【必備】被誤解作文合集7篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的被誤解作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

被誤解作文 篇1

父愛如山，永遠地聳立在“雲霧中”；父愛如橋，在他和我的心與心之間，辛苦地搭建了一座“心靈之橋”；父愛如光，使受到傷害的我們可以得到許多温暖；父愛如水，時而温柔，時而暴躁，可卻仍然深愛着我們；父愛如房，在狂風暴雨保護着我們，使我們健康成長……可是，以前的我竟敵視着父愛，甚至把深愛着自己的父親一次次傷害。因為那時的我認為所謂的父愛就是對兒女的不在乎，對外人的偏心，對孩子的責備，就這樣，我浪費了許多時間來理解和享受那偉大的父愛。

在我和哥哥、姐姐吵架時，不管是我先欺負他們，還是他們先欺負我，爸爸總是會站出來批評我。比如説不久前的那件事吧！哥哥從家裏左搖右擺地走了出來，摸摸我的頭挖苦道：“矮冬瓜，你什麼時候才能長得和我一樣高呢？”説完，便往上看，假裝看不見我，然後，笑嘻嘻地説：“林子儀，你在哪？難道你又消失了？”轉眼又往下瞧，裝出驚訝的表情説：“哦！原來你在這呢！看不見你也不是我的錯，誰讓你海拔那麼低呀！“我的憤怒一下子就湧上心頭，於是便還了一句嘴，大叫道：“你想幹什麼呀？”我的話音剛落，爸爸就一臉嚴肅地走了過來，我剛想向他訴苦，可他卻大聲地向我吼道：“林子儀，不許吵了，快向你哥哥道歉。”我委屈地説：“為什麼呀，明明是他先……話還沒説完，便被爸爸朝我打來的無情的巴掌聲打斷了。我傷心極了，那並不是因為臉痛，而是因為心痛，我不顧一切地跑進房間，眼淚一個勁地往下流，不知哭了多久，眼淚已經把我的枕頭的每一處都弄濕了……

趁着爸爸不在家，我把受的委屈全部告訴了媽媽，並且問她：“媽媽，爸爸是不是一點兒也不愛我？”媽媽慈祥地笑了笑，温柔地對我説：“傻孩子，你誤會爸爸了。他之所以要讓你道歉是為了要告訴你，以後在社會上，不能因為別人説了你幾句，你就跟別人鬥嘴，和別人吵架，這樣是很不文明的。你爸爸在生活中對你的關心無微不至，全部都是對你的愛：你睡覺老是踢被子，你爸爸怕你着涼，連覺都睡不好，半夜起來給你蓋被子；怕你上學的時候吃早飯的時間太少，就提前一個小時起牀，給你做飯；又怕你下午回來太餓，就準備了很多零花錢，讓我每天交給你一些……

直到今天，我才發現我對父親的誤解有多深。爸爸，對不起，您這麼愛我，這麼關心我，我竟然還怨您，懷疑您對我的愛，真是太不應該了！爸爸，我一定會努力學習，報答您對我那無微不至的愛……

被誤解作文 篇2

有一名蒙古諺語，叫作“胸懷忠誠比漂亮有錢強。”

黃宗曦曾經説過：“忠誠是人生的本色”。

左拉説過：“忠誠是通向榮譽之路”

為什麼人們給忠誠那麼高的評價呢？原因就是忠誠自古以來就是人立足之本，生存之道，成功之路。

蜀漢建興五年，諸葛亮北上伐魏，為了讓劉後主劉禪在他不在身邊時不昏庸執政，導致內憂外患，寫下了傳誦千古的《出師表》，表文中，他透徹地分析了當時形勢，點最了忠臣忠將，語重心長地勸誡後主要“親賢臣遠小人”，要“開張聖聽”，“諮諏善道，察納雅言”。忠誠二字在他身上表現的淋漓盡致，表現出他“報先帝而忠陛下”的決心。陸游都發出了“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間？”的感慨，這是對君主的事忠誠。

