【實用】尊嚴作文彙編七篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的尊嚴作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尊嚴作文 篇1

尊嚴是做人的基本準則，是為人處世的底線，古往今來，迴繞尊嚴發生了許許多多動人故事，我們應該究竟怎樣對待尊嚴呢？

在大是大非面前，有許多先烈志士，視尊嚴如生命，他們寧為玉碎，不為瓦全，在歷史的長河中留下了許多千古美談。西漢時蘇武出使西域，身陷大漠牧羊幾十年，但始終心繫皇上，忠於漢朝，在威逼利誘之下，不為所動。文天祥面對勸降，寫下了人生自古誰無死，留取丹心照汗青。劉胡蘭面對敵人的鍘刀，昂首挺胸，大義凜然，被喻為生的偉大，死的光榮。在他們看來，國家、民族，信仰就是尊嚴，是置於自已的一切利益之上的，千萬不能違反的。

在平凡的日常生活中，有些人能夠脱穎而出，突顯骨氣，體現了人格尊嚴，繪出了動人的篇章。孫天帥，這個神州大地眾所周知的青年，在韓國老闆責令全廠職工下跪的時候，只有他一個人高高昂起尊貴的頭顱，寧失工作，不失尊嚴。在他眼裏，一個沒有尊嚴的人，無異於行屍走肉，已經失去了生活的意義。

但也有一些人在名利面前放棄了尊嚴，粗鄙之流為了一已私利，出賣人格，出賣尊嚴，全然忘卻了自已做人基本準則，基本底線。李真之流，放棄尊嚴，阿諛奉承，無所不用其極。還有在抗日戰爭時期，中國出現幾十萬仰人鼻息的偽軍，這些都是沒有人格的猥瑣小人，在他們眼裏，名利高於一切。

但在一些細枝末節的事情上，也要靈活處理有關面子的問題，戒急用忍，有時為了更為遠大的理想，暫時委曲求全，將以有為也。

當年韓信如果受不了胯下之辱，怎麼有後來名振天下的將兵多多益善的準陰候呢？司馬遷如果受不了宮刑之辱，怎麼寫出史家之絕唱，無韻之離騷的《史紀》呢，還有時下一些小青年，一句話不合，就大動干戈，為害他人，這不叫維持尊嚴，是叫顧不必要的面子。我們千成要引以為戒。

中國這個泱泱大國，崇尚尊嚴是人心所向，我們還要大力提倡，在大是大非的問題上，一定要保持高貴的尊嚴，這樣，就會使我們社會的道德風尚向好的方向轉化，如果堅持下去，我們的民族幸矣，我們的國家幸矣。

尊嚴作文 篇2

用微笑面對挫折是一種極高的人生境地界，用自尊對待生活則是一種真正值得稱道的完整人生。

一個人可以沒有鮮花和榮譽，但不能沒有自尊。人；首先要有自信心，然後才有自尊心，不管別是否尊重你，你自己要尊重自己。古人云：人不求人一般高，又説：人以無求品自高，敬人者，人敬之，人尊人生，要敬人生，只有自尊才能尊重別人，也才能受到別的尊重。

自尊不是自私，自尊不是妄自尊大，自尊是做人最起碼的處事原則。

自尊是一個人的脊樑，自尊的無畏的氣概，自尊是一個人必須具備的操守，它提供給生命的不只是一種依託，一種憑藉，一種支撐，而是永遠的充實，永遠的能量，永遠的精神。

自尊其實是一種內涵豐富的保養，儘管容易讓人誤解為自負，清高，但它從不趨炎附勢，卑躬屈膝，不會為塵囂所亂心，為誘惑而動搖，儘管不屑於高談闊倫，妙語連珠，但不説就不説，説出來就擲地有聲，就連那餘音也飄出一些豪氣來，正所謂：俠骨，傲骨，鐵骨，只有有了自尊，即使化為一堆白骨也有千金之骨；警語、壯語、隻言片語，只要有了自尊即使是隻言片語也是一言九鼎。

