快樂的一節課500字小學四年級優秀作文

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的快樂的一節課500字小學四年級優秀作文，歡迎閲讀與收藏。

快樂的一節課500字小學四年級優秀作文1

星期五的第三節隊課我們進行了一個活動。

活動開始了，規則是：用一個毽子，一組傳給另一組，一直傳到王老師把歌關了為止，傳到誰，誰就上台摸一張紙卷，看看上面的成語，再做一個動作表示成語的意思。如果下面的同學答對了，你就可以下來。如果同學答不出來，那麼你就只能在上面表演一個節目。

先説李沐陽吧！他是其中最搞笑的。他上台摸了一張紙卷，看了看，説：“這張挺難的。”他開始做動作了：向我們瞪了一眼，頭往上伸得很高。有人説：“火眼金星。”還有的人説：“瞪眼神功。”可是他都搖搖頭，這下可把他的臉給急紅了，只好再做了一遍動作，這次加上了摸眉毛和擺手的動作，看起來好像很想飛的樣子。可是，同學們還是答出來。他只好“舉手投降”了。原來這個成語是：眉飛色舞。這下好了李沐陽要表演節目了，可是他説沒有節目好表演，只好讓牟博文上台表演他的絕技：舌頭碰鼻尖，到了他的舌頭舔到鼻子時，全班同學都捧腹大笑起來。

再説説葛欣嵐的破門而出吧！她上台時很高興地跑上去，摸了張之卷吧看了一眼，就向門衝過去，打開門衝向走廊，又跑了回來。有人大聲説開門見山，有人説是撞門，還有人小聲説自殺......最後金城昊説是破門而出，我們都佩服金城昊昊聰明！

這個成語遊戲真好玩，既能得到快樂，又能長知識。

快樂的一節課500字小學四年級優秀作文2

時間過的可真快呀，馬上就又要上作文課了。一篇篇作文讓我的眼睛暈乎乎的！要是讓我們玩一二節作文課也行呀！老師好像知道我的心事似的。早早的買了一些糖-------棉花糖和棒棒糖，來給我們玩水果蔬菜大比拼。

當我來到教室，教室裏已經火熱朝天了。我跑過去問彭安聰怎麼回事，彭安聰説：“今天要玩一個遊戲，叫水果蔬菜大比拼！”“真的嗎？”我説，“是的”老師讓我們上去領紙來畫水果和蔬菜，我畫了個白菜給老師，我跑去看彭安聰的，“哈哈，是個桃子“我説。老師清了清嗓子説：“遊戲規則是這樣的每人拿的水果或蔬菜是什麼，自己就是什麼。”“就是跟蘿蔔蹲一樣嗎？”一個同學問，“是的”老師説，遊戲就這樣開始了。

第一個人是肖冰，它是蘿蔔，它一邊跳還唸唸有詞的説：“蘿蔔蹲，蘿蔔蹲，蘿蔔蹲完土豆蹲。”這是彭安聰説：“土豆蹲，土豆蹲，土豆蹲完黃瓜蹲。“黃瓜呢？原來黃瓜在哪發呆呢！

哈哈，前面的表演都好精彩呀！來看我的表演吧！“白菜蹲，白菜蹲，白菜蹲完南瓜蹲。”“南瓜蹲，南瓜蹲，南瓜蹲完白菜蹲。”“白菜蹲，白菜蹲，白菜蹲完……“這樣下去可不行，我只能另選其他人了，白菜蹲，白菜蹲，白菜蹲完西瓜跳。”咦，西瓜呢？原來沒有，我就這樣被OUT了。

今天可真是快樂，雖然我被OUT了，但是我要趕快回家把快樂的今天給寫下來作紀念！

快樂的一節課500字小學四年級優秀作文3

“叮呤呤……”上課鈴聲響了，我飛快地跑進教室，因為這節課是我最喜歡的課——技藝文化教育課。

蔣教師雙手捧着技藝用品走進教室，微笑地對我們説：“小朋友們，大家好！我們今天要做一隻哈巴狗，需要用到的材料是硬卡紙、雙面膠、剪髮、水彩筆。我先給大家示範一下，然後大家再做。第一步，在卡紙上畫出狗的身體、頭、耳朵和尾巴；第二步，剪下狗的身體、頭、耳朵和尾巴，將身體對摺好，這樣哈巴狗才能站穩；第三步，用雙面膠把狗的頭、耳朵、尾巴粘到身體上。這樣，可愛的哈巴狗就做好了！同學們試試看吧!”

