有關道路作文合集十篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的道路作文10篇，希望對大家有所幫助。

道路作文 篇1

魯迅先生説過：“其實地上本沒有路，走的人多了，也變成了路。”不管是長滿荊棘的路，還是平坦的路，只要有第一個人去走，必定會有第二個人去走。

在繁華的大街上，有人行道，但有的人就不願意從人行道過馬路，冒着生命危險跨過花壇去橫穿馬路，目的就是為了少走幾步路。於是，他就為後來的人開闢了一條路，一條新的路，一條新的，長滿了荊棘的路。走這條路的人，一方面，會加大交通事故的隱患。另一方面，也會對花壇裏的花造成傷害。如果大家遵守交通規則，生命有了保障，花兒也少了些傷害，這樣何樂而不為呢？

所有的事都有一個開路者，在這個社會上，正義當然是會戰勝邪惡的，雖然幹壞事的人多，但幹好事的人也不少。

每當我們上學，爸爸媽媽上班時，道路上總是乾乾淨淨的，那是因為，馬路上辛勤的工作者——清潔工為了不妨礙我們大家的事，每當天剛矇矇亮時，就用汗水沖走了路邊的灰塵，用雙手趕走了道上的垃圾，給我們創造了一個乾淨的環境，方便我們上學，大人們上班。平時，我們都看不起他們，都嫌髒嫌臭，可他們全然不顧，為我們開闢了一條條寬闊的大路，這樣的人該不該受獎賞呢？

是的，世界上本沒有路，走的人多了便成了路，人們應該多多走快闊明亮的道路！

道路作文 篇2

嗨，大家好，我叫落北茗。我喜歡看陽光姐姐小説系列的讀者投稿小説。跟同齡人，才有可比性。最令我難以忘懷的還要數那篇《鞦韆進行曲》。自此以後，我便打心眼兒裏想成為一個能成為在校學生的作者大朋友，當然啦，這只是長大以後，想做的事。我現在才11歲。

我迷上了寫作以後，順便買了一本好詞好段工具書。好詞好句能在我寫作的時候為我找到靈感，能使語句更加的入情入境，寫出的作品才會被更多人頌揚、讚美。昨天，爸爸就幫我給辦了江西省圖書館的“兒童借書證”。今天，我就去借了《綠山牆的安妮》《紅樓夢青少版》《老人與海》等文學巨匠打造出的傳世名作。

啊，我現在在寫一部小小説｛並不打算投給陽光姐姐｝，寫完了以後，自己保留下來，也不出版，就留下來作為我兒時的珍貴回憶，深深埋在我的心底。我寫的小説叫《瘋狂的暑假》。

道路作文 篇3

路，人們如此熟悉的一個字眼，這世界上與人最親近的也許就是它了。魯迅先生曾經説過“地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”，從小到大，我們走過的路不計其數。路，有看得見的地上的路，有看不見的心裏的路，真正的人生道路每個人都只有一條，每個人都有選擇的權利。

現實生活中，這條路真的好長好長，長得連我們自己都不知道什麼時候才能走到盡頭。並且路上常常會出現一個大水坑，一塊絆腳石，一面懸崖，一片沼澤地……我們隨時都會碰到這些困難，都要去面對它們，去克服它們。當你達到了某種目標，走到了路的“盡頭”時，放眼望去，卻發現在前方又延伸着一條蜿蜒的路，誰都不知道前面的路還會有多遠，前面的坎坷還會有多少。前進其實是件很容易的事，但是，能在功名成就，能在大悲大痛之後繼續前進，卻是一件太難太難的事。所以，很多人選擇了放棄，選擇了逃避，也許真的是因為他們選擇的這條路太難走了，或許他們沒有足夠的信心，認為自己根本不可能走完這條路。畢竟，追求是無限的，是沒有盡頭的。可是他們放棄以後，他們逃避以後，影響了一生的思想和行為，很多人會因此墮落，很多人會因此作踐自己。有的人嗜酒如命，鬱鬱寡歡；有的人好賭成性，縱慾無度；有的人財迷心竅，利令智昏，甚至成了生命的毒瘤和吸血鬼……

雖然每個人的人生道路都不是平坦的，雖然有這麼多人的人生是失敗的，可是仍然有很多人，他們的自信，他們的勇氣，他們的努力為自己創出了一條成功的人生之路。《西遊記》這個故事相信大家都不會陌生，唐僧師徒四人經歷了多少挫折，多少酸甜苦辣，可是他們仍然到達了雷音寺，取到了真經，因為他們有頑強的毅力，有堅定的信念，有百折不撓的精神。又如從小被大家公認為“笨蛋”的大科學家愛因斯坦；自幼家境貧困的大畫家王冕；從貧寒中走出的安徒生也是家喻户曉。他們人生道路的起點都是困惑的，放眼望去，前面的道路更是迷茫，如果他們不努力，大概今天世人就不會知道他們的名字，沒有人會敬佩他們的才學，當然他們也不會走向這成功的彼岸。

