收穫幸福作文範文

幸福是一種很奇妙的感覺，存在於生活的每一個角落。我們要種下幸福，才能去收穫幸福。下面是小編整理的收穫幸福作文範文，歡迎閲讀參考。

收穫幸福作文範文

幸福很簡單。小時候，在充滿疼愛的環境中長大，自以為被寵愛就是。長大後才明白，懂得關心那些愛你的人才是最大的幸福。

很小的時候，覺得外婆很普通，普通得就像庭院中天天見的老樹。天天聽到風吹樹葉的聲音，卻並未留意過。只是再到秋天，長大了的時候，拾起一片被風吹落的黃葉時，幼時和外婆一起生活的那段日子，便放電影般地映在我腦海中。

炎熱的夏天，外婆哄着頑皮的我，在院中老樹茂密的枝葉下乘涼，手中搖着一把老蒲扇，為我講故事，教我數星星……寒冷的冬夜，我在外婆懷中入夢時，感受着外婆體温帶給我的温暖，耳邊總是縈繞着外婆那輕輕的無力的歌謠聲：“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”

就這樣，我在外婆的百般疼愛中長大，直到回城上學。

在城中，不見了外婆，但我對外婆的思念卻日益加深。隨着我長大，外婆漸漸變得體弱多病了。放暑假了，我迫不及待地想要回去見外婆。見到了外婆，我的心卻沒由來的一痛。外婆本慈祥紅潤的面孔變得像乾癟了似得紅棗。歲月無情地在她額頭上刻下了一道道蒼老的皺紋，和院中老樹的紋路一樣。一見到外婆，我立馬將一大包精心挑選的東西拿了出來，遞給了外婆。外婆接過放到一邊，顫抖着握住我的手，用她那滿是老繭的手心輕輕摩挲着我的手背。她的眼中寫滿了激動與喜悦。

我輕輕地拉起外婆粗糙的手掌，攙着她走到庭院中的大樹下。突然，一陣微風吹過，外婆滿頭的銀髮在風中微微揚起。我情不自禁地説：“外婆，你真美！”外婆先是一愣，然後呵呵地笑了起來：“老咯！老咯！”滿樹濃蔭下，外婆笑得卻是那麼燦爛，好似一朵盛開的秋菊。我注意到，這時她的眼中寫滿了幸福。蒼老的皺紋也舒展開來。看着外婆幸福的笑臉，我驚悟：如此簡單而不經意的舉動，讓愛你的人感受到幸福的同時，我也獲得了滿滿的幸福。

微風拂過樹葉發出沙沙的聲響，彷彿幼時熟悉的歌聲又在耳邊響起“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆家……”外婆，今後的歲月我要讓你一直幸福下去！

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許多人，把幸福寄託未來：長大後，升了官，發了財，才會有幸福。其實，這是對幸福的誤解和曲解。我們每天與幸福面對面，幸福原本就在生活中。

情景一，温暖的燈光

每天放學的回家已經有些晚，從樓梯到家門口又有一段又黑又窄的長的路要走，每次，我總能看到有一盞母親為我亮的燈，彷彿在告訴我家裏有人在等我回家。從此，我不再害怕放學後天黑怎麼辦，不再害怕那又黑又窄又長的路。因為，有一盞母親的燈永遠為我亮着。看到媽媽親手點燃的明亮的燈光，我的眼睛濕濕的，一種甜美的幸福感悠然而生。

情景二，温暖的微笑

她是僅教了我們兩個月的物理老師，既不美麗也不高大，她只是以一顆最真誠的愛心去温暖每一個孩子。老師的物理課很是有趣，以她的獨有的嗓音和獨特的教學方式填補着我們空白的心。老師總是笑着面對我們，把疲倦留給自己。

又是一次小測試，不小心我錯了一道應用題。課間，物理老師微笑着走到我的課桌前，微笑着指正我的錯誤。從此，我不再討厭物理，我不再討厭去物理辦公室。因為，有一位真誠的老師總會給我一個温暖的微笑。

情景三，温暖的淚水

初冬的早上，我一人走在昏晚的路上，一個軟軟的小包，墊在我的腳下。我撿起來，揣在懷裏，繼續趕路。到了學校，打開小包，讓我大吃一驚，5000元人民幣，我從來沒有拿過這麼多的錢呢！課前，我來到老師辦公室，鄭重地交給了老師。當天下午，一個農村老漢帶着一個年輕人來到我們學校辦公室。老師把我叫去見他們，老漢一把拉着我的手，眼中溢滿了温暖的淚水。他説，那是他們家一年的勞動收入，來城裏買大件傢俱，不小心丟了，然後説了很多感謝的話。

