成長的痛苦作文6篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的成長的痛苦作文，希望能夠幫助到大家。

成長的痛苦作文1

我在幸福中成長，痛苦並快樂着……

天色漸漸變暖，我們也將進入初三緊張的學習中，意味着我們將得到一個現實與想象很大差距的分數中，好可怕呀！！

每天的生活大概和別的同學一樣把！每天早晨都要被媽媽的嘮叨聲給叫起了，我們才能保證上學才能不遲到，我們剛剛還在睡夢中，現在已經到課堂上了，父母和老師都在和我們講：“你們多幸福呀，可以在寬敞明亮的教室裏學習，又漂亮的衣服可以穿，想想那些貧困山區的孩子，你們難道還不幸福嗎／”當我聽到這些話的時候，我會想到：“我們幸福嗎？難道幸福就是繁忙的學習，沉重的壓力嗎？”

不過，我們還可以和朋友手牽手，一起逛街，一起玩耍，以期看着湛藍的天空，聊聊自己的心事，也許這就叫幸福吧！

其實，我們總是埋怨自己不夠幸福，但是，我們的心裏已經很清楚，我們的幸福已經超標了，能夠在愛自己的人的維護和關心下，那也許就是一種幸福。

等我長大了，或許我會説：“我好幸福，有那麼多美好的回憶，那麼多愛我和我愛的人。

成長的痛苦作文2

星期三早上，清脆的上課鈴響了，老師快步走上講台，微笑的對大家説：“你們喜歡玩遊戲嗎?”同學們異口同聲地説：“喜歡。”老師宣佈遊戲的名字叫“親情測試”。

遊戲的準備工作是，每人撕一張潔白的紙，一根圓珠筆，同學們都哈哈大笑，都不知道老師葫蘆裏賣的是什麼藥。老師讓我們在這種潔白的紙上寫出自己最愛的五個人，我寫了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、哥哥。

遊戲開始了，圓珠筆成了鋒利的刀子，老師讓我們用鋒利的刀子劃掉一個，就表示他永遠離我而去，我實在不忍心劃掉，可是，這是遊戲規則，我必須遵守，我劃掉了爺爺，可是爺爺每天接送我上學，我實在不忍心劃掉爺爺。老師讓我們再劃掉一個人，我劃掉奶奶，可是，一想奶奶平時很關心我，我不想讓奶奶離我而去，我把奶奶劃掉，我的心像針紮了一樣痛，就這樣，我把所有的親人都劃去了，所有的親人離我而去，我感覺天塌了一樣，世界上所有的親人離我遠去，我的心都碎了，教室裏都是哭聲，此時此刻，同學們彷彿從天堂掉到地獄一樣。

遊戲結束了，我才知道老師讓我們做這個遊戲的目的是讓我們珍惜親情，珍惜跟親人在一起的美好時光。

成長的痛苦作文3

一張張試卷，一本本試題，一隻只鉛筆，一塊塊橡皮。升入初中以後，往日的快樂已被這些所代替。

心靈時刻想着放鬆，靈魂卻時刻處於緊繃。每日每夜做着做不完的數學題，每時每刻揹着背不完的英語。這就是初中生活，活在無邊的痛苦裏。

學習不好不壞的我，整日籠罩在分數的陰影裏。(.)考差了，迎來的是嚴厲的責備；考好了，換來的只是更高的要求。每日活在痛苦的學海里，只能把睡覺當成唯一的樂趣。望着小孩們在外面嬉戲，我知道，那樣的生活已離我而去，我的快樂只存在於夢裏。

被書本壓的喘不過氣的我，只能把快樂寄託於虛擬世界裏，只有在我鍾愛的遊戲裏，快樂才能暫時壓制住痛苦，解放我疲憊的的身體。但回到現實之後，還是看不見一絲光明。

儘管如此，我還是不能放棄，因為我知道，光明就在不遠的前方，在那充滿鳥語花香的陸地上。只要遊過這片死海，就能感受到陽光的浸染，就能告別那痛苦的憂傷。如果我沉淪於這片苦海，那就只能永遠生活於黑暗裏，永遠感受不到快樂，永遠拋不掉哀傷。

我的生命之火還沒有燃盡，我還有力量撐到那光明之地。面對希望，我不能放棄，面對親情和友情的鼓勵，我更不能放棄。我要帶着希望，衝破阻力；我要帶着希望，披荊斬棘。

我要用生命做船，用希望做帆，用激情作槳，用信念作羅盤，駛進青春的激流，去遠航，去追逐我的夢想。痛苦的生活不能擊倒我，我要努力，我不能放棄。

成長的痛苦作文4

快快樂樂的暑假像流水一樣飛快的過去了，有難忘的，有快樂的，有艱苦的。我去了鄉下奶奶家，幫爺爺奶奶幹活，去西瓜地裏吃西瓜，每天吃乾糧和蔬菜。只有過節才會有一頓有肉吃。

