑斑點點爬滿了血染的天空，像偷偷拍下的照片，朦朧一片；沉睡的大地萌動的一切，包裹在夜空下；繁華的城市，也只不過是一片火海。

深深的夜，我叩擊着它的門，走入了夜的世界。長長的環城路被燈光映得火紅火紅，漫無視紀的道路模糊地伸向遠方。寂靜的街道，只留下了我們的身影。我獨自一人跨這着幸福的階梯，貌似於步入虎口，有點陰森，這將會成為我最熱忱的夜晚！

豎耳親聽，聆聽山的歌聲。仰望天空，看那曼妙的夜景。廣場的中央有一根大石柱，看起來似乎是通往上天的。我總不能看清它的面貌，因為我們在晚上相遇。

我坐在湖邊，看着湖底的月色。彎曲的月芽，星星點點的熒光。黑色中還摻雜了一些枝幹，還是環視四周，單純地看着我的天空，最美了！一座山峯矗立在地與天的邊緣，在我的身後是一座亮堂堂的城市；而存活在我心中的，依舊是山上方的那片潔淨無瑕的天空。

冷冷的夜色，稀稀疏疏的亮點，簡簡單單的夜。到處死一般的沉寂，但它卻沒有破壞在我心中可愛的一面，反而令我覺得她更美。

沙漏在計算着時間。我不知道我要期盼多久這樣的夜。或許再多的夜晚只能成為我回憶的工具。再也沒有那個夜晚可以裝飾我的心靈。那一夜，在我心裏已經成為了永恆的定格。

默默地注視着遠方，在天地的交界處，生命的光源開始燃燒，驅趕着夜。望着那一刻，我知道這意味着終結。清晨的霞光，流入我的視線，我看着這場夜的表演，漸漸地成為了我的記憶，月夜下的那一瞬間......

定格作文 篇4

仍記得多年前的那個冬天，媽媽牽着我小小的手，鵝毛大雪紛紛揚揚，那定格在記憶中的'畫面。

我在下雪天出生。媽媽説，那是二零零一年唯一的一場雪。風雪交加中，我是她的慰藉。

爸爸媽媽，走過風霜多少年，仍不能忘，舊時光裏的那場雪。

那是一張老照片，色彩鮮明而簡潔。照片上，媽媽的手修長而葱葱，緊緊包裹着我小小的手。她的神采飛揚，身軀纖細筆直，完全是青春的模樣。

我不由得問媽媽，她現在怎麼胖了。媽媽神色黯然，話語中透出一股悽切：“那時候啊，我剛生下你，沒半年，就出了一場車禍，後來在牀上躺了幾個月，身子也沒好徹底……你也知道，那時候多窮啊，醫療條件也不好，後來身子骨很虛，慢慢就發胖了。”我一抬頭，就看到媽媽頭上的皺紋，髮絲間隱隱透出幾抹銀色，心裏一酸，差點落下淚來。

我又翻出了那張照片，它一直被完好的保存在相冊裏。我想，就算找不到了，我也一樣會清清楚楚地記得，媽媽的髮絲飛揚，她穿着棕色的小皮靴，披着一件白色的風衣，站在雪地裏，彷彿融入了周圍的天地。而我現在也褪去了臉上的稚嫩，不再青澀，有了恣意的模樣，而那可愛的小虎牙仍在照片裏，仍在記憶裏。

媽媽現在身體愈發不好了，她受不得風寒，一感冒就是一場大病隨之而來，而我也再沒有牽過她的手。她已不復年輕模樣，但她在我心中永遠年輕漂亮。

媽媽這半生吃了不少苦，我每每與她促膝長談的時候，那一瞬間，我走進她的內心，卻有無限心酸在心頭縈繞，可她雖苦，卻沒有怨言。

“我有一次出車禍，這隻眼失明瞭”，她指着她的右眼：“當時我就覺得活着都沒有希望了，因為當時那個條件幾乎不可能治癒。但想到你，我還是捨不得。後來多虧了你爸爸找了很多土方，找了很多人……不然我這隻眼可能就徹底瞎了。”我看着媽媽平淡如話家常般的神色，卻哽咽的説不出話來。這該有多麼大的毅力啊！媽媽，您吃了多少苦，才能如此安然地面對命運的挫折和病痛的折磨？

我一想到這些，心就很痛，那照片中初為人母的女子，如今已習慣了生活的坎坷和不可預料。那是定格在記憶中的畫面，是刻在我心的一道風景。

人生就是一場旅途，有遇到的旅客和沿途的風景。總有一天你會下車，但你留給我的是最美的記憶。就讓你在我的腦海中定格，在那片風景裏永不消弭。

定格作文 篇5

夜幕垂落，電閃雷鳴，自然在怒吼，望着被遮蔽的星辰，內心久久不能平靜，思緒跨過山水，肆意漂浮。

同樣的夜晚，低沉的心情，學校被風雨包圍，教室內氣氛顯得十分壓抑，講台上老師正講評着考試情況，台下靜得只有自然的聲音在吟唱，我望着老師手裏的成績單，緊緊的盯着老師的嘴脣，不由得攥緊了拳頭，冷汗從臉頰劃過，手心裏已然潮濕，一個個名字過去，我的心不由得加快了節奏，那急速的跳動使喉嚨有些堵塞。

“放學！”老師一聲令下，我的心神瞬間被驚動，迷茫的看了看四周，急忙扯了下同位，“念我了嗎”傳來我有些急切的話語。“唸了。”他輕鬆的笑了笑，不好的預感圍繞在我心頭，我的心一下沉入谷底。有些膽怯的拿起書包，向講台走去，望着正在收拾的老師，我剛要開口，他卻在這時抬起了頭，四目相對，老師眼中的些許責怪打破了我內心的最後一絲希望與温暖，寒風像開了風的利刃擊穿玻璃，深入我的內心，無盡的寒冷淹沒了我。

艱難地晃了晃身子，麻木的看向成績單，鮮紅的標記在我名字旁環繞，那數字使我羞愧不已，兩步並做一步飛快的出了教室，一出教室寒風襲來卻沒有感到寒冷，只是心寒的無法呼吸，機械地走着，任憑雨打在身上。不知走了多久，無意識的看了多少風景，忍受了多少寒冷，忽然，空洞的眼神有了神采，直直的盯着某處。

幾隻螞蟻正在寒風中瑟瑟發抖的推着米粒，忽然，風洶湧起來，它們被吹了幾個“山頭”，可還緊緊的用殘餘的手抓着那被撕裂的米粒，比它們大幾倍的雨滴重重降落，螞蟻被砸陷了身軀，在我看來應該放棄了吧，可它過了幾秒又重新站立起來，艱難地向洞口走着，一次次被吹倒，一次次被打陷，終於它爬到了洞口，在它身上已經找不到完好的地方，可那個米粒竟然沒有再損失。它不懼怕風雨，因為它堅定不移。

在這時我的眼神中不再迷茫，多了一絲堅定與温暖，這將永遠定格在我記憶裏的畫面一直激勵着我。