貝殼作文合集8篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的貝殼作文8篇，歡迎閲讀與收藏。

貝殼作文 篇1

星期五晚上，媽媽給我拿回來一個紙大箱子，説是同事劉阿姨到海南出差時給我買回來的禮物，是什麼呢？是什麼呢？我太好奇了，我迫不及待的打天一看，哇，貝殼，好多漂亮的貝殼啊！

媽媽説：這些貝殼中有的是李阿姨在海邊沙灘上撿的，看着這一大紙盒的貝殼，雖然有許多，可我總感到不滿足，要是我去啊，非把沙灘上的貝殼全拾回來不可。這些貝殼把我緊緊地吸引住了，看看這個很美，看看那個也很美；看看這個可愛，看看那個更可愛，真使我眼花繚亂，好像到了一個海濱世界。它們中間有的像只瓢，有的像只小船，還有的像頂娃娃帽…… 只見有隻貝殼那乳白色的瓷面上佈滿了一根根淡藍色的連綿起伏的線條，好像波瀾壯闊的大海向前翻滾着。有隻貝殼是咖啡色的，它的形狀象一座寶塔，白色的線條繚繞在它的身上，向一道彎彎的上山路，引導遊人往上走；有隻貝殼上面有密密的小洞，眯縫眼可以從這個洞看到另一個小洞口，呵呵，如果我是一隻寄居蟹，我一定會在裏面懶懶的睡一大覺的；我把貝殼放在耳邊聽聽，“鳴，鳴，鳴……一陣長鳴，哇，是大海的聲音啊。當我把貝殼一個個放在地上後，我看到最底下還有一串貝殼竄成的項鍊，太美麗了，我趕緊掛在頸子上，美美的做了一個造型，爸爸媽媽説：真漂亮啊！

我真喜歡這些美麗的禮物！真想有一天到海邊去啊！

貝殼作文 篇2

在我的塑料文具盒裏，放着一枚我鼓珍愛的扇貝，每當我看到它時，就好像又來到了廣闊無際的大海邊，又看到了海邊那個穿紅褂的小妹妹……

那還是前年，在海濱度暑假的最後一天的黃昏，我和幾個夥伴一起趕到農貿市場，想買幾個近處海灘拾不到的漂亮貝殼，帶回北京送朋友。

海濱的農貿市場，對於我們這些城市裏長大的孩子來説，真是一個五光十色的新天地。在賣貝殼的行列裏，有一個穿大紅褂的女孩，看樣子只有十一二歲，她不像別人那樣高聲地叫賣，只是一面用手搬弄着腳趾頭，一而睜大眼睛，專注地看着來往的人和車。不知是她的衣着，還是她的神態吸引了我，我和夥伴們説：“走，買她的去。”

她的攤子上，整齊地碼着一小排“貓眼兒”和一小排扇貝，她見我們要買，很高興，一個勁地讓我們挑選。

我一面挑，一面打錄着她那黑紅黑紅的小臉，問“是你家裏讓你出來賣的嗎?”

“不，不是。這都是我自己揀的，賣了錢也歸自己，秋天開學好交學費。”小姑娘天真地説，“我自己的都攢齊了，現在給弟弟攢。”

我覺得這孩子挺可愛，便挑了4枚好看的扇貝，給了她4角錢，和夥伴們一起滿意地離去了。

在往回走的路上，我一面走，一面美滋滋地欣賞着扇貝，突然，我發現一隻暗紅色扇貝缺了一個小角，只怪我當時只顧選顏色，沒發現這個缺點。帶這麼一個扇貝回北京，算怎麼回事?我跟同伴們商量一下，決定回去找小姑娘換。

天將黑了，市場上的人己不多了，紅褂小姑娘也正在收攤子。當我們向她説明來意時，果不出我所料，她為難地説：“沒的換了，剛才又來了一個老大爺，都買走了。”

我看着她那鼓鼓的小包，不相信地説：“只換一個。要實在不肯換，我多給你些錢，再買一個不?”

聽我説完，小姑娘突然紅了臉，低垂着頭：“沒了，真的沒了……明天下午，你再來……”

“明天下午?哈!明天早晨七點，我們就‘開路’了!”我有點惱火，鄉下人，真小氣!不給換就算了!我們懊喪地走了。

第二天一早，我們提着大包小包來到了汽車站，等候開往火車站的汽車。（初中作文）

“大姐——”身後傳來清脆的聲音，我猛一回頭：噢，紅褂小姑娘!她氣喘吁吁，額頭上還沁着一層細汗。

“給你——”她向我攤開小手。

呀!好漂高的一枚扇貝!