南宋時，朝廷腐敗，金軍壓境，內憂外患，就在這危急存亡之秋時，岳飛率領岳家軍殊死反抗，他的軍隊作戰勇敢，紀律嚴明，“凍死不拆屋，餓死不擄掠”，深受百姓愛戴。因此大敗金軍，令金軍聞風喪膽，驚歎“撼山易，撼岳家軍難”。雖説他最終被昏庸的高宗以“莫須有”的罪名殺害，但他的精神卻流芳百世。這是對國家的忠誠。

然後，忠誠不只是對君主，對國家忠誠，更是對知識、事業的忠心。

居里夫人為了科學研究，不怕自已身體被輻射侵害，住在簡陋屋棚裏親自冶煉廢渣數年，終於研究出了造福人類的放射性無素--鐳。這便是對事業的忠心，對理想的追求。

忠誠是杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，是范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，是老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，是學者，是科學家，是職員，是學生，是所有為夢想、為目標努力奮鬥的人。

是學生，就要對學習忠誠，是職員，就要對事業忠誠，是戀人，就要對愛情忠誠，是政客，就要對國家忠誠，是科學家，就要對科學忠誠，是人，就要對夢想忠誠！

只要認定去做某事，無論貴賤，好壞，一定要對它忠誠，我們就要做忠誠的實踐者，守護者，要讓忠誠貫穿我們的心中！

被誤解作文 篇3

我是一個值勤生，每到星期五都要比其他同學早點到校晚點回家，早上還要找同學幫忙把書包送到教室，這麼辛苦，不光得不到老師的“厚愛”，還會被老師冤枉。

星期五快到了，我的心裏又酸又甜，甜是因為又要放假了，酸是因為又要“早出晚歸”了。星期五到了，值勤時，我被大隊委安排在了最角落的崗位上，以前那裏從來沒有安排值勤學生啊，怎麼這次安排了？倒黴的為什麼是我啊！

我只好一個人默默地站在那兒，沒有人理我，沒有人跟我説話，我像一隻被遺忘了的羊羔。

同學們終於全部離校了，我連忙跑向學校向大隊委報告情況。一看扣分表，怎麼有我們五（3）班！還是今天扣的！我可是負責五（1）、五（2）、五（3）的，怎麼回事？要是讓我們的同學責問起來，我可沒法回答呀！

我帶着一肚子疑問到大隊部查看。答案是星期五值勤學生在一起説話。

我趕緊把這一情況告訴了班主任李老師，李老師把星期五值勤的三個女生叫來，問我們怎麼回事。大家都不吱聲，我心想我被安排在角落，都沒人理我，我怎麼和她們説話！後來老師很生氣，還要我們三個人各寫一篇五百字檢討再扣個人得分五分，我真委屈呀，明明我沒有講話呀！

我不敢跟老師説，便找好朋友張藝媛訴苦。她安慰我説：“沒關係！分數你不缺你缺的是膽量，你給自己打打氣，你就想：‘我沒有錯，是老師誤會了’，再去跟老師解釋老師一定會理解你的！”

我聽了，挺了挺胸，找老師説了一下，老師果然理解了我，把我扣了的分加上去，也不讓我寫檢討了，還表揚我勇敢了呢！

我的好朋友真好！要不是她這麼熱心地開導我，我還是一直不敢，勇敢地去向老師解釋！

被誤解作文 篇4

我的好友豆豆，上一年級。

有次，我和豆豆在拍球，我去了廁所回來一看，籃球不翼而飛了，我問他：“你知道我的球嗎？”“我不知道，”“什麼，我看分明是你偷的”我聲音提高了八度，“我……我……”他本來就結巴，現在更結巴了。

我見不到球，心裏烈火萬丈，梨子大口變成西瓜大口，“老孃我揍扁你”。他被我拽起轉了八圈，重重摔到地下……

我聽見他爸叫道：“小子，你該被打手了！”他一個勁的躲，他爸對着大打八下，熱淚從他眼裏滑出……

我看見了，籃球在那兒！眾裏尋它千百度，默然回首，那球卻在燈火瀾煽處。踏爛鐵鞋，千辛萬苦的找，終於找到了，原來我把它放到老爸凳子下了。

是我錯怪了你，崔浩！你不要走啊！我對不起你！

被誤解作文 篇5

週末，我騎摩托車帶着妻子、孩子一塊兒回老家。途經一家超市，妻子説要買些東西，於是我便停下車，在路邊等她。

很快，妻子就從超市出來了，大包小包的，手裏提滿了東西。這些東西，因為多，沒有足夠的地方放置，妻子只好將自己的挎包塞滿。到了最後，包被塞得鼓鼓的，連拉鍊也無法拉上，許多東西從包裏探出"頭"來。

