實用的道路作文合集6篇

無論是在學校還是在社會中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的道路作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

道路作文 篇1

“加油！還差一點，我就能登上這座高山了。”我在心中暗暗給自己打氣。今天與朋友一起登山，達到半山腰便只有我一個人，其餘的人半路而廢，已經離去。但是我的心中卻有一道聲音在徘徊——不管遠處的道路有長，都要堅持走下去，不管多難，堅持走下去……

“阿平，快點，你父親已經快不行了。”手機裏傳來一個緊促的催促聲。我愣在原地，右手中的手機不自覺得脱落。啪~的摔落地面，四分五裂。父親不行了嗎？

一個人走在沒有燈光的街道，只有冷風的陪伴。望着遠處的走道，或許沒人更加清楚我與父親的感情。

“爸爸，這條街道好長，離醫院好遠啊！”稚嫩的聲音不耐煩的説着。留着長長的鼻涕，好像感冒了，時不時打了個噴嚏。趴在一個男人的寬背上，小手指了指前方。父親只是微微笑了笑，然後説：“兒子，遠處不管道路多長，你也要堅強走下去。你看，你老爸我呀！還揹着你呢，你倒是自己先累了。”而小男孩調皮的對父親吐了吐粉紅小舌頭，便沒有在説話，他也不理解這句話什麼意思。直到現在，父親所説那句話還在我的耳邊環繞。

遠處不管道路多長嗎？我堅持得了嗎？

自己呆呆的往前走着，時間一秒一秒的過，卻好像這條路沒有盡頭，盡頭兩個字離自己好遙遠。醫院的門口燈光微微亮着，我在考慮着，我當時也不清楚為什麼我要考慮不進去，可能我不能接受這個事實，可能我沒辦法面對一個親人的離去，可能是心中最後那個至親在心中盤旋。但是最後我還是踏步進入，每向前踏出一步，心中那份緊張便多了一份，重了一份。

“你是病人的親人吧！你去看看他吧，已經沒有多少時間了。”進入醫院來到病房，一位醫生小聲對着我説。我輕輕點了點頭，便推門而入。

病房內很乾淨，沒有半點污穢塵埃。而一張不大的醫牀上此時躺着一個頭發花白的老人，滿臉無血色，大口大口的吐着氣，而眼睛卻沒有閉上，而是直勾勾的看着前方。

“爸，是我，你會沒事的。”我柔聲細語一聲。父親聽到我的聲音，便緩緩的轉過頭來，他好像用盡全身的力氣，使勁的轉過頭。我見着，立馬走過去，拉住父親那曾為家庭支撐的乾枯手掌。

“兒，你要，要照顧你，年邁的母親。你要，要照顧好弟弟妹妹，父親自己，清楚，自己已經要走了。”父親斷斷續續的話語，卻一字不漏的刻印在我心中。我點了點頭，便繼續聽父親説話：

“我知道，對不起，你，讓你一個人，揹負太多。你的道路多了一條崎嶇的山路，難走了。”父親説到着，便安靜下來，我便立馬説：

“遠處不管道路多長，我都會堅強的走下去，這是你教會我的。”我輕聲説道。

父親此時滿臉擠出笑容，滄桑的雙眼流露出一道淚痕，顫抖的雙手握住我，便緩緩閉上雙眼。這一閉，在也沒有睜開了。

“父親！父親！”我急忙叫喊着，可是怎麼叫都叫不醒父親了……

父親，在這世界上你是唯一教會我堅強的人，遠方的道路雖説崎嶇不平，但是我還是走過去了，你看，我站在這高峯之上，俯視大地。

此時我站在山地，太陽剛剛升起，那道耀眼的光芒，也許父親你在對我的這份堅強而感到欣慰吧！

人的一生，有太長太長的崎嶇道路行走，或許有人放棄了，或許有人走完了全程。但是我始終相信走完全程的人，會獲得別人所得不到的寶藏，就像父親給我的，那份最珍貴的“寶藏”一樣，謝謝你，我那最愛的父親！