自尊就是動力，就是力量，它可以變被動為主動，化腐朽為神奇，司馬遷受官刑怒恕作《史記》，孫臏刖雙足而血凝兵書，吳運峯身殘志堅把一切獻給黨，張海迪就是位截癱自強不息成為時代的巨人……

自尊就是人生槓桿上的不可缺少的支點，它可以堅守自己的主見和獨立的人格，有着明確的奮鬥目標和和生走向。雷鋒22歲的青春為什麼可以永恆？賴寧何以成為過火的風凰？焦裕初怎樣成為公僕的楷模？孔繁森雙是如何在這個急需感動的年代成為一種向上的精神？……所有的答案只有兩個字：自尊！

自尊就是一面鮮明之旗，獨樹一幟在世俗之上；在人類精神和靈魂的制高點上永遠飄揚。

自尊就是做人的尊嚴，就是堂堂正正的人生。

尊嚴作文 篇3

備課有三重境界，一是備文章，二是備教案，三是備學生。備學生應是備課所要追求的最高境界。因為“文”和“案”是可以預知的，而“人”卻是有獨立個性的，他們的`不可預知性很大。所以備課最難的也是最重要的就是要背“人”。如果某一位施教者，忽略了這一點，那麼成功的概率幾乎就是零。

作為一名教師，在遇到學生上課不認真聽講的時候，常常埋怨學生“孺子不可教也!”然而我以為，最主要的是要反思自己的教學，到底是什麼原因使學生出現這樣的情況的?是偶爾也就罷了，如果是經常出現，那老師可首先要想想，是否瞭解自己的學生，他們的生活經歷怎樣?他們具備了哪些知識?講授的內容學生是否感興趣?教學方法是否得當?與學生的情感上是否能隨時溝通、產生共鳴?如果不能做好這些事情，那就請先別把責任推到學生身上，也許就是老師自身的原因造成的。

教授在被邀請作報告，同教師給學生講課，也應是同一個道理。作報告人首先要思考我的施教對象是誰?他們最需要什麼?要先站在聽課者的角度上考慮問題，報告的內容是否被他人接受，是否有新的思想?決不能用同一份講稿走遍天下，這樣不僅對他人不負責任，耽誤聽講人的寶貴時間，同時對也有失自己的尊嚴。

教師的尊嚴、教師的威望緣自教師的態度和教師的實力。實力包括每一位施教者的綜合能力。讓我們認真對待每一堂課，努力提高自己的綜合實力吧!

尊嚴作文 篇4

1、曼德拉為黑人的尊嚴而奮鬥終身，更有馬丁？路德金者為此獻出了寶貴的生命。他們有尊嚴，可是他們的尊嚴又幾乎總被剝奪，所以他們不惜一切代價為此做奮鬥，因為他們知道，寧願揹負沉甸甸的軀殼過日子，還不如抓着擁有靈魂的軀殼死在槍口下！

2、個人尊嚴也好，國家尊嚴也好，在每個人的生命中，尊嚴無所不存在，就是最自卑的人也有尊嚴，我們要為尊嚴而活，因為尊嚴是我們生命中不可缺少的一部分。

3、不是人人與生俱來都有好的品質。不是霧裏看花，走馬觀花地做事便能具有良好的修養。它們都是一點一滴從生活中感悟出來的。朋友，這是我最真摯的話語。

4、啊！尊嚴你使人不在醜陋，也讓美麗成為了永恆。

5、“雖然尊嚴不是一種美德，卻是許多美德之母。”這是柯林斯托姆曾説過的話。可見尊嚴之重要。一個人活着尊嚴是必不可少的，若是尊嚴被踐踏還不知反抗，那便與行屍走肉沒多大區別。尊嚴是人生的天平，它賦予了人生真實的意義。那麼作為一個人就要有尊嚴的活着。

