【必備】希望作文合集9篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的希望作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

希望作文 篇1

朋友們你們知道嗎？在我們的身上一直有一雙隱形的翅膀，只是我們平時不會注意到它，只有在艱難的環境中才能真正地顯現出來，發揮其作用。

希望就是理想就是夢想。每個人前進的每一步都是在靠近自己的希望。希望是一個風箏，在我們小的時候去放飛它，然後按它的印記去追尋它，到最後看是否尋找到屬於自己放飛的希望。在這途中，會遇到挫折，可能會使你垂頭喪氣，如果你認為再也追不到希望了，而變得手足無措，那麼希望就是遙不可及的。可是你為什麼不平下心來，靜靜地在內心裏想∶這個挫折在生命中是一個微小的石頭，如果一度灰心喪氣，這個石頭就會成為你的絆腳石。你會被自己的恐懼所牽制而滑入深淵。但是你如果換位思考，用積極樂觀的態度去想，再加上自己的勇敢、智慧、自信，這塊石頭就會成為你的墊腳石。

在艱難的環境中我們要勇於挑戰自己的弱點，更要有勇於向困難挑戰的精神。如果我們勇敢智慧自信再加上有向困難挑戰的精神，那麼我們就是一個優秀的人。

朋友們，這回你們知道了什麼是隱形的翅膀吧，它就是勇敢智慧自信。讓我們從希望中展開挑戰的翅膀吧！飛向那蔚藍的天空！

希望作文 篇2

我有間房間。

那是一間有小書架、有樹葉標本和書桌。我自己常常收拾的乾乾淨淨、整整齊齊的，我的媽媽也常來給我講故事。我獲得的獎狀和我自己做的手工藝術都放在那裏。

我非常喜歡我現在的房間，有時候，我像把我實現生活中的房間不一樣。

我希望我的房間長有一對大大的翅膀，飛到天上看有沒有神仙姐姐，鑽到地下去看蚯蚓是怎麼生活的，飛到五彩地去看一片好景緻。

我希望我的房間是魔術屋，牆壁是年糕，窗户是牛奶味的果凍，枕頭是波波糖，被單是蛋炒飯，水龍頭流出的水是珍珠奶茶，衣櫃是棉花糖，衣服是布丁，書架是好吃的巧克力那多好啊！

我希望我的房間是遊樂園，有各種不同的娛樂遊戲，我可以隨時隨地、無拘無束的遊玩，同時還不需購買入場的門票，為爸爸媽媽省下不少的費用，我也可以邀請自己的同學和朋友到我房間盡情的玩耍。

我希望我的房間是條小魚，可以自由自在的在大海里游來游去，尋找海底的寶藏，帶回給人類充分利用，同時也將海底需要我們人類的保護。

我希望我的房間是太空飛船，像我國發射的載人神舟七號飛船和神舟八號飛船一樣，可以自己駕駛這如意房間飛船在無邊無際的太空飛翔，去探索這神祕的太空，多多的瞭解宇宙的奧妙，帶回人類需要的信息和供科學家繼續研究的第一手資料。

我希望我的房間是恆温箱，炎熱難熬的夏天裏感到像春天裏不冷不熱，冰霜雪凍的冬天裏感覺像秋天裏曬着太陽一樣舒服。這樣又節能又環保，也為我省去了很多煩惱！

不過，想完了以上這一我的房間，我又回到了現實生活中，我還是最最喜歡現在的小房間，能寫作業，能讀書，還能玩遊戲！

希望作文 篇3

每個人一生出來，就會有許多想法。不論是剛出生的嬰兒，剛學會走路的孩子，青少年，少年，中年，老年``````都會有自己的想法。

在我剛懂事時，我希望父母親可以買多點玩具給我玩，買多點東西給我吃，我現在卻希望家人身體健康，其他的我都不求了，只求家人平安平安，難道連這小小的願望都實現不了嗎？

在我的家庭裏，我的父母把我嬌生慣養，把我寵得像個千金一樣。他們不讓我出去玩，於是我變得膽小了，少了很多與人接觸的機會，他們不讓我隨便吃東西，説是怕我皮膚過敏，因為從小我的皮膚就不好，他們不讓我玩水，怕出意外，他們在我每次出馬路時，都會叮囑一句看着車來，要小心點``````"！他們在家中買了所有我需要的東西，就是為了不讓我有一點危險，他們為我所做的一切，我都看見了！

