老師的話語温暖着我作文

還記得曾經，小編老師的話語是多麼地讓我感到温暖。下面是小編整理的老師的話語温暖着我作文，希望對各位小讀者有幫助。

老師的話語温暖着我作文(一)

世間有許多話語，喝斥的話，罵人的話，温柔的話……而周老師兩句激勵的話讓我至今記憶猶新。那是我第一次單獨上學校紅五月的舞台唱歌時周老師對我説的兩句話。

演出開始了，別的小歌手都發揮出自己最高的水平，他們個個精神抖擻，意氣奮發，歌聲圓潤渾厚，氣息均勻流暢，很難分出高下。馬上輪到我唱歌了，我激動的心砰——砰——直跳，連手心都出汗了。就在這時，周老師悄悄來到我身邊，撫摸着我的頭，笑微微地對我説：“你是最棒的，我和同學們都會為你加油的!”周老師的話猶如靈丹妙藥，一下子消除了我的緊張。我在舞台上縱情歌唱，贏得了老師和同學們的陣陣掌聲。當我回到座位上時，周老師拉住我的手親切地説：“唱得棒極了!不愧是我們班的小歌手!”

雖然只是兩句普普通通的話語，對我卻產生了極其有效的作用，彷彿一股暖流湧遍了我的全身，温暖着我的心房。有了這兩句話，台上我的心情很放鬆，讓我在舞台上能夠自由“舞動”，讓我像快樂的小精靈躥入小觀眾的心窩;台下，雖然我只得了個三等獎，但我也沒感覺到難為情。

現在，我雖然轉學了，但周老師説的那兩句話卻無時無刻不在温暖着我。那兩句話我會永遠銘記在心的!

老師的話語温暖着我作文(二)

一個炎熱的下午，我一個人沉迷在書房中觀看電腦中的視頻，它正在播放《喜羊羊和灰太狼》，正看得津津有味的時候，被一聲急促的敲門聲打斷了。我心中十分惱怒，氣憤憤地説：“敲敲，敲什麼敲，你不看我正忙着嗎?”忽然從門縫中傳來媽媽説的話，飄入我的耳中，“劉琰，您的老師來了。”我一聽老師來了，馬上就降低音響，心裏一下子慌張起來，不知所措，這不被老師逮個正着嗎，我的良好形象不是一落千丈嗎?

我膽戰心驚地走出書房，看見金老師和楊老師坐在客廳的沙發上，她倆滿頭大汗，汗水從臉頰淌下來，身上還透出被烈日燒烤的'熱氣。兩位老師異口同聲地説：：“劉琰，坐在老師這裏。”我邁着沉重地步伐，小心翼翼地向老師走去，心裏就像十五隻吊桶打水——七上八下，老師好好的來我家幹啥呀?回想一下，我沒做什麼錯事啊!要告我什麼狀呢?我的心“砰砰”直跳，今天一定完蛋了!我走到老師身邊，金老師正在和媽媽説話：“這麼熱的天氣，孩子是不是每天下午都在書房，這樣會把孩子憋壞的，你要注意培養孩子的良好習慣。”金老師看到我來了，和藹地問：“你的暑假作業做好了嗎?”我説：“差不多做好了。”她又問：“那你半天在書房裏不出來，在做什麼呢?”我紅着臉吞吞吐吐地説：“我…我每天下午都在看動畫片。”金老師語重心長地對我説：“這樣做是不行的，不能每天下午看動畫片，因為你長時間看動畫片不僅會影響你的視力，不利於你的身心健康，而且會使你的學習成績逐步下降。你應該利用暑期放假時間到新華書店多看看課外書，給自己充充電，這樣會使你增長知識，開闊視野，陶冶情操。作為一位小學生，你這種壞習慣應該要好好改掉，”金老師又轉身對媽媽説：“孩子比什麼都重要，要抽些時間照顧孩子。”媽媽無奈地説：“工作太忙了，又是暑假，就隨便她了。”一直沒作聲的楊老師嚴肅地對媽媽説：“工作是要緊，但孩子更重要!你工作是為什麼，還不是為孩子嗎?”金老師也説：“是啊，現在教育好孩子，以後會輕鬆很多的。”媽媽聽了，忙不迭地説：“是啊是啊，老師説的有理。我以後儘量抽時間管管她。”楊老師站起身，摸了摸我的頭説：“爸爸媽媽那麼忙，你有時候也要幫一下忙嘛，要做一些你力所能及的事情。”金老師説：“你看，你現在一直坐在第二排，跟你生活習慣不好也有關係的。”一股暖流頓時流入我的心頭，温暖了我的全身，使我感到無比幸福。

這件事令我終生難忘，因為這次家訪讓我知道了，原來老師不僅教我們知識，還關心着我們的生活和身體健康。我下定決心，一定要好好學習，不辜負老師對我的關心和期望。