父母的悉心關照，師長的真切關懷，陌生人的真誠感謝，使我的內心充滿了幸福感，讓我明白了一個道理：幸福原來就在生活中。

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感恩中國不一定是轟轟烈烈、驚天動地它可以是生活中的平凡小事。

外婆是在窮苦的歲月中度過的。靠着省吃節用把舅舅、媽媽和二個姨媽拉扯大，她對自己不好，照顧着孩子。

現在好啦！國家一項又一項的好政策頻頻出台而外婆仍不肯享受這份清福。她非要閒裏偷忙自願帶孩子直到我上完幼兒園；前幾年又應大姨媽的邀請跑到大姨媽家做“全職保姆”。帶表妹很辛苦我們多次勸她可以休息了她卻説：“比起過去現在的日子多好啊！曬曬太陽、啃啃瓜子、打打毛衣，還和一幫老太太們拉拉家常你們不覺得我很幸福嗎？”

外婆就這麼愛忙併與忙有了不解之緣。今年國慶節我還沒到表妹家就在樓梯口看到她正在掃地。“明天三樓的蔣大媽家有個美國的親戚要來你想想看樓梯一個果皮一個袋子那多不好！我還想把樓下也掃一遍讓他看到寧波的美和淨感受‘走遍天下不如寧波江廈’這句話的魅力。”外婆的眼中閃過一絲堅毅。

感恩是發自內心的。俗話説“滴水之恩，當湧泉相報。”去年外婆生日我和表妹密謀畫了張賀卡祝外婆生日快樂！還用自己的第一次稿費買來了蛋糕外婆笑了，我們都沉浸在這温暖的畫面中。

感恩中國，從身邊做起，從一點一滴做起。拾起地上的一片紙屑，放進垃圾桶會讓我們的居住環境更加美好；工人用自己的力量在中國的土地上築起了高樓大廈建設着美麗的家園；農民用自己的汗水澆灌着這片貧瘠的土地解決着全國人民的糧食問題……

今天祖國母親剛過完生日。看！今日的祖國，早已是舊容換新貌。街道上各種私家車川流不息；電視、電腦早已普及；校園內還時時傳出“我愛我的祖國”那動聽的歌聲……

學會感恩吧！因為它會使我們的生活更加美好世界更加可愛。

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人生匆匆，短短几十個春秋，有的人可能活到老，也沒有一個六七歲的孩童瞭解得多。這就要説到學習了，説起學習我們作為學生，第一個想到的名詞可能就是“老師”吧！老師，是我們的啟蒙者，是我們的引導者，但又有誰能算得出，我們從老師那兒收穫了多少呢？

“小時候，我以為你很美麗，領着一羣小鳥飛來飛去……”在幼兒園時，因為無知，因為幼稚，老師總是一次又一次地笑臉面對我們；大多數時間我們擁有自由，擁有快樂，是老師教會我們如何尋找快樂，尋找夢境中的現實。我們收穫的是娛樂的.方法。於是，校園中，同學間，庭院內，朋友間，展開了一次又一次活動，我們發瘋似地玩，風一樣地快樂無比。

“小時候，我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起……”終於，我們的生命歷程進入了童年時代。那個無知、幼稚的幼兒變了，變得堅強、變得進取。又是老師把我們向前拉了一把，一二年級才開始接觸簡單的文字、數字和符號，是老師手把手地教我們如何寫字，如何做到橫平豎直；三年級到六年級，在以前的基礎上，老師把一種又一種好的學習方法教給我們。我們收穫的是學習的方法。於是，教室裏，同學家，一個個同學盡情地享受着學習的樂趣。所以，“小時候，我以為你很神祕，讓所有的難題成了樂趣……”是對老師的真實寫照。

“什麼時光最值得珍愛，是那美好的中學時代……”不知不覺，我們度過了十二個寒暑，告別了以前的老師，告別了六一兒童節，我們進入了青少年時期，於是家長説我們早成，老師説我們叛逆，因此，老師又開始了深層次的教育，政治課上，老師説，中學生應該做什麼，不應該做什麼，我們又開始學習如何做人，如何在社會中立足。於是，每個角落，都充滿了和諧的氣氛，沒有斤斤計較，沒有小肚雞腸，生活中充滿了歡歌笑語。