路是人類改造自然形成的歷史軌跡，路是勇敢者披荊斬棘開闢出來的。路是曲曲折折的，世界絕沒有筆直的陽光大道，世界上絕沒有兩條完全相同的。人生的路上有成功也有失敗，有歡笑也有淚水，只要我們永不停息，不懈奮鬥，人生的新境界就在眼前。

道路作文 篇4

每個人都有一段漫長的路程要走，在這段路上，會記載着我們的悲歡離合，痛苦……我們有時會發現這段路程實在是很艱難的走下去，甚至每走一步就要停下來喘一口氣，此時便會覺的路程十分的遙遠，慢慢的便想放棄這人生的道路，因為我們覺得太累了，我們所受的滄桑已經夠多了，也許我們已經承受不起風浪了。我們會經歷那離別時的依依不捨，成績發下來時的懊惱，時間的無情匆匆……都深刻的印在我們的心裏。但是我們始終都是一個小孩，一個長不大的孩子，我們常常會因為一些事情而傷心難過。但是你是否有想過這其實是我們人生的一個小起點，以後還有更大的風雨需要我們來迎接，我們要知道我們的路程是很長的，它需要我們自己來用心去點綴。在這條人生的道路上也許我們不能一帆風順，但是我們可以用另一種心情去迎接他。

來吧，為我們自己迎來雨後的彩虹。走好這條遙遠的道路，在這條道路上留下自己堅定的步伐，當你回首去看看所走過的路程時，想想自己過得是否踏實，是否是問心無愧。

長遠的道路需要自己去努力奮鬥，為自己栽下燦爛的花兒！

道路作文 篇5

梧桐葉遍佈的道路，秋風蕭瑟，吹得眼睛感到乾澀，我的眼角盈着淚，我討厭這樣的天氣。走着走着，就到了這兒。這裏滿地都是散落的梧桐葉。因為秋風不停的吹着，落下的梧桐葉都凌亂地掃起了灰塵，有的被高大的梧桐樹阻擋了前行的道路，有的在我的腳邊折騰，好似在尋求一個支柱，還有的，隨風而去，似乎沒有一點兒留下的意思。

落下的葉子，最後都去哪了呢，我的腦袋裏閃過這個念頭，可是，卻沒有停留。想夏日的梧桐，是鬱鬱葱葱的大樹，樹下是陰涼的好地方，像勇士。可是，當梧桐葉子落下，樹就像是一夜之間生了一場大病，變得滄桑，虛弱，垂垂老矣。甚至是那些葉子，老去和凋零的速度，都快的不像話。明明夏日裏還曾是那番綠意，密密麻麻的我都看不清葉子的形狀，而現在，一切都在眼前。撿起一片老枯葉，都是輕飄飄的易碎模樣，沒有一點生命力，一捻，就碎，不知不覺，手中傳來的脆響比夏日裏風吹的沙沙聲，都具有力量。宋詞中有“梧桐葉上三更雨，聲聲葉葉是離別。”雖是比不得那番詩意，可梧桐，還真是容易讓人想到憂愁。不單單如此，梧桐在秋天來的時候，總是落的很早。這樣想，梧桐葉，也有點無情了。可是，梧桐真的憂愁，無情嘛。

人與人之間的悲歡尚不相通，人與物之間，有又多荒唐呢。説白了，愁的，都是自己。總有人在快樂的時候，看到落葉梧桐也是開心的，因為他看到了梧桐的別樣美麗，而我，只是帶着自己的悲和討厭，看着梧桐罷了。

道路作文 篇6

“啪！啪！啪！”打着拍子，我開始彈琴了。

我從二年級開始上這個特色班，是被老師選進去的，剛開始，我也是打着這個拍子才考進去的。

4年級時，我跟着民樂團上了元旦，臨近元旦的那幾個月，我們練的很辛苦，特色班的一小時和晚自習的第一節課的時間，沒有停過，落了學習，還經常被老師批，經常是別人吃飯幾分鐘了，我們才回去。我忘不了那一天，讓單獨彈奏，輪到我們時，12個人，只有4個彈了，其他人都是濫竽充數，指揮老師用着批評，又像是侮辱的口氣説：“誰是班長，怎麼這麼不負責任，這麼多人，真丟人呀！”我的淚珠在眼睛裏打轉，原本好好的晴天，忽然下起了大雨，打起了雷，天空上閃着一道一道的光，讓人膽顫！