但隨着歲數得增長，我的叛逆心越來越大了。我經常做錯事，他們經常教訓我。有時教訓的厲害時，我甚至在日記裏寫道：或許我不是他們親生的，我只是撿來的，我的親媽啊！你在哪兒啊？

在被他們批評後，我常常會認為自己是一個孤獨的孩子，沒有了父母的愛。可是每次的這個時候，他們都會哄回我，然後我們的關係更加親密了。

他們漸漸地年紀大了，身體差了，現在的我只希望他們能身體健康，開開心心的就好。

不是説，有付出就會有回報嗎？那麼他們為我付出了那麼多，對他們的回報難道只是身體垮了嗎？我希望得到的不止這麼少``````他們為我辛苦了大半輩子，我不能答謝他們什麼，我唯一能做到的就是祈禱。祈禱他們身體健康。神啊！您聽到我真心呼喚了嗎？

希望作文 篇4

你們見過向日葵嗎？它有着一張金黃色的小臉蛋，每天跟着太陽轉，還有着一根長長的搖桿，太美了！

可那天老師拿來了幾棵向日葵的小苗，看着老師放到我眼前的小苗，卻像一個沒精打采的孩子，它的腰彎曲着，葉子耷拉着，上面還有一個個被蟲咬的小窟窿，一副奄奄一息的樣子。我們幾個小夥伴看到它都覺得很傷心，下定決心一定要救活它！

在我們小區的小花園裏，挨着杜鵑花的地方有一塊空地。我們每兩人分到了一株小苗，同伴用鋤頭挖着鬆軟的泥土，過了一會兒，出現了一個淺淺的坑，我小心翼翼地扶着小苗，把小苗放進坑裏，唯恐同伴不小心把它的腰給折斷了。當我把周圍的土一把一把地埋進去按實的時候，心想：會不會有條蚯蚓鑽出，這樣就可以為它鬆土了。

看着乾巴巴的“小嬰兒”，我迫不及待地去拿來水，把水倒在“小嬰兒”的根部，好讓她喝個夠！

喝了水的向日葵一下子好像挺起了腰桿，精神極了！面對這個可愛的小寶寶，我給它起了個名字叫“希望。”因為，我希望下次再來到這裏看到它的樣子會是是生機勃勃的，朝氣煥發的。

那天晚上我做了一個美麗的夢！夢中的向日葵好高啊！有我兩倍那麼高！向日葵的花也很大，有我的頭那麼大！還有那葉子，就像一把巨大的大蒲扇！還有那密密集集的果實，等待人們去品嚐……我在夢中情不自禁地笑了！

希望作文 篇5

在高三摸底考試之前，我的成績水平一直很正常的，在一本線上三四十分的水平，努努力應該可以夠上我夢想中的大學的自主招生錄取線（之前幸運的考上了自主招生，當年可以降30分）。

可是高三一模的成績出來的時候，我就震驚了，語文閲讀除了第一個選擇題得了兩分後面全錯，除了歷史，其餘五科全部不及格，雖然大家的成績都很低，但是老師仍舊畫出了從清華錄取線、北大錄取線、一本線、一本工作線，二本線，二本工作線，三本線，三本工作線，在三本工作線以下，基本上屬於自生自滅了吧，當時學校定的三本工作線是410分，我一模總分是407分。

