我懂得了珍惜時間作文（精選7篇）

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的我懂得了珍惜時間作文（精選7篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我懂得了珍惜時間作文1

生命有時只是在一秒中的時間裏就溜走了，生命有時只是一顆冰冷的淚水，包在眼睛裏時，是多麼的豐富多彩，但是從臉頰流下來，卻變成水慢慢地幹了……

有時，我在想如果我失去生命或者我的親人失去了生命時，我該怎麼辦？我該如何生活？

一次偶爾的機會，我上作文課，我的老師讓我們拿出一張紙，寫出在我一生中目前最重要的五個人，對我來説，再大的紙也裝不下，我愛的人是在太多太多，大白紙不耐煩地等着我動筆，而我卻含着筆頭使勁的想啊想啊……閉上眼，回憶那些快樂的畫面，我想了起來，於是，在大白紙上龍飛鳳舞的寫上了這幾個字：爸爸、媽媽、外婆、大姨媽、姐姐。

現在的我心裏不時湧出一股快樂的感覺，一種莫名其妙的喜悦感喜上心來，一股股熊能烈火在燒……

當我沉浸在幸福中，羅老師的話讓我的心都快碎了，他説：“今天，我們要做一個與生命有關的遊戲，你們必須在所選的五個人中一個一個劃去”。為什麼，能不能一個都不劃去，不行，羅老師説：“生活就是這樣，你們要知道，生活有時是殘酷無情的，這是事實，是不可能改變的，是不以人的意志為轉移的……。”我什麼都聽不下去了，不，我無數次在心裏吶喊誰都要。是親人們給予了我生命、愛、以及温暖啊！我的筆在抖、手在抖、心在顫、淚在流，震顫的筆在五人中來回晃盪，但我無法選擇，上天真的就這麼無情無義嗎？我一邊自言自語道。良久，我拖着沉重的筆在最疼愛我的外婆那裏劃了一條長長的細線，這短暫的一剎那對我來説是多麼的慢長啊！

可是，這僅僅是生命的開始，老師要求我們劃去二個、三個、四個……只剩一個時，我的眼淚直流淌下來，發出了稍微的抽泣。最後，老師對我們説：如果你的身邊一個親人都沒有的時候，你們該如何生存，心情又會是什麼樣呢？一長串的問題，讓我淚流滿面、雙眼模糊、肝腸寸斷、傷心欲絕，完全沉浸在了失去親人的悲痛之中。不，想想5。12大地震的孩子們，我清理清理了腦袋，如果有一天真的`痛失了親人，我一定要學會堅強，學會獨立，我們是社會的一份子。

經過了這一次小小遊戲，我懂得了生命的可貴，懂得了珍惜生活，珍惜這個詞真好……。我們一定要珍惜生命，生命有時就在那一瞬間稍縱即失了，是無法挽回，無法彌補的痛，當幸福在我們身邊時，我們一定要牢牢抓住它，當不快樂在我們身邊時，面對生活，我們要懂得珍惜。

我懂得了珍惜時間作文2

還有一年半，我們就將踏出母校的校門。就是那時，相處六年的同學，也許會沓無音訊。當我知道時間無情，逝世匆匆時，時間已所剩無幾。

老天就是狠心啊，大大地敞着時間河閘，放走腳底抹油的時間。現在，我才明白，原來我已經痛失了很多很多來之不易的“寶貝”！晚了，如此多的友誼做為代價，我換來了“珍惜”、“愛”的道理！我捨不得呀！我一點也不想讓同學的身影在我的腦海裏，就想一隻只小船，悠悠地越飄越遠，直到消失在視線盡頭。不想不想！

多少次一同挨批評，多少次一同聽讚揚；多少次攙扶着過，多少次打架爭吵；多少次一同跌倒，多少次健步奔跑；多少次一同歡笑，多少次一同哭泣；多少次互相鼓勵，多少次互相埋怨……這些已變成遙遠的過去。

到了高年級，我們班的男女劃清了“界限”，入學時的友好善良逃跑了。它們何時才能“捉拿歸案”，回到我們的班級裏？小時侯的每一天是多麼的美好，何時那走失的快樂能回到班裏？

大家，是否和我一樣想着以前？我，想再與大家讀一次六年小學！

我懂得了珍惜時間作文3

我珍惜時間，因為它一去不復返；我珍惜母愛，因為它給我温暖；我珍惜涼風，因為它帶給我涼爽。

我珍惜時間，因為它一去不復返。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。以前的事再也過不來了，我們要珍惜時間光陰似箭，歲月如梭，我們不能眼睜睜看着時間流去，所以我們要學會支配時間，雖然我們不能改變時間，但是我們能改變自我。所以，我珍惜時間。我珍惜母愛，因為它給我温暖。老師的關愛，同學的關心，奶奶的慈愛，這些都不能代替母愛。有一次，放學的時突然下起了傾盆大雨，媽媽穿着雨衣，騎着電動車，風雨無阻前來接我回家。

夜裏，她為我輔導作業，給我聽寫，還認真的幫我檢查作業。母愛是偉大的。所以，我珍惜母愛。我珍惜涼風，因為它帶給我涼爽。晚風雖然很渺小，但是它也有作用，它能讓我們在炎熱的太陽下帶給我們片刻的涼爽，但一會兒，它便飄走了。就是因為它帶給我們片刻的一絲涼爽，所以，我珍惜涼風。懂得真惜，陽光灑滿大地；懂得真惜，春風撫過心靈。