看到一隻栩栩如生的哈巴狗站在我們面前，同學們躍躍欲試，都迫不及待地拿出了材料準備一試身手。我把蔣老師的話記在心裏，一畫，二折，三粘。我一邊做一邊想，狗又被稱作“犬”，它是人類忠實的朋友，它的鼻子很靈敏，可以幫警察抓壞蛋。我又想到了關於狗的一些成語，如“雞飛狗跳”、“狼心狗肺”、“狗急跳牆”。我還想到了一些詩人把“狗”寫進了詩裏，如“柴門聞犬吠,風雪夜歸人”。看來，狗與我們的關係真是密切呀！

想着想着，我的哈巴狗就做好了！我舉起哈巴狗，開心地説：“我的小狗做好啦！”在蔣老師的指導下，同學們的小狗也都做好了。瞧，有的狗身上全是斑紋，像一隻斑點狗；有的狗全身白色，像一隻雪橇犬；而我的狗全身金燦燦的，就像一隻大獅子！教室裏一下子成了狗的樂園！

技藝文化教育課，我的最愛！

快樂的一節課500字小學四年級優秀作文4

“是桃子！”“對！”教室裏傳來了這樣的聲音，他們在猜謎語嗎？我可是最喜歡猜謎了，趕緊進去看看吧！

一進教室，只見同學們有的高興的一蹦三尺高；有的開心地笑着；還有的滿面笑容，哈哈大笑；猜謎開始啦！首先老師先讀了一個謎語：大有頭，中無心，小全身。聽完謎語後，我看了看大家，有的同學正在交頭接耳，竊竊私語；有的左思右想；還有的靜思默想，拿着筆在紙上寫寫畫畫；我坐在自己的位置上，想來想去都摸不着頭腦，這時只見金子浩將手高高舉起説：“老師，是不是京字？”“你太棒了，猜對了！”老師高興地説道。這時老師請她給大家解釋一下。“大有頭應該是一點一橫，中無心是去掉中間一豎，然後再把完完全全的一個小字加上。這麼一組合就是京字了！”金子浩認真地説着。同學們聽完後恍然大悟，原來如此！

下一個機會就是金子浩為我們出謎面了：“一人一張口，口下長隻手”。我立馬想到：一人一張口，不就是合，口下長隻手，應該就是拿字吧！可我正要舉手，就被買穎慧搶了先：“是拿東西的拿”，“答對了！”金子浩同學説。這時同學們為她想起了熱烈的掌聲。

時間過得好快，不一會兒就下課了，這次猜謎活動不僅開發了我們的智力，還讓我明白了遇到任何困難都要從多個方面去想，多個角度去思考。我還更加喜歡猜謎語了。

快樂的一節課500字小學四年級優秀作文5

上學期期末考試前兩週的一個下午，一直在趕課程的曾老師突然大發慈悲，把最後一節課給大家做一個遊戲，這着實讓我們驚喜萬分。

盼星星盼月亮，可算把最後一節課給盼來了。這不，曾老師拿來一個盒子和7、8個乒乓球，姍姍來遲。遊戲規則是：每組派出2人，其中一人舉着盒子，另外一人站在白線後方，投擲乒乓球，投中數量最多的那一組勝出。

NO.1：最佳默契組

只見第一組的代表鄧雨菲和羅?j宇閃亮登場了。這時，鄧雨菲走到了白線後方，羅?j宇的腿稍稍彎曲，呈半蹲的姿態，把盒子頂在頭頂上。“預備，開始！”隨着我這個裁判的一聲令下，緊張的比賽開始了。只見那鄧雨菲不慌不忙的拿起了一個球，身體向前傾斜，閉上了一隻眼，瞄準，投擲，羅?j宇又那麼一迎，Yes！進球了！就這樣，一連進了四五個，第一組的人個個一蹦三尺高，彷彿冠軍是他們了。

NO.2：最佳搞笑組

為了超過第一組，我們第二組派了“兩隻猴子”-----陳思潔和陳斐龍。只見這二人信心滿滿，昂首挺胸，似乎他們已然成為冠軍。只見陳思潔同學以芭蕾舞舞姿站立着，頭上舉着個盒子，我的牙快款笑掉了。但笑聲過後，我又替他們捏了一把汗，生怕出什麼岔子。一聲令下，開始。“哐啷、哐啷、哐啷”……結果那天運氣不佳，慘敗告終-----只進了1個球。唉……

