放飛希望作文4篇

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的放飛希望作文，希望能夠幫助到大家。

放飛希望作文1

也許是生活得太緊張，每天都匆匆忙忙，偶爾抬頭，才發現蔚藍的天空中除了朵朵白雲的漂浮，還多了許多風箏，五彩繽紛各式各樣的風箏裝飾了藍天小孩子們高興的喊啊，跳啊，跑啊，他們不知道，那風箏裏裝滿了希望，所以才會飛的那樣高。

昨天還是未長大的不敢抬頭露出笑臉的小姑娘，還在想什麼時候才能一睹她的芳容呢?可是今天，她就很大方的展現自己的魅力，白裏透紅的膚色，也是都少女孩的夢呀!也許和我們這些十四五六歲的孩子一樣，都喜歡成羣結隊，都喜歡大家在一起的熱鬧氛圍，她和她的朋友們搶走了春天最亮的鏡頭。瞧，誰又能抵擋住她那清新的暗香呢?想到了!一定是因為他她們希望能結出香甜誘人的果子，所以才這樣努力的開放。

如果一切都是粉白，是不是有些單調。或許這就是大自然的奧妙，柳樹在襯托花兒這個職位上無私奉獻。她新抽出的芽，嫩綠嫩綠的，真得好小呀，有點不忍心讓她被微風吹拂，只要靜靜的看一看。柳不像想象中的那樣脆弱，她在這咋暖還寒的時節中努力生長，每天都有顯而易見的變化，不由得使我對它產生敬佩之情，或許根過的人喜愛柳，勝過於花。柳是一個優秀的第二主角。

總是仰頭看，久了，會感到脖頸痠疼，慢慢低下頭，看，是小草在微風中搖曳。枯黃的草還沒退去，這些新一代們就迫不及待的闖天下。也許是因為希望瞭解更多這個世界，他們都長得好快，努力的長高，這樣就可以看到更遠處的事物。她沒有在乎他只是春天的一個配角，她只是一點一點變得更綠，一點一點長得更高，一點一點實現夢想。他們是永生的，他們一定是想變成大樹，像他們那樣高聳挺立。從地球上有草的那天起，不曾有一棵草變成大樹。他們一定不知道，一夜的狂風暴雨過後，倔強的大樹或許從此失去生命，但是草，依舊挺立，並且看上去更加抖擻。

出去走走，看到一羣一羣的少年在一起嬉笑着走向目的地。他們是去公園嗎?他們是去野炊嗎?不論是去哪，何以路的歡笑都讓我們看到希望，聽到希望，感受希望。我也忍不住，去放飛我的希望。牽着那根好長好長的線，似乎看到了遙遠的地方，有以為仙子，凝視着我的希望，然後，讓它飛的更高……

每年春天都會如期而至，但我們似乎並不瞭解春，只是讓她在彈指一揮間流去，把希望和夢想帶給蓬勃的夏，卻不知，在美好而短暫的春，已埋下了希望和夢想的種子，讓風箏和夢想載着它們飛向遠方……

放飛希望作文2

小時候，穿着花衣花褲，扎着小辮，左手握着一朵小花，有手拿一根木棍，一邊逗着狗，一邊唱着不成調的歌。去小河洗洗手，回家，聽姑姑嬸嬸們拉家常 ，和弟弟妹妹們捉迷藏，這生活看似簡單，卻飽含着童年的無限快樂，那日子，標註了我希望中的幸福。

大了些，膽子也大了，抓一根木棍，爬上山，看那一羣一羣的房子，一棵一棵的樹，滿腦子自由的嚮往。建了鐵路，爬上路基，看那高高低低的田野。那快樂，是我對無憂無慮的目標。以前的理想，是考上大學，現在呢，知道大學生也不好過，又想當金領，白領，球星，歌星。什麼賺錢幹什麼。以前雖然不認鍾，但知道短針到6時，什麼智慧樹、夢工廠的，就演了。可現在，一看到這些節目，就嚷着“哎呀，幼稚死了！”可時光流逝，物是人非，穿得華麗時尚，但卻沒有了以往的童真，以往的清純。是成長的副作用？還是社會發展的後遺症？沒有人知道。童年啊，還不等我好好珍惜就匆匆的想離去，而現在的題海戰術則使我無暇去品味生活。身後是林蔭小道，面前是清澈大湖，坐在花叢中，看那七彩的虹。這美妙的遐想，在我的腦海中慢慢退去。童年是多麼明晰，但又是多麼模糊，現在我們正一步一步的步入青春期，童年也越來越漂渺。長大後，回憶起以前的事，居然都是童年的事。童年有多少事值得回憶，一切傻事好像都是童年時做的，只有小孩子才有的純真，現在已經很少見了吧!我多麼想像在夢裏一樣，在藍天上開懷大笑、在草地上看天上的飛鳥、在戈壁灘上漫步啊！把希望的種子播種在藍天下，把希望放飛在藍天下，卸下滿身的累贅，換上輕巧的自由的便裝，那該多好!大文學家巴爾扎克説:"童年原是一生最美妙的階段，那時的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片懵懵懂懂聰明，一種永遠不熄的活動，一股強烈的慾望。”籃球運動員阿米爾説：“讚美童年吧，它在我們塵世的艱難中帶來了天堂的美妙。”是啊，美妙的童年誰不珍惜呢？如果你也被繁重的作業壓着，如果你也想放鬆自如的話，那麼，請放下筆，從現在起，你就好好珍惜現在的光吧!深呼吸，放鬆，想象着現在就在藍天下，呼吸着清新的空氣。

