有關值得珍惜作文彙總6篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的值得珍惜作文6篇，希望能夠幫助到大家。

值得珍惜作文 篇1

生活充滿了悲與傷，喜與憂。珍惜生活中的點滴，會讓你受益無窮。

生活就像一個五味瓶，裏面承載着酸，甜，苦，辣，鹹，在每一種味道里，都包含了許許多多的故事。

生活就像一本像薄，裏面裝着許多的回憶，或是悲傷，或是美麗，總有着難以忘卻的情境。

生活就像一顆茂盛的大樹，每一片樹葉都代表這一段回憶，那段回憶或許讓你偷偷的落過淚，或許讓你開懷大笑過。不論怎樣，那些都是向上成長的。

生活就像一杯濃濃的咖啡，裏面或許飽含了太多的困難與辛酸，不過只要你細細品味，那濃濃的香味會令你深思，也許一切會變得那麼甜美。

生活如四季，有着變化着的春，夏，秋，冬。也許在你還沒有注意到它來臨時，它已悄然揮手離去。你所能做到的只是留心注意與珍惜。

生活如征程，前面充滿了艱難險阻，不要退縮，要勇敢的去面對。記住每一次的摔倒與每一次的爬起。

生活就如一粒糖果，甜甜的，不過總會化去，所能做到的是要去珍惜，小心翼翼地保存着它。

珍惜生活中的點滴，拿好你的五味瓶；裝訂好你的相冊；拾起你的每一片樹葉；細細品味你的咖啡；過好你的四季；走好你的征程；保存好你的糖果。或許你會突然有一天發現，生活原來如此美好。

請珍惜你生活中的點滴。

值得珍惜作文 篇2

回首昨日的風風雨雨，是一種享受；回憶昨天的點點滴滴，是一種美好；回想昔日的朝朝暮暮，是一種幸福。昨天，記錄了太多美好的東西，可是，我對昨天的美好卻不太在意。

風説起了昨天。春風和熙，碧空如洗，早起的鳥兒在枝頭賣弄起歌兒來，各種各樣的風箏飛上了藍藍的天空。風説，它將我的風箏送的最高，它跟着我一起在田野裏奔跑、笑鬧。它還説，想起我無憂無慮、快活自在的樣子是多麼令人懷念。我卻斷然喝止：“別提昨天，那是一段幼稚的時光，玩樂笑鬧已經不屬於我啦！“

雨説起了昨天。高大的黑布雨傘下，一老一少緊緊相依，深一腳淺一腳蹣跚地走在鄉間泥濘的小道上。像細絲一樣細密的雨絲，在老人和孩子的身前身後玩起了捉迷藏，老人緊緊摟着小女孩，盡力將雨絲隔絕。雨説：“你跟太婆的感情真讓人羨慕啊！這温馨的祖孫行路圖真美好啊！“我卻高聲反駁：”別提昨天，太婆已經永遠在我的記憶中裏去了，回憶我與太婆在一起的點點滴滴只能讓我更痛苦！“

花提起了昨天。這是如此鮮豔的一朵花，層層的紙花瓣紅得如此嬌豔，米黃色的花蕊粲然抖動，如蝶須、如金絲，勾起了我童年多少回憶和夢幻。

沒有你的昨天，怎麼會有你的今天呢？其珍惜你所有的美好吧！它們是你人生中最寶貴的財富。

值得珍惜作文 篇3

她不是那麼漂亮、端莊她不是那麼文靜、討人喜歡她在別人看來是那麼調皮。但在我的心裏，她永遠是陪伴在我身邊的朋友。

與她的相識是那麼簡單，簡單的就像是清晨的露珠、晶瑩、美麗，讓人難以忘懷。

剛來到住宿學校時，是那樣的孤獨，身邊沒有以前和我朝夕相處的朋友，只有同陌生人一樣的同學，當時的心情無以言表。一天晚上，一盤棋引起了我的注意，我開始在那邊擺弄起來。她走過來和我下了一盤。這，就是我們的相識。之後的我們同陌生人一樣，自己做自己的事情。但是她在我心裏，已經成為了我的朋友。

一直到期中考試後，隔着我們之間的薄膜，終於經不起時間的消逝裂開了口子。我的成績十分優異，名列前茅，她對我説：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。不要因為一時的興奮衝昏了頭腦，不要只看現在而忘掉未來，未來才是你的目標”。正是因為她的話，我才能擺脱驕傲的魔爪，更加努力學習。我們在期末考試前共同學習，共同進步。