當時出成績那天，整個人都崩潰了，當然也有很多人鼓勵我，很多人對我的要求也放下了許多，於是有努力了一把，到了二模的時候，我的成績比一模提高了50多分，達到了二本工作線這個水平，可是帝都是出了二模成績就要報志願了，以我當時那個成績，也就是找個二本卡線分的學校報報也就得了吧，可是自己是挺不甘心的，反正高考志願表反正都要填滿嘛，夢想中的大學和專業不填白不填，於是我自己也就寫上了，也想看看自己再拼拼沒準就有奇蹟呢，也説不定啊！

在高考前的10天左右，就沒有全區的三模了，學校組織了一次內部的三模考試，考完發了成績就準備最後一週的回家複習了，三模成績出來的時候，我發現三模成績比二模成績反而又低了10分，當時想死的心是有的，幾乎身邊的所有人對我上一本都喪失希望了，可我自己就是不願意就這麼認命了。

高考前的那天晚上聽了一晚上直到四點才睡着，第一天下午考數學的時候，從第二道大題開始後面幾道大題的第二問全沒做全，出考場的時候緊張的都忘了拿準考證，後來上廁所出來被監考老師認出來歸還給我的，第二天文綜考試，倒數第二道大題寫了兩行，倒數第一道大題完全沒寫，考完出來自己就哭了。

最後，高考出成績那天早上，自己在牀上裝睡，就不敢爬起來查成績，是我媽打的查分電話，最後發現除了語文作文貌似寫跑題了，語文不算高以外，其餘三門都創造了我高中三年來的最好成績，最終的高考成績竟然比三模成績高了128分，正好超過了我夢想中的大學的自主招生線5分，於是我考上了。

對於很多人來説，高考都是改變人一生的事情，對於我而言，高考讓我成為了一個樂觀開朗的人，它給予我的啟示就是無論你在多麼難受的人生低谷，都不要喪失自己的自信和對未來的希望，只要自己好好努力拼搏，終究有一天上天會眷顧到你的。祝福每一個心存希望在努力拼搏的人都能達到自己的目標！

希望作文 篇6

新的東西，大家都會喜愛，並且愛不釋手；新的事物，大家都好奇，會紛紛探頭向前觀賞；新的願望，人人都可以許，還能逐一的實現它。

新年新希望，今年我的願望有很多，我把最重要的五個願望説出來，但願能實現每一個願望。我的第一個願望是：學好英文。今年媽媽央求讀大學的姐姐當我的家教老師——教我英文。我一定不能漏氣和學不好，免得招來大姐嘲笑和使出殺手鐧——魔鬼訓練，到時我就只好啞巴吃黃連，有苦難言了。第二個願望是：能天天快 樂。作家洪蘭説：“快樂的腦袋，才能學會很多東西。”每次和姐姐吵架、被媽媽罵、跟同學意見不合，我就氣得火冒三丈、七竅生煙，今年我不生氣了，我要學會 很多東西，這樣才能更有知識和智慧。第三個願望是：考試拚進前五名。為自己設定目標，給自己安排讀書計畫，發現自己的讀書方法，有了這個願望，不僅成績可以頂呱呱，又可以拿到獎狀，讀書還能按步就班，充分利用時間，真是一舉數得呢！第四個願望是：一定要長高。因為讀五年級，只有一百三十三公分，會被人家笑 掉大牙，還朝笑説：“太矮了！”但願我早睡早起，喝牛奶——能長高！最後的願望我想要：變聰明，讓大家都歡迎我、喜歡我！

禮記書上説：“苟日新，日日新，又日新。”希望新的一年裏，我能每天都進步，每天都學會新的事物，每天都有全新的自己。

希望作文 篇7

向左轉——那個在角落裏抱着絕望哭泣的我；

向右轉——那個獨自承受慘敗，不堪一擊的我；

向前走——那個帶着希望向高處攀登的我。

-------題記

“年少時就應該去遠方”。這是許多人的座右銘。然而，誰都不能一帆風順地通往成功。一旦在追夢的路上落敗，就很難重拾希望，特別是處在花季的我們。

在別人看來，我們活得太過輕鬆，不用承擔生活的重擔，不用擔心工作的不安定。但是，他們忘記了在青春的臉龐和靚麗的衣着下，藏着我們倉皇的少年。我們有太多禁區，我們太需要温暖，需要希望。

