【熱門】食品安全作文四篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的食品安全作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

食品安全作文 篇1

“民為本，民以食為天，食以安為先”，食品安全是關係國計民生的大事，直接關係廣大人民羣眾的身體健康和生命安全。

每天早晨，街上經常會有一些小販在路邊擺起小攤.用自己開來的車子當桌子，拿起工具，這樣就賣起了早點。

一些用過的垃圾隨便地扔在路邊，讓人看起來又不衞生又破壞了我們周圍的環境。

希望大家遠離不衞生的食品。即使忍不住也要忍，也不要光顧路邊攤。有一 次，我買了路邊小攤裏的粽子，

害了我拉了半天肚子。有一次，我買了豆漿，喝着喝着竟然喝出了手指甲，噁心死了，我馬上把它給倒了。還有一次，我去別的地方買，我看見那個大油鍋裏的油快沒了，我看見一個人拿着一個人拿着一桶油，油是用無蓋的鐵桶，我想一定是以前用完剩下的垃圾油，想完我馬上就跑了......從此以後我再也沒去那裏去買了。

我希望大家也不要去買不衞生的食品，要買也買彼此比較認識或打探好的地方再買。

食品安全作文 篇2

俗話説得好：“民以食為天，食以安為先。”食物是人類賴以生存的必須條件，可是，在當今社會，這個不斷進步的社會，食品安全成了人們的關注焦點。在今天，誰還能站出來保證我們的食品是綠色無公害的呢？今天就讓我來説一説這食品安全問題吧。

吃個西瓜竟能吃到爆炸，弄得大家心驚肉跳；喝杯奶粉喝出一個個“大頭娃娃”，讓媽媽們心驚肉跳；吃根香腸也能吃出不明物體，搞的大家坐立不安??

一起起食品安全調查，一幕幕食品背後製作的陰謀、欺騙，揭穿了那些冠冕堂皇的食品那可怕的一面。怪不得大部分民眾都開始質疑：我們還能吃到真正綠色無公害的食物嗎？

原本，我對食品安全還抱有一絲信任，可是經過那次，我親眼目睹後我便改變了想法。那次，我看着新出爐的油炸丸子，垂涎三尺！可是??可是接下來，我親眼目睹——老闆把今天用剩了的油倒入一個骯髒的，佈滿油跡的奶粉罐子裏！他的動作是那麼“熟練”！看着老闆一邊倒油，嘴角一邊翹起詭異的弧度，那種讓人作嘔的'笑容真讓我感到渾身不自在。他怎麼能這樣？他怎麼能不顧買家的身體健康？他怎麼能這樣？我感到憤憤不平。我的心涼透了，頓時感覺食品安全在當今是多麼重要。

食品廠家們啊！你們捫心自問：自己的食品到底安全與否？消費者的安全有沒有保障？又有多少個食品廣告是真是可信？一次次的曝光擺在眼前，看着電視裏的那些不法商家竟還可以理直氣壯地説自己的產品絕對綠色無公害！我想問一聲：“你們難道就不會臉紅嗎？”

為了大家的健康，為了社會的和諧，為了人與人之間的信任，讓我們攜起手來，生產出綠色安全的食品，讓食品安全再度得到這個社會的認可；讓大家吃得安心，買的放心；讓地球上的每一個人都能自信地説出：“我們的食物保證綠色無公害！”

食品安全作文 篇3

“民以食為天”，這説明食品對於我們來説是多麼的重要!不過，你在飲食過程中有沒有注意飲食衞生呢?如果你不注意，衞生就可能因為一點兒小小的疏忽而丟失寶貴的生命。

雖然我還是一個小學生，可我懂得的關於食品安全的知識可不少呢!比如説不能在小攤上買東西、不能在沒有衞生許可證的餐廳吃飯、不能吃過期、變質、“三無”食品、不能吃未煮熟的東西等等。我還知道在購買小食品時，注重查看以下幾個方面情況：一是要選擇信譽好、質量穩定的知名品牌;二是要注意查看產品包裝上的廠名、廠址、食品生產日期和保質期，拒絕購買“三無”產品;三是檢查食品和合格證明、所含的營養成分、色澤新鮮程度;四是注意質價相符，對超低價格的小食品不要購買;五是注重檢查該食品的食品商標標誌等等。