後來還進行了第二輪，最後，第一組“稱霸”了，成了贏家。一節課下來，快樂的氣氛增添了不少，緊張的心情少了許多，這真是一節快樂的課！

快樂的一節課500字小學四年級優秀作文6

我平時就怕寫作文，一上作文課我就感到頭疼，媽媽知道後很着急，她為了提高我的寫作能力，給我在三五一五報了小記者班。第一天來這裏上課，教作文的張老師走進教室説：“同學們，這節課我們做個遊戲，好不好？”我們一聽不寫作文了，都高興跳了起來。

老師首先説遊戲規則，她把全班同學分成兩隊，分別是熱門隊和奪冠隊，一隊説謎面，另一隊答謎底，如果猜出謎底給該隊加10分，猜不出的給出謎面的那一隊加10分。

遊戲開始了，首先由熱門隊的'羅澤豪説出了一個謎面：大口加小口，打一字。謎語一説出，這可把熱門隊的隊員給難住了。你看他們有的皺起眉頭苦思冥想，有的抓耳撓腮，還有的像一休一樣用手在腦子上轉了幾圈。忽然，黃金葉站起來脱口而出：“是回字。”羅澤豪直搖頭。萬琳雪説：“是呂字”羅澤豪還是搖頭。我高興地想：“勝利快屬於我們隊的了。”過了一會兒，他們隊果然沒有猜出謎底，老師就給我們隊加上了10分，我們隊的同學高興得手舞足蹈。我想，我們一定要再接再厲，勇奪熱門。比賽繼續進行，接着由李夢潔 出謎面，李純陽來猜，曹巖出謎面，黃捷童來猜……經過激烈的比賽，他們隊反而反敗為勝，得了冠軍，我們卻輸了。唉，這真是驕兵必敗呀！

這節課我們隊雖然輸了，但我們玩得很開心！

快樂的一節課500字小學四年級優秀作文7

今天上午，上了一節快樂的體育課，讓我們真正地體驗到了體育課的樂趣。

我們到了操場，不一會上課鈴就響了，全班同學排好隊等待着老師的到來。胡老師來了，他清了清嗓子，然後就宣佈了一條重大新聞：“這個星期四，全校要舉行眼保健操比賽。”話音剛落，同學們就像唧唧喳喳的麻雀一樣開始議論起來。有的同學説：“我們爭取得第一名。”有的同學卻哭喪着臉：“不一定能得到第一哦。”胡老師又清了清嗓子示意讓同學們安靜下來。可是同學們聰明得很，馬上不講話了。胡老師説到：“這節課，我們來訓練一下。現在我們就舉行男、女同學比賽。”

比賽開始了。第一局：進入場地。男同學走的步子不整齊，還有同學在講話。而女同學個個精神抖擻，表現得非常認真。胡老師就判這局女同學贏了，女同學就這樣輕鬆地贏得第一局的勝利。

第二局：做眼保健操。由於個別男同學故意在睜着眼睛做，還做怪動作……這下女同學自然又表現不錯，贏得了第二局的勝利。

當胡老師宣佈比賽結果的時候，其實，我們在高興的同時也為男同學們感到惋惜。男同學都有些不服氣，要是再重新比賽。我想：他們一定會奮起直追，那時，也許贏的不一定會是我們啦。所以我們應該珍惜每一次機會，如果錯過了，就會永遠的失去。

這節課就在同學們的議論聲中結束了。

快樂的一節課500字小學四年級優秀作文8

週二下午第一節是作文課，我們靜靜地等待老師的到來。語文老師來了，他給我們大概講解一下本次作文要求，接下來就讓我們寫草稿。同時宣佈：“今天的作文，老師和大家一起寫，誰比我先寫完，就可以刮一下我的鼻子”。“譁”的一下，全班一下炸開了鍋，情緒瞬間高漲起來。不過有的同學得寸進尺地説：“哎！老師你也太小氣了吧，就刮一下鼻子，那多簡單。”

老師卻煞有介事的説：

“你們刮一下我的鼻子，就能感受到魔力。”

“切！老師，你有什麼魔力呀，騙誰呢你。”

我們起鬨了。

老師用目光制止了我們：

“你們趕快寫吧，寫完了來嚐嚐刮鼻子的滋味。”