點評：

小作者的故事似乎在提示我們“有些人，一旦錯過就不再”，還沒有來得及感恩，父親卻已離去，小作者並沒有一味地沉浸在喪父的悲傷之中，卻是勇敢的用文字向我們表達了自己對於父親的懷念、感恩，並且在告訴我們一個淺顯的道理：愛，就要及時説出來，感恩，就要及時用行動來表示！

整個故事雖然結局令人悲傷，但是作者的文字並沒有太多悲傷的成分，令人欣慰。過去的已不再來，未來的才更加值得我們珍惜！

道路作文 篇2

陽光燦爛，和風拂面。春遊便在這樣的一天裏開始了。

學校長征隊伍在街上前行着，時而緩，時而急。每個班的前頭都直直地舉着一面鮮紅的旗幟，迎着風，它伸展開了自己的身體，能讓人清楚地看到上面所印的班級，它在風中輕輕的飄揚着，彷彿在吟着心中的喜悦。每個人的腳步都是輕盈的，每個人的笑臉都是燦爛的，每個人的揹包都是鼓鼓的。在興奮與喜悦中，我們過了街區，過了綠道，過了大橋，進入了一條鄉間小路。

一進入鄉間小路，清淨、悠閒的鄉間氣息便撲面而來。這條小路一面靠山，一面靠水。山上的樹木，生長得極為茂盛，到處是晃眼的綠，偶爾還能看到幾個野草莓，卻是不能吃的那種。靠水的那邊，則在斜坡上生長着幾棵參天的大樹，樹下是如鏡面般平靜的水，滿是幽靜、平和卻又深遠的氣息。小路雖窄，卻很平坦，想必是來來往往辛勤勞作人們將它踩實了，偶爾才會有一個積了昨夜雨水的小小水窪。小路邊緣的地方生長着各種雜草，似乎不甘於讓小路被沃土的深棕埋沒似的，硬是替它加上了綠色的點綴。

春天裏大自然的勃勃生機，便在這會兒表現得淋漓盡致。

很快，過了山，我們走進了田間，兩邊都是油菜花，綠色的，沒有花，因此也就沒有了蜂蝶飛舞的身影。我們在漫漫的田野間穿行着，籠罩在油菜花與沃土混合出的獨特清香中。雖無活力的躍動，卻也沉靜得美滿。在如此令人沉醉的享受中，我們的汗在奮步前行中悄悄流出，又在清涼的風中漸漸消散。衣服濕了又幹，幹了又濕，我們的熱情卻從未倦怠。也許我們會留下許多的淚與汗，可它也永遠無法讓堅強的人停下奔向快樂的腳步。在逐漸變得沉重的腳步聲中，我們終於到達了目的地——周村。

穿過河上水泥橋面，泥土橋墩的小橋，進入鬱鬱葱葱的樹林，我們的野餐，便在清涼的風和盤旋飛下的葉子中開始了。

春遊，是一次對自由的探索，更是對美好的追求，它包括着過程中最重要的堅強與快樂。

道路作文 篇3

記得二十多年前與一位梅蘭芳的幾十年老友談天，他告訴我，“你沒有看見梅先生盛年時的戲，真是可惜。”他還為我形容了二十多歲的梅蘭芳在台上的形象、聲音、風度，雖然他説了許多，但我依舊無法獲得一個完整的印象。不過我懂得他的意思。

我自己是在三十年代才開始偶爾看梅的戲的，當時梅已經四十歲左右了。能比較集中、大量地觀摩梅的舞台藝術，還是五十年代的事。和舊有的印象相比：就有很大的變化。這樣，我可以想像二十歲的梅的戲或將是怎樣一種樣子。幾十年的舞台實踐，他是怎樣走過來的，也是可以追尋的。雖然不夠準確，我想還是可以借用一句老話來加以概括：由絢爛歸於平淡。不只是梅，我想每一位有高度成就的表演藝術家都有相同的經歷。

對平淡可能有不同的理解。它是更加深入、凝鍊、自如的一種境界，這一切又都是在傳統的規範程式中出現的。它決不是簡化、枯乾，或通常所説的“偷工減料”。它有所刪節，但刪去的是多餘的繁枝剩葉；更多的則是豐富，而豐富的是內在的東西，不容易捕捉，卻更易為觀眾所接受。到了這個境界，演員就不再是用一招一式、一個身段、一句唱腔來打動觀眾；他用的是整個角色的人格力量，還有什麼比這更有力的藝術手段呢?沒有了。

