精選道路作文九篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的道路作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

道路作文 篇1

學習雖然是一件十分艱辛的歷程，但學到的知識卻可以受益終生。

學習終究是一步一個腳印的、充滿辛酸的、艱苦的歷程。

記得小學六年級時，我常常坐在書桌旁，扶肘幻想着我跨進初中大門時的喜悦與激動，幻想着在中學生活中的快樂、興奮還有樂趣。

在經過了漫長如度日如年[注： 過一天象過一年那樣長。形容日子很不好過。]而又短暫的如駒過隙的暑假之後，我迎來了夢寐以求[注： 做夢的時候都在追求。形容迫切地期望着。]的“中學生活”。

新鮮、興奮，這就是我在跨入初中大門後的所有想法，但在這種新鮮消失掉之後，我才發現在這美好的中學生活裏，還藴含着一種説不出的苦——艱辛。

種種的不適應逐漸出現在我的生活裏，夜夜失眠的我在選擇是否堅持下去是猶豫了。但是班主任和同學的熱情以及家長的關心和細心幫助我渡過了難關，我毅然決然的選擇了繼續堅持下去。

漸漸發現，剛開始的那種樂趣和激動又回到了我的生活當中，一切不再是灰色，生活變成了多姿多彩的世界。老師是那麼的關心我——為了使我在英語比賽中提升幾分，不惜花費自己的業餘時間為我們補課，在發現我們的神經出現疲勞時，單獨的跟我們談心，擺事實講道理。條理清晰，中心明確，雖然樸實而不無道理的話語着實幫助了我們。備考的日子雖然艱苦，常常補課，以至於我們會寫作業到深夜。但是其他的同學是那麼的熱情——在得知我們的辛苦後，有些好心的同學，在業餘課下為我們講笑話，或者幫我們值日和做一些繁瑣的事。但就是這些事，卻往往温暖人心，緩解了我們精神上的疲憊。也更快的讓我們這個班集體融為了一體。讓我們就得庫中也有樂。

往往展現在人們面前的大多數是榮譽和成績，但那些不為人知的往往是最為重要的努力。

當得知xxx榮獲x市xxx活動x等獎時，大家都會向獲獎人投去羨慕或嫉妒的目光，但又有幾人知道他們背後的艱辛，和一種不怕吃苦的精神和衝勁。甚至有人還會在背地裏認為人家是“有關係”。這樣的人是很難成功的。有人説：“學習是有祕訣的。”但是我認為，學得好就得吃苦，沒有什麼祕訣不祕訣的，不能靠投機取巧，正所謂：“學海無涯苦作舟。”

道路作文 篇2

老師是我們成長道路上的領路人，也是我們的第二任父母，我們現在的老師——江老師，她就像我們人生，時時刻刻用她那温暖的光芒照亮我們前方的道路。

江老師長着一副娃娃臉，她的眼睛明亮而有神，和藹而不失嚴厲，一頭小波浪一樣的黑色短髮顯得格外精神，臉上總是掛着一絲微笑。

江老師講課很有特色，每當她用優美的聲音來朗誦課文的時候，總是能讓我們有身臨其境的感覺，覺得自己好像就是課文裏的主人公，課文裏描述的情景，就是真的發生在自己的身上一樣。她在講課的時候，偶爾會穿插一些與課文背景相關的小故事，這樣能讓我們更加深刻的瞭解課文的含義，使得我們在文章中流連忘返。

這個學期開學第三週的時候，江老師説要讓別的班級看到我們班的蜕變，於是便與我們共同制定了一種新的教育競賽方式，叫做《班規量化細則》。

一個月很快就過去了，我們《班規量化細則》的威力真正的展現出來了，以前，老師在講課的時候，老師提出的問題只有固定的同學回答，現在，只要老師一提問，同學們都紛紛舉手搶答；以前我們教室裏經常出現垃圾，就是沒有誰主動把它撿起來，現在，只要地上一出現垃圾，一個同學還沒來得及彎下腰，垃圾就已經被別人撿走了。除了這些，我們在自習、紀律、活動等各個方面都得到了很大的提升。

