精選痛苦作文600字八篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的痛苦作文600字8篇，歡迎閲讀與收藏。

痛苦作文600字 篇1

回憶，是件痛苦的事。它能把人們的思念撕扯着填入心扉，搗碎了融入血液，發酵着深入骨髓，奔騰着匯成河流…。.

我喜歡發呆，對着湛藍的天空望啊望，小女孩的思緒在飛揚。我不願意長大，想在這一刻停留，讓那幸福不成為曾經。

發呆時，我會回憶，回憶以往，回憶曾經的點點滴滴。

那個向日葵盛開的夏天，我們攜手成長的時光，在我的心底保存着。六年的情誼，就這樣，在秋季的分界線散開了，向日葵敗了，耷拉着頭。我們走向了陌路，成為了毫不相識的路人甲。真，那一天看見你，你剪頭髮了，沒有了往日的朝氣，你成為了一個安安生生的學生，記得，暑假的我們，還做着“頭髮革命”，那麼，我們還可以成為一輩子的朋友嗎？

翻開相冊，一個個熟悉的臉龐閃現在眼前。我看見了那小時的我，扎兩個羊角辮的小女孩，眯着眼，傻傻的笑。我茫然了，那真的是我嗎？我也想回到那個時代，可，卻永遠也會不去了。我看到，照片裏爸爸媽媽那充滿笑意的臉，爺爺奶奶那挺拔的身軀。我哭了，淚水在眼眶裏打轉。眼前的爸爸媽媽多麼憔悴，鬢邊早已有了白髮，那笑容多麼疲倦。爺爺奶奶背駝了，他們説：“老了就不中用了”，聽了這話，我的心揪着，揪着…

翻開我小時的歌謠，那是我幼兒園記得，當時不會寫字，便讓媽媽代筆，依舊清晰的筆跡，藏着我童年的稚嫩，我的淚水打濕了字跡，我的心痛苦並幸福着。

記憶太多，開滿了心靈的田野，嫣然一笑。

記憶的碎片，我將它們拼湊。

回憶，是件痛苦的事…

痛苦作文600字 篇2

我通常不喜歡在牀上睡覺，基本上在6:30起牀。但是今天，我只在7:30起牀，但我仍然感到不舒服。這時，媽媽在催我：“快點吃早餐！不然我會遲到。”我説：“媽媽，我不想吃東西，我感到非常不舒服。”剛説完，我打了一個非常大的噴嚏，而且流鼻涕！嘿...我好難過！母親知道我得了感冒，所以她友好地説道：“你得了感冒，那就不要上學！請班主任請假！”我急忙爭辯説：“媽媽，不！我不能拖延學習時間。小感冒也不算什麼！不用擔心我，我會好好照顧自己的！我要去學校！再見！”但我當時在想：我要怪我昨晚沒有在睡覺時蓋好被子。上感冒的痛苦去上學。

當我到達學校時，我開始流鼻涕並再次打噴嚏。我真煩人！誰能幫我？我不得不勉強地完成了這四個課程，然後回到了家。

我一走進去，父親就回來了，我對父親説：“爸爸，你回來了！但是我感冒了，我流鼻涕，不時打噴嚏！你應該帶我去醫院。”爸爸聽了，很着急。説：“您不能對感冒含糊，必須迅速治療。”於是他帶我去了健康中心，打了針，吃了一些藥。下午，我感覺好多了！流鼻涕和打噴嚏更少，我的病情得到了改善。只要再服藥一天，我的病就可以完全治癒。

沒想到，到了晚上，我突然感到嗓子疼，説話時我很嘶啞，並伴有咳嗽，真是不舒服！爸爸給了我一些止咳藥，請我服用。第二天，我好起來了！我也舒服多了！爸爸媽媽也鬆了一口氣！我希望每個學生都要注意身體，加強運動，增強體質，當然也要注意休息和個人衞生，以免感冒！

