有關消防演練安全作文十篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的消防演練安全作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

消防演練安全作文 篇1

水火無情，火災如惡魔般纏在我們身邊，想要擺脱它，很難。它就像一把摧毀人生的刀，無情地使許多生靈瞬間消失。一個小火星能使大自然的寶貴資源遭到破壞，能使人創造的一切事物化為灰燼。為了認真落實我校火災防範措施，學校準備學習一次消防安全演練。

我們手中緊抓着毛巾，等待演練開始。突然，警報響起，劃破了校園的寧靜。一聽到急促的警報聲，教室就沸騰起來，大家的心隨之加快。老師一邊指揮我們趕緊撒離，一邊叫我們用毛巾捂住口鼻。我們飛快地排好了隊，才走了幾步，便停了下來。”幹什麼啊！走啊！”一些同學急躁起來。一聲又一聲的警報過去，我們站在原地，呆呆望着樓下熙熙攘攘的人羣，歎了口氣。旁邊的主任也歎了口氣：“這是怎麼回事。”她皺起了眉頭，緊咬着嘴脣，又歎了口氣。

樓梯終於暢通了，沒人説笑，沒人打鬧，只有紛亂的腳步聲。爭分奪秒，我們彷彿懸在一條生命線上，掙扎。我猛地吸了口氣，彷彿吸入了濃煙，咳嗽了幾下，那種恐懼感瞬間佈滿了我的全身，這才只是演練！

我們終於到達了操場，我呼出了緊張感，吸進了一大口清新空氣。心裏燃起了一絲喜悦。那學會生存並自我保護的種子在不經意間撒在我的心田。校長開始總結這次演練：因為四年級的一個班，導致全校疏散混亂，還好及時發現。然後，我們驚訝地發現，我們竟用了７分３５秒才疏散全校！多麼令人驚訝的速度，在我預料的３分鐘差別太大了！

雖然這次學習的時間才短短7分35秒，但它給我留下了永久的回憶，讓我受益匪淺。現在，讓我們攜起手來，為減少火災的發生而共同努力，真正做到“防患於未然”，讓我們日益強盛的祖國祥和與安寧！

消防演練安全作文 篇2

火是人類最偉大的發明，他給人們帶來了許多便利。可是，有一些人不正確使用火。給社會帶來了嚴重的的危害。如果我們遇到了火災，要怎樣逃跑了?在一年級的時候，就有一次消防演練。那是我人生中的第一場消防演練，當時的場面令我終身難忘!

那是一個看似平常的星期二第二節課，我們正準備出去做操。突然，一陣紅色的煙霧像我們撲來。這時，廣播裏想起了林主任的聲音：學校發生了火災，所有人趕快逃到操場。這時，我們的班主任陳老師立刻讓大家捂住口鼻，我從隨身帶的紙巾拿出了一張紙，把口鼻捂住。然後，陳老師命令大家排隊，大家立刻排好了隊，開始下樓了，陳老師示意我們跟她一起做同樣的動作：用毛巾捂住口鼻，彎着腰，慢慢的先進。

我們也跟她一樣，用毛巾捂住口鼻，彎腰，慢慢的先進。從三樓到一樓，全班人都十分有序先進，小心翼翼的先進，大家認為這是真的火災，一個個害怕極了!紅煙越來越多，能見度不足一米，大家更害怕了，更快了一些。終於，走到了操場了，全校人都聚在那兒，原來這只是一場演戲，大家鬆了一口氣。

隨着年齡的慢慢增長，我瞭解了水火無情的道理。如果遇到着火，千萬不要慌張，一定要報火警119，報警時要講清楚地址等。決不能貪念財物，首先要逃跑，逃跑時要用毛巾捂住口鼻，還要嚴守秩序，不能爭先恐後，互相擁擠，自相踩踏，以免發生不該發生的悲劇。

每個人只有一次生命，我們要珍惜自己生命，讓我們樹立消防意識，爭做消防小衞士。

消防演練安全作文 篇3

黑夜裏的一把火，讓我們在黑暗中找到光明；冬日裏的一把火，讓我們在嚴寒中感到温暖……火，可謂我們生活中不可缺少的一部分。

但是，火，它也是一把"雙刃劍" .它在帶給我們無限美好的同時，也有可能像惡魔一樣奪走無數人的生命，讓我們的家園變成一片灰燼。

幾年前，吉林省吉林市中的百商廈發生了一場特大火災事故，這場火災事故造成了54人死亡，70多人受傷，財產損失400多萬元，讓無數原本幸福美滿的家庭陷入了無限的哀痛中。這場造成如此慘重代價的火災是由什麼引起的呢？一個小小的煙頭，一個沒有被完全踩滅的小煙頭！百商廈公司至始至終都在強調生產廠區內禁止吸煙，可是百商廈中的一位員工不僅無視公司的規定——在生產廠區內吸煙，還把吸完的香煙隨意扔在某一個角落踩幾腳便離開了，他沒有注意到那煙頭沒有被完全踩滅，那煙頭一閃一閃的火光，正閃着猙獰的面孔，他更沒想到，一場令人類夢魘的特大火災事故就因此發生了！