當然，我們的江老師也有“發飆”的時候。

“怎麼？沒有事情做嗎？那要不要我找點事情給你做呀？”一天中午，我們一班同學圍在一起聊得正嗨的時候，江老師隨着話音出現在教室門口，嚇得我們“魂飛魄散”，然後江老師就開始教育我們：“你們覺得你們的成績很優秀嗎？你們覺得你們比得過別的班級嗎？我告訴你們，雖然你們很優秀，但是，你們離第一名還有很遠的距離呢！大家都要知道，天外有天、人外有人，你們優秀，別人也同樣優秀，逆水行舟、不進則退……”。教室裏頓時鴉雀無聲，連根針落到地上都能聽見，江老師的氣勢壓得我有點喘不過氣來。

不過，江老師每次批評我們之後都會平心靜氣的跟我們交談，我們也可以跟老師進行心與心的交流，這樣能讓我們真正意識到自己的錯誤和不足，然後才能更好的改正。

這就是我的江老師，她既是我們的良師，每時每刻都督促着我們，讓我們在人生的道路上不走彎路；她也是我們的益友，時刻都給予我們温暖的、無私的關懷。

道路作文 篇3

走在路上，常常會看到各種景色，春天初醒的小草，夏天盛開的荷花，秋天凋落的楓葉，冬天裸露的樹幹……在人生的道路上，又何嘗不是這樣，成功的喜悦伴隨着努力的奮鬥，失敗的痛苦源於鬆懈的態度，喜怒哀樂像初夏秋冬一樣變換着。

人生的道路只有幾十年，可是這一路上我們不能只是在欣賞別人的風景，應該為自己的路更寬闊，路上的風景更美麗而努力，雖然有人誤入歧途，有人的到路崎嶇，但是隻要努力的去開拓，總會走向成功。就像彩虹一樣，不經過烏雲的密佈，風雨的洗禮，怎麼會有那樣的絢麗呢？

人生的道路是有限的，但是風景卻是永遠也看不盡的。別人的風景再美麗，也不是你自己的，屬於你自己的那份只有你自己去開發。但是關鍵要用對方法，不能為了成功或者超越別人而求捷徑，致使自己陷入深淵，這樣只能説明你是在一味的嫉妒別人，在追趕着那份不是自己的終點，我們應該認清自己的方向，無畏地走向那個能給你帶來快樂的成功。

只有當我們在路上留下勤勉攀登的足跡時，生活才會回報給我們累累的碩果：只有當我們把真誠的微笑一路灑下，我們才能看到繽紛的彩虹，只有我們堅持不懈，披荊斬棘，才能到達勝利的終點。

當我們走在人生的道路上時，不論它有多長，我們都要一如既往地走下去：不論這條路多麼坎坷曲折，我們都要創造屬於自己的美麗風景：不論路旁有多少誘惑，我們都不能因此而迷失方向。

在路上，我們是堅強的旅行者。

道路作文 篇4

每個人的夢想都是迥乎不同的，而個個夢想背後，都懷揣着顆顆火熱的中國心。我們是祖國未來的花朵，當今世界，各國之間經濟與科技激烈的競爭，國家所需要的，正是我們這批未來的人才。“少年強，則國強！”展望未來，中華民族，由我們，這羣龍的傳人，來守護！

始終有這樣批勤奮、執着、勇敢的追夢者，他們飽含愛國熱情，懷揣祖國夢想，或潛心研究，勇攀高峯；或草根創業，藍領創新。在各自的崗位上專注敬業，精益求精，他們都是值得我們學習的。

如“青篙素之母”屠喲喲，在接到了“中草藥抗瘧”的研發任務後，她開啟了征服瘧疾的歷程，而科學的研究道路總不會是帆風順的，很快，當屠喲喲利用現代醫學方法檢驗青篙提取物的抗瘧能力時，結果並不理想。屠呦呦並沒有輕易放棄，她重新翻出古代醫學典籍，最終找到靈感。直到第191次實驗，她才真正發現了有效成分，如此繁複宂雜的過程，度使屠喲喲腦子裏只有青篙素，整天不着家，沒日沒夜地泡在實驗室裏，還 得了中毒性肝炎。屠喲喲忘我的工作精神與執着追逐夢想的堅定信念使她最終取得成功，成為我國第位獲得諾貝爾科學獎的本土科學家，為祖國取得了極大的榮耀…

“人才固然重要，可辛勤培育這羣人才背後的那些默默付出的園丁…”