“你們走得早，現去趕海拾怕來不及，就給你這個吧。”

她説着，把扇貝塞到我手裏，笑了笑，拉起一個小男孩走了。

這突然發生的事，使我有些不知所措，當我低頭看那扇貝時，驚呆了，這不是一枚普通的扇貝，扇貝背面像珍珠般地閃着藍瑩瑩的光，正面像展開的孔雀尾巴。整個扇貝潔淨光滑，顯然是經過了千百次的撫摩和拂拭。啊，這一定是小姑娘心愛的東西!我恍然大悟……

然而，當我抬起頭想向那個小姑娘道謝的時候，她己經走了，她沿着海灘一直往前走，越走越遠，在藍色的大海邊只剩下紅紅的`一個小紅點兒。

事情過去快兩年了，我一直把那枚美麗的扇貝珍藏在我的文具盒裏，每次打開文具盒，我都不由得會想起那個身穿紅褂子的小姑娘。

貝殼作文 篇3

五一，我與爸爸媽媽到海灘上玩。一瞬間，我突然發現，海灘上有許多孩子在拾貝殼，我也迫不及待的加入這拾貝殼的行列之中。一羣可愛的小孩撿了一大籮筐的貝殼，忍不住讚歎：“哇!好美啊!”

有一個男孩，走在沙灘上，辛苦地從沙地裏掏出貝殼來，可是他掏一個就扔一個，似乎是在看哪一個最好看的，立刻帶回家。我默默地注視着他，有些哭笑不得：“這麼多貝殼，為什麼都不要呢?”“因為它沒有一個好看的!”男孩回答。從他的回答中，我立刻明白起來：他是一個不懂得珍惜與節約的人。雖然這些貝殼雖然微不足道，但它能做多少工藝品啊!沒有這些小小的貝殼，拿來我們總見到的小石獅子，貝殼掛飾……這些，就算當擺設，總比他撿一個丟一個的好，有時，這麼漂亮的貝殼，還有人做成一個花瓶，擺在櫥窗上，不知引來多少讚賞的目光……

夜色漸漸暗了下來，當我與其他孩子滿載而歸時，我依然看見，那個男生還是一個貝殼也沒有……

是啊，人生就像在海灘上拾貝殼一樣，當你把它撿起又丟掉時。就像是在浪費自己的人生，到頭來，什麼也學不會，腦子裏空空如也。因為，在一些微不足道而卻耐人尋味的小事情裏，也就是你一生的決定。

貝殼作文 篇4

出現在我眼前的便是大連貝殼博物館了。它的形狀尤如其名，就像是一個貝殼。一個巨大的貝殼屹立在我的面前。走進去，發現裏面也參考了貝殼螺旋形的設計，每一層是根據貝殼的不同年代或者類別來分佈的。

首先我看到的是龍宮翁戎螺。它是按照螺紋排列的，從大到小就像一個三角錐一樣，而龍宮翁戎螺的最底層開口處有一條縫，這是它自然形成的。這裏有一個有趣的故事。這隻龍宮翁戎螺是日本人送給館長的，當時館長就想把它裝飾成一個燈罩，然後就開始切割，割到一半，直到有人告訴他這是價值連城的龍宮翁戎螺的時候，他才停手。所以這枚螺就有了很長的裂紋。殼外面的花紋一般為粉紅色，波浪狀，一條一條，沿着每一層的螺紋盤上去。

不遠處就是黃金寶貝，請大家注意這個寶貝不是平時説的自己非常喜歡的東西，而它的意思是一種貝殼的名稱。它產於菲律賓，而當地的族人如果擁有它的話就能夠成為這個部落的酋長。它是寶貝科中的佼佼者，成卵狀。黃金寶貝有着鬆黃色的外殼，在光照下會泛出金黃的顏色，底部泛白。

這其中我最喜歡的就要屬南非蠑螺了。它長着圓形的螺旋，殼較堅硬。人工拋光後，體表顯露出珍珠般的光澤，這令我喜愛不已。而且這種螺也十分名貴，沈受收藏家喜愛。

俗話説，貝是海之魂，貝類也是海洋裏一顆璀璨的明珠，它和其它海洋生物一起照亮着海底世界。

貝殼作文 篇5

暑假，不知不覺的到來了，爸爸帶我到青島去玩，在青島的第二天，爸爸就帶我去海邊撿貝殼。

來到海邊後，藍藍的海水一望無際，看似就和天空連成一線，使人流連忘返。然後，我和爸爸開始撿貝殼了，我們撿到了一個又大又漂亮的貝殼，好看極了!撿到的貝殼顏色各異，有紫色的，有紅色的，有黑色的，又黃色的……火辣辣的太陽照的我們滿頭大汗，卡是我們仍在一停的撿着那些漂亮的貝殼!

海水退潮的時候，我發現離我不遠處有一個又大又漂亮的海螺，生怕一個大浪，又把它們帶回大海里，當我拿起那個海螺的時候，我大吃一驚!這個海螺簡直漂亮的無可挑剔，它的外殼五顏六色的，五顏六色上還有許多的金色的斑點，我拿着它愛不釋手，這時候別踢我有多開心了!

那美麗的沙灘和貝克，海螺深深地印在了我的腦海裏!