我們開始寫了，只聽到紙上一片沙沙聲。我聽了，心想，我寫字這麼慢，再看看人家，都寫得那麼快，我肯定不能刮老師的鼻子了。

在我們寫了大約半個小時後，一位同學已經寫完了，走上講台，讓老師看了他的作文，老師點了點頭，他就真的去刮老師鼻子了，颳得重了點，老師微微仰了一下臉。之後，一個、兩個、三個……，很多寫完的同學都去刮老師鼻子了，我想如果都像第一個同學那樣刮的重的話，那老師的鼻子一定會被刮紅的，回去説不定自己的老伴都認不出來了，哈哈哈！

雖然這節課看起來是作文課，但在我們眼裏，這節課是非常好玩的遊戲課，它充滿了歡聲笑語，更讓我們知道，寫作文是一件快樂的事情。

快樂的一節課500字小學四年級優秀作文9

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”！上課了，我急匆匆地跑到教室。

“咦”教室裏怎麼來了一位素不相識的老師，同學們告訴我她叫陶老師，是來給我們上一節作文課的。開始上課了，陶老師和藹地説：“同學們，今天我和大家做一個遊戲，叫“抽獎”，陶老師就拿出四個獎品——熒光筆。

第一輪抽獎開始了，陶老師把準備好的籤打亂，抽出了四張，分別是王錦源、吳琪琪、戴洋和卞富麗，老師報完名字後，我們都向他們投去嫉妒的目光。

第一輪剛告一段落，第二輪又拉開了帷幕，我們先來看看第二輪的獎品——一個精美而又小巧的鞋狀的便利貼，比熒光筆更好看，獎品雖然漂亮抽到的概率也小。這次陶老師讓卞富麗來抽，卞富麗在講台是摸索着，她時而放下手中的籤，時而又拿起一張，同學們緊張地把目光投向卞富麗，她的臉上洋溢着苦澀的微笑，好像在思考，我會抽到誰呢？終於過了好一會兒，卞富麗確定了一張，陶老師説：“卞富麗，你先説説你想抽到誰呢？”“嗯，我想抽到我的好朋友餘麗娜的”。“那你打開看看，然後報出來。”“好，王…王？”我心在想“是王默、王宇、王玉鳳還是王錦源？”“玉…鳳，是王玉鳳。”我們個個哀聲歎氣，而王玉鳳正在那兒竊笑。

第三輪開始了，陶老師讓給一位同學不看獎品，來描敍獎品的樣子，我奮勇向前，上去摸獎品。我摸了好一會兒，説：“是一個橢圓型，下面有一個好脣膏一樣可以轉動並使脣膏上下動的東西，上面還有一根細細的繩。”我的話音剛落，便齊刷刷地舉起了許多小手，陶老師點了好幾個的名字，他們都錯了，後來我猜對了，就是脣膏，也得到了這份大獎。

雖然整節課的氣氛很緊張，但一浪比一浪高的笑聲永遠銘記在我的心中，這真是快樂的一節課。

快樂的一節課500字小學四年級優秀作文10

今天下午第二節體育課，竟然是史老師來上，她説帶我們去玩一個遊戲，聽到這話，我們都開懷不已。

到了操場，老師説讓我們玩“綁腿走”遊戲，也就是兩個人用繩子把一條腿系在一起走路。老師首先把全班分成四組，兩組為一隊進行比賽。

比賽開始，同學們立即投入緊張的比賽。一時間操場上笑聲不斷，因為綁腿走路實在太好玩了，同學們在走的時候窘態百出：有的沒走幾步系在腿上的紅領巾就掉了；有的沒走幾步兩人同時摔倒；還有的走着走着就撞到了一塊……

超超和君君了，他倆最搞笑，君君左腿邁出去，超超右腿邁出去，配合得一點兒也不默契。走着走着，突然沙超超摔了個四腳朝天，和地面來了個親密接觸，好半天都爬不起來。看到這一情景，同學們爆發出100分貝的笑聲，我也哈哈大笑起來，心想：“哎呀，這倆人，也太笨了，連走個路都不會。”

不過，後來我才知道，許多事情往往是看着容易做着難。輪到我了，我和倩倩搭檔，一開始還好，我倆數着“1212”地走着，配合得還不錯，可沒走幾步我們就亂了陣腳，走得東倒西歪，好幾次我差點摔跤。再加上我們旁邊的對手是單允和波波，他們很厲害，我怕我們追不上他們。擔心讓我更加緊張，也影響了速度。我以為這次我們輸定了。好在他倆的紅領巾掉了，他們在那邊繫好了又掉，繫了又掉，我和倩倩趁機發力，衝到了終點，險勝了單允他們。