不知為何，在讀這則振奮人心的故事時，我突然想到了個人。

她是名很普通的教師，嚴肅認真，盡職盡責，對工作絲不苟，毫不含糊，她的工作只是教育好每位學生，但在她看來，這個工作卻是“神聖”，絕不可馬虎的事情，在大家看來，她是位優秀的教師，她出色地完成着自己的工作。但同時，她也是個兩歲女孩的母親，她説，她很慚愧，沒有盡到個母親該盡的職責，更多時候，她把孩子交給了自己的婆婆，自己則選擇認真的備課，改作業。在女兒哭鬧着要她陪着玩耍的時候，她選擇狠心拒絕。在旁人眼裏，她有些“不可理喻”，寧願選擇工作，選擇將他人的孩子培育成“天才”，也不願意陪伴自己孩子度過個温馨美好的童年。但在她心裏，她有個偉大的夢想，她希望自己教過的孩子都成為有用之才，國家的棟樑。她不希望因為自己的私事，耽誤了學生們的前途，她寧願犧牲自己的時間，也不願意錯過個知識點的傳授，所以她的講課永遠很順暢，她説，當她教過的學生特意來看望她表達對她的謝意與感恩之情時，是她最滿足也最欣慰的時刻，她從來沒有後悔過自己的辛苦付出，她覺得，只要能把她手下的.孩子培育成對國家有利的人才，比切都重要。

她的夢想實現了，並且她依然在堅持着這個夢想，不受任何人的影響。即使卑微，她依然堅守着自己的初衷，並且從未動搖過，她為了夢想，默默付出，培育出祖國的花朵，用自己的份力量，對祖國事業做出份貢獻，儘管不起眼，卻選擇堅持着自己的信仰，捍衞夢想。我想，她值得我們的敬佩。

夢想不只是“夢境”和“幻想”，它是你內心深處的目標，是需要付出最大的努力來完成的想法。而我們，在追逐夢想的道路上，磕磕絆絆，卻仍在堅持……

道路作文 篇5

夏天的傍晚，鳴蟬在樹葉里長吟。時不時傳來蟋蟀的幾聲叫喚。我似乎聽見動物們在田野裏開音樂會。各種聲音成為了美麗的交響樂。

這也許就是我度過的13個夏天中影響最深刻的一個傍晚吧！這是一個美麗的回憶：

那是去年一個夏天的傍晚，吃過飯後，閒來無事。我便一個人走出去散步，不知不覺，被田野里美妙的音樂所陶醉。腳似乎一點也不聽我使喚，情不自禁地走進了我小時侯與夥伴們玩耍的竹林。

此時的竹林，顯得十分寂靜。沒有兒時的歡笑。這時的竹林似乎與以前截然不同，但是唯一一樣的只有幾條蜿蜒的小路。它們似乎一點也沒有變，它們是我們友誼的見證。

這時的我，不知該選擇哪條路。而來時的路，我已經不記得了。我不知道那時的我為什麼會不記得了。我不知道該怎麼選擇，但當我正在苦惱的時候，我突然想到一句話“條條道路通羅馬”。是啊！這麼多條路，沒一條都可以走回到家。也許，這只是對自己的一個安慰吧！但我相信，地球是圓的，總能走回到家的。但我似乎沒有踏上其中任何一條路的勇氣。

魯迅曾説“地上本沒有路，走的人多了，便也成了路。”人走的多了，路也就形成了。這些路人都走過，只不過是到達目的地的快慢而已。

這也許就和《未選擇的路》一樣，許多條路都通向家。但是我只能選擇一條，或許選錯了，我就必須回頭，重新選擇。但如果時間不允許我回頭。那是，一步該是多麼重要。或許就是因為那一步，我的一生就會改變。

我的心猶豫不決。我怕一但踏上某一條小路，説不定前面就有許多意想不到的事情等着我。或許有蛇、蟲、老鼠、野貓……或許還有更多恐怖的事。

此刻的我，忽然想到老師曾經告訴過我們：人生就像在走路，難免會遇到十字路口。你一選擇了就無法回頭。

我鼓起勇氣，踏上一條幽靜的小裏。天上的繁星點點，我從來沒有看到過這麼明亮，這麼美的夜空，不知不覺我已經到家了。事實證明我沒有錯，我的選擇是正確的，我開心極了。當我回頭看曾經走的路，我應對得起自己不讓自己後悔。所以，我希望現在所選擇的，到將來我將不會後悔。這樣才對得起我自己，不是嗎？我相信每個人都該如此，別讓自己後悔。世上沒有後悔藥！