我沒有放棄，給我負責的“徒弟”寫了一張紙，上面是一些指法……

我在每個學期放假時，老師給我的評價全部都是“Aa+”，這是很高的榮譽了，我的師姐們走後，不幾天，我就成為了班長，看着她們傳來羨慕的目光，我很自豪，這是我4年來的努力換來的，我應該得到！

六年級了，我不能在上這個特色班了，不過，我永遠不會放棄了，這幾年寫筆記的本、譜子和書籍都在家裏存着，我一定不會放棄中阮，永遠和中阮一起做朋友，不，是最好的朋友！

道路作文 篇7

願以青春熱血，共築我國繁華。改革開放40年以來，中國人民不斷的探索，不斷的創新，走出了一條具有中華民族特色的發展之路，在這個過程中我們明白了，祖國的繁榮昌盛離不開每一位中國人民，因此我願意以青春熱血共築我國繁華，我願意與我的一生來，都奉獻給祖國，因為沒有國就沒有我們這個家。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，正如魯迅的生命之路中所言，什麼是路就是從沒路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開闢出來的，確實我國所堅持的`中國特色社會主義道路是這樣來的，改革開放40年中國人民不畏艱難，面對無可借鑑的社會主義道路，不斷的摸索創新，其中有艱苦有失敗，但也有成功的喜悦，於是在一代代人民的努力下，我國終於走出了一條具有中華人民特色的發展之路，那就是中國特色社會主義道路，從此我國有了明確的目標和方向，和清晰的大陸繼續探索着。

敢於逆天命，國與天同高。

荀子的天論曾經所説，從天而送之，孰與置天命而用之，這才是對我們改革開放之路的引領，從天而送之，從天開始要歌頌他，這是我們應該歌頌的改革開放之路，經歷重重磨難，改革開放帶來了諸多成就，不用説天眼墨子號，悟空，北斗，衞星，天宮等大眾氣的不斷面試，將我國綜合國力帶上一個新的台階，更不用説港珠澳大橋的開通，中國高鐵走向全球，彰顯着改革開放後中國的新速度，核心能力，我國正在一步步的發展，改變了百年前的薄弱之姿，正以新的姿態面向全世界與此，我國的態勢與天同高。

青春熱血帶來祖國繁榮，你們的理性和熱情是你們航行的靈魂的長度和風帆，紀伯倫曾經是如此的説道，確實改革開放40年以來取得的成就正是一代又一代的改革開放的英雄先烈們創造出來的，在建設祖國的道路上有多少默默無聞無私奉獻的改革人物，揮灑了他們的青春熱血創下了一個又一箇中國奇蹟，不用説致力於基礎教育的於漣，更不用説帶領團隊完成量子信號，阡陌裏沒貂蟬的潘建偉更不用説打造我國最大的網絡交易平台的馬雲，這些人以自身青春熱血推動着改革開放，共築我國的新篇章，新青年新使命，身為青年的我們更應該在成人的基礎上抵禦前行，不忘初心，以自己最大的力量，以自己的青春為名共築我國的繁榮昌盛，銘記祖國近代歷史，讓祖國變得更加強大。

道路作文 篇8

人生在前進的道路上，總會遭受一些挫折和打擊。十四年的路並不是平坦的，是曲折多變的，是那麼的幼稚，那麼的無知，那麼的可笑。如果問我：“你最愛的人是誰？”我會毫不猶豫的回答：“感謝那個賜給我生命教會我知識，教會我人生哲理，教會我自信，在我前進的道路上灑下汗水，為我付出一切的人——媽媽。”她勤勞，樸素，對我十分疼愛。

愛上病牀邊紅紅的眼

也許廚房裏有媽媽的愛，衣服裏有媽媽的愛，桌上有媽媽的愛……但我最愛的是病牀邊媽媽的愛。記得那是一個夏天的晚上，我突然發起高燒，外面的雨水正從天上大滴大滴地砸下來，涼風一陣陣的颳着。媽媽拿起雨傘，背起我就往醫院跑。天好像在折磨我們一樣，雨毫不留情的下得更大了，風隨意得竄來竄去颳得更猛了。路又濕又滑，媽媽一不小心摔了一跤，媽媽爬起來，撿起傘，一如既往地又把我背在背上，我説：“媽媽，我下來自己走吧！”媽媽似乎沒聽見，把傘仍然往後傾斜着，使勁往醫院趕。到了醫院，媽媽身上幾乎濕透了，頭髮緊緊地貼在臉上，雨水順着她的臉頰滑落，而我身上雖然有一點濕，可是比她好得多，我感到非常羞愧。醫生給我輸了液，漸漸地迷迷糊糊睡着了。第二天，我醒來，看見媽媽的眼裏佈滿了血絲，我猛然意識到這是無私的母愛，雖然這沒有我成長的需要，但是我將這份愛好好的保存着，因為前進的道路還長，保留媽媽這份愛可以挑戰前進道路上的挫折。

