【熱門】定格作文彙總8篇

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的定格作文8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

定格作文 篇1

獨坐在安靜的夜裏，總是給予人無盡的思考；遙望着美妙的天空，總是給予人無盡的遐想。如此寂靜，如此灰暗，如此的難以入眠，抬頭看看零星幾點，簡簡單單，不知道思緒飛翔了何處，或許在幻想未來的某一天，或許是過去的某一時刻，或許想想此時，這樣記憶就定格了。

在如此沉靜的夜，唯一聽得清楚的是街上轎車一掃而過的聲音，唯一點綴街道的是常年佇立不倒的街燈微弱的光芒，似乎這朦朦朧朧的氣氛打動了你，感染了你，影響了你的心。翻開心情的日記，藉着這熙弱的月光，整理破碎的記憶，彷彿記憶突然在此時定格。

記憶突然跳回了那個難忘時光。在那個清純的年代，男生英俊瀟灑，女生青澀懵懂，或許就是屬於大家初戀的時候。放學後，男生帥帥的等在學校門口，身子斜倚着腳踏車，只見女孩從另一個方向出現，臉上的微笑羞澀，笑着對男生，很自然的坐上單車的後座，男生也陽光般的微笑，順勢上了車。在夕陽西下的餘暉映襯下，好純真的幸福。

如果回憶象鋼鐵般堅硬那麼我是該微笑還是哭泣，如果鋼鐵象記憶般腐蝕那這裏是歡城還是廢墟？凡世的喧囂和明亮，世俗的快樂和幸福，如同清亮的溪澗，在風裏，在我眼前，汨汨而過，温暖如同泉水一樣湧出來，我沒有奢望，我只要快樂，不要哀傷。

不管在哪個時候，在哪個地方，都會有美好的記憶存在。美麗的，傷感的，憂鬱的，幸福的，記憶總在不經意之間突然冒出來，燦若在你的腦海裏，流連於你的心裏。不曾逝去的記憶總在某一時刻定格，定在了那個夢裏，定在了那個時候，選擇定在了永恆。

定格作文 篇2

她，一直跪在那裏，風來去自由。

人往來不息，帶着不同神情但無疑是湊着熱鬧的輪批觀看着她。也許無法承受這樣的眼神，她一直默默低着頭，靜止如同畫面。長髮遮住了她的面容和神情，只依稀看得出戴着眼鏡，揣測模樣也該是斯文，温和的，而她的衣着也似乎與圍觀着的行人無異，乾淨而得體。一切看來，這不過是一個平常的年輕女子。

我永遠也不會把這樣一個女子和經常在街頭出現的當街行乞的節目聯繫在一起，但她就這樣突兀的出現在了我的面前。按照慣例，她跟前擺了一張紙，自報家門，上書：本是幼師，丈夫異鄉患病逝世云云。我看見紅本燙金的教師資格證在那分明的跳動。駐足良久，不為那總有些驚人雷同的遭遇，只為紙上那一個個筆筆分明而娟秀精巧的字跡。在字裏行間似乎流露出一種真切的情感，那是一個女子最真實的悲苦無奈。耳邊響起了一個硬幣清脆的聲音，她依然低着頭，把硬幣拾起，放在跟前，彷彿拾起的就是一根救命稻草。我不知道施捨的路人是帶着一種怎樣的心情扔出這一塊錢放，是同情還是輕視，但無疑是居高臨下的。莫名我感受到一絲羞辱和心痛。無論眼前的是謊言還是事實，這無疑是一個正在被踐踏着的靈魂。或許我寧願她在欺騙我，也不願承受那種不安的心緒。

我不知道我在那裏呆了多久，也許川流不息的行人早已把這兩個好不相干的定格在了一起。

許久，默默地離開了那裏。殊不知，不過幾百米之後，我的心情竟會發生翻，天覆地的變化。

真是好笑，這種特色攤位還真不少，一條步行街，一篇洋洋灑灑的文章或是哭訴遭遇或是央求幫助，一個斑駁的容器躺着幾個可憐的硬幣，竟還有另外兩個主角在那裏靜靜等候下一個硬幣的聲響，與那個年輕女子不同，他們儼然就像在家中起居室一樣悠閒而又心安理得，甚至拖家帶口一起上陣。我有些厭惡，有些憤怒，甚至感覺到了強烈的欺騙氣息，隨之而來的則是莫大的悲哀了。

也許人們的愛心善心就是這樣一天天的消耗殆盡的，這個社會充斥着太多欺騙和偽善，真情和假意，難以分辨，累了，索性獨善其身，於是冷漠開始蔓延。惡性循環不斷往復。我真的不知道該如何面對……