6、雖然這個人頭腦有些不清楚，但是我相信他是一個有自尊、有骨氣、有尊嚴的人！

7、此時，我對這個乞丐肅然起敬，因為並不是所以的乞丐都是沒有尊嚴的，尊嚴是一種可貴的品德，因此，我們不能侮辱別人，侮辱別人也同時侮辱了自己。

8、中國這個泱泱大國，崇尚尊嚴是人心所向，我們還要大力提倡，在大是大非的問題上，一定要保持高貴的尊嚴，這樣，就會使我們社會的道德風尚向好的方向轉化，如果堅持下去，我們的民族幸矣，我們的國家幸矣。

9、有許多人為了金錢而去做失去尊嚴的事，但金錢和尊嚴的比較下尊嚴更為重要。

10、我想我們這一代少年兒童，一定要好好學習，學習哈默不屈不撓、吃苦耐勞的精神，把明天的祖國建設得更加美好、更加繁榮。讓中國加入到世界的領先行列中。

11、我們應該增加道德意識，強化道德養成，踐行道德規範，提高道德素養。做一個有道德的人。

12、尊嚴是人與人之間的一種平衡，不尊重他人的人，也只會引起別人的厭煩。

13、尊嚴使人不再醜陋，尊嚴讓美麗成為永恆，它屬於每一個人，不管你是怎樣的人，都應該維護自己的尊嚴。

14、做人，不止要尊重自己，還要尊重他人。

15、對於生活，我們要得到的太多太多。你是否放下了尊嚴，來換取你物質上的追求；還是放下了物質上的追求，換取精神上的尊嚴！

16、記住這句話：尊嚴使人不再醜陋，尊嚴讓美麗成為永恆。

尊嚴作文 篇5

故事發生在我市贛東大道文化廣場上，我記得那一天是“五一”勞動節，街上人山人海熙熙攘攘，川流不息。

那裏有一個聾啞人，擺着一張桌子在廣場上寫書法，他書寫的唐詩“人閒桂花落，夜靜春山空”。他的字是那麼剛勁有力，簡直能和書法家比美，圍觀的羣眾越來越多讚不絕口，有的買下幾副字畫，拿回家掛在牆上留作紀念。就在這時，有一位青年人從人羣中鑽出來，看他西裝革履氣度非凡，一副大老闆的樣子，丟下五十元錢在地上，便揚長而去。接着，那個聾啞人把錢撿起來馬上追過去，咿咿呀呀指手劃腳，拿着一卷字畫送給他，意思是説：“我不要你施捨，字畫是賣給你留作紀念”。這時年青人把字畫撕了一個角，丟在他的地上嘴裏不停的説：“真不知好歹”。

這時，那個聾啞人拉住他不放，因此，兩個人爭吵起來，聾啞人把錢還給他，要年青人還他的字畫，年青人毫無辦法，也知道自己錯了，沒有尊重他人的人格和勞動成果，在眾多人的譴責下灰溜溜的跑了，這個聾啞人保護了自己的尊嚴。

青年人損壞了別人的尊嚴，應該得到社會的譴責，每一個人對社會殘疾人多一點關愛，世界就會變得更加美好可愛。尊重別人等於尊重自己。

尊嚴作文 篇6

在這人生地道路上，我們總在不停地實現一個計劃，它務必讓我們不斷奮鬥，不斷努力，才會成真。這是人生地計劃，有些人他並沒有，有些人卻有，沒有地人他最終無所事事，有地人最終成為祖國地棟樑。它會一向在你心中，不斷激勵你，鼓勵你，向着目標邁進，向着未來前進。

剛懂事時，大部分人心裏都會有一個理想：我長大以後要當老師，我長大以後要當宇航員，我長大以後要當老闆，我長大以後要但國家領導……著名詩人流沙河説：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅地燈；理想是燈，照亮夜行地路；理想是路，引你走到黎明”。有了理想未來就不遠了。