成長過程中，每經歷一個階段，我們都會有進步，有收穫。一切的一節都是收穫，我們在收穫中成長，我們在收穫中前進。

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我一直以為，讀書是一個播種的過程。而在讀書的過程中感悟生活，則是一次次收穫幸福的旅程。

我喜歡童話，在我心靈的海洋裏，有很大一部分是屬於童話的。我曾一度迷連於童話，水晶鞋、南瓜車、彼得·潘、美人魚……他們就像一個個跳躍的音符，為我普出一支歌曲，一支專屬童年的歌曲，純粹的歡樂，徹底的悲傷，這些，都是屬於童話的。

但我並不認為童話需要與記憶一起定格在童年，她是一個精靈，她可以四處奔跑，可以肆無忌憚地播撒無邪與善良。在甜睡於童話的過程中，我感受到她的靈魂與我的靈魂交織纏繞，最後溶為一體，使我可以在十分現代化的城市裏仍保持一顆熱愛自然純樸的心，在這個純真的世界，我收穫着多彩的幸福。

除卻了童話，我還喜歡詩歌，是詩歌令我擁有了哲理的幸福。詩歌，是詩人用自己的心靈和對生活的感受溶入光芒的文字。初讀詩歌，讀得是泰戈爾的《飛鳥集》。那一句句哲理小詩，深深刻進我的心靈，使我稚小的心靈有了對生命全新的認識，有了對生活新的追求。

後來，便開始讀各種優秀詩集，在田園詩人海子的“面朝大海，春暖花開”中，我更加懂得了生命的真諦，在席慕容的“青春是一本太倉促的書”中，我懂得了要珍惜時光。那一字字、一句句詩歌，就像梵高筆下的向日葵，在我心中生根、發芽，最後瀰漫成無邊無際的世界。而我正是在這個由哲理詩歌構成的舞台上，收穫着富有理性色彩的幸福。

如果説童話和詩歌伴我度過童年美好的時光的話，那麼名家名著則伴我一路成熟。我喜歡《哈里波特》作者不同與常人的想像力；我喜歡《紅與黑》中對人物細緻的描寫和對生活敏鋭的洞悉力；我喜歡《西遊記》中敢於和權神抗掙的孫悟空；而我最鍾情於的是《紅樓夢》這部宏偉鉅著的寫作風格，她是寫作與史書的結合，是悲與歡的寫照，是百科知識的舞台。

正是在這些小説中，讓我的思想有了更進一步的昇華，讓我對生活有了更進一步的詮釋，讓我取得了生命中最重要的精神食糧。那些多彩的小説似一束明亮的月光，鋪展，散漫，然後沁入心脾，再與我的靈魂交織纏綿，給我一種寧靜後的安逸和冒險後的意趣，讓我收穫到閲讀的幸福。

讀書的時間常常選在夜深人靜之際，閲讀之後總是心懷感動，而這份感動是説不清楚的，是自己與書溶為一體還是書與自己溶為一體，始終不得而知。其實，讀書只是一個播種的過程，在這個過程中有所觸動，有所感受，然後讓思想昇華，才可能收穫到幸福。

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幸福是“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路的”回憶，幸福是“但願人長久，千里共嬋娟”的祝願，幸福是“慈母手中線，遊子身上衣”的父母愛。幸福是“海內存知己，天涯若比鄰”的友情。

回憶

生命像一張七色年輪光盤，按一下重播鍵，昔日的美好如潮水般湧來。有一句話説得好，只渴望曾經擁有，不期盼天長地久，回憶時我衝上一杯泛起一圈圈漣漪的咖啡，坐在安樂椅上，回憶過去的點滴，內心會不時湧上一股欣喜之情，那些腦海中的都是自己曾經的足跡，有喜有悲，像沙灘上的貝殼在太陽照射下折射出七色光彩，如雨後彩虹。

祝願

當你處於無邊的煩惱中，心煩意亂時，請把雙手合十。記得有一次，我考試考差了，心裏十分沮喪。當我跪在牀上，望着向我微笑的太陽，祈禱時我心裏平靜了，祝願自己能夠順利地進行下一場考試，祝願使我幸福，使我快樂，使我不再沮喪。