她，蜷縮在書架下，人絡繹不絕。

我不想再驚動她，卻又有些好奇，於是在遠處靜靜看着她。她不過三四年級的樣子，扎着馬尾，顯得有些凌亂，她穿着的舊校服也有些髒亂，腳上只是一雙拖鞋。女孩很黑，感覺有些灰頭土臉，但是那雙眼睛卻很明亮。第一次從她身邊走過，她抬頭與我相對的那一剎那我記住了她的眼神，羞怯而又純真。對視之後她又埋頭去讀那本拿的很緊的書，而我匆匆走開，不經意注意到她身邊放着一個用來很久的塑料袋，裏面書塞得很滿，腦中閃出奇怪的聯想：這莫非是她的書包，然後努力説服自己不要相信這個念頭。隨意拿起一本書，忽而聽見孩童稚氣的説話聲，抬頭望見不遠處的小學書籍那有一羣孩子，也坐着開心地閲讀，我又看了一眼那個女孩，心中一陣細微的刺痛將我們於一瞬間定格，我感覺到了刺痛着一個女孩的自尊與自卑……

再一次回到陽光普照着的喧鬧大街上，看着衣着光鮮的青年遊走於各市的商鋪，看着週末的孩童進出於麥當勞，肯德基。

那麼，褪去這一層的絢麗外衣，在這個社會的黑暗角落裏有隱藏着什麼呢？每一個人的出生，成長，境遇都是不相同的，難道這就是所謂的宿命？不，我不相信。

那個女子，讓我明白世事不由人，不管她當街一跪帶着怎樣的情緒和目的，在這個多變的社會中她遭受着生命的坎坷。

而那個女孩，讓我明白只有自己才是命運的書寫者，也許千帆過境時，她已有了燦爛奪目的人生。

這個社會或許充斥着一些不如人意的人事物，但只要堅守着心底的那一份執着和真誠，又何妨呢？

立身於世，將自己定格於一個方位，隨着時間的延展，一幅幅靜態畫成了描繪一生的電影，而你就是星光熠熠的超級明星！

定格作文 篇3

春光明媚，蔚藍的天空中飄着幾朵軟綿綿的白雲，讓人覺得睏倦。

婉轉悠揚的上課鈴催促着同學們回教室，空地上不見了他們玩鬧時的身影，朗朗書聲也充斥着整個校園。

而有一個班例外——從窗外望去，有大部分同學在交頭接耳，喧譁着舉着雙手比劃着，時不時傳來幾聲鬨堂大笑，那就是未被老師控制六（1）班。

我想此時此刻，在隔壁二班上課的老師一定是頭暴青筋，嘴角抽搐，帶着強顏歡笑為同學們上課。

“喂喂，我告訴你一個祕密。”“什麼祕密啊？”“這祕密就是我不告訴你祕密！”這一定是班裏最無聊，最流行在有些同學的整人方法中，至少我周圍就是，“豬八戒，豬八戒！”“嗯?”魏廷翰故意塌地聲音對旁邊的王子川説，王子川沒聽清楚，但當他回過頭時，就已經上了當。“哈哈哈……”笑聲很快就向王子川湧來。

“嗒嗒嗒……”這是，一位老師踩着高跟鞋踏着穩健的步伐出現在我們看得見的窗口外。

這是，便聽到幾聲倒抽 涼 氣 的聲音。我抬頭望去：

剛才還捂着肚子大笑的魏廷翰捂着嘴飛快地轉回了桌子，王子川默不作聲地看着桌子，但他那紅到耳根的的樣子和一起紅了的想漫天繁星般的雀斑出賣了他；凌娜舉着語文書，裕向陳鑫打去，而動作做到了一半就像卡帶似的停住了，那好玩的抬手半蹲的姿勢實在讓人想笑，卻沒一個人敢笑得出來；有人還保持着手去勾別人衣服的樣子，還有人的手停留在轉筆轉到一般的姿勢，而手中的筆則滑了出去，滾到了桌沿邊後掉到了地上，更有人半轉着身子，張口結舌地看着那名老師。

就這樣，那位老師在我們的注目禮下頭也不回地走了。

最後，有快放似的，同學們大笑起來。剛才那連鳥兒都停在了半空的驚險一幕，令我至今心有餘悸。

定格作文 篇4

聆聽靈魂的呼喚，為單調上色。尋找磨滅的痕跡，讓夢想重生。

——題記

現在的孩子總是那麼聽話堅韌，默默地承受着日復一日的乏味，在高考面前，無奈地對少時的各種夢想一笑而過，在時間面前，倉促地堆過往的風景一帶而過，在成長面前，不捨地對夢想的翅膀say goodbye,若成長定格……