帶着希望出發。打破黎明前的黑暗，蜕變屬於自己的時代。告訴父母和老師，00後的孩子不會是“寵”出來的，只會是重壓下的“拼命者”。告訴社會，00後不會是坐享其成，自私自負的一代。

帶着希望出發。把失敗寫在成功的背面，記住失敗的教訓，同時仰望成功。告訴自己，失敗只是人生必經的風景，讓目光始終投向遠方。

帶着希望發出。真我的年代不會在意旁人的眼光，活在別人眼光裏的人是永遠走不出重圍的。在心裏默唸，我的路我自己去涉足，不會有人去代替我成長，我只有唯一的抓住希望，才是夢的翅膀。

帶着希望出發。告誡自己，你已一無所有，沒有能力，沒有權力，沒有財富，你所僅有的只是一顆年輕的心和一個逐夢的希望。所以，你要加倍説服自己不被挫折打倒，努力向前，不用去想今天過後我會怎樣，只要記住如果停在今天，我只會是歷史的一瞬，白走人間這一遭……

帶着希望出發，我始終保持微笑，沒落下出頭的太陽，它會告訴我：希望就在前方。隱忍與感動、笑容與淚水，一切都會是那麼美好。

希望作文 篇8

男孩總説自己命不好，生在一個窮苦家庭裏，連考上大學都錢都錢念。有人説城裏有位算命師幫人轉運非常靈光，勸他去試一試。他去了，帶着沮喪他問算命師：“先生為什麼我生下來就是個窮命？連學都上不起，這輩子不是註定了吃苦受窮了嗎？”

“按你自己説，你的命運已經成了定數，你還來找我幹嘛？”算命師懶散地回答着。

“聽説您能幫人轉運，求你幫幫我吧！”男孩哀求道。

“能！錢來……”説着算命師伸出了手。

這一句話讓男孩立刻憤怒了，他激動的大吼：“你……你只不過是用花言巧語，大膽地揣摩着對方的心意，加上幾次偶然的巧合，使大家相信你算命準能幫人轉運。可我早就看出你不過是個地地道道的騙子，根本就不會算命，因為命運根本是不可預測的。”

“對！你説的太對了，命運根本是不可預測的，既不能一定，也沒有定數。實話告訴你，就因為人們對命運無法掌握，才會來找我，而我才能從中謀利。”算命師得意洋洋地説道。

男孩憤怒地喊：“騙子……”

“對！我就是騙子，專門騙錢的騙子，對於沒錢的人，我可沒興趣騙。”説完他閉上了眼，陶然自然的哼着歌。

男孩感覺自己的自尊心受到了強烈的刺激，他緊攥在拳頭，咬牙切齒地説：“你等着，我這輩子就是上不了大學，念不起書，我也一定會幹出一番事業，到時候我再來看看你是一副什麼嘴臉。”説完一臉憤怒地走了。

他前腳走，算命師就睜開了眼睛，看着他的背影蕩起了狡黠的微笑。

半夜雞叫

旮旯屯住着一個小夥子名叫王城，他是個苦命的孩子，父母早亡，自己守着一間房子過日子，日子過得清苦、孤單。但王城是個勤快的人，每天起早貪黑的幹活，沒幾年的功夫，家裏舊房換新房，一個人的小日子過得蒸蒸日上，讓人眼饞，尤其是讓住着隔壁的吳老二眼熱。

