【實用】家庭親情作文合集6篇

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的家庭親情作文6篇，歡迎閲讀與收藏。

家庭親情作文 篇1

今天是母親節，我打算送媽媽一個驚喜，送什麼好呢?我想了想，終於想到了，我要給媽媽做個手工當母親節的禮物。

早上，媽媽在洗衣服，我悄悄走進書房，拿出鉛筆，水彩筆，卡紙，剪刀和雙面膠開始做起來，首先，我在一張長方形的白紙上畫一個行李包，然後我再拿出一張正方形的白紙，在這張紙上寫上“媽媽母親節快樂”七個字做行李包的反面，接着再用剪刀剪出行李包的四條邊，用雙面膠粘在行李包的四周，我再用綠色的水彩筆塗行李包的外表，然後在行李包上面粘上一個拎包的手提，這樣一個漂亮的行李包就做好了。

我把親手做的手工行李包送給媽媽，並對媽媽説：“媽媽，母親節快樂!”媽媽感到十分開心。

家庭親情作文 篇2

從小到大一直都是媽媽給我洗腳，今天我也要給親愛的媽媽洗一次腳，表示我對媽媽的愛。

我先倒了一盆惹氣騰騰的水放在媽媽的腳下;然後幫媽媽把鞋襪脱了下來，輕輕等我把媽媽的腳放入水中，輕輕地揉搓着，我看到媽媽的腳底下有一層厚厚的老繭，心裏很不是滋味，眼淚如同下雨一樣落了下來。媽媽親切的對我説;‘只要你好好學習，取得優異的成績，就是對我最大的回報了。’我聽了連忙點了點頭。媽媽笑了，我拿來了擦腳布把媽媽的腳擦乾淨。

通過這件事情，我知道了洗腳是小事，可凝聚很大的愛。以後我會讓媽媽少一分操心，多一份快樂。

家庭親情作文 篇3

親情是什麼？是“烽火連三月，家書抵萬金”的珍貴，杜甫面對親情悲苦感傷。是“露從今夜白，月是故鄉明”的寄託。是“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的思念。是“但願人長久，千里共嬋娟”的祝願。蘇軾面對明月灑下一片祝福。

親情，就像一滴春日裏的甘露，總能在悲愴的歲月裏，鮮活懷舊者那風乾的記憶；親情就像一片夏日裏的綠蔭，總能在炎炎烈日中，撐起迷茫者的藍天；親情，就像一縷秋日裏的陽光，總能在蕭瑟的風雨中，温暖失落者的心田；親情情就像一場冬日裏的白雪，總能在污濁的旅途中，滌盡跋涉者的征塵。

小時候放風箏，陪我的是我的母，撿風箏的是我的父親。

學習騎自行車，扶起摔倒的我的是母親，站在一旁喊着讓我爬起來繼續的是父親。

小時候闖禍，打我的是我的父親，給我上藥的是我的母親。

舉辦生日聚會，陪我吹蠟燭的，是我的母親替我吹氣球的，是我的父親。

手指感染，上醫院摘除壞指甲時微微顫抖地攥着我且反覆告訴我別害怕的，是母親，被我緊緊攥着且一聲不吭的，是我的父親。

它就是這樣，沒有雜質，沒有距離，更沒有虛偽，僅僅是相通的血脈間彼此默默地相互關懷。

親情是雨，帶走煩燥，留下輕涼；親情是風，吹走憂愁，留下愉快；親情是太陽，帶走黑暗，留下光明。

在一次報道中真實記錄這樣一個故事，在一次地震中，房屋急劇倒塌，造成這個地方居民傷亡嚴重，在搶險隊救援中無意聽到嬰兒的啼哭聲，尋聲而去卻在廢墟中發現地對青年夫婦用自己的身軀擔起沉重的重物，在他們中間的孩子卻安然無恙，一對父母在生死之間，做出愛的選擇。他們選擇把光明留給孩，還他一絲安慰和幸福。