我跟爺爺去地裏，好豐富哦！什麼都有，豆角，茄子，花生等。我在裏邊摘，摘得沒一個熟的，要是以前，爺爺就説我了，現在不説了，一本正經的教起我來，比如説：“茄子熟了的話，顏色有點深，沒熟的顏色就淺。我也學會了，以後摘得全熟的，我和爺爺滿載而歸到了晚上，做到院子裏吃飯。奶奶抽出跟蛇一樣的東西，我問奶奶：“這是什麼？”奶奶回答我：“這是地裏邊的草，這個東西作用大，可以驅蚊子。”奶奶點燃了，吃完飯，果然沒蚊子咬了。

我上牀睡了覺，過去了一天，第二天，我去了大姑家。大姑説：“下午去摘瓜。”我也去。到了瓜地，西瓜好多啊！他們在哪裏摘，我在那裏吃，真好吃！這些西瓜吃不膩，突然看見一個40釐米長的大西瓜，我剛要去拿，就讓大姑夫抱走了，我也參與到搬瓜遊戲了，差一點摔破一個。

回家的時候，差點掉進了河裏，回到家滿身是泥，洗了洗。沉沉地進入了夢鄉，經過一個暑假的`磨練，我發現我變得勤快了，幹什麼事都認真了，我幹有些活有經驗了。我回到家裏跟鄉下一樣，每天干活，學習。家裏人都説我長大了。

我回到家裏的兩天，我自己坐在屋裏想經過去鄉下的這一段磨練，我成長了，我長大了！

成長的痛苦作文5

成長是一個過程，喜悦，痛苦，悲傷，流鼻涕的過程... ...我的成長之路是更加快樂。 一個孩子，我和幾個哥們一起玩耍。記得時間，我，一個小夢，英盈和星星一起在牆上準備玩耍。它不如天數那麼好，老人被看門人逮捕了。嘿，但幸好他沒有看到我們在整個過程的牆上，只有看到我們坐在牆上，我們應該怎麼辦？謊言！是的，我有幾個遲到，想過去的門，沒有打開，所以......你看，是的，這也是快速的類，你很快叫我幾個進入唄？晚我老師叫車站外！那個老人似乎被誘惑，我們扇着風，真的讓我們過去。這是傳説中不能不説服的！

英語課。我特別惱火的英語，自然不喜歡英語老師。她是初中下來，雖然看起來不好，不能看起來不錯不是她的錯，錯在她一整天與那臭味的臉。那一天，我坐在後面無聊的緊。突然，同樣的表來了，但他沒有看到一個數字在早上。嘿，他正在攜帶一個大袋，不正常... 嘿嘿... ...我買了西瓜，改變位置吃不吃？ 聽西瓜，我立即和眼睛打架 - 現在 - 但現在在3月！

所以，我們開始吃西瓜在英語課。被一個老師用英語，直接到校長。結果可以想象，被叫到辦公室在下午遭受早上一批，父母叫轟炸。回家，更不要説，意識形態教育無止境。 後來，英語老師又搬走了。

成長的痛苦作文6

成長，意味着長大，意味着懂事，意味着長高，意味着思維成熟，意味着……

那是自己還小，對這個世界才剛有了自己的思維，有了自己的想法，自然問題多，經常會問一些問題問父母，那時，父母或許會認真耐心的解答或許會搪塞一句；長大了就知道了。所以，那時，我估計我每天所想的事情也就是快快長大吧。

幼兒園，單純快樂，每天就是學着玩着，並不懂一些什麼道理。小學，比從前大了，只是那時還幼稚，大家還單純，所以，也沒有什麼的吧。四年級，長大了，是大孩子了，青少年了，然而，許多人也多了心眼，在你身邊，打着朋友的旗號，其實，就是為了奪取你信任，幫助他去做那罪惡的事，當他有難時，他會把你推出去，讓你替他，當你有難時，他會馬上變臉不認識你。

呵呵，這就是成長，這就是長大。

經常看到朋友在自己個籤或是空間等等一些寫着：從此以後再也不相信朋友了。我沒有任何朋友，那些，只是我的同學。

看到這些，尤其是跟自己處的好的，自己把她當朋友的，心，一定會很痛吧，但其實，只要適應了，你也就沒什麼感覺了。當心碎了很多塊時，就會麻木，就會無感，所以，我也被傳染成刺蝟了吧，滿身是刺，害怕被被人拔掉，又害怕扎到別人，所以，只有一個方法，將自己蜷縮成一團。

越長大，越孤單，越長大，越寂寞，越長大，越無趣，越長大，越可笑，越長大，越可悲。