比賽結束，我隊獲得了勝利，我很高興。這次遊戲讓我懂得了合作的重要，只要兩個人目標一致，鼎力合作，就會獲得成功！

快樂的一節課500字小學四年級優秀作文11

今天下午，我度過了一節快樂的課，因為嶽老師在課上組織了一個有趣的活動——爬樓梯。

活動前，嶽老師帶着我們來到江濱公園，一路上同學們説説笑笑，一眨眼的功夫，我們就來到了比賽現場了。嶽老師把我們分成四組，我的心情從輕鬆到緊張。比賽開始了，看着別人在比賽，感覺時間過得特別的快，不一會兒就到我們組了，我的心情既害怕有緊張。

我和隊員們不約而同的走到樓梯跟前，她們有的甩甩手，一副胸有成竹的樣子，有的搖頭晃腦，好像勝券在握，還有的彎彎腰，抖抖腿，似乎這樣的比賽對他而言就像張飛吃豆芽——小菜一碟。而我呢，心裏如同裝幾隻小兔子一樣砰砰直跳。

“一……二……三……開始！”嶽老師一聲令下，我們爭先恐後地向上衝，一開始體力還可以，兩三個來回後，我是上氣不接下氣，額頭上豆大的汗珠冒出來。背上好像壓着千斤重的大石頭，腳上又好像灌了鉛一樣，胸口似塞了一團麻。看着那腳下的台階，似乎感覺樓梯越來越多，越來越高，每爬一個樓梯都千辛萬苦……

好像經歷了幾個世紀一般，這時候，觀賽的同學們大喊：“最後一個回來了！”我打起精神，咬緊牙關，屏住呼吸，向終點衝去。五個來回終於跑完了，大家都氣喘吁吁，滿臉通紅，大汗淋淋的。

活動在一片歡聲笑語中接近了尾聲。這節課太有趣了，不僅讓我們體會到了快樂，更讓我們明白了做什麼事情都要學會堅持的道理。

快樂的一節課500字小學四年級優秀作文12

開心的暑假過去了，新學期又到來了，我又可以和同學們見面啦！

早上，我吃完早飯就上學去了。我一進教室就立刻坐下來，和我的朋友聊起暑假的趣事，真是開心極了！

下午，有一件事讓我更開心。這件事就是下午第二節課是我們最喜歡的體育課。這件事真是太好不過了，真想馬上就去上課。

第一節課下課了，我們馬上迅速排成整齊的隊伍向操場走去。來到操場，我們先圍着足球場跑了一圈後，再做了一下體操，當老師宣佈開始自由活動時，我和其它同學像箭一樣衝上足球場踢足球。

比賽開始了。我隊的楊聖鵬帶着球衝在前面，對方也衝上來搶，可是搶不到。後來，他們的前鋒馬俊傑還是搶到了球，但他正想傳球時，又被我隊的踢給了楊聖鵬，楊聖鵬對準對方龍門一踢，射進了一球。對方見我們得了一分，就拼命地向我們進攻。我們也不甘示弱，不讓他們射球。我身為後衞，更要發揮我的作用。我目不轉睛地盯着球，生怕球會滾進我隊龍門。

就這樣，我們踢了很久，但是我們還是以三比零贏了他們。正在這時，下課鈴響了，我們還沉沒在激烈的比賽中。最後，我們把球還給老師後就高高興興地回教室了。

啊，這節課真是開心呀！

快樂的一節課500字小學四年級優秀作文13

今天，我高高興興的到少年宮上寫作課，給我們上課的老師非常親切、幽默！

開始上課了，老師讓我們玩貓摸人遊戲，於是全班歡呼雀躍起來，有的説説笑笑，有的興高采烈，可當老師説道：“有人自告奮勇當貓嗎？”這時教室安靜的連一根針掉在地上都能聽到——鴉雀無聲，大家都不願意。

老師繼續説道：“那就用石頭剪刀布來決定誰來當貓。”大家開始緊張起來，最後，何淑賢當了貓。之前詛咒她的張旭笑得合不攏嘴，還大聲説道：“哈哈哈，你活該！”何淑賢氣的嘟起小嘴，都可以掛上油桶了。確定了貓的人選後，老師介紹了遊戲規則：先規定活動範圍是在後三、四、五排，超過第二排就算犯規。