細節決定成敗，有時候，細節也能決定生死。因為在一個排插上插滿了插頭，導致電量超負荷使用引起的火災；因為一個沒熄滅的煙頭引起的火災……這都是生活中的小細節，但是正是因為沒把這些小細節做好，所以，災難發生了。

無規矩不成方圓。如今每個地方都有每個地方的規定，比如：在商場中，可以看到"禁止攜帶寵物""禁止吸煙" ;在森林中，可以看到"禁止攜帶易燃易爆物品" ……可是，有些人卻對這些標語置之不理，仍然我行我素，最終就有可能導致悲劇的發生。比如，百商廈的那位員工正是因為對公司的規定的置之不理，才導致了那場火災的發生。那些標語貼出來，必定是有道理的，有用處的。只有每個人都用心按標語上的做，才可以有效地減少安全隱患，避免災難的發生。

作為一名中學生，我們應當注重生活中的小細節，善於發現生活中的安全隱患，學習並掌握一些消防安全知識；認真對待每一次學校舉行的火場逃生演練。只有這樣，當火災真正發生時，我們才可以從容面對，提高生存下來的概率。

讓我們從身邊的小事做起，把"消防安全"這四個字牢記在心，真正做到"消防安全伴我行"!

消防演練安全作文 篇4

前幾天，我們學校舉行了消防演習。演習的目的是讓同學們知道，在火災的時候，該如何自救。

下午第三節課一上課，我們先聽了消防講座。消防員叔叔教了我們一些基本的火災自救方法，如打119電話，大聲呼救等等。緊接着我們進行了消防演習。

同學們坐在教室裏等待警報響起，蔡聞濤都已激動地跳了起來。突然，一陣刺耳揪心的警報聲拉響，同學們都顯得有些緊張。但是，大家還是很快鎮定下來，按照剛剛學到的方法，前三排走前門，後三排走後門，同學們用濕毛巾捂住口鼻，俯下身子，井然有序地快步走下樓梯，經過棋盤，到達操場，整個過程沒有喧譁、沒有吵鬧。

就這樣，大家爭分奪秒地來到安全地帶排隊集合。這時耳邊傳來校長激動的話語；“同學們，祝賀你們只用了2分40秒就完成了這艱鉅的任務。”話音剛落，台下一片掌聲。我心中也充滿了自豪。

一場驚心動魄的消防逃生演習結束了，可它帶給我們許多收穫。使我們學會了遇到災難時的逃生技巧，讓我們增強了消防意識。

消防演練安全作文 篇5

生活處處離不開知識，知識可以告訴我們在某些特殊場合發生了特殊情況，我們應該怎麼辦。每個學期學校都會定期做消防安全講課、消防安全演練等讓我們提高自身的消防安全意識，但我卻覺得我們缺少發現消防隱患的慧眼。

在來來往往的馬路中，上學放學我們來回穿行於各種建在居民樓下的小店或酒店，在那裏是一個個安全隱患的集結地。在那裏，只要稍有不慎便會引起大火的吞嗜。例如：酒店煤氣泄露或LED廣告牌短路，小店裏的小型電器引燃周圍着火點低的物體等，都會引起熊熊大火造成不可小覷的後果。

發現這些隱患時我們應當向有關部門反映。當然，我們也應該瞭解學會火災發生後的應急手法。

1、沉着冷靜：根據火勢實情選擇最佳的自救方案，千成不要慌亂。凡火災倖存者大多方寸，不大呼大叫，而是根據火勢、房型冷靜而又迅速地選擇最佳自救方案，爭取到了最好的結果。

2、防煙堵火：這是非常關鍵的，當火勢尚未蔓延到房間內時，緊閉門窗、堵塞孔隙，防止煙火竄入。若發現門、牆發熱，説明大火逼近，這時千萬不要開窗、開門，可以用浸濕的棉被等堵封，並不斷澆水，同時用折成8層的濕毛巾捂住嘴、鼻，一時找不到濕毛巾可以用其他棉織物替代，其除煙率達60%~100%,可濾去10%~40%一氧化碳。另外，應低首俯身，貼近地面，設法離開火場，以避開處於空氣上方的毒煙。

3、設法脱離險境：底層的居民自然應奪門而出。樓上的住户若樓道火勢不大或沒有坍塌危險時，可裹上浸濕了的毯子、非塑制的雨衣等，快速衝下樓梯。若樓道被大火封住而無法通過，可順牆排水管下滑或利用繩子緣陽台逐層跳下。