要説這吳老二屯裏人沒有不煩他的，三十多歲的人了，不務正業，整日遊手好閒，東家蹭喝西家蹭吃，白吃白喝還不算，臨走的時還會順手牽羊，拿人家點物件，令人不齒。

被這樣的人嫉妒上，想想都沒有好後果，吳老二開始想去王城家蹭吃蹭喝，可王城每天都吃些白菜土豆的素菜，讓他倒胃口。想要在他家順手牽羊吧！這王城的一雙大眼，緊緊地盯着他手，一分一秒都不放鬆，讓他沒有一點下手的機會，可他還是不死心，而且他還發現王城有個習慣，每天他家院子裏的雞一叫，他就會起牀去地裏幹活，吳老二小眼珠子一轉眼就來了主意。

一天半夜裏，吳老二蹲在王城家的窗户下，看着王城睡得正熟，他冷笑一聲，捏着嗓子學起了雞叫，屋裏的王城果然一挺身坐了起來。

吳老二心中一喜，一閃身回到自己家，他只要在家裏稍等片刻，就可以趁着王城出門後去他家裏，到那時，他是想拿啥就拿啥，哈哈！想着想着吳老二笑出了聲，一看錶十分鐘過去了，想必王城早就出門了。

吳老二趕忙大步走進王城家院子，藉着月光向屋裏一看，牀上的被子疊得整整齊齊，看來這一招真有效，王城肯定下地去了。

吳老二在沒有了顧慮，撬開了窗户跳進了屋裏，在屋裏摸索了一番，啥也沒摸到。他不死心繼續摸找着。

這時一個冷冷的聲音説道：“老哥！要找東西怎麼不開燈來呀。”説着燈啪的一聲亮了，王城就站在他面前不遠的地方。

吳老二嚇出了一聲冷汗，指着王城説道：“你……你……不是一聽雞叫就下地去嗎？”

“老哥你沒發現這一陣沒聽見雞叫嗎？公雞早被我賣了，哪還有什麼雞叫？”王城回答道。

吳老二一聽又是一身冷汗，心想都怪自己睡得太死，沒聽見什麼雞叫，要不怎麼會犯這種低級錯誤。他歎了口氣説道：“老哥這回算是栽了，可老哥求你看在鄰里多年的關係上，你別送去公安局，我不想坐牢！”説完眼睛裏還擠出幾滴淚水

王城道“不送你去坐牢也行，不過你要給我留個欠條，寫明，欠我糧食一千斤，年底歸還。”

“一千斤？你這不是要我老命嗎？”

“那好，咱們現在就去公安局。”

“別！我寫還不行嘛！”

吳老二乖乖的寫下了欠條，垂頭喪氣的回了家，之後他不得不為了那張欠條起早貪黑在地裏忙活，雖然累了點，可每當他看見自己種出的糧食一點一點長高的時候，心裏就有一種滿足感，這種滿足感是以前從來沒有過的，這讓他的生活一下子變得充實了不少。

秋末收糧食的時候，他看見自己的勞動成果變成一顆顆飽滿的米粒，他開心極了，可一想到這些米粒將要進入王城的糧倉，心裏就不是個滋味，不過他更怕坐牢。

秋收後，他把糧食給王城送去，王城看見他的糧食笑呵呵地説：“老哥我不要，你拿回去吧！誰的勞動成果誰享，你説是不是老哥？”

吳老二頓時紅着臉，眼眶一紅，心一熱，從此他變了。

一個破腿的女孩

那天藍天白雲，天氣異常的好，我帶着女兒去公園玩，玩累了，坐在一條長椅上休息。

一個破腿的女孩坐在女兒邊上，她們的年紀差不多，女兒忍不住向她看去，然後極不禮貌地大聲問我：“媽媽，她的腿怎麼了？”我使勁瞪了女兒一眼，小聲説她：“閉嘴，這樣多沒禮貌，你在傷女孩的自尊心。”