道路作文 篇6

溪流拒絕了湖泊的挽留，把活力送到了無邊的大海，小草拒絕了綠蔭的庇護，把堅強展現於烈日風霜，繁星拒絕了黑暗的誘惑，向大地撇下點點星輝……放棄和擁有隻是一念之差而已……

如果在不該放棄的時候，你輕易的選擇了放棄，那麼你前面的努力，都可能變得毫無價值，而如果你不言放棄，繼續執着地奮鬥下去，那麼你現在所有的付出都別具意義，你現在所有的努力都將在成功時綻放價值。

通往人生的路，不止一條，沒必要一條路走到黑，忘掉最初的選擇，並不意味着背叛了自己，放棄無可挽回的事情，並不説明你整個人生從此黯然無光，放棄是為了更好的得到，只有果斷選擇，才能將該拿起的東西更好的把握着，記住，拿起在放下是為了做出更好的選擇。

超越自己才能使生命更加完美，面臨巨大的苦難與挑戰，要用你最好的心態面對，當你最終超越自己以後，你會深深體味到那種“閒看庭前花開落”的榮辱不驚的悠閒那一種“漫隨天外雲捲雲舒”的輕鬆，生命就像在自己的空間遊戲般無拘無束。作文

其實，失意不是人的必需，而是人的必經，因為不經歷風雨怎能見彩虹，你沒受過風浪的衝擊，你的意志就得不到鍛鍊，心靈就藴攜不了艱難困苦的洗禮，俗話説，大樹底下長不出好草任何一個人想成就一番事業，就必須迎擊生活的風浪，笑傲風雲，因為有挫折才會有奮起，有失意才會求榮，不要因一次挫折而折斷人生奮進的脊樑，也不要為一次的失意而放棄人生的追求，而應“吃一塹，長一智”在痛苦的磨難和調整中向新的目標衝刺。

自古以來，成功者往往廖惹星辰，而失敗有恰似一江春水，面對成功與失敗，人們會有不同原選擇，有的人會寄語上蒼認為一切上天註定，從此萎靡不振，情願過着麻木而愚蠢的生活，這是他們的選擇而我們要有著名作家蒲松齡的胸懷：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關絡屬楚苦心上人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可秀吳”高歌一曲，笑傲蒼穹，昂首未來。

道路作文 篇7

勇氣是成功的道路，又是信心的源泉，沒有勇氣，就不能更好地成長，做任何事也無法成功。

還記得我五歲那年，媽媽叫我去超市買紅糖，我立刻説：“好的。”可是到了超市，沒有看到紅糖在哪裏，又不敢問營業員阿姨，就直接買了一包冰糖，剛出門又發現收銀員少找了我五塊錢，可是又不敢進去找她們，回到家媽媽雖然沒有説我，但是我再也不敢獨自去商店買東西了。

等我上了小學，看到同學們都是自己拿零錢買學習用品，我卻還是不敢獨自去買東西。直到有一天，家裏來了很多客人，桌子上擺滿了飯菜，可是發現沒有啤酒，爸爸説他要招呼客人，媽媽要帶弟弟，讓我下樓買幾瓶啤酒上來，我沒有辦法，硬着頭皮拿着錢下樓了。到了商店竟然發現當時太緊張了，忘記帶錢就直接下樓了，這可怎麼辦，家裏還那麼多客人等着呢，等我回家拿錢又要很久，馬上想到了我帶了手機，我就立刻自信滿滿地拿起手機用微信支付買了啤酒。

回到家裏，大家都用驚訝的目光看着我，爸爸説：“你沒帶錢，怎麼買的啤酒啊？”我説：“我用手機掃的微信買的啊。”大家都笑着説，現在的孩子真是不得了，我們都搞不來，他們都不用教的。從那以後，我的自信就如同一個旅行者一樣，環繞了一圈又回來了。

勇氣丟失了不要緊，要勇敢地去把它找回來，沒有經歷風雨帶來的磨難，怎能見到彩虹，勇氣就是通往成功的道路。

道路作文 篇8

一首詩寫得好“樹有樹的情懷；草有草的芬芳；海有海的寬闊；河有河的波浪。”用這句詩來比喻那些老師在為不錯了。又是一年教師節，經歷多少教師節的我，不曾送出一朵花兒以表對您的敬愛，只能用文章來訴説我對您的愛慕。您默默無聞，勤勉地教育我們，偶爾犯錯，您也温柔教導我們，讓我們有所感悟，我們曾一次次承諾不再犯錯，到頭來卻是空頭支票，多少次提醒我們曾當耳邊風？我們您為我們打好學習的基石，我對您懷有崇高的敬意。