大家看吧，我們吃食物時一定要選擇好的食物，否則就有可能給我們帶來生命危險。

食品安全作文 篇4

“這可真是一個大消息，明天有人來上食品安全課。”我小聲的自語。那天，不知道是怎樣的一天呢！要怎樣檢驗食品呀？我想着，時間過的飛快，馬上到了晚上，對明天的期待一下子聚到一起，開始向外放射，我腦海裏一起擠出許多問題，這一夜是個漫漫長夜……

終於開始了，老師慢慢走進來，“哇！好像是位温柔的老師，”我在心裏想，“也希望是個温柔的老師。

老師開始上課了，“真不知老師會提什麼問題？”我的腦袋裏升起一個問號。“同學們，你們知道什麼是食物嗎？”老師居然問這麼簡單的問題，估計誰都會，果然，教室裏小手如林，老師隨意的指了一位同學：“能吃的就是食品，”又指向另一位：“沒有毒的東西就是食品，’其他回答更是五花八門，有一位説：“能喝的也是，”又一位喊：“人吃的東西就是食品，好吃的東西就是食品！”老師讚許的點點頭，下一個問題又來了：“什麼是垃圾食品？”大家不約而同舉起了手，真沒想到老師用問問題的方式激起了大家的興趣。

問題結束了，老師讓我們看一看十大垃圾食品。天啊！許多都是我們愛吃的東西，居然有些還是致癌的，我身上一下子激起了一陣又一陣的雞皮疙瘩。什麼都要少吃呀！吃多了，那可要小心病毒鑽進肚子。

“太好了！可算要做實驗了。”我在心裏暗暗説到。老師開始講要求：“每人有幾個杯子，把你們帶的東西剪碎放進杯子中，然後倒水，五分鐘後不管是否做好，大家都要停下來，看老師那兒。”原來還要求速度，沒問題，我信心百倍，一定能剪好。哎呀，這杯子好難分開呀，我碰到了第一個難關，奮力把杯子分開後，我用剪刀“咔嚓咔嚓”幾下，一號食物剪好了，我又往四周看了看，原來還有一些大人在幫忙，可來不及看清楚他們的容貌，我又趕緊低下頭投入新一輪的戰鬥中了，終於都剪好了，有些人開始倒水了，我也跟着做，五分鐘好像很漫長又好像很快似的，弄好之後，也結束了。

讓食物泡了一會兒，要開始做實驗了，我把前四樣可能含有害物質的東西全測了，實驗結果都是合格的。最後檢測的是白木耳，我本以為它沒問題，可一測，只見它的汁液一遇到藥水，就變成肉粉色，再過不多久，居然呈現鮮亮的紫色，好似水彩筆的顏色，好看極了，這讓我大為驚歎呀！望着漂亮的顏色，我的內心卻並不舒暢。徐阿姨説過顏色越亮越濃説明這食物中二氧化硫越多，吃了這樣的食物對人體傷害也越大。

這堂課，我明白了食物安全的重要性，也認識到我們要改變平時不好的飲食習慣，購物習慣。為了健康，我們要少吃垃圾食品，不去無證攤點買東西，不買添加劑多的食物。經過這堂課，我還感覺食物簡直就和宇宙一樣神祕，外表看似美麗的食物，可實質可能沒有這麼美，無論這東西多麼好吃，漂亮，也要適可而止，不然會生病，中毒，甚至會慢慢侵蝕我們的身子。這節課讓我更加的瞭解食物，我明白，食物並不像我們想的那麼簡單，食物也許比許多東西更復雜。