閉上眼，聽着快樂的音樂，體會着自由的感受。摘一片綠葉輕放在眼睫上，想象着就在大森林中，去感受美妙的童年吧！

放飛希望作文3

星期五下午，學校裏舉辦了一次放風箏的活動，讓我親近了美妙的大自然，並且給我留下了難忘的記憶。

正值春季，萬物都綻放出了最有活力的一面。伴隨着鳥語花香，我來到了濱江大道。在浩瀚的長江邊，讓春風拂在面頰，帶着一絲絲的愜意。

老師宣佈“解散”，大家兩個一夥，三個一羣一窩蜂地散開。。那個在拼裝風箏，這個在打探風向，很快便進入了狀態。我和陳芳媛拿出“老鷹”風箏，初次 放風箏，我仍有些生疏，拿着零散的風箏竟有些不知所措。還是陳芳媛拼拼湊湊終於把風箏裝好了。可是，難題又來了，該怎麼放呢？看着別人的動作，我們倆也開 工了。她拉着風箏的線，我則託着風箏。風來了，我大聲喊道：“快跑，拉着風箏快跑！”只聽見“譁”的一聲，風箏上天了，但是還沒等我來得及高興，不到兩秒 鍾，哪“老鷹”又飄飄悠悠地掉了下來。

吸取了好幾次失敗的經驗，我們總算把風箏放上天並且沒有掉下來，“快放線，快放線！”我喊道。可是，那風箏似乎非要和我們對着幹，又掉下來了。 “唉……”陳芳媛歎了口氣。“別放棄！這次讓我來試一試！”我信心十足地説。我一手拉着線一邊狂奔，總算放上去了。這時，我終於體會到什麼叫心有餘力而不 足了，體會到放風箏的艱辛了。我一邊要看着風箏不時拉線，還要到處跑來跑去，刺眼的陽光直照我的眼睛，大滴的汗珠從我的額頭上滾落下來。無奈，那不爭氣的 風箏再次與大地來了一個擁抱。

看着天空中形形色色、五彩繽紛的`風箏，我倆真是羨慕啊！旁邊的同學陸陸續續也都抓到了竅門，放起了各自的風箏。我開始偷偷觀察別人放風箏的訣竅：線 不能放太快要一點一點地放，還要懂得來回收縮；放風箏是要選好地方，以免與別人的線纏繞起來……我得到了許多奧妙，告訴了陳芳媛，我們再次動工。“哈 哈……”風箏終於被我們放上了天，基本屬於平穩狀態。我不禁鬆了一口氣，看着天空中五花八門的風箏，我覺得只有我和陳芳媛的“老鷹”飛得最矯健，最漂亮！ 因為它是我們親手放上天的，它是我們努力的成果！

老師叫我們排隊了我戀戀不捨地收掉了“老鷹”，同學們也都很不捨。要知道，天空中放飛的都是同學們的心血、希望啊！

這次放風箏的活動很令我難忘，也讓我懂得了許多的道理。就讓這次快樂的活動在我們充滿希望的童年生活中留下濃墨重彩的一筆，永遠留在我們的記憶中吧！

放飛希望作文4

一曲新的旋律在耳畔響起，全新的初二生活呈現在面前，新的教室，新的座位，新的老師，新的組員，一切都沉浸在新奇與希望之中。悄然間，有一顆顆種子在我心中紮下了根，我知道，它們的名字叫夢想。

課堂

“叮鈴鈴——”一陣清脆的鈴聲過後，生物老師走進了教室，陌生的身影，別具的風格，使得教室裏鴉雀無聲。老師將一個個問題拋下來，一位位“高手”相繼説出了答案，容不得我考慮是否應該舉手。“下面來填一填這張表格。”我大致看了一下題目，覺得自己都能做對。霎時間，我不知哪來一股勇氣，毫不猶豫地舉起了手。“這位同學”。老師發現了舉起手的我，我略有一絲緊張，但我很快便説出了答案。“嗯，很好。”老師習慣性地説了一句。此時，我的心中有一種特別亮堂的感覺，彷彿有一扇關閉很久的門被一股強大的力量推開。我暗暗笑了，因為這雖然只是一個簡單的問題，一次小小的發言，但我播種下了勇氣，播種下了夢想，我希望自己能重拾上課的激情，重獲優異的成績。

競選

開學第一天，又一輪班幹部競選拉開了帷幕。望着黑板上一大堆職務，我不知自己應該選什麼，有能力做什麼。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……教室裏是前所未有的安靜，只留下牆上的鐘單調的“滴答”聲。在猶豫不決中，我選了大組長和語文課代表的職務，但遲遲不敢走上講台。教室裏越來越靜，只有李老師偶爾的催促聲。我將早已打好腹稿的競選詞默背了幾遍，心跳越來越快，臉越來越燙。抬起頭，正遇上李老師充滿期待的眼神。我的組員也開始催促，我故作坦然地笑了笑。又是一陣時鐘的“滴答”聲，我深吸了一口氣，終於第一個站起身，向講台走去。我在黑板上對應職務中填下了自己的名字，回過身，只見全班同學的眼光都聚焦在我的身上。頓時，緊張感鋪天蓋地而來，我感到自己的手心在出汗，雙腿也在微顫，但是，我的聲音依然響亮，口齒依然清楚，我宣讀完了我的誓言。走下台，我感到心中一塊懸着的石頭安然落地，極度地放鬆與釋然。我暗暗為自己喝彩，因為這雖然只是一次普通的競選，一段短暫的展示，但我戰勝了怯懦，我播種下了自信，播種下了夢想，我希望自己能施展自己的才能，更出色地開展各項工作。

在初二的長河邊，有一隻小船剛剛駛出碼頭，準備揚帆起航。它的舵手滿懷着勇氣與自信，懷揣着夢想的種子，一路播撒，一路歡笑。那位舵手就是我。