我有一種奇特的經驗，每次看梅的《宇宙鋒》，在一句“小姐出堂”之後，趙女上場了，唸完“杜鵑枝頭注，血淚暗悲啼”的引子，走過來在趙高身邊坐下。這裏幾乎沒有任何特別的身段，也沒有特殊的表情，但只是這一坐，我覺得作為一個觀眾，就已經得到了最大的滿足。趙女的身份、氣度、精神狀態……這一切，都中人慾醉地傳達給了觀眾。這裏，從形式上學習是無效的，不論怎樣用功的學生，用筆記本記下了先生的全部舞台地位、步法、身段，都無效。同樣，“老爹爹……”四句唱也是地道的老腔老調，沒有任何花腔、賣弄，但同樣也是使人聽了如飲醇醪。這是很奇怪的經驗，看起來似乎頗為玄妙，但它使我時時記起，不易忘記。

《宇宙鋒》是梅最喜歡的劇目，琢磨了幾十年，改動了若干次。晚年的演出與早年是很不一樣了。但我想那出場、引子和四句唱是沒有多少變化的。變的是角色的份量，在他的晚年，這就已達到了無比醇厚的地步。

這就提醒人們，作為學生，向大師學習，不但有一個學習範本問題，還有個學習方法問題。

我們無法知道梅在二十歲前後的舞台面貌了，雖然還可以看到一些舊照片，聽到一些舊唱片。不過我們可以想像大師在最初起步以後的狀況。也許沒有後來那麼成熟，但自有一種青春的活力。就像我們賞鑑古色斑斕的周鼎商彝時必須懂得它原是金光閃爍的。只有如此，才能明白它曾經歷了怎樣的發展過程。與此相關，就是應該採用怎樣的學習方法，確是值得注意的。

從梅門弟子的'演出中，可以看出一種有意思的現象。她們都有不同的學習過程，不同的年歲、經歷與不同的表現。只要不是懶漢與低能，藝術修養總是與年俱進的，到了一定的“火候”，總會結合自己的條件、體會，顯示出某種自己的面貌，雖然她們演的都是梅派戲，也都遵循着先生的路子。從描紅、臨帖到有了自己的面貌，是一個艱難漫長的過程，每一位受到尊重的表演藝術家都要走過這樣的道路，誰都繞不過去。

龔自珍的《己亥雜詩》中有一首是：“梨園爨本募誰修，亦是風花一代愁。我替尊前深惋惜，文人珠玉女兒喉。”

龔自珍很不滿意胡亂纂改作家作品的人，深寄同情於劇作者與演員。雖然不免有點保寧的味道，但他的呼籲還是值得聽取的，也應當給以正確的理解。在這裏，象梅蘭芳這樣的藝術大師傾注畢生心力創造的表演藝術遺產，也應該像作家的名作一樣，必須尊重，不允許粗暴的竄改，同時也應該正確地學習、繼承、發展，不應採取教條主義的態度。

龔自珍在將近兩百年前所表現的觀點，對作家和演員給以同等的地位，也是十分難得的。

道路作文 篇4

我知道，在這茫茫人海中，需要不斷尋找一條屬於你的道路。我亦知道，或許你尋找的這條道路，並不是一條路。

可是，魯迅先生曾經説過：其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

或許在很久很久之前，地面平坦或坎坷不平，沒有生物的足跡，沒有一條路，可是多少年過去了，生物的足跡越來越多，最終，一條路，一條又一條的路，展現在我們面前……

萬事萬物皆有憑藉，如果沒有生物的足跡，儘管過了多少萬年，終究不會形成一條道路。

憑藉是前提，是基礎，而時間，便是條件，一個不可缺少的一部分。如果沒有這麼長時間，不管都多少生物，也終究不會形成一條道路。

一條道路形成的過程中，風吹雨打，曾經的它，蜿蜒曲折，曾經的它，泥濘不堪，它不過是一條小小的泥路，它多麼羨慕那些寬闊的水泥路，多麼羨慕那些平坦的柏油路，又多麼希望自己有一天也可以成為一條寬闊平坦的大道。可是，它不由歎息，這多麼遙遠啊，就要我和夜空中的繁星一樣遙遠，對，它們耀眼的的就像那明星一般，而我……