我的聲音雖然壓得很低，可女孩還是聽見了。她沒有任何不自在地呵呵笑着説：“阿姨！不要緊。”然後指了指自己的腿説：“我媽媽説，我是上帝造出了奇蹟，因為我的腿所以我與眾不同，媽媽説我更應該快樂，而不是在乎別人的目光。”

我聽了深深佩服她有個偉大的媽媽。

女兒則好奇地蹲下來看着她的腿，女孩大方的拉過女兒的手放在自己的腿上説：“瞧瞧！和你的不一樣吧？”

女兒摸了摸她的腿，又摸了摸自己的，認真的點了點頭説：“是呀！”

“神奇吧？”女孩敖高地問。

女兒撓撓頭，呵呵笑着説：“嗯！神奇。”

女孩聽了非常高興，她拉着女孩的手興奮地説：“來！我們玩呀？”

兩個女孩子説着離開長椅，來到了草地上。我提醒女兒：“不許往遠了跑。”

女兒不顧我和女孩瘋跑着追逐着蝴蝶玩，女孩的腿跑起來很費勁，樣子也很怪異，可她堅持着跑着，而且速度並不比女兒遜色。我有些擔心，怕她跌倒，於是我喊着她們慢點。

兩個孩子正跑的興起，那裏肯聽我的話。我緊張的站起來，想阻止她們繼續跑，可來不及了，看見着女兒的腳絆在了石頭上，整個身子向前撲倒，我驚叫出聲。

女孩眼明手快的去拉女兒，結果倆人摔在了一起。

女兒站起來的時候，哭了。我仔細的看了她的身上，除了膝蓋有些紅腫之外，並沒大礙。這時我才想起女孩，因為她的腿，她站起來的很慢。我走過去扶起她，看她的膝蓋正在流血，而她堅強得一滴眼淚都沒有掉，還安慰我女兒説：“別怕！摔摔更結實，我媽媽説的`。”

女兒似乎也被她的堅強感染，忍不住了疼，擦了一把眼淚，牽着女孩的手，繼續玩去了。

太陽的餘暉下兩個女孩的身影變得金光燦燦。我忍不住想，女孩堅強的性格來源於她有一位好母親，而我的女兒和女孩相比似乎嬌弱了許多，是不是我給女兒的溺愛太多了，我忍不住深思。

奶奶的高見（下）

校園趣事（37）

高明他們住的生活小區附近有一個集市，每逢有集時，奶奶都去趕一、兩個小時的集，把前一段時間攢下的幼童鞋賣掉。這種鞋很好賣，因為附近的老太太、小媳婦們都知道高奶奶做的鞋好穿——又軟和、又結實，孩子穿着不傷腳。所以，她的小攤兒總圍着一些老少婦女，給自己家的幼兒挑鞋，而且她們一次至少買兩雙——孩子的鞋髒得快，買兩雙可以方便地換替着穿。

奶奶在家裏做針線活兒時，小高明最願意幹的就是幫奶奶認針。

奶奶眼睛花了，做針線活時得戴老花鏡，認針對她來説是一件難事兒，她得將針高高舉起，對着陽光或燈光，將線頭往針眼裏面穿。由於眼花，所以針眼在她的眼中，虛虛實實的不止一個，很難穿準。

這時，在一邊玩耍的小高明看見了，就會跑過來接過奶奶的針線，他只瞄一下，就能將線準確地穿進針眼。每當這時，奶奶就會高興地笑着説：“還是寶貝明明的小眼兒好使！”而高明聽到奶奶這句帶有讚許語氣的話，心裏總是覺得很甜，也挺自豪，他覺得自己已經能夠幫助奶奶了。

或許這就是他學着幹活兒的最初體驗，事情雖小，但是其中卻有主動性、樂趣性、成就感等等複雜的因素——儘管那時高明還小，想不了這麼多、悟不出這麼深，他就有一種極其簡單的感覺，能令奶奶高興就行。