貝殼作文 篇6

在我的記憶中一直有枚紫色貝殼，我好想把它找出來。

記得有次和媽媽去海邊遊玩，突然看見有位阿姨的袋子破了，裏面掉出了漂亮而閃亮的紫色貝殼，我連忙叫住那位阿姨，將那枚紫色貝殼撿起來送還到她手裏，那位阿姨笑了：“你是一個好孩子，希望你以後一直做一個好孩子。”隨後把那枚紫色貝殼送給了我。我接過貝殼，鄭重的點了點頭。

有了那枚紫色貝殼後，我一直努力當一個好孩子，因為每當我把貝殼拿出來，我看見那枚貝殼在閃閃發光。記不清多少次我將辛苦攢起來的零花錢丟進乞丐的碗裏；記不清多少次我將地上髒兮兮的硬幣撿起來交給老師；記不清多少次在公交車上我將座位讓給老人……數不清，這或許是那枚貝殼在背後鼓勵我。我感謝那枚貝殼。

可隨着時間流逝，那枚紫色貝殼隨着我兒時的玩具一般被我束之高閣。多少次想往乞丐碗裏扔錢，彷彿聽見有個聲音在説：“得了吧，現在有幾個乞丐是真窮的？”多少次想撿起地上的硬幣，彷彿聽見有人不屑地説：“這幾個硬幣也拿來交公？”多少次想在公交車上給老人讓座，彷彿聽見有人用嘲笑的語氣説：“自己坐得好好的，沒事把位子讓給別人，傻子。”……

隨着年齡的增長，我做的“傻事”越來越少。

想來想去，我總覺得缺了些什麼。我感到困惑：“我還是個好孩子嗎？”我常常這樣問自己。我想那枚貝殼上已經蒙上了一層灰。

成長是需要付出代價的，在一次次抉擇面前，我在懷疑：我真得長大了嗎？

那枚紫色貝殼，它現在躺在哪裏？我真的很想找到記憶中的那枚貝殼，讓它像我記憶中的那樣光彩奪目。

貝殼作文 篇7

在我書桌旁的一個櫃子裏，有一盒貝殼，你可別看它沒什麼用，這可是我的“寶物”。

這些貝殼是我和一個妹妹在海灘上一起撿來的，它們背後有許多小故事。

有一個貝殼是破的，既然是破的，我幹嘛還要珍藏呢？是因為我和小妹妹一起撿來後發現，這個貝殼好漂亮，上面有一條條粉色海浪形的花紋。我們都喜歡粉色，而且都想要，就爭搶了起來，來了個“貝殼大戰”。我們兩個人各拿着貝殼的一半，搶來搶去，最後貝殼掉在地上破了，但還能拼起來。妹妹説這個貝殼破了，就不要了，我卻捨不得把它扔掉，就收了起來。還有一個方形的貝殼，這麼奇怪的形狀我當然要把它珍藏起來，我還從沒見過方形的貝殼呢......

每個貝殼，我都洗了好幾次，不能留一點沙。洗完後，我把貝殼放在一個透明的盒子裏，放櫃子裏的書後面，只有我才知道在這裏。我這麼珍惜，也不會輕易給別人看，一看到貝殼，我就會想起那個妹妹。

有一次，我最好的朋友，發現了這盒貝殼。她要求我給她看一下里面的貝殼，我有點捨不得給她看，但在她的再三請求下，我還是拿給了她。她一邊看一邊讚賞我的貝殼，當她拿到這個破貝殼時，我不禁又講起了和妹妹的爭搶，她也笑得合不攏嘴。

每次看到這盒貝殼，都讓我回想起那一段美好的海灘回憶！

貝殼作文 篇8

今年夏天，姐姐帶給我許多貝殼。原來這是他們班在金山遊玩時從海邊沙灘上撿來的。雖然有許多，可我總感到不滿足，要是我去啊，非把沙灘上的貝殼全拾回來不可。

這些貝殼把我緊緊地吸引住了，看看這個很美，看看那個也很美;看看這個可愛，看看那個更可愛，真使我目不暇接，好像到了一個海濱世界。它們中間有的像只瓢，有的像只小船，還有的像頂娃娃帽……

我看着這些五顏六色的貝殼，不禁拿起一個端詳起來。只見這隻貝殼那乳白色的瓷面上佈滿了一根根淡藍色的連綿起伏的線條，好像波瀾壯闊的大海向前翻滾着。在這大海上有些小藍點，就好像被水浪激起的小水滴，向四處飛濺;又好像成羣的海鷗，貼着海面自由地飛翔。在這蔚藍的大海旁，有一片黃色的，那不正是海邊的沙灘嗎?在這沙灘上又有一些小綠點，像是一些少先隊員，他們正在做遊戲呢!瓷面在陽光的照射下閃耀着白色的光芒，就像撒了層熒光粉似的。我望着這潤滑的瓷面，不禁浮想聯翩，好像眼前就有這麼一幅圖畫，美景在畫中。

貝殼的反面雖然不像正面那麼美麗，可也異常神奇。它像一座小山，上面雕滿了大小各異的洞，洞洞相連，洞洞相通。如果我們變成螞蟻那麼小，那麼展現在我們眼前的便會是一座小山，一個個形狀多變的山洞，我現在是多麼渴望變成螞蟻，能進去暖暖地睡上一覺。

貝殼不但美麗，而且很有用。有一種貝殼是很好的工業原料，製成的裝飾品還能出口呢?想到貝殼還能為“四化”出力，我真為它感到高興和自豪!