唉，它想起了那日。

那時，剛剛下過雨，天氣清爽，它正休息着，卻被一陣詛罵聲吵醒，原來是一個人漫不經心的走着，卻不小心踩進了泥窩，弄髒了自己的新鞋。

那人罵着髒話，還一臉急躁，“什麼破路，這可是我新買的鞋子，這樣的路，還稱什麼路，還能不能讓人過了，真是的，要不是這條路近，我才不走這呢，真是晦氣！”説完便走了。

那話，它可是一字不差的聽清楚了，破路……還稱什麼路……是啊，我既不平坦又不寬闊，怎麼能稱為路呢……

當時的它，第一時間真的是這麼想的，多麼消極的態度，可是現在的它明白了，它知道了，自己並不需要那些人的看法，不能因個別的人，做所有人的代表，有更多的人，需要我呢。

於是，它更加努力的抵抗風雨，後來，有人發現了它的重要性，將它鋪成了油柏路，比其他的路更寬闊，更平坦。

沒有付出，便沒有回報。

你要戰勝困難，更要戰勝自己。

人亦是如此，一個人，只有經了許多磨難，才會有堅定的信念，才能戰勝困難，戰勝自己！

道路作文 篇5

結合我村（和縣石楊鎮花園村）實際，結合當前“村民大管家”平台建立，我們要更加學習“塘約精神”，學左文學書記的那麼一股牛氣精神，深入羣眾、瞭解羣眾，真正做到權還於民。努力做到：

一、“村民大管家”平台建設，在機制創新上下功夫，在活動載體上下功夫，使之更貼心於民。

二、村級經濟發展，在深化村勞務公司推進和民生工程建設上下功夫，使之有活力、有動力；

三、為民服務上，在產業結構調整、改變兩委幹部服務意識上下功夫，使之能夠適應時代要求，與時俱進。

道路作文 篇6

“向前走，就這麼走，就算被給過什麼……”耳畔徘徊着《平凡之路》的旋律，思緒被帶向了遙遠的彼方——是的，我已經在路上了，自從那做過許多傻事的童年與年輕的母親，稚嫩的夢都被轟隆隆前奔的生命列車甩到後面時。

生命很長，年少時積蓄成長的成本，壘高自己。然而有跌倒後站起的勇氣，有一同並肩前行的夥伴相互扶持，有老師指點出富有智慧經驗的航標。走在一同前行的人羣中是幸福的。

“遠方”是個神祕未知的千萬種可能。浩浩蕩蕩進程前方的大軍，內心都有一盞燈——那是對遠方的定義與遐想渴望的藍圖。一但點燃，帶來就不再是疑惑，而是躊躇滿志的信念與步伐。我則願擇一條最明晰的道路，以最利落的行動，最簡單的心，向遠方走去。

然而，里程碑只是起點與終點的交匯處。這是一個讓自己得以小小驕傲一番的站台。前方仍是一片路。路以時間為單位來延伸它表面的長度。在這段有限的時間裏，卻可以把它走出超越極限的長度，因為，腳永遠比路長；也可以螺旋似的在原地附近徘徊，因為，路也可以被腳走絕。

做到了自己曾幾何時夢寐以求的事，但“赫赫功勛”早已化作了一條小溪，匯入了生命的長流。若是駐足久了，再一次品嚐卻味同嚼蠟，滿懷惆悵。必須走向遠方，迎接那道路前方的道路，才得以重拾成功的喜悦。

走向遠方是我對自己的信心。走向遠方或許會失去什麼，也會得到什麼，周遭的變化應接不暇。但惟有我內心的渴望決心描繪的生命本色不會變。所以，不怕沒有終點的永恆，因為不會迷失，因為感受遠方的動人傳奇。

雲山滄滄，江水泱泱，塵世滾滾，山高水長。這就是生命的形態——永恆的奔騰不息，前赴後繼向遠方，因為道路前方仍是道路。

“時間無言，如此這般，明天已在眼前。風吹過的，路依然遙遠，你的故事講到了哪兒……”