痛苦作文600字 篇3

霧，以一種緩慢的步調、在城市裏纏繞，流漣。似乎想捕捉那輕如雲裳的謊言。故事的下一秒，將會有多少往事在城市的上空飛逝、沉寂、輾轉、碎裂。

晨起，我無聲的張開雙臂，閉上眼任意的呼吸，那種熟悉又陌生的空氣，嗆住了時刻曖昧的鐘聲。

好象又回到了小時候，卻回不到心頭瘋長的歲月裏，記憶死一般沉寂着憂傷，惦記着痛，又或者那只是一種解脱的新方程式。

心，繼續流浪，看一路上看不完的風景，隨無名指牽絆着河牀上那看不見摸不着的期望，冰冷着臉龐。

我在很久前看見，電視塔上熊貓的驕傲，孤獨的驕傲，如今還是那樣的茫然，怠慢了城市裏的人來人往。

路，兩旁。楊柳嫵媚得有些象風塵女子。在那迷一樣的城市，嘻笑怒罵，冷眼看世間情。

河面依然平靜，平靜得如靜止的畫面。在飛馳的車上遙望、想象：如果縱身一躍，是否就會擁有一片斑斕和一個全新的世界。

城市，依然灰色，主打着一首歌，一首憂傷得世界會哭的d調。

一切，都變了，如萬花筒般，面目全非的幻像。才發現自己的無力，擁抱過後終還是失去。

離別，註定了憂傷。

離別，否定了微笑。

在轉身的剎那，城市無聲的哭，紅了我的雙眼。

野菊花開在爺爺的墳前，卻阻止不了荒草的漫延。

心頭，有淡淡的秋存在，抹殺了在風中飄零的葉，枯黃成色。

記憶中的老屋，只能拿來懷念，那滴水的檐、木的樓閣、老式的雕花、還有夢中的朱漆大門、鄰家頑皮的小孩，如今都卑微得不值一提，他們到底都去了哪裏

悵然，伴隨着失落。當我想念故鄉的時候，思緒依然零亂錯落在那山坡，等待着。。。恍惚中，又見小時候的小黑、小花、小黃，它們還是那麼頑皮的咬着尾巴，相互追趕着，那個揹着書包上學的孩童。

痛苦作文600字 篇4

“嘩啦，咔嚓……”伴隨着同學們整書包發出的響聲，我開始整理自己的筆袋了。

一想到馬上又可以去參加我鍾愛的航模社團活動，我興奮不已，不由自主地加快了整理的速度。我先手腳麻利地把鉛筆、橡皮、尺子請進筆袋，再心急火燎地開始拉筆袋上的拉鍊……“哎呀！”，隨着一聲慘叫，殷紅的血從我右手的食指尖湧出，疼得我雙眉緊鎖，眼淚直在眼眶裏打轉。原來，我右手的食指被筆袋拉環上的一個缺口割傷了！同學們紛紛趕過來，一時都不知道怎麼辦才好。鮮血還在慢慢滲出，疼痛還在陣陣加劇。突然，我急中生智，像閃電一般跑到了衞生間裏沖洗傷口。水冰涼刺骨，我的傷口也更加疼痛，但我咬緊牙關堅持着，因為我知道，用水沖洗傷口，是一個既簡單又有效的消毒方法。第二天早上，數學老師叫我們做口算，而且要在6分鐘內完成。但當我剛拿起筆準備寫下第一個數字時，我的傷口處傳來了一陣鑽心的刺痛。霎時間，我出了一身的冷汗。“瞧這傷口這麼深，難怪這麼疼呢！”我歎了口氣，心裏不住地抱怨着。看着我筆下誕生的那一個個跳着“搖擺舞”的數字，我默默地想着：看來，我這小小的傷口還會阻礙我寫字呢！“丁零零……”上課的鈴聲響了，這一節課是體育課。由於要跑步，我就迫不及待地脱起外套來。

“啊！”忽然我大叫一聲，急忙使勁捏住了那隻被割傷的手指，痛得身子縮成了一團。看來“兇手”是我的抓絨外套，我在脱衣服時，抓絨外套上的絨毛勾到了我那正在癒合的傷口，所以才這麼疼呢！哎，手指割傷引來的麻煩可真多！都怪我當初太急了！以後做事情我可要小心謹慎呀！