還記得您曾講的故事，還記得您一次次的教誨，雖然您是在我們三年級的時候才接的我們班，但從見到您的第一天起，就感覺您是一位無私奉獻的老師，您與其他老師一樣，對我們抱有十二分的信心。您送走了多少學生，迎來了多少新生，那一抹微笑，始終掛在嘴邊，每一個假期，我們都在想怎麼迎來您有趣的課程。任老師！您的生生教誨在我耳邊迴盪！

您從我們步入小學學堂起就開始引導教導我們，您卻沒有把我們帶到最後。每一次假期，都想到您新的課程會怎樣嚴格。您一次次批評，我們都認真思考，努力在改善自己，以前我們都在儘量做得最好，以免讓您批評，而現在，這已經變成了我們的奢求。張老師，您的每一次批評都被我記在心間！

老師，您是一望無際的大海，我是長度屈指可數的魚兒。您是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。您就像我的母親一樣照顧我，您就是我的另一個母親！老師！

道路作文 篇9

從前，有兩個飢餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，於是他們分道揚鑣了。得到魚的人原地就用乾柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎嚥，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就被他吃了個精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提着魚竿繼續忍飢挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當他已經看到不遠處那片蔚藍色的海洋時，他渾身的最後一點力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶着無盡的遺憾撒手人間。

又有兩個飢餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們並沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，他們經過遙遠的跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的日子，幾年後，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。

一個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉;一個人目標高遠，但也要面對現實的生活，只有把理想和現實有機結合起來，才有可能成為一個成功之人。

我們往往在遇到挫折的時候，甚至到了關鍵的時候，突然來了他人的幫忙，我們像在暴風雨中抓住的稻草一樣，緊緊地抓住不放，什麼都不去考慮，什麼都不顧了，拼命地、牢牢地把它抓住，放在手裏，而忽略了思考，就好比不會游泳的人不慎掉於水中，在水裏拼命地掙扎，如果有人下水去救他，他會把此人牢牢地抓住，而這樣做的結果是，這個救人者被他牢牢地抓住，而擺不開手腳，失去了游泳的能力，這樣，兩個人都不會脱離水中。

當然我們不是説不救，更不能説假裝沒有看見，我們需要用智慧的頭腦，去做出正確的判斷，無論遇到多麼困難的事，相信方法總比困難多的原則，多用智慧，多動腦筋，而不要一味地解渴或者不看是否好壞直接拿來去用，而這時出現問題了，我們才想起是否需要看看啥情況，而這時已悔之晚矣。

正如故事中所講的前二位飢餓的人，只為滿足了自己的一時之需，而沒有考慮其它，管他三十二十一，自己有了吃，或者説自己有了能捕魚之工具就行，過一天算一天，管它以後呢，我們在為他們感到可悲的同時，其實在我們生活當中，我們有時也是一樣的，沒有長遠的目標，沒有遠大的理想，得過且過，混日子，今天過去了，明天又是一天，人生苦短，今天過完，雖然明天會來，但是今天我們誰又能挽救得回來呢。

歲月催人老，時間不等人，我們雖然不能改變生命的長度，但是能試着改變生命的寬度呀!充實是一天，虛度是一天，努力是一天，荒費是一天，痛苦是一天，快樂是一天，陰雲是一天，燦爛是一天，為何我們不能活出自己的精彩來呢!

自己的路，沒人替我們走，自己的痛，沒人替我們分，自己的苦，沒有替我們受，只有我們自己知道，生活需要堅強，生活是自己的，我們既然改變不了別人，那我們改變我們自己就好。

也許是感到時間的短暫，也許是感到時間的緊迫，更也許是自己想做出一些成績，但感歎到時間來不及，沒有那麼多的也許，更沒有那麼多的如果與假如，只有現在的努力與奮鬥。

我們需要珍惜，更需要智慧的頭腦與冷靜的分析，不能盲目，更不能亂撞，成功是屬於那些有恆心、堅強到底擁有睿智與智慧人的。

心理解讀：前行路上需要智慧，這樣我們才能離自己的目標越來越近，離自己的夢想越來越近，才能長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海，一路大步向前，直到成功的彼岸。