精選謊言給我的痛苦作文4篇

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的謊言給我的痛苦作文4篇，希望對大家有所幫助。

謊言給我的痛苦作文 篇1

在我讀5年級的時候，我有的時候會沒做作業，在那時，我會對老師指定的同學説：“我的作業本放在家裏，在收拾書包的時候忘了放進去。”

記得有一次，我有沒有完成作業，等到檢查人過來檢查我的作業時，我便裝模作樣地在書包裏尋找，找了一會兒，便裝成可憐巴巴的樣子對檢查人説，“我找不到我的作業本了，可能是自己收拾書包是忘了放進去，求求你不要説給老師聽吧，我不會再有下一次了。”她半信半疑地望着我：“是不是沒有下一次了？”我立刻回答：“是！！！！！！！！！！”

在後來一連幾天裏，我都是在過着提心吊膽的生活，生怕被老師發現我，生怕被檢查人問我我的作業哪兒去了。我像一直在老鼠洞裏躲貓的老鼠一樣，我在上老師的可是，經常不舉手，不敢正視老師，不敢望着老師，不敢去老師經常走過的.地方，經常低着頭、分心。

直到有一天，我知道自己錯了，就在老師上的課下課後，我提起勇氣向老師認錯。老師對我説：“知錯能改還是好學生，快補上吧。”

在老師對我説的話裏，我懂得了做人要講誠信，還要知錯能改。

謊言給我的痛苦作文 篇2

謊言可以給人快樂、煩惱，但它帶給我最多的就是——痛苦。它猶如一朵帶刺的玫瑰，使我常常受不住誘惑，伸手去摘，可每次手卻被扎得像一隻刺蝟。

那是一天放學，我剛到家，“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”“喂，好哇！”有人找我玩。“媽，我去玩了！”“作業寫完了嗎？”我沉思了一會兒，大聲地説：“今天沒留作業。”接着就是關門聲，嘿！我太聰明瞭。

過了一會兒，我大汗淋漓的回到了家，只見媽媽的眼神充滿了“殺氣”。我情不自襟地縮着頭，如驚弓之鳥一般躥到牀上。突然，媽媽把手機對着我的臉，上面有老師發的一段話：各位家長，今天我臨時有事請了假，以下是今天的作業……時間是剛剛發的。“呃……”我突然明白了什麼。心想：這次完了，媽媽大發雷霆，扯着嗓子喊：“你不説沒留作業嗎！”我無言以對，喃喃地説：“老師剛才不是沒發作業嗎，我又寫不了作業，所以就……”

媽媽不停地説，我就一動不動地聽着，媽媽每説一句話，我就點了點頭。我又膽怯、又頭暈。當媽媽全都説完了之後，我就如一隻老鼠一般，一邊寫作業，一邊眼睛不停的瞄着媽媽。

我抱怨自己，心想：以後再也不撒謊了，撒謊對於我這種不擅長撒謊的人來説，帶給我的只有無盡的痛苦和一張恐怖的面孔。

每當自己還想撒謊時，這件事就如一根針一樣，狠狠地刺了我一下，使我發抖和膽怯，便也提醒了我撒謊的後果。

謊言給我的痛苦作文 篇3

那是一個寧靜的夜晚，我和媽媽散步回來，走在小區的小路上。

圓圓的月亮掛在夜空，皎潔的月光灑在地面上，比兩旁的路燈還要明亮。滿天的小星星一閃一閃的，好像在對我眨眼睛。空中瀰漫着各種花兒的香氣，空氣好清爽！

“哲藝。”媽媽的話打破了寧靜。

“嗯？”我把目光轉向媽媽。月光下，我看見媽媽的眼睛閃爍着，像一顆寶石閃閃發光。

媽媽輕輕的説道：“下週三晚上……我有事不在，你早點兒睡吧。爸爸下班了以後就回來了……哦，對，姨娘也會來照顧你的……你要乖一點，作業早點做完，知道了嗎？”“哦。”我漫不經心地回答，感覺有點怪怪的，像要道別似的。星期一姨娘就來了，菜豐富了不少。

到了星期三下午，我放學回家，卻一個人也沒有。奇了！姨娘呢？應該去買菜了吧！過了老半天，爸爸和姨娘才回來。姨娘説，她去爸爸廠裏參觀了一下。我沒有多慮。

晚上吃完了飯，爸爸説他有點兒事，姨娘説她出去溜達溜達，又把我“扔”在家裏了。真奇怪。怎麼一個，兩個，三個都出去了。

黑夜慢慢降臨，我呆呆地坐在書桌前，手託着腮幫子，看着天空漸漸黑下來。星星依然掛在天上，但彷彿被烏雲遮住了閃耀的光芒。家裏一個人也沒有，心裏感覺空落落的，有一絲寂寞。就在這寂靜中，我想起了媽媽，想起了在我做錯事時嚴厲的訓斥，想起了在我懂事時寬慰的微笑……媽媽現在在做什麼呢？多希望她在家啊！第二天下午，媽媽終於出現在家裏，不過看起來病懨懨的。後來的幾天裏，家裏不斷有許多客人來，送牛奶，送補品，還有送鮮花的！

有一天，我終於聽到了“手術”兩個字。手術？誰做了手術？我思維混亂了。是媽媽！

她不是説她有事出去了嗎？難道是去做手術？爸爸和姨娘出去，是去看媽媽？淚水在我眼眶裏打轉。我做一個女兒，竟然媽媽在做手術也不知道，我真的覺得很愧疚。可他們為什麼不告訴我？

我的心被刺痛了。原來這是個善良的謊言。善良的謊言一開始總是好的，可揭穿了後，只會讓我更加痛心疾首、無地自容。我真想好好哭一場把心裏所有的委屈和悲痛都哭出來。

善意的謊言真的好嗎？可我為什麼會更加痛苦呢？

　　六年級：趙哲藝

謊言給我的痛苦作文 篇4

在我讀小學五年級的時候，我有時候會忘做作業，在那時，我會對收作業的組長説：“我的作業本放在家裏，在收拾書包的時候忘了放進去。”就這樣，我便慢慢養成了説謊和賴作業的壞習慣，每天不做作業，還不斷的説謊!

記得有一天，我又沒有完成作業，等到組長來收我的作業時，我便裝模作樣地在書包裏尋找，找了一會兒，便裝成可憐巴巴的樣子對檢查人説，“我找不到我的作業本了，可能是自己收拾書包是忘了放進去，求求你不要説給老師聽吧，我不會再有下一次了。”組長總是半信半疑地望着我：“是不是沒有下一次了?”我立刻回答：“是!”

在後來一連幾天裏，我都是在過着提心吊膽的生活，生怕被老師發現我，生怕被組長問我作業哪兒去了。我就像一直在老鼠洞裏躲貓的老鼠一樣，在老師上課時，常常不敢舉手，不敢正視老師，不敢望着老師，不敢去老師經常走過方，經常低着頭、上課總分心。

從那以後，我決定改變自己!每天放學按時完成作業，強迫自己不再説謊……

現在的我已經六年級了!在這一年裏，我從沒賴過作業，也沒有説謊!心中總算踏實了!