痛苦作文600字 篇5

就算用再多的微笑也掩蓋不了心中的傷痛，如果上天會看到我，那麼請求你不要讓我這麼痛苦，我脆弱的心就快承受不住了，好像放下重擔，就這樣離開。但放棄是對的嗎？

——題記

暗淡的生活讓我覺得十分乏味、失落，讓我覺得生命的精彩已經消失了。只知：抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。每天面對生活就如吃苦瓜般難過，可又有誰看見了我失落的神情？總是隻有自己獨自承受一個又一個的傷感，總是隻有自己孤單的蹲在牆角無聲的哭泣，總是隻有自己一人去克服一件又一件的瑣事……沒有一個人會看見我的痛苦。

在學校裏，雖然有很多的同學陪伴我度過一天有一天茫然的歲月，而我也時不時會流露出微笑，可我一直都在偽裝，我從不流露出自己真實的感情，因為一把鎖封鎖了我的心，那是沒有鑰匙的鎖，再加上心靈上的種種寂寞，就會常常把自己封閉在一個狹小的空間，猶如此詩所寫的心情一樣：無言獨上西樓，月如鈎，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。此時的我，如一隻失翼的小鳥，找不到歸途，只有在天穹的一處不斷徘徊、嘶叫。可是，沒有人會停下來傾聽，更別説是伸出援助之手了。

每每看見他人一張張開心的臉孔，我就會情不自禁傷感起來。我這是在嫉妒還是羨慕啊？有時候，望望天空，不在像幼時那樣，覺得天空永遠都是碧藍碧藍的，而現在才知道，天空也是有黑色的，天空就像人的心情一樣，説變就變，説時遲那時快。而我，我的心情就一直處於狂風暴雨之時，只要有一被激怒，就會一發不可收拾啊！有時候真的好想改變一下自己，想讓自己放肆的笑笑，這樣那該多好啊！可是心中的痛苦一日不解決我就一日不會實現。那痛是説不出的痛。

每個人都會有痛苦之處，有些是短痛，有些是長痛，而有些是永遠不可消逝的痛----可是我還是要堅強的生存下去。我相信自己總會有幸福的一天的。

痛苦作文600字 篇6

幾年前那場無情的大病，奪走了我的健康，我的生活從此籠罩在了一片灰暗之中，過去那個活蹦亂跳的我從此消失了……

我變得那麼胖，每當看到別人捂着嘴或是聽到他們的笑聲時，我就總覺得他們是在議論我，笑話我；每當看到運動員在運動場上來回奔跑的身影，我恨不得要把整個操場毀了。我的心煩躁不安。對於學習，我已經沒有興趣，學那麼多有什麼用？將來有什麼工作能讓一個身體不能勞累的人去勝任？儘管如此，每當我和小夥伴們在一起玩耍時，我依然強裝很有精神，因為我不想讓他們對我另眼相看，我多麼希望他們能像看待正常人一樣的看我啊！可是，我這不爭氣的身體卻總是在我們玩得正高興時拖我後腿，讓他們一個個都覺得掃興而歸，只剩下我孤獨地站在那兒。從此，我選擇了不再出門。

一天，我依舊像往常一樣在家裏來回徘徊，走累了就坐下看看電視或是看看書。這時，書上的一篇名為《我的心站起來了》的文章深深地吸引了我。裏面寫一位小男孩怎麼從逆境中走出變得活潑開朗起來。海倫?凱勒、達芬奇，他們所受的打擊那麼大，可是他們卻以驚人的毅力，一個成為了作家，一個成為了音樂家。文章的小作者也説：“我並不能取得多大的成就，但我仍要繼續努力，努力吧自己所能做到的事做得更好！”名人也好，平凡人也罷，他們都能做到面對天災人禍時不放棄，我又怎能輕言認輸呢？想到這裏，我的心中一片光明。

“心若在，夢就在，天地之間還有真愛，一切只不過是從頭再來……”我輕聲哼唱起劉歡的這首歌。在我最痛苦的時候是那一個個不向命運低頭的`人感動着我，激勵着我，是他們給了我一絲絲的鼓勵和温暖。面對致命的打擊仍然能快樂地過好每一天，這才是人生的極致啊！