父母愛

一切都是上天註定的。當我降生在這個世界時，我就知道父母就是維繫我一生的人。我高興時，他們與我共同分享。我憂愁時，他們理解我，投以我温柔的目光。我成功時，他們會買一堆零食來祝賀，我失敗時，他們也會毫不懈怠地幫我分析原因。

友情

在我眼裏，朋友的重要性僅次於父母。在學校，我與他們一起學習，一起玩耍，教室裏經常會飛出我們銀鈴般的笑聲。我的朋友與我真可謂是有福同享，有難同當。

朋友，這就是幸福的我所擁有的。以前，我苦苦尋覓人生的幸福。驀然回首，幸福在燈火闌珊處。你學會了幸福了嗎？

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“人類一切努力的目地，在於獲得幸福。”而幸福到底是什麼？它又藏在何處呢？其實，幸福時時刻刻就圍繞在你身邊。

一早起牀，眼睛還開開合合時，感受來自窗邊那温暖的晨曦，揮灑在我的四周。頓時，我充滿了生氣和活力，感覺新的一天又重新燃起了希望，這就是幸福；漫步在校園中，和四周的同學去發現大自然的種種奇妙之處，哪怕只是一小羣螞蟻，那也是幸福；和朋友一同奔馳在球場上，和隊友發揮團隊默契，進攻得分，那是無比的幸福；在教室內，和身旁的好友對看一眼，便能知道他想説什麼，這也能是幸福；在放學的途中，和同學談談在學校的一天發現的種種，説説笑笑地散步回家，那便是大家所渴望的幸福。

有句話説道：“最幸福的，似乎是那些無特別原因而感到快樂的人，他們僅僅因為快樂而快樂。”幸福都藏於人們生活中的每個角落，並不是你從未獲得幸福，而是你從未去發現它！但從現在起，讓我們永遠投向幸福的懷抱中。

幸福，像是一盞閃爍着微光的燈。在平時，你感覺它並不起眼；但當你身陷黑暗時，它卻給你最多的温暖和幫助！幸福是如此的珍貴、重要，但它卻是隨手可得；幸福也常常像貓和它的尾巴，當貓拼命地追逐尾巴時，尾巴卻跑給貓追，所以，當貓決定向前走時，幸福就跟在後面了……

這就好比當人們努力地、汲汲營營地追求着幸福時，只會最後落得一場空；但只要人們勇敢地向前邁進時，幸福又尾隨在後；幸福就像清晨的晨曦，並不刺眼，但又能帶給我們温暖；幸福就像是一抹微笑，只需要淡淡的一點，就能令人陶醉在其中，卻渾然不知。

“真正的幸福，雙目難見；真正的幸福，存在於不可見的事物之中。”幸福，就在我睜開雙眼；閉緊雙眼，抬頭張望的那一剎那，我發現了它。

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那時，我懷着緊張而激動的心情，踏進了這充滿書香氣息的校園，一陣微風撲面吹來，我感到了陣陣的清爽。我可要在這裏開始三年的學習之旅了啊！我心想。

思緒拉回到現在。光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已度過了一年的初中生活，即將成為八年級的學生了。在七年級，我收穫了幸福。

在七年級，我收穫了友誼，是幸福的。“海內存知己，天涯若比鄰。”收穫了一份真摯的友誼，是十分難能可貴的。真正的朋友，在你遇到困難時，會伸出援助的雙手；真正的朋友，在你傷心難過時，會安慰你；真正的朋友，在你取得成功時，會與你共享喜悦；真正的朋友……在七年級，我收穫了友誼，又有什麼不幸福的呢？

在七年級，我收穫了知識，是幸福的。“書山到海勤為徑，學海無涯苦作舟。”七年級，又增加了兩門課程——地理和生物，使我開闊了眼界，瞭解了自然界的奧祕，豐富了有關世界地形的知識。我暢遊在知識的書海中，沐浴着知識的陽光，感受到了充實和滿足。我享受知識的薰陶，汲取它帶給我的甘美汁液。在七年級，我收穫了知識，又有什麼不幸福的呢？

在七年級，我收穫了堅強；在七年級，我收穫了感動；在七年級，我收穫了精彩……所以説，我是幸福的。

在豐富多彩的七年級生活中，我收穫了幸福。在八年級，我一定會更加努力，收穫到無限精彩！