這樣的畫面讓我留戀的優秀作文

還記得那一幅感人的畫面，讓我留戀至今。今天小編就來分享與q有關的作文，請各位讀者好好欣賞和借鑑。

這樣的畫面讓我留戀的優秀作文(一)

三年前的我還坐在小學畢業班的教室內孜孜不倦的聽老師的教誨。每天周而復始的生活沒有人提醒也知道應當做什麼。幸福感一點點流逝在我眼前。不捨得心情纏繞在我心間，深鎖在我腦海中的深淵。揮之不去的師恩情景如片段般浮現出來。我忘不了那時渴望知識虐誠的心，深鎖在心間的師恩。這樣的畫面，讓我留戀。寄託：

兩年前我還坐在初中新生班裏期待老師的到來，更多的是期待新的事物和知識。美好的事物不可拂去，新的事物接踵而來。我把積累更多知識的希望寄託在這裏。每次想起記憶中的美好片段便流下幾滴眼淚。雖然的確是有過不捨，但是滔滔江水向東流，人的眼光也要往前看。寄託是我唯一的人生指鑑。寄託在每一刻的認真裏，每一句每一字中。這樣的畫面，讓我留戀。沉?：

現在的我正坐在某考場內考試。萬千的思緒太多太多，忘卻不了那份寄託的情意。我沉浸在這一片學海中，深深的祈願我能幸運的成就學業。每一份試卷裏面含有了我太多的努力在裏面。不忘那每一次考試的焦慮與努力。如潮水般壯闊的理想在對岸向我招手，我想努力拼搏，奮起直追那理想的目的地。我沉浸在我奮鬥拼搏的光陰裏。這樣的畫面，讓我留戀。這樣的畫面，讓我久久難忘。讓我留戀忘返。

這樣的畫面讓我留戀的優秀作文(二)

學校裏曾經有過一個讀書走廊，是學校裏唯一的也是最美的風景區，雖然不大，但深刻我心中。

第一次 走進走廊時，就有一種夢幻般的感覺。不得説，這是我見過最美、最好的讀書走廊。那時，綠色的生命在哪裏生長，夢幻一般的色彩在哪裏點綴着，花兒在那繁枝綠葉中綻放。生命的藤蔓，鮮豔的花兒爬滿走廊。一陣清風吹來，花瓣像雨點一樣落下，飄蕩在空中，落在石板上。帶來的一陣花香，讓我沉醉，讓我着迷。

仔細看，你會發現花瓣上還帶着點點晶瑩甘露。蝴蝶在花海中翩翩起舞，就像是一個個花精靈一樣，在跳躍着、舞動着，時而飛舞，時而停駐在花瓣上。久久不離開，像是對這走廊戀戀不捨，不忍離去。

我拿着一本書，坐在走廊中，時而看看手中的書，時而抬起頭看看這美好的景色。最終，書沒看成，我反倒被這景色給迷住了。直到學校的鈴聲響了，我的思緒才從沉醉中醒來。合上書，走出走廊，回到宿舍裏。在回去之時，還不忘停留一下看一看那令人着迷的讀書走廊。

出來時那陰沉的情緒已經消散而去，取而代之的是臉上的笑容變得燦爛，心中的情緒變得開朗，原本皺着的眉頭舒展了，心中的歡樂多上了一分。可是，好景不長啊!

現在，讀書走廊已經被拆掉了，真是可惜了這夢幻航的風景，真是可惜我只去過那麼幾次。但關係，就算只有一次就夠了。我已經把走廊的景色，深深刻在腦海中，印在心裏，永遠也不會消失，永遠也不會流逝。

如果能讓我多我一次，那該多好啊!曾經的讀書走廊，讓我回憶，那些美好的畫面，讓我不忍割捨。

這樣的畫面讓我留戀的優秀作文(三)

喜歡婉約的宋詞，喜歡它如詩如畫的意境。千里碧波，孤舟一葉，白髮漁樵，閒話古今。又或是煙雨霏霏的江南，有輕靈的女子，撐着一把油紙傘，像梔子花一樣芬芳，一樣秀麗。

這樣的畫面，縹緲而真實，寧靜而悠遠。

該是那首《臨江仙》，古今多少事，都付笑談中。腦海裏那幅悠遠的水墨畫便揮之不去。是湖，又或是海，有一叢叢的蘆葦，蘆花深處，靜泊孤舟，白髮漁樵為知己的相逢而歡喜，一樽酒，兩個人，煙雲深處，一段笑談，幾句閒話。

白髮的老人，或許曾叱吒風雲，或許曾穩立朝堂，總是有説不盡的故事。然而他們老了，老了也好，至少可以隱入山林，安安靜靜地做居者，太太平平地度完餘生。或許繁華是那麼抓人眼球，但那種散淡，是千帆過盡後的從容與不爭，更令人嚮往。會有很多人嚮往那樣的日子吧。

青石板街，偶見青苔，石欄之下，碧水靜卧。那個女子，撐着老式的油紙傘，娉婷的背影漸漸沒入模糊的雨幕中去。

記憶中有個這樣的女子，她才華橫溢，她面容姣好，她令無數人為之傾倒。她是民國才女。她叫林徽因。

也許很多人不知道林徽因是誰，我不禁惋惜了，那樣風華絕代的女子，到頭來也是被世人遺忘嗎?