不過，最有成效的是他因此養成了愛勞動的習慣，這恰恰與其他不少同齡的孩子那種厭惡勞動的思想形成了明顯的反差。

小高明學的第一件簡單的家務活兒是掃地。一開始，他根本掃不乾淨，奶奶的評價是“大花臉”。不過，他幹過幾次之後，手頭上和眼上就都有準了。“大花臉不在了。”奶奶高興地説，臉上露出了讚許的微笑。這時，高明還是學齡前兒童。

他記得剛上一年級時，第一次做教室的值日，老師看到他掃地挺乾淨，還專門在第二天上課前表揚了他，這使他在公共場合嚐到了勞動後的樂趣。

當然，一些小的洗洗涮涮的活計，奶奶也叫高明學着動手。最早的洗涮，是洗他自己的手絹，當手絹弄髒了時，奶奶就教他怎麼洗乾淨——明顯髒的地方打上肥皂細細地搓，其餘處就大把搓洗，然後再涮洗乾淨。

後來高明又學會了洗衣服（是手洗，不是用洗衣機），不過他洗衣服在奶奶教的基礎上有了發展：衣服的領口、袖口等比較髒的部位，用刷子刷，比手搓得乾淨。

高明再大了一些，上小學高年級時，奶奶又教會了他做飯。除了燜米飯、熬粥、擀麪條兒等簡單的飯食，他最喜歡做的麪食是烙餅，從和麪、醒面開始，到揉麪團、加油、加鹽，再到烙餅，全過程都學會了，能烙出軟軟活活、香噴噴的大餅。

不僅學會了做飯，他還會簡單的針線活兒。這一點，小智就沒少親眼見高明做過：不論是衣服開了線、襪子破了洞等，高明拿起針線來不一會兒就能縫補好。

“你幹活兒不影響學習嗎？我在家裏，媽媽就從來不讓我幹活兒，就是怕影響到學習。”聽高明講了不少自己學着幹家務活兒的往事，小智不由得問高明。

“其實我乾的那些活，在家裏是很小、很小的一部分，奶奶叫我幹這幹那，只是為了讓我學會怎麼幹，而並非依賴我，所以根本不會影響到學習。不過，我體會到，幹一些零星的活兒，非但不影響學習，還能提高學習效率，其實是一舉兩得。”高明解釋道。

“我建議，你從現在開始，日常生活中遇到的活計，如果以前沒幹過、不會幹，也不要回避，就嘗試着乾乾，肯定會熟能生巧幹好的。”高明又説。

在高明的引導下，小智還真的學會了不少幹活兒的方法，這都是後話。

（完）

小綿羊

瀟夢的故事（13）

瀟夢有一個毛絨玩具，是一隻站姿的小綿羊，身長不足一尺。它的四個蹄子和鼻子、眼睛是黑的，渾身雪白。

小綿羊是一位已經上班的大姐姐送給瀟夢的，她非常喜歡。

瀟夢小學二年級時，因為爸爸、媽媽工作都很忙，她就住了校。

學生宿舍安排得很滿當，六個孩子一間宿舍。瀟夢帶去唯一的一件玩具就是小綿羊。白天要上課，到了晚上她才能跟小綿羊玩耍，抱着它睡覺。

宿舍裏的孩子多數是瀟夢的同班同學，少數是同年級其他班的。到了第二個學期，有一個別的班的孩子學習跟不上，就轉了學，空了一個牀位。

幾天後，生活老師安排一個四年級的學生住了進來。這位新來的、比瀟夢高多半頭的“大”學生看見瀟夢的小綿羊挺可愛，就時常跟瀟夢一起撫弄它。

很快到了週末，學生們該回家了，“大”學生向瀟夢提出：“想借小綿羊玩兒兩天，下週再還。”瀟夢也沒有多想，就借給了她。

下週孩子們返校後，小綿羊沒有回來；再一個下週，小綿羊還是沒有回來。當瀟夢向“大”學生索要時，她卻總是以“忘了帶”為藉口搪塞過去。

後來，“大”學生搬到她們四年級的宿舍去住了。瀟夢又幾次去四年級宿舍找“大”學生要小綿羊，她還是照舊“忘了帶”。

“大”學生的“無賴”態度終於“激怒”了瀟夢！這一天課間，她闖到了“大”學生的教室。此刻，那個班的老師還在教室裏，老師問瀟夢：“你找誰？”