期末成績出來了，由於我的粗心，是我的成績一落千丈。又是她在我陷入黑暗中，給予我光明，為我照亮前方的方向。“勝不驕、敗不餒，不要因為一點小小的失敗而垂頭喪氣。人的一生就像一張白紙，這次的失敗只會在上面留下一個小小的污點，而不會改變白紙的本質。如果不想再留下污點，那就站起來，努力吧！為我們的未來共同努力。”這是她對我説的話，這些話會一直保存在我的心裏。

現在，她已經離開學校了。但是我永遠永遠不會忘記她。她永遠是在我傷心時，給予我安慰；在我無助時，給予我幫助的朋友。

無論相隔多遠，我都會想着她，記掛着她。人的一生能有幾個真心朋友？我們應好好珍惜現在身邊的朋友！

值得珍惜作文 篇4

剛剛收拾自己的書櫃時，從一大堆書裏翻出來了小學的同學錄。由於放在書櫃的最上面一層，它上面已經落上了厚厚的一層灰，彷彿受過時間的塵封。拍了拍灰，從翻開第一頁開始，那些回憶就陸續浮現在了我的腦海裏。

口頭禪——打倒小眼睛

翻着翻着，看到了我給朱美紅的那張同學錄。口頭禪那一欄寫着五個大字：打倒小眼睛。看到這句話，我剛到這個班上來的情景就浮現在了我的眼前。

那天，我緊張地走上講台，用很多人都聽不懂的'田家方言介紹自己。也許是由於語言表述的問題，很多人仍然對我一無所知。不過，我這一雙眨巴眨巴的小眼睛卻讓很多人記住了我。剛走到老師給我安排的座位上，旁邊的同學就對我説：“你為什麼不睜開眼睛啊？”就是這麼一句話，我就認識了在這裏的第一個朋友：朱美紅。快樂的小學生活就此開始了。

綽號——“瀉立停”

翻着翻着，翻到了我給謝宇的那張同學錄。在綽號的那一欄寫着“瀉立停”三個字。看到這三個字，就想起了那次體育課上的情景。

我依稀記得謝宇他在我們班上當了一段時間的體育委員，而就在那天的體育課上，我生病了。那天，烈日灼烤着大地，我們正在上體育課。突然，我的肚子隱隱作痛，就向同學借了一點衞生紙，在廁所和操場見來回奔跑。“XX你有沒有帶瀉立停？”“瀉立停？有啊。”説罷，他就走向了樹蔭下，一把將謝宇拉到了我面前：“喏，這就是了。”頓時，從我們一羣人裏爆發出幾乎要吞噬掉天地的大笑。從此，我的小學生活裏就充滿了歡聲笑語。

姓名——章琳琳

這次，我翻到了最後一頁，看到了那個人的同學錄。章琳琳，一個讓我憎恨了四年多的名字。可是現在，看到同學錄上這三個張牙舞爪的字，卻感到了幾絲留念。也許人就是這樣吧，越是恨一個人，分別之後就會越是想那個人。如今她已經到十堰的外國語學校唸書了，QQ也不見她登陸過。想起小學時一次次和她的爭吵，一次次的和她鬧矛盾，一次次的把她告到老師那裏，好像都是那麼的無理取鬧。寫到這裏，不由自主地點開了與她的QQ會話框，儘管她的頭像仍然是灰色的，但我還是打上了幾個字：近來過得還好嗎？

就是一次偶然，我翻開了同學錄，也就是這一次偶然，讓我重走了一遍小學路，讓我與小學同學之間的友情更深了。昔日的同學啊，你們現在還好嗎？

值得珍惜作文 篇5

無聊了翻翻手機相冊，不知道你們是不是也會這樣，反正我喜歡。看到了那張照片，清楚地記得，那是215年1月3日18點56分拍的，很多人都問我，為毛那麼喜歡拍照，我也説不出個所以然，但我就是喜歡。可以是早晨起牀時拉開窗簾射進房間裏的那一方斜斜的太陽；可以是學校操場上的一雙腳；也可以是沾滿了霧水，然後自己在上面寫上“學霸”二字的車窗……