遊戲開始了，我們沒當貓的組成一個小組，站在第四、五排，逗着貓，蒙着眼睛的貓一步一步艱難的挪動着，而我們卻拍着手，跺着腳，去捉弄貓，一個調皮的同學輕輕的走到貓的身後，一碰貓，貓猛然意識到有人在後面，一轉身，手一抓，一瞬間，把那個調皮的同學給抓住了。何淑賢揭開眼罩，高興地笑了，最後還得到了一個精美的小禮品。

老師讓大家坐回原位，同學們感覺意猶未盡，異口同聲的喊道：“再玩一次，沒有玩夠！”開始苦苦哀求老師，老師看到同學們興趣高漲，便欣然的答應了同學們的要求，於是，同學們又沉浸在了快樂的遊戲當中……

快樂的一節課500字小學四年級優秀作文14

我平時就怕寫作文，一上作文課我就感到頭疼，媽媽知道後很着急，她為了提高我的寫作能力，給我在三五一五報了小記者班。第一天來這裏上課，教作文的張老師走進教室説：“，同學們，這節課我們做個遊戲，好不好？”我們一聽不寫作文了，都高興跳了起來。

老師首先説遊戲規則，她把全班同學分成兩隊，分別是冠軍隊和奪冠隊，一隊説謎面，另一隊答謎底，如果猜出謎底給該隊加0分，猜不出的給出謎面的那一隊加0分。

遊戲開始了，首先由冠軍隊的羅澤豪説出了一個謎面：大口加小口，打一字。謎語一説出，這可把冠軍隊的隊員給難住了。你看他們有的皺起眉頭苦思冥想，有的抓耳撓腮，還有的像一休一樣用手在腦子上轉了幾圈。忽然，黃金葉站起來脱口而出：“是回字。”羅澤豪直搖頭。萬琳雪説：“是呂字”羅澤豪還是搖頭。我高興地想：“勝利快屬於我們隊的了。”過了一會兒，他們隊果然沒有猜出謎底，老師就給我們隊加上了0分，我們隊的同學高興得手舞足蹈。我想，我們一定要再接再厲，勇奪冠軍。比賽繼續進行，接着由李夢潔出謎面，李純陽來猜，曹巖出謎面，黃捷童來猜……經過激烈的比賽，他們隊反而反敗為勝，得了冠軍，，我們卻輸了。唉，這真是驕兵必敗呀！

這節課我們隊雖然輸了，但我們玩得很開心！

快樂的一節課500字小學四年級優秀作文15

今天這節課我特別、開心。你們猜為什麼？因為我們盡情地玩吹泡泡呢。

首先登場亮相的是小倪環，她擰開瓶蓋，把吹泡泡的小喇叭放在瓶子裏，蘸一蘸，再拿起小喇叭放在嘴邊，輕輕一吹，五彩繽紛的泡泡爭先恐後地擠出來。有的大，有的小，一個個圓溜溜的泡泡在空中翩翩起舞。有些小泡泡還緊緊地貼在小泡泡身上，真像一對相依為命的母女。

最有趣的是徐軼倫，她站起來，拿着小喇叭，使勁一吹，一個個小泡泡像美麗而透明的珍珠飛上天空，又衝下來，弄得滿臉都是泡泡，簡直就是一個滑稽的小丑，逗得我們鬨堂大笑，我差點一屁股坐在地上。

接着，讓同學們自己吹。有些坐着吹，吹出來的泡泡小得像一粒粒米；有些跳起來吹，有些低着頭吹，吹出來的泡泡一落地，就消失得無影無蹤；還有的歪着頭吹，可神氣啦！

頓時，整個教室裏泡泡滿天飛舞。同學們都追趕着泡泡，泡泡像跟小們玩捉迷藏似的，你追這邊，它偏偏往那邊逃，有的乾脆躲在角落裏睡覺。同學們都沉浸在泡泡的海洋裏盡情地玩耍，開心極了！

最刺激的要算吹泡泡比賽了。其中一組選手吹出的小泡泡悠閒地坐在大泡泡身上，得意洋洋的，對方也許是太緊張，怎麼也吹不出來，愁眉苦臉的。

這節課，我們玩得真開心啊！我怎麼也忘不了。