走向成熟

成熟慢慢近了，我更能聽見老人眨眼之功確把我帶向了走向成熟的第一步——跨進中學。跨進中學，媽媽更為我的學習而擔憂，每天都嘮叨我的學習怎麼總跟不上“快讀英語，要不然又考不好！”瞧，嘮叨又來了。雖然，媽媽如此的嘮叨，但我也不覺得厭煩。畢竟是為我的學習嘛！天下哪個父母不希望子女成才呢？

感恩該從何處起

當我懂得感恩那天起，我就覺得爸爸媽媽為我付出了許多，每天早起摸黑，想起我就覺得自己沒出息。沒出息就罷了，偏偏每天還要惹媽媽生氣。想報恩，結果讓媽媽生氣、哎！感恩該從何處起呢！

落葉再次落下，小草再次枯萎，怎能報答春天的恩惠呢！既然，如此，那我們該怎樣報答父母的恩惠呢！

道路作文 篇9

人生如一場夢，在夢境中展現出自己的風采。人生如一棵小草，在經歷過暴風雨後才明白人生的道理。人生如一隻蝌蚪在經歷過蜕變的過程中領悟人生的哲理。有許許多多的道路為你而打開。在人生的道路上我們又會經歷哪些挫折呢?只有“風雨過後見彩虹”。

求學的道路上有哪些未知的困難在等着你隨時去打開，最終會走向你想要到的地方。在這個道路上我們要堅持，要努力的去奮鬥，去拼搏。你終會成功，在這個道路上我們要認真聽取老師所講述的內容，讓我們的導師帶領我們向着成功的方向走去。然而，在通向成功的過程中留下了一串串腳印，我看見在道路上有的腳印有的深、有的淺、有的長、有的短，仔細想一想深是什麼意思呢?是指你在求學的道路中，學得很紮實、淺則是代表還不夠行。長的則表示已經領悟到了，短的則表示還要繼續努力。我們在求學中是否想過自己認真學習了嗎?我們要像曾子一樣“吾日三省吾身”還要像孔子那樣“三人行，必有我師焉”。

要在求學的道路上留下深深的腳印。展示出自己的風采。還要虛心學習，我相信會在這求學中秀出自我!

道路作文 篇10

讀《塘約道路》有感作文

《塘約道路》這本書用報告文學的形式，記述了貴州省安順市塘約行政村黨支部書記左文學，將一個遭遇大洪水災難、瀕臨絕境的山村的村民組織起來，成立農民合作社的故事。塘約道路為農村扶貧工作提供了一個新的模式，新的經驗;為全國社會主義新農村建設提供一個成功的範例，為三農工作提供了一個新思路，為農村未來建設開闢了一個新的路標。

百年不遇的洪水席捲了塘約的村莊。瀕臨絕境，塘約的村民們卻選擇了一條組織起來的道路:以黨支部為領導核心，建立起“村社一體，合股聯營”的新型集體組織。由此，塘約從災難中貧困中崛起。災後兩年，塘約從一個村集體經濟空殼村，變成擁有200萬資產、吸引90%的村民返鄉安居樂業的集體化村莊。放眼中國，太多的村莊遭遇留守、空巢的孤寂，隨着生產和生活開支的無情上漲，還有相當的村民陷入增收難脱貧的困境。

作者在書中貫穿了一個觀點：一個好社會，不是有多少富豪，而是沒有窮人。這也是社會主義制度優越性的根本體現。過去我們在扶貧工作中為了追求扶貧資金的經濟效益，往往要求農民有了項目才可以爭取到扶貧資金，結果是扶了村裏的強者，漠視了村裏的貧困者，這就違背了扶貧工作的初衷。而扶持村集體，集體才有能力幫助貧困村民脱困致富。扶貧工作才能落實到根子上。農民有了集體組織依靠，才能制度性地得到政府扶貧工作帶來的實惠，扶貧工作也才能有一個一勞永逸的長久效果。