林徽因所投身的，是建築事業，那是她一生的追求，而更令人注意的，是她的文字。“我説你是人間的四月天，笑響點亮了四面風，輕靈在春的光豔中交舞着變。”她是那樣一個輕靈的女子，本就可傾國傾城，但她沒有，她平和地度完了一生。江南，是她出生的地方，而她留給我的記憶，便是如此，永遠是那個年少的女孩，輕盈得像仙子，不染纖塵，無聲地到人間走了一遭，留給後人無限的遐思。愛江南，江南的温婉呢喃，似乎是為林徽因而生。

心裏永遠有那個畫面，染上青苔的老路，煙雨中的油紙傘，還有不食人間煙火的仙子。

我愛幻想，我也愛優美的意境。人生未必非要轟轟烈烈，淡然，平和，是我所欲。

白髮漁樵，輕靈仙子，那樣的從容，那樣的平淡，我願留戀於這樣的畫面，陶醉，陶醉。

這樣的畫面讓我留戀的優秀作文(四)

一滴液體滑落，我知道，我哭了，這樣的畫面讓我留戀。

對於風景，我們會留戀;對於食物，我們會留戀;對於一句話，我們也會留戀。但是，我想我一輩子也不會忘記那個畫面——姐姐一臉欣喜地説：“太好了，我爸回來了!還給我帶了哈密瓜呢!”

在上週三中午，在吃午飯時姑姑告訴了我和奶奶一個噩耗：伯伯今天從頂樓摔下至三樓，兩隻腳都摔斷了，要等消腫才能夠做手術。

吃完午飯我和奶奶就趕去了醫院，看到伯伯躺在牀上呻吟的樣子，嬸嬸站在一旁流淚的樣子，爸爸略微駝背的樣子，我站在門外不敢進去，我哭了。難受伯伯的痛苦，傷心嬸嬸的難過，悲哀爸爸的頹唐。奶奶拉着我往裏走，我不知道為什麼 ，定在那裏不願走，我搖搖頭，擦擦眼淚，就是不願走過去。

經過多次商量，我們決定不將這件事告訴正在上高二的姐姐，讓她專心考試。

晚上姐姐在回家的路上，嬸嬸就已經故作用與平常一樣的口氣對姐姐説：“你爸出去了，要過半個月(姐姐半個月後考完試)才能回來，所以這兩天都是我來接你。”姐姐相信了：“真的?那我要讓我爸回來之前給我帶禮物!”嬸嬸坐在前座默默流淚。

第二天晚上，我抱着從醫院帶回的兩個哈密瓜放在了桌上，坐在椅子上，等待姐姐回家。等久了，想着姐姐回來後會怎麼説。“哇!哈密瓜!媽快切我要　吃!”還是“媽，剛買的哈密瓜?你給我切小點!”亦或是“媽，這哈密瓜哪兒來的啊?”想到最後一個，我意識到這很有可能會暴露我們的“計劃”。剛想抱起哈密瓜放到別的房間，沒想到姐姐正好回來了。

我知道自己滿臉通紅，因為我不知該如何面對姐姐，我不會騙人，就算是善意的謊言。剛想故作鎮定地跟姐姐打招呼，沒想到姐姐瞥都沒有瞥我一眼，直勾勾地盯着哈密瓜，滿臉欣喜地説：“太好了，我爸回來了!還給我帶了哈密瓜呢!”説着，放下書包，直奔向樓梯，向樓上喊着：“爸!爸!我回來了!你還給我帶了哈密瓜呢!下來了!我媽準備切了!”可是，沒有人應答。

一片寂靜。

嬸嬸停好車，向姐姐招着手，滿口解釋：“不是不是，你爸沒回來呢，這是張彥他爸帶回來的，你爸還要過段時間 呢。”我知道，嬸嬸心裏一定不好受，是咬着牙才説出的。霎時，我覺得我的臉上劃過一滴液體，涼涼的，是鹹的吧。姐姐沒有説什麼，換好鞋子就上樓了，似乎帶着一絲惆悵，與剛剛的表情形成了鮮明的對比。她不知道，那個時候，伯伯在醫院裏早已疼的滿牀滾。打了鎮靜劑也不止疼。我一想起姐姐剛剛的表情和神態，那個畫面，除了辛酸就是心酸。我埋頭痛哭。其實我沒有注意到，嬸嬸哭了，她早已泣不成聲，一邊哭一邊抹着眼淚。

姐姐啊，你知道嗎?我們為了瞞住你承受了多大的心理 壓力。姐姐啊，你知道嗎?我們為了圓住這個個謊有多麼的小心翼翼。姐姐啊，你知道嗎?我們為了讓你不在考前分心在你身後流了多少淚啊。也許你在知道後會責怪我們，也許你在知道後會埋怨我們，也許你在知道後會失聲痛苦，但是，在你沒有知道之前，你不知道，我們為你哭了多少次。這樣的畫面，讓我心疼，讓我流淚，讓我留戀。