想起1月3號那天，哎，我也是醉了。那天正好回學校，但下午不知道幹些什麼，只是感覺很忙的樣子，説好帶老弟去吃洋芋炒粉的都沒時間了，就給他錢，讓他自去吃。我時間觀還有待提高啊。但儘管這樣，我時間還是不夠，因為我還去理了個發，剪頭髮的時候，讓那哥子剪短些，因為在學校就沒什麼時間理髮了，結果……看來我只能頂着這樣一個髮型苦逼的過一個月了。小跑加快走來到車站，售票員説是九支—合江的最後一班車了，我該説我是幸運呢還是不幸呢？艹，這次糗大了，只有17塊錢，**怎麼坐車，買車票的時候，帶着真誠的眼神、懇求的語氣，沒開玩笑，我嘴角是很嚴肅的，跟售票員説：“呃呃……我只有17塊錢，能不能給我一張車票”？“不行”。“我下次多給你一塊嘛”。“哎呀，1塊錢我給你貼了”。穩當當的拿到了車票，旁邊有個阿姨説：“看你那樣有錢的嘛”。“我真心沒”！終於上了車，我的小心臟要hold住哈，因為我們總是會迎來諸多令人不愉快的事。

在家裏下好的電影都沒心情看了。我這兒的車費是ok了，那我到了合江還得去學校吧？切，多大點兒事，想我堂堂學霸，除了學習上滴問題，我啥事沒能解決的？想當年，又一次從外公那回來的時候車費買東西吃完了，我一路狂奔幾小時不也會來了嘛。在去合江的車上我就已經想好了：第一步，先跟師傅藉手機打個電話跟班主任請假。（因為手機欠費了，遲到請假乃我們班必須的）第二步：隨便逮個路人要5毛錢坐公車。OK到了車站下車了，師傅不借我手機，哎，啥人嘛！出來看見一個長的很友好的叔叔，過去跟他藉手機請假，班主任問我是要怎樣去學校，我説打的或者坐公交。但很顯然，我只能坐公交，或者是一路狂奔去學校，第一步完成，乾脆公車錢也問他要算了，看他摳了半天，終於摳出來了一個5毛的硬幣，哈哈，第二部完成。就説我向柯是什麼人嘛。

“路人”一個既熟悉又陌生的代名詞，熟悉的是我們生活中有好多時間都是和路人一同走過來的，陌生的是我們生活曾出現過那麼多的路人，有誰有時我們所注意過，珍惜過的過的。記得，要珍惜路人，其實，每一個路人都是那麼的可愛，只是你沒有發現而已。既然相識了，那就是緣，無論是朋友、同事、愛人還是親人，甚至是陌生人，能在茫茫人海中你我遇見都是莫大的緣分，尤其是那些給予你幫助的路人，給你的幫助無論是大是小，或是一次指路，或是一個提醒。活了十多年的我們，曾有多少路人與我們擦肩而過，活了十多年的我們，偶爾也會扮演“路人”這樣的一個角色，何不去享受一下扮演路人或是珍惜路人呢？不過更重要的是扮演路人的時候總是應該有點什麼裝備，出門在外，你可以多帶一些紙巾，也可以多裝幾個硬幣，因為真的有很多人正需要那一個小小的幫助，而對於你來説，也只是舉手之勞。

年少的我們，珍惜你在今後的日子裏遇到的每一個路人吧！他可能是幫你撿了你掉的某樣東西；可能是讓你搭了一個順風車；也可能是在長途車上給了你一片口香糖……我們同為路人，或許一個不經意的再見，卻是再也不見。

值得珍惜作文 篇6

“水”——這是一個由勤勞、偉大、智慧的中國人創造出來的字。我早就想對這個字，及它的深層含義表示點什麼了。現在，真正讓我能表達出來的，是語文老師給我的作業，這是個很不錯的機會。

可是突然地，我找不到要寫它什麼，也許是因為它可寫的地方太多，多得讓我不知道從哪兒説起——正如我在週末的不知道穿什麼衣服。最終，我想到的是兩個星期前歷史老師的課題。一個與“海洋文明”有關的課題。

文明，有海洋文明和大河文明。提取這兩種文明的“公因式”，我們可以發現——它們的“公分母”是“水”。

水，通過不同的途徑養活了不同類不同的文明。(.)在養活文明之前，它先養活了人；在養活人之前，它先養活了組成人類身體的細胞。然後，讓這些細胞因為水組成了“組織”、“器官”，最終組成了正在破壞、污染，並且在腆着臉繼續使用“水”的人。

你説水是不是很偉大？

也許是，也許不是。偉大隻能用來形容人的精神。而水，它只是一個物，或者是一種資源，一種和大興安嶺的木頭、新疆的石油一樣的資源，它們不存在任何精神。只不過水，它可以被應用得更廣泛，比如可以用：“泡”（茶），“澆”（花），“洗”（衣服），“洗”（車），等等一系列以三點水為偏旁的動詞去消耗它。但這都不算什麼，這對水的消耗和污染，與做分解氧氣和氫氣

的實驗差不到哪去。而“差得到哪兒去的”，是污染，是浪費這類帶三點水的詞語。