4、儘快顯示求救信號：發生火災，呼叫往往不易被發現，可以用竹竿撐起鮮明衣物，不斷搖晃，紅色最好，黃色、白色也可以，或打手電或不斷向窗外擲不易傷人的衣服等軟物品，或敲擊面盆、鍋、碗等。

消防知識應謹記，出行安全全靠它。

消防演練安全作文 篇6

星期四的一天，我們要舉行消防演練。吳老師讓我們帶着一條濕毛巾。

那天早上，我早早地嘮叨些小，把濕毛巾放在桌子上的右小角。這時候廣播響了，説：“請聽消防叔叔的防火知識。”我的心砰砰地跳，緊張地拿起毛巾做好準備。廣播裏又説：“下面請班主任再説一遍防火知識，等警報響後按順序彎下腰走下樓。”可是我們小朋友不聽話，明明是走下樓的，卻變成跑下樓了。

我們消防演練的.活動還有跳氣墊，爬雲梯，還有噴水滅火等等……，其中最有趣的就是滅火，消防員叔叔拿來一張報紙和一個打火機，點着火後把報紙扔進大油桶裏。我們趕緊用毛巾捂着嘴巴蹲下身子，消防員叔叔拿起滅火器噴出白色的泡沫，火滅了，等我們站起來後一看，都成了一個個小雪人了。

通過這次消防演練，我又得到了許多消防知識。

消防演練安全作文 篇7

我喜歡美麗的火：閃爍時，能照亮前方路上的迷茫；熾熱時，能温暖冰冷的小手；耀眼時，能烹飪出美味的佳餚。

然而，火又是那麼的冷酷無情。灼人的火，吞噬了多少脆弱的生靈；蓬勃的火，帶走了無數青山綠水。

火如同猛獸，如果正確對它，它就温順；如果不預防它，它就暴躁。面對情緒難定火，可愛又可恨的火，那麼我們應該怎樣對待它呢——深入瞭解消防安全知識，將消防安全的重要性牢記於心，那麼我們對待災難的來臨時就從容不迫。

當災難發生時，我們應該保持一顆積極向上的心態而不是感到絕望。在火苗還沒吞噬房間時，我們應該迅速用濕毛巾捂住口鼻逃離到安全的地方，要是發現時情況已晚的時候，我們不能在火海里亂竄，更不應該盲目跳樓，在這個時候，我們應該保持冷靜，找到牀單撕成條狀綁在一起，順着窗口爬到安全的樓層，再及時撥打消防電話通知消防隊員。假如，你已經被困在房間裏出不去了，記住，不能撞門衝出火海，這樣只能使你受到更大的傷害。這時，就該找一條濕毛巾捂住口鼻以防吸入過多毒氣，如果火還沒燒進房間，就及時用手機撥打消防電話等待救援。但是，在等待時也不能閒着，應該窗户打開，時刻保持新鮮空氣，再對外面大聲求救，貯備水源，等待救援。

消防防火從小事做起，從身邊預防開始：家裏多備些水以防萬一；不在易燃的地方玩火，例：森林，家裏，煙花爆竹旁；不隨意亂丟煙頭；用完火及時滅掉以免釀成大禍；不要將電器開着過久……防"火"之心不可無，全面地普及防火知識對我們又何嘗不是一種保護呢？火，是我們的朋友，也是我們的敵人，正確利用、預防火才能使火不危逼我們的生活。

温暖的火，給我們帶來了許多方便與快樂，它是我們忠實的朋友；暴怒的火，它就像被關在籠子的野獸，時刻會吞噬我們的生命，只要正確預防它，就不會危及我們。尊重自我，重視火源，享受生命的美好。

消防演練安全作文 篇8

火是人類進化史上最偉大的發明之一，人類運用火來取暖、照明、驅趕野獸等。我們的生活與火密切相關，它給我們的生命帶來了許多的便捷。但是如果火使用得不恰當，就會造成嚴重的後果。

自古以來就有"水火無情"的説法，一旦引發火災，人們的生命和財產安全將受到嚴重的威脅。20xx年1月11日1時37分，雲南省迪慶州香格裏拉縣獨克宗古城發生火災，火災經過10多個小時才撲滅，面積約1平方公里，整個獨克宗古城的面積是1.5平方公里，也就是説2/3的古城都被燒燬了。此次火災還造成古城內部分文物，唐卡及其他佛教文化藝術品燒燬，給人們及國家帶來了巨大的經濟損傷。20xx年1月23日晚上7時左右，青島市紹興路200號居民小區燃放煙花時，36響的第一聲，便在地面上發生了爆炸。小區2號和3號居民樓10餘户居民家玻璃被震碎，幸而無火進入居民家中，沒造成家庭火災人員傷亡。20xx年1月24日早上7時20分，青海市海泊路84號一座百年老樓起火，一户人家房頂被燒穿，由於消防人員疏散撲救及時，才未造成人員傷亡。起火原因可能是居民取暖方式不當所引發的。