懂得真惜，就懂得擁有，讓我們懷着一顆感恩的心，去珍惜今天所擁有的一切吧。

我懂得了珍惜時間作文4

如果給你一分鐘，你能做什麼？很多人瞧不起這一分鐘，就包括我以前也是這樣。

為了證實這一分鐘和作用，我和老媽做了一個實驗——跳繩比賽，時間就是一分鐘。我心想：“行，不就是一分鐘嘛，有什麼難的。”三、二、一，老媽的號令一響，我靈巧的甩動着繩子，輕快地跳着，數到50次，我的手開始有些發酸，腳有些發軟，感覺有什麼東西綁住腿似的。心想，應該快一分鐘了，我硬頂着，不停地跳，數到100次時，我已經上氣不接下氣了，責怪老媽説：“你是不是搞鬼了，延長時間啊！”老媽一本正經，斬釘截鐵地説：“還有十秒！”天啊！還有十秒！這時，我突然感覺到十秒簡直就是一個天文數字，我一邊氣喘吁吁地跳着，一邊想。“126次，時間到。”聽到這，我一屁股坐在地上，連話也説不出來。這可是要命的一分鐘啊！老媽把計時器遞給我，正好一分鐘。

一分鐘對於每個人的生命都是微不足道的，但只要你好好利用這一分鐘，它就會為我們創造出很多奇蹟。以前，我也經常小看這一分鐘，做事經常拖拉，多少個一分鐘在我身邊悄悄地流逝。

通過這次實驗，讓我懂得了時間的寶貴，讓我懂得了好好珍惜時間，因為時間是組成生命的元素。

我懂得了珍惜時間作文5

“一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰”，時間像小河裏的水，在我們身旁嘩嘩地流過。我們要和時間賽跑，要珍惜時間，不能讓時間在我們身邊慢慢地飛走了，逃走了。

那是一個星期三的下午，我一放學就來到了託管。然後開始做數學作業，可剛做了三道題，我就和同桌玩了起來，我們一邊寫，一邊玩，説説笑笑的，還吃我們帶的零食。突然，我們的託管張老師進來了説：“丟失的牛羊可以找回，但丟失的時間卻無法找回……”我們又開始寫作業，可到八點了，我的數學才做完，語文作業才寫了一半，英語作業還沒有完成呢！我真不該浪費時間啊，我好後悔！

我再一次拿起筆開始認真做起作業來，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時間在一分一秒地過去，我們在和時間賽跑。終於在半個小時內，我把剩下的作業全部完成了。我下定決心，從此後，我要珍惜每一分，每一秒。正如台灣著名的作家林清玄在《和時間賽跑》這篇文章裏寫道：“我知道人永遠跑不過時間，但是人可以在自己擁有的時間裏快跑幾步，儘管那幾步很小很小，如果持之以恆，作用卻很大很大。”

是啊，時間就像是一支離弦的箭，一去不返回，讓我們都珍惜時間吧！

我懂得了珍惜時間作文6

“合理安排時間，就等於節儉時間。”是英國培根的一句珍惜時間的格言，這個格言讓我學會了如何珍惜時間，利用時間。同時也給我帶來了很多歡樂。

過去，我們小組合作總是最終，讓我一向都找不出原因，直到學了“合理安排時間，就等於節儉時間。”這句格言後，我才明白做每件事要合理安排做事的步驟，就能節儉很多時間。

有一天，教師在課上讓各小組做關於十二生肖的PPT，我想：“我們應當合理安排，這樣才能節儉時間。”我把大家召集過來，把我的想法告訴大家，經大家商量討論後，我們讓劉運澤做PPT，馬昕雨找資料，張浩陽彙報，我和徐丹穎、陳禕迪調查大家喜愛什麼生肖。在我們調查時間裏馬昕雨把找到的資料給劉運澤，讓劉運澤先做出大綱，然後等我們調查統計結果出來後劉運澤直接輸進PPT裏，最終張浩陽彙報我們做的PPT資料。在全組成員的配合下，我們圓滿的完成了任務，還破天荒得了第一名，當時的喜悦無法用言語表達。

我們要合理安排時間，節儉每一分鐘，正如培根説的“合理安排時間，就等於節儉時間。”讓我們一齊珍惜時間吧，你能夠感到無限的歡樂！

我懂得了珍惜時間作文7

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴響了。同學們在七嘴八舌地討論着這節課教師會安排什麼寫作資料。“我們先玩兒兩個遊戲吧。”教師一邊走進教室一邊説，同學們立刻就興奮起來了。

第一個遊戲是“木頭人”。每個人以最快的速度擺個姿勢，然後堅持兩分鐘。我立刻擺了個立正的姿勢。我看見李林洪擺了英文字母N的姿勢，曾嚴擺了武術操中出拳的姿勢，玥玥擺的是一個成功的V字形手勢，各種各樣的姿勢讓人眼花繚亂。“時間到！”教師剛説完，我們立刻傳出一陣歡呼聲。

第二個遊戲是做自我喜歡的事情。時間還是兩分鐘。與前兩分鐘相比，我覺得後兩分鐘不知不覺就過了，好快呀！同學們的感想和我差不多，那一陣陣歎息聲不就是的證明嗎？

教師讓我們討論了一下前後兩分鐘的感受。我説：“前兩分鐘很慢，比龜兔賽跑中烏龜的速度還慢。後兩分鐘卻很快，嗖的一下就過了！”最終，教師讓我們結合品德書上“時間的奧祕”一課，思考自我的發現。經教師提醒，我才恍然大悟，原先我們做的事情不一樣，感受也不一樣，即使是一分鐘，也有很大的差距。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”所以，我們要學會好好珍惜時間，讓學習成為一件歡樂的事。