面朝大海，嘴角上揚15°，讓自由飛翔。

讓思維插上翅膀，當我靜坐在窗前雙手托腮仰望藍天時，浮現的不再是複雜的數學函數，我可以夢想我是一朵白雲，時而聚攏，時而分散，時而出現，時而隱沒，在偌大的空中自由飄蕩，服飾世間的忙碌都不用深陷其中，陶醉於微風穿過髮絲帶來的舒適中，耳邊沒有一絲嘈雜之聲，唯有寧靜。我可以夢想我是一隻小鳥，時而展翅高飛，時而悠然氣息，時而換開啼叫，時而若有所思，電線杆是最好的觀賞點，看着這花花世界便有一種淡淡的欣慰，輕輕舒展翅膀便可以感受翱翔的愉悦，無拘無束唯有自由，我可以夢想我是一滴水珠，時而跳躍，時而流淌，時而激進，時而盤旋，無論白天黑夜都可以無止盡的前進，為注入大海而奮不顧身，即使遇挫哭泣也不會有人發現，直到蒸發的那一天，唯有拼搏。我可以夢想我是一團火，時而燃燒，時而熄滅，時而旺盛，時而温和，大膽地釋放自己奔放的熱情，不夾雜一點怯懦，温暖大地的一角，擊碎不愉快的氛圍，唯有勇敢……化作蝴蝶，感受春暖，化作清風，感受秋爽，化作荷葉，感受夏炎，化作音符，感受跳動，沒有限制的轉變，沉浸在只剩美妙的世界中，主宰着自己的桃園。

留我的腳步在大江南北。“有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水，列坐其次。”青青的山，悠悠的水，恬靜地讓人流連忘返，讓我也品嚐一杯流水送來的清酒，吟一句“野芳發而幽香，佳木秀而繁陰。”扮一會90後的詩人，與王羲之暢談一番，直至夕陽西下，仍意猶未盡。“碧雲天，黃花地，西風緊，北燕南飛，曉來誰染霜林醉？總是離人淚。”秋景撥動人的心絃，彈奏出悠悠的琴聲，泛起人縷縷的情思，張生，崔鶯鶯即將上演難分難捨的一幕，殊不知……我將撫過長亭的一桌一凳，感受着當時的情意綿綿被名利抹煞後的悲哀，想象崔鶯鶯落淚時的乾脆面容，可歎“痛定思痛，痛何如哉。”時間的齒輪不停地轉動，但若成長定格，揮去考卷，背上行囊，踏上旅程，在各地留下我稚嫩的腳印，都是何等美妙的事情。

翻弄一張張發黃的老照片，許多事物都被定格在那一瞬間，若成長也就此定格，我願讓我的思維放飛，不拘泥於學業，我願讓我的足跡放飛，不拘泥於三點一線，但我真正想放飛的，是自我。

夢想有一天不再因學業的沉甸，考試的繁忙而放棄自我的支配，忘記了自己屬於自己，該有多可悲？！一味地受制於所謂的“社會時間表”彷彿高中生的生活只剩可憐的書本，其實不然，打開屬於我們的社會大門，真正明白書中原理所無藴含的內涵，走過殘敗的圓明園，走過南京的烈士碑，走過延安的根據地，或許只有這樣才能激活書中的文字；翻閲每日的人民日報，感受網上的討論熱潮，瀏覽是史書記載的精彩昨日，或許只有這樣才能體會到我們的存在；披上迷彩服接受訓練，掄起掃把走上嘈雜的大街，帶上口罩感受病房沉寂的氛圍，或許只有這樣我們才會瞭解珍惜。生活的點滴是那麼有滋味，就似甘露般孕育待放的花苞，給予我們無限的動力與靈感，去超越突破自我，難道我們要讓社會這條河流白白乾涸嗎？我們夢想着化成水珠注入她。

手輕輕的一鬆，牽引風箏的線慢慢消失在我的視線，只有讓它飛，才會找到更美的風景，讓記憶更精彩，讓成長更爛漫！

成長定格，夢想綻放，我期待。

定格作文 篇5

或許有的人的內心有時就像刀面刺在玻璃上的聲音一樣，令人厭惡。只是一個動作卻讓原本被遮掩的醜陋表露無遺。但是世界仍有那種能夠詮釋文明的人。

　　——題記

正午，天暗得好似臨近傍晚的時候，刺骨的寒風真的令人受不了，校園行走着初中部的學生，説説笑笑，時不時埋怨天氣。不久高中部的鈴聲響起，隨後廣播放出了那首熟悉的鋼琴曲。樓道彷彿每天都在重複着一樣的事情，許多人在寬不到3米的樓梯擠來擠去，上去的下來的。