漸漸地我們長大了我們明白了要努力學習才會有好地收穫。每一天閲讀，在書海里遨遊。讀萬卷書，行萬里路。雖然沒有去過長城，但能在書中感觸於那一種雄偉；沒有去過大海，卻能在書中體驗那一種洶湧；沒去過山峯，但能在書中感受到那種險峻；沒見過高樓大廈，但能在書中接觸那種壯觀。很多名人都為它寫下名言：書猶藥也，善讀能夠醫愚。書籍是人類進步地階梯。書到用時方恨少。少壯不努力，老大徒傷悲。少年不知勤學苦，老來方悔讀書遲。書讀百遍，其義自見。有時我從書本里明白了很多很多地道理。常常會為了一個故事情節而陷入深深地沉思。好像一個學者，一個哲學家在領悟一道人生真諦。所以每讀完一本書，情緒便豁然開朗。我在讀書時就陷進了這個故事。成了這個故事裏地主人公，會隨它們地快樂而快樂，會隨它們地悲傷而悲傷。這種感覺好奇妙，我像是着魔了，上癮了，不可自拔。我愛上了它，我沉醉在書海地世界裏，我好幸福……書，我地朋友啊！你真是一個知心好友，在你那裏，我彷彿讀出了我地心聲，我地快樂，我地夢想，我地煩惱，我地人生真諦。書是我看見我離未來不遠了。

將來我們明白了我們要不斷奮鬥才會有好地待遇，環境。要人不斷髮泄自我地潛能就得發揚優點改正缺點。做事不在拖拉，學習不再馬虎，做一個全新地自我。我們要取長補短，向他人學習成為一顆璀璨地明珠，散發自我地光芒，無比榮耀。

在這人生地路上，我們會不斷奮鬥，努力，讓自我成為世界地棟樑，祖國地明珠。

尊嚴作文 篇7

布朗的母親是他7歲那年去世的，繼母來到他家的那一年，小布朗11歲了。

剛開始，布朗不喜歡她，大概有兩年的時間他沒有叫她“媽”，為此，父親還打過他。可越是這樣，布朗越是在情感中有一種很強烈的牴觸情緒。然而，布朗第一次喊她“媽”，卻是在他第一次也是唯一的一次挨她打的時候。

一天中午，布朗偷摘人家院子裏的葡萄時被主人給逮住了，主人的外號叫“大鬍子”，布朗平時就特別畏懼他，如今在他的跟前犯了錯，他嚇得渾身直哆嗦。

大鬍子説：“今天我也不打你不罵你，你只給我跪在這裏，一直跪到你父母來領人。” 聽説要自己跪下，布朗心裏確實很不情願。大鬍子見他沒反應，便大吼一聲：“還不給我跪下！”

迫於對方的威懾，布朗戰戰兢兢地跪了下來。這一幕，恰巧被他的繼母給撞見了。她衝上前，一把將布朗提起來，然後，對大鬍子大叫道：“你太過分了！”

繼母平時是一個沒有多少言語的性格內向之人，突然如此震怒，讓大鬍子這樣的人也不知所措。布朗也是第一次看到繼母性情中另外的一面。

回家後，繼母用枝條狠狠地抽打了兩下布朗的屁股，邊打邊説：“你偷摘葡萄我不會打你，哪有小孩不淘氣的！但是，別人讓你跪下，你就真的跪下？你不覺得這樣有失人格嗎？不顧自己人格的尊嚴，將來怎麼成人？將來怎麼成事？”繼母説到這裏，突然抽泣起來。布朗儘管只有13歲，但繼母的話在他的心中還是引起了震撼。他猛地抱住了繼母的臂膀，哭喊道： “媽，我以後不這樣了。”

一個人，可能犯錯誤，但是不能喪失尊嚴。只有捍衞了自己的尊嚴，信念才不會缺失，人生的陣地才不會陷落，才能夠克服重重困難，獲得輝煌的人生。