有關定格在記憶中的畫面作文三篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的定格在記憶中的畫面作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

定格在記憶中的畫面作文 篇1

在記憶的綵帶上，有一幅叫作倖福的畫面，它定格在人間平凡的愛上，它定格在雞毛蒜皮的舉手之勞上……

但是，我今天要寫的不是舉手之勞，也不是……而是——傘下的濕肩膀。

放學後，我和媽媽一如既往地撐着傘走在這條熟悉的路上。

路途中，碰見了多年未見的媽媽老工友。她看着我們，笑呵呵地説：“時間過得可真快啊！你看，你女兒都有你這麼高了！”聽阿姨這麼一説，我才發覺，我有媽媽那麼高了。彷彿媽媽微笑的背後多了幾分衰老。也不禁勾起了我的回憶。

那是三年級的事了，那天放學時，忽然下起了雨。天色漸漸被染成了黑色，看天空，左等右盼，也不知在門口轉了多久，發媽疲勞的身影才映入我的`眼簾。

我很生氣，因為媽媽遲來了。於是，我帶着責備的語氣對氣喘吁吁的媽媽説：“怎麼現在才來呢？還讓我等這麼長時間！”即使我用這麼不敬的口氣對她説話，她也沒生氣，反而委婉地説：“女兒，對不起啊！……”

我沒理她，只管大步向前走。媽媽緊緊跟着我，生怕我淋濕。不經意時，我看到媽媽的肩膀被這無情的大雨淋濕了，但我卻一丁點兒也沒淋濕。

我突然很對不起媽媽，也不敢去看她的那對眼睛，因為我沒有勇氣。

不知不覺中，時間如流水般略過。媽媽和阿姨説了聲再見，我和媽媽又再次踏上那條小雨紛紛的路。

這次，我想該是輪到我淋濕肩膀的時候了……

在記憶的綵帶上，有一幅叫做幸福的畫面，它定格在母女倆互相愛護的畫面中。

定格在記憶中的畫面作文 篇2

世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚，如果説美麗的聲音是母親，那深沉的呼喚便是父親。

父親的臂彎很結實，胳膊是慈愛構成的，孩子睡在這裏面怎麼能不甜？十幾年如一日地被父親照顧着，我卻從來沒有仔細的觀察過他，然而，在一次去學校收拾行李的過程中，我有幸定格了一幅在記憶中的畫面。

這一天父親隨我去學校將車開入校園，父親本就沉默，一路都無言，我就默默地帶他來到宿舍中，開始收拾行李，只見父親手腳麻利的將東西扛到肩上，我有點不放心的問他；“還好麼？需要我幫忙嗎？”父親笑着説：‘我就是靠這個吃飯的，你説需不需要幫忙？走吧，走吧。

父親低着頭看着腳下的樓梯，我緊隨其後。我低頭看着他有點佝僂的身影，一步一步的下着樓梯，背上扛着比他大幾倍的行李，頭上的黑髮中，不知不覺的開始生長着白髮，我在身後愣住了。心説爸，您老了，您真的開始變老了！

我看着父親的臉上不知何時已被歲月的摧殘下留下了痕跡，皮膚已經開始鬆弛，歲月從未善待過任何人，包括擁有這結實臂彎的父親。我將這幅畫面定格在我的記憶中。

在以後的日子裏，我很感謝能讓我擁有定格在記憶中的畫面，讓我深刻的知道父親擁有的深沉呼喚與偉大，在未來的生活裏將以實際行動為父親描繪出更多的愛的色彩。

定格在記憶中的畫面作文 篇3

窗外，看見雨還在滴滴答答下個不停。我在想放學後該怎麼穿過那條沒有路燈的街，同學們嘰嘰喳喳，像小鳥一樣想飛出教室，教室外聚集了一些人，她們大多是家長，舉着雨傘，候在教室外，在一旁閒閒的説着話，探頭探腦的向教室裏看。

老師一句下課，同學們按耐不住，背上書包就跑出了教室，我想象着媽媽來接我，接過我的書包，為我打着雨傘，但搖搖頭，怎麼可能，媽媽總是要求我要自立，我總是磨蹭到最後一個走。

連續的雨天，葉子在空中旋轉，一陣冷風吹來，我不禁打了個寒戰，把衣服一緊，快步向家走去。連續轉過兩個彎後，我放慢了腳步，不敢在向前看，這一條街沒有路燈，是最黑的地方，又加上這雨天，使環境更加詭異。這裏是最使我害怕的地方，看過的恐怖片一直在我的腦海中浮現，想甩也甩不掉，恐懼感湧上心頭。

雨，依然在下。我慢慢的放慢了腳步，不敢再向前走。但這是回家的必經之地，只能硬着頭皮走。抬頭一看，好像看到了一個熟悉的身影，我又加快了腳步，走近了才發現是媽媽。媽媽一隻手舉着傘，另一隻手拿着我的外套，抱在懷裏，使它保持着温暖。我快步走上前説到：“媽，這麼冷的天你怎麼出來了，走我們快回家。”“這不是怕你害怕嗎，外面這麼冷，我給你拿了外套，快穿上。”媽媽接過我的書包，把外套遞給了我。我的大腦一片空白，只有那個畫面定格在腦海中。

初冬的天，雨總是突然的落，但在我心上，幸福彷彿夕陽，鋪的漫山遍野。

時間就像分割機，再整齊的光陰，也會被分割的七零八碎，但我慶幸這個畫面，可以定格在我的記憶中。