瀟夢衝着老師答道：“你們班的***借了我的玩具不還！”説着伸手一指那位“大”學生，“就是她！”

老師當即問“大”學生：“你是不是借了這位小同學的玩具？”

“大”學生無奈地回答：“是。忘在家裏了。”

“那你儘快還給人家！”老師用命令式的口吻對她説。

晚上，“大”學生找到瀟夢説：“小綿羊找不着了。”

“那你賠錢！”瀟夢再也不客氣了。

“大”學生從兜兒裏掏出了一把錢，連零帶整的有二十多元，遞給瀟夢。

“這不夠！”瀟夢迴答得很乾脆。

其實，她也不知道那隻小綿羊到底值多少錢，但是她似乎曾經聽媽媽唸叨過：小綿羊估計得花五十元才能買來。

“那怎麼辦？”“大”學生無奈地問瀟夢。

“小綿羊找不到，你就重買一個新的還給我。不然，我就找你的媽媽要！”瀟夢堅決地回答。

瀟夢的“鬥爭”是有效的：又過了一個星期，小綿羊終於回來了。

不過，它已經變成了灰色的啦——是被“大”學生弄髒的。瀟夢將小綿羊帶回家後洗了洗，又變得雪白了！此後，小綿羊就被留在家裏，再也沒有去過學校。

希望作文 篇9

時光飛逝，彷彿我才初中入學不久，就站在了初三畢業的風口浪尖了，成了畢業班的大哥哥（大姐姐）。

這最後一年，我一定要拋開所有的雜念，帶着自信出發，去實現我心中最美的願望。

初三，這是我人生面臨的第一個選擇，我一定要好好把握，絕不讓它在我的生命歷程中留下任何遺憾。

儘管初一、初二，我虛擲了不少光陰，我的基礎不紮實，成績也不出眾，但我仍然自信我有決心在初三的日子裏頑強拼搏，把新知識學得紮紮實實，力爭通過複習補救我以往的缺失，我要用笨鳥先飛的精神時時激勵自己，在各科學習上投入更多的時間和精力，不管最終結果如何，我都必須先付諸行動！

剛進入初三，我就已深深感受到了畢業班的壓力。我們的科目增加了，時間抓得更緊了，各科老師都鼓足了幹勁和我們一起吃苦，新課的進度快了不少，晚自習時間長了，週末的休息日少了，但我自信我有面對各種挑戰的勇氣和力量，再苦再累我也絕不退縮！

儘管我已很努力，但多次的檢測仍不盡人意，不過我絕不會輕易言棄，我仍然自信，只要我不斷總結，不斷調整我的學習步伐，再用功一些，再刻苦一些，查缺補漏，最後的成功是屬於我的！

繁忙緊張的學習中，我有老師的鼓勵，爸爸媽媽的支持，同學的幫助，一切困難在我面前都顯得渺小了。我自信，別人能做到的，我一定能做到；別人吃不了的苦，我能吃；別人投入十分的努力，我要投入十二分是努力。我現在只問耕耘，只問付出，即使失敗，我也不遺憾，因為我已經竭盡了全力！

總之，我的初三，一定是充滿色彩和挑戰的，也是多味兒的，我願意嚐盡酸甜苦辣來成就我的初三，無論遇到了任何困難、失敗和挫折，我都絕不低頭，我要始終帶着自信出發，帶着希望和憧憬出發，用我堅實的行動，為我的初三畫上一個圓滿的句號，為所有關心我的人，交上一份最滿意的答卷！