一陣忙碌之後，我們繼續上路。因為從超市裏買的東西放得不牢固，加之摩托車後面還坐着孩子，所以摩托車行駛得很慢。我專注地騎着車，而妻子抱着孩子坐在後面，和孩子有説有笑，十分熱鬧。

上路沒多久，我就開始為後面的東西擔憂起來，問妻子把東西放好沒有。妻子説，你放心，我左肩挎着，丟不了。可我還是有些不放心，走過一段路之後，我忽然發現了一個問題，十分可疑--在我騎的摩托車的左後方不遠處，感覺有一輛電動車緊緊跟着，似乎還跟了好長一段路程。我直行，他直行；我轉彎，他也跟着轉彎。通過摩托車的後視鏡，我開始對後面進行觀察，發現那是一輛嶄新的電動車，車主是一個染着黃頭髮的年輕人，新潮的衣着，酷酷的臉上還戴着一副墨鏡，顯得十分神祕。

我的心一下子提了起來，咳嗽幾聲，提醒妻子注意。可妻子似乎並沒有察覺，依然和孩子打鬧着，讓我十分着急。

在我看來，那一定是個不懷好意的人，跟這麼緊，是不是有所圖謀？忽然，我想到了最近報紙和新聞常常報道的搶劫事件。難道他要飛車搶包或搶東西？這種事情聽多了、看多了，不得不引起我的遐想。

為了提前有所防範，我故意將摩托車的速度慢了下來。這時，跟在後面的電動車很快追了上來，"咬"住我半個車身，然後他的速度也慢了下來。

我的心一下子提到了嗓子眼，一邊用眼睛盯着後視鏡觀察着後面的一舉一動，一邊趕緊用胳膊肘向後面的妻子捅去。

"哎呀，你搞什麼搞？"妻子剛要發怒，就聽到後面傳了一聲親切的年輕男孩子的問候聲："大哥，你摩托車的偏支沒有踢起來！"

我愣了一下，朝向他，尷尬的臉上擠出幾絲奇形怪狀的笑，大聲應着："啊？是嗎？"然後，低頭向下看……

"謝謝啊，朋友！"當我明白一切，再向他表示感謝的時候，他騎着電動車加速，已經走遠了。

雖然，剛才經歷了一次小小的"驚險"，但我的心卻是暖暖的。一路上，我都感動着，為陌生人的、被誤解的關懷而感動着。

被誤解作文 篇6

誤會是阻斷了人們心靈溝通的高牆;誤會能使人們積澱在心頭的怨恨如冰山一樣凝結;被誤會的滋味可真不好受，就像吃沒有熟的梅子，酸澀夾雜着苦味湧上心頭。有一次，老師，您就這樣誤會了我。

記得那個課間，王阿東憑白無故地打了劉晨曦，把他打哭了。看着站在講台旁的兩個人，同學們議論紛紛，有的説劉晨曦可憐，有的覺得王阿東很兇。不一會，只聽見班門外傳來一陣清晰的腳步聲，老師一臉憤怒地進了班，看來老師知道這件事了。

一看老師“駕到”，同學們都幸災樂禍地等着瞧阿東的笑話：

“這回王阿東可慘嘍!”

“就是，惡人有惡報，活該!”