一團紙，猶如時光孤獨老人，獨守記憶。獨守那些他們對它踢來踢去抑或被踩着的回憶。它已經待在那裏兩天了，待在這個不屬於它的地方。人開始少起來，原本狹窄的路面變得越來越寬，留下的僅僅只是絕望。他，緩緩的走下去，與老師道別後，走到三樓的樓梯口，紙團，垃圾桶，他無視了，繼續走在前往食堂的路上。另一個他，玩耍着手中的籃球，和旁邊的同學聊天着，他也走到了這個無數人經過的三樓樓梯口，正當他要走下去的時候，轉過頭看到了那張紙，他把球遞給了旁邊的那位同學，他走到了垃圾桶旁邊，撿起了那張渴望待在屬於它的地方的紙團，他沒有運用以前熟悉的投籃技巧，而是將手伸進垃圾桶，讓那張紙自己墜落，迴歸。他緩緩將手伸出來，還四處俯視地板。

這個將手伸進垃圾桶的瞬間定格，流傳出一種不滅的精神。定格在美好的昨日，用一個簡簡單單的動作，定格在我們心中敬仰的那些事物。

定格作文 篇6

裊裊炊煙在一間破舊的小屋上升起，飄來的是那熟悉而陌生的味道。我知道，熟悉的是我對美好童年的追憶，而陌生的是對於成長的迷茫。

牆壁已經泛黃，牆角長滿青苔，在這間充滿着記憶的小屋裏記載着外婆，外公與我一起生活的快樂時光。老屋像一個垂暮的老人，經過無數次的風吹雨打依然屹立在那，靜靜地守望着。對於老屋除了留戀，更多的是感激，留戀的是在那裏每一刻的經歷，感激的是它給我留下的美好回憶。

在我的記憶中，外婆是一個和藹勤勞的人。炎熱的夏季裏，外婆總會守着家門前那片西瓜地。她坐在小木棚裏，拿着芭蕉扇，手裏還不忘做些零碎活兒，時不時望幾眼那片綠油油的瓜地。這時的我也成了外婆最好的夥伴。西瓜有拳頭大了，有碗口大了外婆就數着日子喃喃地説：“今年雨水少，瓜甜，我彤兒有口福了！”夏天的夜空很迷人，皓月千里，繁星點點，月光灑向瓜田，映射出一種朦朧的美。我和外婆坐在石階上，伴隨着蛙鳴聲，我聆聽着外婆年輕時的故事。那時候，真美好。

午後的雨聲，聽聲音格外的清爽。老屋通往河邊有條泥巴路，每到下雨時特別難走，踩上去感覺地上像抹了油似的。每次外公都牽着我的手，我望着外公巨人般的肩膀，聽着他一次次親暱的呼喚，一路上的説説笑笑，回望身後，印着一大一小一深一淺兩排彎彎的足印。那時候，真美好。

深秋的下午，天氣微寒，藉着暖陽，我跟着外公一起去塘邊挖藕。穿上長長的，大大的膠皮衣和膠鞋，外公變身成了凱甲武士。挖藕時，我也穿着小膠靴，走在外公掏過的淺泥溝裏。一個不小心，還是把自己摔了個跟頭，連嘴裏也含着泥巴。我委屈的大哭，睜開眼就看見外公慈祥的笑容，他伸出手拉我起來，準備給我擦臉又不知從哪兒下手，一時忍不住又大笑起來。夕陽西下，外公把我放在藕擔的一頭，晃晃悠悠的走在橙黃色的彎曲小路上。那時候，真美好。