每年都有許多的火災事件，然而人們對於消防安全知識的瞭解卻又是十分貧乏的。據有關部門分析，在許多人的潛意識中，都認為保障消防安全是消防部門的事，與己無關。這是一種錯誤認知。預防火災不僅是消防人員的職責，也是社會公眾的職責。我們平時的一次疏忽都有可能會引發火災，給自己和他人的生命財產帶來滅頂之災。我們必須時刻關注消防安全，它和我們的生命是息息相關的。現實生活中，消防安全隱患隨處可見：隨手亂扔的煙頭；忘了取下的充電器；清明節掃墓時燒紙袋，放鞭炮……這一系列的小問題，稍有不慎就會引發嚴重的後果。

我們每個人都應該要有基本的消防安全知識，不應該擅自玩火，不讓任何一點星星之火落入易燃之處。其次，我們應該學會如何在火災發生時自救，發生火災時切記不要慌張，要冷靜地進行自救或等待救援等。在逃離時應當儘量低下身子，避免吸入過多的濃煙。再者，應多瞭解一些消防的防範意識，可以去聽消防員的講座或參加實地演習等。最後，牢記火警電話，它將是發生火災時能否成功脱險的關鍵。

實際上火災並不可怕，可怕的是缺乏消防安全知識。我們的生命其實非常脆弱，一旦失去，便再也不能重來。我們應樹立消防安全意識，珍愛生命，珍愛每一天！

消防演練安全作文 篇9

今天下午，學校精心為我們準備了一次消防安全演練，目的是讓我們小學生懂得消防知識，懂得在火災中怎樣逃生。

第一節下課後，同學們排好整齊的隊伍，各自拿着事先準備好的毛巾。演練開始了，只見一股濃煙滾滾上升，同學們用濕布捂住口鼻，彎下了腰，一個班接着一個班有秩序地迅速衝到操場上，找到我們班的位置坐下。操場上頓時變得人山人海，熱鬧非凡。緊張的逃生我們只用了三分二十四秒結束，接着是滅火演習。

消防官兵李警官用洪亮的聲音講了火災逃生的幾種方法，然後教我們怎樣使用滅火器。話音剛落，操場上響起了熱烈的掌聲。他説使用前先把滅火器上下搖晃一下，然後他告訴我們滅火器圓表上有三種顏色，分別是紅、黃、綠，如果指針指向綠的是安全的。説完，他來到草坪中間，將大火點燃，只見烈火熊熊，火好大呀，在這燃眉之急的時候，消防官兵們個個不慌不忙拿起滅火器，把滅火器孔對火，再按下開關，只見粉沫紛飛，我還來不及看清楚，火竟然滅了，叔叔們的動作好快啊！

後來五六年級的學生代表和老師代表也去試了試，演習在歡聲笑語中結束了。

啊！一場別開生面的消防安全演練結束了，在這緊張的氣氛中，我們感受到了生命的意義，從中我們也懂得了一個道理：面對任何危險，我們都要冷靜沉着，更要團結一致。

消防演練安全作文 篇10

一天，我們正在上着課。“嗚--”的一聲警報響了。隨着這聲警報響，我們排着隊有秩有序地跑出教室，當然還要彎腰捂鼻。下樓梯時，許多老師在維持秩序，讓同學們安全地到達大操場。

到達操場後，我們找到本班位置，按順序排好隊。等待老師下來後，班長帶隊，到後面操場站隊。

站好隊後，申老師站在旗台上，告訴我們怎樣使用乾粉式滅火器。它的使用方法很簡單，在使用前，上下搖動，一隻手提着瓶子，一隻手去拉開保險栓，拿着管，對準火苗根部噴射，就可以把火熄滅了。

隨後，申老師找了四位學生，四年級兩位，五年級兩位，來噴滅兩堆大火。四年級的兩位先來，但他們好像沒有掌握好竅門，火沒滅掉，但後來找到了方法，把火熄滅了。五年級的兩位掌握的不錯，一下子就把火噴滅了。

然後，副校長髮表了講話，説三四年級全站好隊用了1分22秒，五年級卻只用了1分02秒，比上次速度提升了許多。但有些老師和同學沒有重視這次的演練，希望以後注意。

就這樣，就這樣這次演練結束了。我知道老師都是為了我們好，讓我們在危險來臨時，有所防範。在此，我要對學校的各位老師説：“老師，您辛苦了。”