收穫快樂作文五篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的收穫快樂作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

收穫快樂作文 篇1

快樂分為很多種，我們大家都渴望得到快樂，快樂到底是什麼呢？快樂可以是和夥伴們玩耍時的嬉笑，快樂可以是在別人困難時伸出援手，快樂也可以是挑戰自己，做一次大膽的嘗試……一次去常寧宮的騎馬的經歷，讓我收穫了別樣的快樂。

記得那一次，我們一家去常寧宮玩，到了騎馬場，我看到一個個遊客騎着高大的駿馬，一副威武的樣子，我的心裏羨慕不已，流露出期盼的眼神，這時，爸爸好像看穿了我的心思，對我説道：“你想不想也試着騎一下？”我害怕地搖了搖頭，內心充滿了恐懼，我可從來沒有騎過馬啊！

這時，媽媽輕輕地對我説：“沒關係的，不去試試，你怎麼知道自己不行呢？”此刻，我的心裏正在做着激烈的思想鬥爭，矛盾極了，騎馬場的叔叔也走過來，鼓勵我説：“沒關係，我來拉着馬，不讓它跑的太快。” 一陣風呼呼地吹過，樹葉“沙沙”地響着，彷彿也在鼓勵我説：“加油，你一定可以的！”於是，我鼓起勇氣，點了點頭。

剛騎上馬，我緊張極了，雙腿不由自主地顫抖着，雙手緊緊地抓住韁繩，眼睛也不敢睜開，牽馬的叔叔説：“身體要放鬆，這樣會更安全。”於是我調整呼吸，慢慢地放鬆下來，我內心的恐懼消退了許多，身體也隨着馬的節奏輕輕的擺動。馬慢慢地跑了起來，漸漸地，我開始享受騎馬了，微風從我的耳旁吹過，我輕輕地閉上眼睛，想象自己是一位神氣的女騎士，威風凜凜地騎着高大的駿馬，馳騁在一望無際的大草原上……這種感覺是那麼美好。

“如果你不去嘗試，你是永遠體會不到其中的滋味的。”每當聽到這句話，我就會想起那次騎馬的事，我的心裏就會充滿勇氣和快樂。是的，那一次我戰勝了自己，收穫了別樣的快樂。

收穫快樂作文 篇2

我是在幼兒園小班時開始接觸古箏的`。剛開始只是媽媽感興趣，而我只是覺得古箏的聲音很好聽而已。不過經過六年的學習，我已經深深地愛上了它，學習她的時候當然有苦有甜。 日記日記

記得在學滑音的時候，因為當時我的力氣太小，琴絃太硬，而為了音準，我用上了吃奶的力氣按，使自己的手指留下深深地印子，時間一長，手指的皮都破了。還有在學習掛奏的時候，經常因為長時間的練習而在手上鼓起了水泡。上了小學後，因為功課多，練琴的時間的不到保證，彈得不熟練，經常被媽媽批評。有時心裏也蠻委屈的。但是隨着慢慢長大，我並不後悔了，因為我懂得了有苦才有甜，我的勤奮得到了古箏老師的表揚，她説我比小時候活潑多了，人也自信了很多。以前我不敢在陌生人前説話，但現在敢於在同學們面前表演了。最近我拿到了古箏8級考試的證書，老師説這在我這個年紀是蠻難的的。最讓我難忘的是我參加上海市古箏比賽得到了名次這讓我高興極了，也讓我更加充滿了自信，我相信我一定會將古箏這個興趣堅持到底的。

雖然學習和練習古箏會很辛苦，擔當收穫成功時我很快樂。一分耕耘一分收穫，不是麼？ 日記

收穫快樂作文 篇3

最近，我總喜歡用紙板去玩打球的遊戲。為了方便，美觀，我決定自己動手製作一副球拍。

我先找了一個長方形紙箱，仔細端量了一下，決定剪下較寬的一面來做球板。找到剪刀後，我打算從開了口的一頭剪起。啊，真硬！我費了九牛二虎之力只剪開了一邊的三分之一，接着，我又用刮，割等方法把剩下的部分”弄下來“。對於另一邊，我採用先拽開，後把多餘的剪去，再修剪齊的方法解決了，相對來説更簡便一些。接着，我把剪下來的紙板對摺一下，平均分成兩份，再在其中一份畫上一個長方形，並在長方形偏下部畫一個小長方形，準備把小長方形剪空後作握手。做好標記後，我把紙板又照原來對摺一下，延着標記把外型剪下來，可我在剪握手時直接把下部全剪了下來，只剩下兩個小長方形。沒辦法，我只好把因失誤而剪下的長方形平均分成兩份，再把每一份都豎着一下，分別用膠布粘貼在兩個不長方形，一副球拍在我手中誕生了！

我拿着自己做的球拍接球，和爸爸打球，心裏高興極了，我收穫了快樂！

收穫快樂作文 篇4

想知道我收穫了什麼嗎？那就讓書來告訴你吧！

從小我就十分喜歡看書，是書籍讓我領略了孟母三遷中孟母的苦意;孔融讓梨的禮讓和品德......

是書，讓我們活在知識的海洋裏；把我們帶進了歡樂的世界裏；是書，讓我們獲取了知識和快樂；是書，令我們陶醉其中！

當我看書時，有時為醜小鴨感到可憐，為賣火柴的小女孩感到同情；有時為掩耳盜鈴的人感到可笑，為濫竽充數的人感到可恥......時而歡喜，時而憂傷。

在這個秋天收穫的季節裏，農民伯伯們收穫了勞動的果實。而我，卻收穫了無窮的知識和歡樂！

收穫快樂作文 篇5

寒假裏發生了許多開心快樂的事情：去鄭州體育館、回老家打羽毛球。可最讓我難忘的是寒假裏我按老師要求完成了經典背誦的作業。

進入寒假的第四天，我的寒假作業已完成，只剩下背書的作業。於是我開始背書,我先背的是古詩。俗話説：“一日之計在於晨。”每一天早上，我八點起牀，抓住背書的黃金時間,我先讀了一遍，而後又在網上找古詩的意思，寫在一個本子上，我把意思讀幾遍，再背起古詩就容易了許多。阿不大一會我就背熟練了，我很開心快樂。

接下來是背論語，我根據下面的解釋一句一句讀，讀着讀着就會背了，連意思也會了。我向趙老師彙報作業情況，當聽到我是全班第二名時，我更是心花怒放。有了趙老師的鼓勵，我背書的勁頭更足了。我很快又背會了名言，但當我背到美文時，一下子被擊垮了。當我想放棄的時候，總會想起老師鼓勵我的話：“世上無難事，只怕有心人。”我努力堅持着每一天晨讀，美文這個攔路虎終於向我低下了它高傲的頭。開學後，我的作業被評為“優秀寒假作業。”

這個假期我超越了自己，有了更多收穫，特別開心快樂。我用自己的行動詮釋了“一份付出，必有一份收穫”的含義。