這些都是我童年的經歷，一切都是那麼平凡，卻又是那麼美好。這份美好來自老屋，來自愛我的外公外婆。我帶着記憶歸來，卻把心留在了那片土地上。

這份美好永遠定格在我心中，讓我用一生回味。

定格作文 篇7

時光不經意從指縫中溜走，匯成記憶的河流。轉眼間，我們已成為了一名初中生，而小學的的.那段温暖的時光，一直定格在記憶的長河中，揮之不去。

每天當清晨的第一縷陽光落在大地，我們便開始了學習之旅，旅途中充滿了歡樂。還記得，六年級剛開學的前幾個星期，老師在黑板上講《夸父逐日》這篇課文，剛講到：“黃河渭河的水不夠夸父喝。”這個時候，老師轉過身在黑板寫譯文，突然，後排的一“傻貨”不緊不慢地説了句：“累了困了，東鵬特飲。”頓時，全班譁然大笑，只剩老師黑着臉，呆然而無奈地望的那一“傻貨”。這情景，至今清晰。還記得，我看《酒神》這本書，被裏面一個場景惹笑了，同桌程暢茫然的用手指了指我問我：“你笑什麼啊？”那時，我突然閃過一個念頭，同桌經常欺負我，哼，不如我就按書裏那個場景來捉弄她。“程暢，你怎麼這樣呀，話説的真像娘娘腔，還翹蘭花指？真是……”我一邊説着，一邊做出了嫌棄的動作。聽了我這話，程暢頓時火冒三丈：“我才沒有呢！再説我娘娘腔，我殺了你……”我心裏暗笑：起作用了，程暢跟書裏那個人也太像了吧！哈哈！“對啊，程暢，你應該翹起蘭花指，遮起半邊臉對我説，再説老孃殺了你……”後來，我被她追殺了整整一個星期啊，嗚嗚……

現在的我，才發現這一幕幕有多美好，可時間終究會紅了櫻桃，綠了芭蕉，卻不能將這一幕幕定格，以前的我可能會以為，很多東西比感情重要，現在的我才發現，自己往往記住的卻是一些小感動。微風徐徐，略帶小傷感。

站在樹影迷離的地帶，偶爾有幾聲清澈的鳥聲，卻透着許些哀傷。記憶在一遍一遍回放：記得那一年盛夏，我們在操場上追逐的場景；還記得，那次考試，我們考砸，在雨中茫然漫步了許久；還記得，副班長離去的背影刺痛了每個同學的眼睛；還記得……

多少年後，但歲月帶起了我們的青春，時光在我們的臉上刻下一道道痕跡，我們依舊會記得：那一年盛夏，那一場考試，那一刻別離……

致青春，致青春裏的記憶。

定格作文 篇8

我喜歡旅行——一個人的旅行，攜上簡單的行李，跳上火車，便出發了。旅行並不意味着消遣或出遊，旅行有着其本身的深遂意藴和鮮為人知的蒼涼背景，它更像是一種對人生換一個視角的思索，帶着濃濃的哲學味道，正如餘秋雨的《文化苦旅》一樣。我倚着窗户，沿着歸處在遠方的鐵軌，碾過鐵軌旁或青葱或荒蕪的景象，背後定格的是或明亮或陰沉的天空。

我喜歡川端康成淡淡的平靜的目光，這位老人對美有着執着的追求，他的文字裏流淌的全是美的血液。那些美不是捏造的、矯揉造作的，而是有血有肉活在這人世間的。當伊豆的舞女伴着無數千紙鶴在銀裝素裹的雪國之上翩然起舞時，我相信富士山最初的融水就是老人的眼淚，定格在日本最美的頂峯，閃耀着人性的精魂。

泰戈爾説過：“天空不曾留下我的痕跡，但我曾經飛過！”老人用飽含深情的眼光注視着天空中劃過的飛鳥，瞬間定格成絕美的畫面。那樣純潔的信仰支使他“生如夏花之炫爛，死如秋葉之靜美”！他要陳述的還有一種被定格的人生姿態，只是一個姿態，卻要花一生的時間去擺好！

我的腳步停在阿拉伯高原，伸過一隻腳便可跨過東非大裂谷，夢想與現實的較量在此一舉。我願意相信我可以做到，因為只要努力拼搏，世上沒有越不過去的谷，只要不怕摔下深淵的頭破血流與遍體鱗傷，就能從容自信如巨人走路般越過一道道小溝，而那一瞬的成功與驕傲將永遠定格在我人生旅行的手札之中。

趟過地中海，美麗浪漫的希臘是我的目的地。2400多年前，此地誕生了“哲學的創造者”，那個名叫蘇格拉底的老人。他教我們“認識自己”，讓我們明白“美德即知識”。他循循善誘，並以身作則。晚年時期，他不妥協於莫須有的罪名，其實只要他低一低頭，他完全可以活下去。但為了真理，他毅然選擇放棄生命，他那身裹長布、正義凜然的高大身影早已定格在歷史的輪軸上，熠熠生輝。

轟隆隆的老式火車前進着，前進着，追尋遠方的遠方。背景幕布抽去了一張又一張，演員換了一批又一批。在河水的蜿蜒，在樹木的搖晃，在大山的深邃裏，許許多多的光芒被四四方方定格住了，我們可以看見，可以聽見，那是對苦難的掙扎，對美的執着，對人生的詮釋，對夢想的拼搏和對真理的堅持。

我攫取最美好的東西，當我走過你的冬天時，會將你定格在我的春天，我相信一瞬間的定格，可以諦造永恆的美好！