痛苦作文600字 篇7

“星期五去遠足”,這消息一被證實。同學們就盼着星期五的到來。

時間一分一秒地流逝，並未因為人們的期盼而加快它的腳步。星期五還是如期而至了。

早上，我們集合後就出發了，浩浩蕩蕩的，很有氣勢。一路上沒有絲毫阻礙，同學們有説有笑的。難得一次出學校，心情地改變似乎把周圍的景色也變美了幾分。

路上彎來彎去的，照應了“山路十八彎”這句話。遠處的山和近處的樹木上都有白雪，一片白濛濛的，心情也很好呢！走着些公路還很輕鬆，可到了真正的山路就不容易了。

一條羊腸小道呈現在眼前，小道周圍都是野草，上面都是雪。因為下雪了，所以路非常的滑，一個不小心可能就摔個狗坑泥。山很高，路很長，一步一個腳印走了很久還沒有到，周圍的樹木也因為心情的變壞，而變得十分猙獰，就像被施了魔法而變異的樹木，一個個張牙舞爪的，好像是想要把人給抓住。面對這些恐怖的樹，心理所承受的壓力比生理上的更大。我們只能考頑強的意志力來克服這些困難。

太陽出來了，按道理都應該是喜洋洋的。可是，人們此時卻不希望太陽出來。雖然太陽帶來了温暖，可也使積雪融化，讓道路變得更加泥濘不堪了。我們走路所耗費的力氣也越大，這樣會讓我們更加悲慘。

腳裏像灌滿了鉛，想抬起腳往前走都很困難，隊伍緩慢的前進着。現在也沒有人欣賞美景了，只是覺得這些景物已經沒有什麼新鮮的了，只想讓自己趕緊停下來休息。

不知是誰好了一句：“到了”。這一句話讓我們在絕望的黑暗中看到了一絲希望的曙光。一下子就讓我們從行屍走肉的狀態中恢復了過來，全身都充滿了力氣。周圍的景物：樹木、野草、甚至是泥濘的山路都讓人覺得和藹可親了起來。

到了目的地，修整了一下以後，又返回了學校。

遠足是痛苦中伴着快樂，令人難以忘懷。學習又何嘗不是呢？“學海無涯苦作舟”這句話就充分詮釋了這道理。在題海中穿梭，總會使人迷茫，可每次成功後的喜悦又是多麼迷人啊！

痛苦作文600字 篇8

我漸漸的，漸漸的有點佩服他們了。

無奈之刻。第四節語文課，同學們大多數已經餓了，困了，是我自認為上課效率最差的一節課。“--過來背下昨天語文課上，劃得關於傅雷的句子。”語文老師沉重的語氣中透露了一絲肯定。我捧書，蹣跚的走到老師旁，可老師並沒有理會我，做着自己的事情。我只好無奈的在老師旁讀書。時間如細碎的米粒，雖然珍貴但還是一轉眼就消失不見。我對於這幾個句子已經倒背如流了。可老師不曾理會，尋即就開始默寫了，她用乾巴巴且滲人的語氣讓我東走西走，搞得我很是為難，頭昏腦漲，臉蛋如紅透了的蘋果。她就是拿不定主義，最後索性讓我蹲在凳子前默寫罷了。

痛苦之刻。剛剛開始，我覺得還行，蹲的住。當我默寫玩，我發現不對勁了，站起來那一刻，腿似如千刀萬剮一般，奇痛無比，寸步難行，每一步都是煎熬。可那人面獸心的老師像是鐵了心要折磨我，繼續讓我蹲。本來我是僅靠右腿支撐，但是那種痠痛叫誰都無法體會，我就一直左右交替，底下的石板都似是要被我磨得光滑。我的心始終定不下來，跟不要説聽講了，仔細想想，誰又能忍受着鉅額的痛楚學習呢!我甚至不止是雙腿，手也開始用了起來，時而雙手支撐地面，時而狠狠抓着凳子減少痛楚。汗珠一滴一滴落下，我想叫卻又不能，只好在周圍冷笑。那時課堂上的每一分鐘都是對我的煎熬。回憶起那些成績不好而且得罪老師的同學，一蹲一整節課，我除了憐憫就是敬佩。可他們僅僅是學習上的不好，又有什麼錯了?

一些人在一種方面做的不行，不代表着他們每個方面都是錯的。我想他們也盡力了，可這種痛苦叫誰忍的下來?