人都説，父愛如山，母愛似水，母愛温柔似水的柔情，父愛深沉似山的沉穩，山水相間，山水相間，山水相映，奏響一首幸福的愛之歌。

親情，是一盞明燈，給浪子回頭照亮道路；親情，是一個避風港，給飄泊的遊子一個平靜的港灣；親情，是一碗心靈雞湯，給受傷的心靈一聲呵護；親情，也是一把利劍，給不知悔改的人一招力劈華山。

余光中的《鄉愁》中“而現在，鄉愁是一灣淺淺的海峽”，到處多少海外兒女的愛國思親情，到處多少離愁別恨，祖國是他們夢寐以求的地方，是他們的避風港，同樣也是他們的指路明燈………

風清，雲靜，天藍，草綠。因為親情在，世界變得精彩；因為親情在”母”與”子”必將團聚。

親情，燦爛的花朵，芳香四溢，浸人心脾；親情，晶瑩的露珠，美麗純淨，招人愛憐；親情，皎潔的明月，素雅靜謐，柔和誘人！

愛永恆，情無價。

家庭親情作文 篇4

説她是牛人，真是一點也不假。她有牛那固執、倔強的脾氣;有牛那勤勤懇懇、忠於職守的性子。所以，班上的人都不叫她的名字，只叫她"小牛"。

下面就讓我來介紹介紹發生在牛人身上的事吧!

一次老師講課的時候，牛人沒有認真聽講。課後老師找牛人談話："你上課為什麼不聽啊?都會啦?"牛人沒講話。"下午第三節課，你給全班做個口頭檢查!"牛人這才慢騰騰地説："不行。""為什麼?"老師一臉嚴肅，讓人看了都害怕。"沒......沒面子。"牛人吞吞吐吐地説。老師好像生氣了，對牛人説："你這麼要面子，為什麼上課的時候不認真聽。不行，下午第三節課口頭檢查。"牛人不吱聲，老師回辦公室了。見此情景，牛人趕緊跑過去，對老師説："老師，我錯了，能不能不做檢查啊?""叮――"上課鈴響了。老師有點不耐煩了："你怎麼這麼固執啊!上課了，你回教室吧!""老師，我不做檢查行不行啊?"牛人幾乎是乞求老師了。老師真的生氣了："你怎麼搞的，把你爸爸的手機號碼給我。"牛人立即説："我做檢查。"

........最後，牛人不僅向全班做了口頭檢查，還寫了書面檢查，牛人真是後悔極了，不停説："我要是不那麼犟就好了!"

這是發生在牛人身上具有代表性的一件事，説完了這件事，我再説一件。

有一次，我班的一個大胖子男同學欺負牛人後面的一位女同學，還不是一般地欺負，先是推推搡搡的，後來就對她動手了。那個女同學是牛人最好的.朋友，可謂親密無間。牛人實在看不下去了，也不管自己能不能鬥得過他，衝上去，大聲制止胖子："你幹什麼，都是一個班的同學，有必要這樣嗎?""關你什麼事，我又沒打你!""當然關我的事，因為我是班集體的一分子!在這個大家庭裏，我們應該團結友愛、互相幫助，你不但不這麼做，還以大欺小、以強欺弱!你這是一個正人君子的行為嗎?""你.......你......"胖子的手停在半空中，最後軟軟地垂下，狠狠地瞪了牛人一眼。一場矛盾就這樣化解了。