“劉晨曦也終於出一口氣了。”

而被欺負的劉晨曦哭得越發可憐兮兮，一臉委屈地望着老師，王阿東低着頭，一聲不吭地站在一旁，老師一看這形勢，二話沒説，不管三七二十一就把王阿東打了一頓。

這件事本來應該到此結束了，劉晨曦卻突然啜泣着對老師説：“老師……，王阿東……劉韜打，打我。”我驚訝極了，劉晨曦怎麼又扯上了我?同學們也十分奇怪地看着我。老師以為我也打了劉晨曦，臉色一變，嚴厲地説：“你占人家一點小便宜，人家舒服嗎?”我急忙説：“我沒打他呀!”因為當時劉晨曦是“受害者”，又哭哭啼啼地指着我，老師便不相信，把我更狠地打了一頓，還叫劉晨曦來打我，説：“少裝無辜，你打劉晨曦，就讓他再打你一回。”

就在同學們看似事情終於結束的時候，卻出現了戲劇性的一幕——劉晨曦滿臉淚痕，停止了啜泣，緩緩地説：“王阿東叫劉韜打我佔便宜，劉韜沒理他。”同學們愣了一下，隨即鬨堂大笑。老師才明白誤會我了，又非常生氣，於是劉晨曦也捱了頓打。全班笑得更厲害了，有的同學竟然笑出了眼淚。我雖然洗清了不白之冤，可是心裏卻因為老師的誤會而很不是滋味。

如果老師多問問劉晨曦，我就不會被誤會了，本來應是王阿東一人捱打，結果卻令我們三個都被打了一頓，我真是天底下最倒黴的人。下課了，同學們紛紛來取笑我，説：“你可憐死了，白吃了一頓誤會打。”還有的説：“這件事本來很你沒關係的，你真倒黴!”被誤會的滋味真不好受，希望我以後再也不要被誤會。可是老師，您為什麼不先把事實調查清楚呢?

許老師請聽我的心裏話：如果能少一分誤會，多一份理解，就會多一份幸福，多一份平安。請您今後多溝通，尊重每一個學生，不要再誤會我們了。同時，這個深刻的教訓也時刻提醒着我，不要誤會別人。

被誤解作文 篇7

秋季的'寒風比往年似來得更肅殺，無情冷酷地把人從夏季的温暖一下子打到刺骨的寒，就像那毫無防備的樹，在落下一片又一片的黃葉之後，只剩一段枯枝默默立在深秋。 正如往常一樣裹緊外套從校門出來，但秋風夾雜着雨絲仍是令我感到陣陣涼意，出了校門，又看到了那一對爺孫，老人身上僅穿着一件薄襯衣，滿頭白髮在風中凌亂不堪，時光在他臉上刻下道道溝壑，微微佝僂的背如歪脖子樹的樹幹，老人的手裏拿着一根棒棒糖，滿心期待地等着小女孩放學，女孩每天都蹦蹦跳跳地跑向老人，雙手接過那根棒棒糖，直誇那糖真甜，每每望着他們的背影，我便會對小女孩產生一種厭惡，雖然還年幼，可是每天都要讓老人來接她放學，甚至還要老人給她買糖，未免太任性了。

而就在我準備轉身離開的瞬間，我看到一個我從未注意的細節。老人把手裏的糖顫顫地遞給女孩，粗糙而充滿泥穢的手與女孩稚嫩乾淨的手對接，女孩衝老人會心地微笑，而老人看到，嘴角也向上揚起，滿臉的皺紋更加明顯，那抹微笑在老人在老人臉上綻放，温暖如春風，洋溢在每條皺紋裏，傳遞到周圍的空氣中，我突然意識到，也許老人的愛一直被我誤解。

我總是拒絕老人給我的東西，總是嫌棄老人的手不乾淨，想辦法推辭，卻總以為這不起眼的小事沒什麼，但我卻忽略了老人在被拒絕之後眼角的那抹失望和悲傷。女孩欣然地接受老人的棒棒糖，小心地感受老人對她的愛，使這愛細膩地融在心裏，定成永恆，這是怎樣一種理解，女孩可以看出老人的想法，讓老人的心感到欣慰，我對她的看法發生了巨大的轉變。

多少次我們對老人的忽視把老人的心劃得傷痕累累，多少次我們的拒絕把老人的期盼摔到谷底，多少次我們的自以為是誤解了老人單純的愛。雖然每天把敬老掛在嘴邊，但其實敬老並不是麻木地給予老人物質享受，而是體會老人那顆心。讓愛以另一種方式表達。 風依舊吹過臉頰，我心裏就像被風吹得波瀾起伏，孝敬老人，體會老人的心，別再讓愛被誤解。