關於定格在記憶中的畫面作文400字三篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的定格在記憶中的畫面作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

定格在記憶中的畫面作文400字 篇1

在我的記憶深處，有一幅美麗的畫面。每當我看到這片青綠的草地時，就想起了那幅美麗的畫面。

一天下午，我們一家人來到莫愁湖，剛進大門，走了幾步，就望見了一片富滿生機的草地，草地邊一條清澈的湖泊，岸邊楊柳搖擺着葱鬱的枝條。

我也和家人來到草地，感受着美麗的風光。我毫不拘束，沒有了女孩的矜持，躺在這舒服的`草地上，爸爸媽媽也跟我一樣，躺着，坐着，心情也如着柔和的春風一般舒暢。再看看其他的遊人呢：年輕的男女一邊吃零食，一邊開心的交談着；老年人也陪着小孩坐在草地上，奶奶剝着橘子，爺爺削着蘋果，瀰漫着果香味兒。

我睡了一會兒，當我醒來時，已經是夕陽西下了。我望着草地，一時間十分詫異：草地上，白一塊，紅一塊，原來都是剛才那些年輕人留剩下來的垃圾。這麼美的環境都被破壞了，我十分氣憤。

但就在我埋怨那些年輕人時，卻看到了這樣一幅畫面：剛才的老爺爺彎下他那彎曲的脊背，伸出蒼老的手，撿起草地上的垃圾，放進一個大塑料袋中，彎腰，蹲下，似乎使他十分痠疼，時不時站起來用手錘了錘了自己的背，又繼續撿地上的垃圾。而那個老奶奶和小孩呢？也是一樣，垃圾滿了，就去倒，然後再撿。

這麼大的草地上這麼多的垃圾，可能要好長時間呢。於是，我們一家也加入了這個隊伍之中，爺爺奶奶看到我們，欣慰的笑了。

夕陽把光輝灑向大地，草地上拉着我們六個人長長的身影。

定格在記憶中的畫面作文400字 篇2

在記憶的綵帶上，有一幅叫作倖福的畫面，它定格在人間平凡的愛上，它定格在雞毛蒜皮的舉手之勞上……

但是，我今天要寫的不是舉手之勞，也不是……而是——傘下的濕肩膀。

放學後，我和媽媽一如既往地撐着傘走在這條熟悉的路上。

路途中，碰見了多年未見的媽媽老工友。她看着我們，笑呵呵地説：“時間過得可真快啊！你看，你女兒都有你這麼高了！”聽阿姨這麼一説，我才發覺，我有媽媽那麼高了。彷彿媽媽微笑的背後多了幾分衰老。也不禁勾起了我的回憶。

那是三年級的事了，那天放學時，忽然下起了雨。天色漸漸被染成了黑色，看天空，左等右盼，也不知在門口轉了多久，發媽疲勞的身影才映入我的眼簾。

我很生氣，因為媽媽遲來了。於是，我帶着責備的語氣對氣喘吁吁的媽媽説：“怎麼現在才來呢？還讓我等這麼長時間！”即使我用這麼不敬的口氣對她説話，她也沒生氣，反而委婉地説：“女兒，對不起啊！……”

我沒理她，只管大步向前走。媽媽緊緊跟着我，生怕我淋濕。不經意時，我看到媽媽的肩膀被這無情的大雨淋濕了，但我卻一丁點兒也沒淋濕。

我突然很對不起媽媽，也不敢去看她的那對眼睛，因為我沒有勇氣。

不知不覺中，時間如流水般略過。媽媽和阿姨説了聲再見，我和媽媽又再次踏上那條小雨紛紛的路。

這次，我想該是輪到我淋濕肩膀的時候了……

在記憶的綵帶上，有一幅叫做幸福的畫面，它定格在母女倆互相愛護的畫面中。

定格在記憶中的畫面作文400字 篇3

在我的記憶中有很多事情，唯獨這一件是在我的腦海中記憶非常的深刻。

那天，坐在教室裏上自習課，可以清楚的聽見外面的大風呼呼的吹颳着，就像一頭兇猛的大獅子想要闖進我們的教室裏，狠狠的敲打着我們的窗户，這是我們驚歎起來，教室裏紛紛揚揚的無論多大的聲音都蓋不住這大風的聲音。

我開始經不住回頭看錶，看着表心裏開始興奮起來：太好了，還有五分鐘就要放學了，這真是太棒了。看向窗外邊，黑暗的空氣中掛這幾顆清晰明亮的星星，過了一會兒，放學了，當我走出校門時，看到了媽媽在等我，我跑向前對媽媽抱怨説：今天太冷了，在教室裏都能感覺到外面大風呼呼的颳着。

在路上，我一直都在發抖，這個時候既温暖又寒冷，看着媽媽騎着車子帶着我在大風中走，我才知道媽媽為我擋住了多少風，有一陣大風吹來，我抱住媽媽把臉貼在媽媽的背上，感到了一種温暖，回到家中，我把書包放下回到自己的房間裏，打開燈。

當我出來拿書包的時候，看見媽媽在沖水，我回到房間裏，寫作業的時候，媽媽進來了手裏拿着那杯剛才衝好的水，説道：快喝了吧，明天降温呢多穿點。我點了點頭，這杯水已經很熱了，但是，在瓶口照向燈，可以看出有水蒸氣冒出。

這充滿愛的畫面，在時光中溜走，卻在記憶中定格。

這是媽媽對我的愛，這一刻，定格在記憶中很久。