想知道這裏的牛人是誰嗎?哈哈，這個牛人就是本小姐――楊儀。

家庭親情作文 篇5

剛上初中時的我，很不懂事。

那一天早晨，天空灰濛濛的。我匆匆忙忙的出了家門。

早上還只是陰天，中午時分便下起大雨，豆大的雨珠砸在臉上，生疼生疼的。我冒着雨跑到停車場，那裏的窪地早已是一片汪洋。

我連忙推着車，急匆匆的走向大門。路上很濕，不小心會滑到，我小心翼翼的走到門口，不經意的一瞥，卻瞥到了讓我感悟一生的事情。

我看到了他。

花白的鬍子和頭髮，穿着灰色的雨衣站在那，焦急的向學校看着，時不時轉頭張望，像是在等待着誰。心頭劃過一瞬間的感動，但只是一瞬間。那點感動被他身上洗的發白的衣褲，和破舊的電瓶車抹殺的一乾二淨。隨即而來的是厭惡。他大聲的叫着我的乳名，還拽住幾個同學問我有沒有出來，當時我覺得丟臉丟到家了。生氣的走過去，他看到我笑了，抓起雨衣往我身上披，還抱怨着：“這孩子，早上出來怎麼不知道帶雨衣，淋着了吧？”我不滿的把雨衣還回去，説：不穿，這點雨淋着會死啊？他楞了一下，呵呵的傻笑着。我並沒有立即看出他的異樣，還自顧自的説：以後別來帶我，丟人。説完轉身騎車離去。

第二天去奶奶家吃飯，還是下着雨。奶奶告訴我他病了，是因為昨天把雨衣給了我。“什麼？給我了？”我想了想，苦笑了一下，他真是用心良苦。奶奶不解的看着我，問“沒有給你嗎？”我忙説：“給了，給了……”

我走到他的牀前。他睡的很安詳，歲月在他的臉上刻下了痕跡。一道又一道，手上爬滿了皺紋，我記得我小時候喜歡坐在他的懷裏在他的手上“建圍牆”。他又變老了好多。

他醒了，慈愛的看着我説：回來啦？我忍住眼淚回答：嗯，剛到。他笑了笑，説：唉，老咯，淋點雨不行了。我沒有説話。接下來便是令人窒息的沉默。

良久，我説出了憋了好久的話：爺爺，對不起。他笑了笑，説：沒事的……沒事……。我握住他的手，緊緊的。他笑了。我也笑了。

太陽掙出了烏雲，陽光也從烏雲中擠了出來，温柔的灑在窗台上我送給他的水仙花上。

家庭親情作文 篇6

人們常説債是可以還清的，但有一種是你和所有的人都無法還清的，那就是親情之債。

每一個人都有自己的親人，是他們用血汗撫養着我們，是他們用雙手培育着我們。而我們只是一味的向他們索取着，怎曾想過以後用什麼去還我們欠他們的債呢？

我們每一個人，至從來到着個世界，來到父母的身旁，我們就是一個強盜，只知道向別人奪取，而不知道向別人歸還。就這樣一個小小的強盜，沒有人來逮捕你，也隨和年齡的變化，我們也變為了一個大的強盜。這是一件多麼可怕的事啊！

我們怎沒想到，在你吃父母做的飯菜時，你想沒想過，這有是一次債；當你得到父母的疼愛是，你何曾想過這有是一次欠債；當你做錯事時，父母總是幫你解決，你還是不知道着是一筆債。我們總是想着自己，把父母的已拋向九霄雲外，我們何時關心過父母為自己操過的勞心。

古詩中説過："誰言寸草心，報得三春暉"着就説明了，小草難以報達陽光他們的恩澤，我們人類也正是如此，孩兒怎能報答父母的養育之恩。

要知道，世界中的每一個父母都不是為了享受你的金錢，而生你、養你，是因為他們都有一顆善良、美好的心靈。

所以，我們要用最完美的實際行動來報達自己的父母，比如，當父母下班回家為他們端上一杯熱茶，當他們因疲勞而不知睡着時，我們為他們蓋上被子。一切小小的行為都回打動父母。雖然我們無法回報父母給我們的那麼多，但要他們知道，我們已經用盡所有能力做到了。

同學們讓我們銘記，世界難以還清的債，就是——親情的債務。