快樂是作文合集9篇

在生活、工作和學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的快樂是作文9篇，希望對大家有所幫助。

快樂是作文 篇1

快樂是什麼? 有人説:笑容滿面哪是快樂的象徵; 有人説:家和萬事興是快樂，快樂也是努力後的一種表現，因為努力就是快樂。

一個優秀的鋼琴師，它付出的努力也許是我們根本沒法想象的，上台的那一刻他帶着努力的成果和一顆自信的心上場了，隨着琴聲的迴響，他的自信與努力伴起了舞，舞蹈與音樂的優美把他領上了獎台。

在我們成長的道路上，努力的確是前提條件，但如果沒有信心，就算多麼努力，終究不能達到目的，只會在人生的海洋中徘徊;而當我們有了自信，就等於有了目標，即使慢慢的航行，也總有一天會到達目的地。

努力以後總會給我們一些不一樣的結局，因為努力後的結果就算是沒達到我們心中的要求，但至少我們努力過，沒什麼後悔的，因為努力就是快樂。

快樂是作文 篇2

或許是智商和情商都不高的緣故吧，我總喜歡簡單一點的東西，簡單的生活，簡單的工作和簡單的人生。面對高深莫測或繁複蕪雜的東西，我總有莫名的怯意、心煩與厭倦。因此，之於我，簡單就是快樂。

如果作一次遠行，你希望揹包裏的東西越多越好，還是越少越好呢？其實，人生只不過是一次旅行罷了，我們需要的愈少，揹負的就愈少，旅程就愈輕鬆愈愉快。

孩子是簡單的，所以他們快樂，此謂“少年不知愁滋味”。一旦長“大”了，笑聲為什麼就漸漸少了呢？因為他懂得了“要”，想得到的太多太多，不一而足。東西一多，不就複雜了嗎？

一味追逐於外在的物慾，而不知什麼是真正的快樂，是非、成敗、得失就會讓人或喜或悲，或憂或愁，從而失了安靜平和，淡泊自然的心境。

有的人喜歡把簡單的複雜化，而有的人喜歡把複雜的簡單化，箇中玄味，不言而喻。

人的一生真正需要的並不是想象中的那麼多，當你習慣了簡單，生活自然就會快樂的多。

簡單有的時候近乎“二”，如果“二”的舒心快樂，“二”又何妨。

我以為，在温飽的基礎上，精神的東西總比物質的給人以更多更深的愉悦和快樂。在紛繁複雜，物慾橫流，泥沙俱下的當下，如果你能保持一顆簡單的心，就會有一份不簡單的快樂。

有一顆簡單的心，你就會有“朝觀日，夕看雲”的閒情逸致。

有一顆簡單的心，你就能體味到大自然的無窮魅力：春有花開，夏有蛙鳴；秋有葉落，冬有雪舞。

有一顆簡單的心，你就會擁有“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”東坡得之不喜，失之不悲的篤定和灑脱。

有一顆簡單的心，你也會擁有“寵辱不驚，閒看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外雲捲雲舒。”菜根老人之物我兩忘，笑看人生之恬然與曠達。

因此，我願我的人生，簡單些，再簡單些。

快樂是作文 篇3

快樂的我們離開了小學校園，進入了夢寐以求的中學校園，卻不知道我們離開的不止是那個小學校園，還有，所有的快樂。

當，我們做完作業，想去玩的時候，父母卻説，都初中了，還有心思玩，這，讓我們無言以對，只有去面對那沒有盡頭的知識，當，我們做完作業，想看電視的時候，父母卻説，都初中了，還看什麼電視，丟不丟人啊！

這時，我們又得做作業了。這時候，我們知道了，壓在我們身上的，不止一種種的作業，還有，一份份的責任。當我們高高興興盼來了暑假寒假，卻也同時“盼”來了家教，補習。爸爸媽媽，謝謝你們為我們這樣奔波，這樣勞累，可，我們還是個孩子，簡簡單單的孩子，我們要的不是這些，只想有個快快樂樂的暑假寒假，不是一份又一份的練習。

當，親朋好友聚在一起時，你們會互相攀比，誰的孩子考了多少分，得了什麼獎，你們知道嗎？當這句話説出來後，我們的感受嗎？你們口口聲聲説為了我們，可是，我們要什麼，你們知道嗎？爸爸媽媽，我們還是個孩子，只想有個無憂無慮的童年，可，你們卻扼殺了我們的奢望，一個孩子只有一個童年，長大後，我們成了博士，碩士，研究生，我們怎麼回憶童年呢？

這是用多少錢都買不回來的，你們常説，童年，只要有了錢，別説童年了，要什麼有什麼，快樂，以後有的是，也買的到，可是，童年沒有了，買不回來了，快樂買不到了。

有錢，有用嗎？功成名就，有用嗎？我們要求並不高，一個快樂的童年，就這樣簡單，你們都不願意給嗎？你們常説，看誰，誰，誰，研究生，天才，博士，碩士，你們又知道他們付出了多少嗎？他們是很厲害，可他們，快樂嗎？誰也不知道他們經歷了多少，失去了多少。爸爸媽媽，謝謝你們，可是，我們只是個孩子，我們要的不是錢，不是功成名就，只是，快樂。

快樂是作文 篇4

波斯貓想，我怎麼樣快樂？於是它去問青蛙。青蛙説：“我天天在田野裏捉害蟲，覺的快樂極了。”蟲子有什麼了不起，主人家的蚊子多的要命。我看了都不想看。

波斯貓又向前走看見啄木鳥在捉樹幹裏的'蟲子。波斯貓問啄木鳥，你知道快樂是什麼嗎？啄木鳥説：“捉到蟲子是我的快樂的時候。”蟲子有什麼希奇？不如主人給我的炸魚。

波斯貓問小魚你知道快樂

嗎？知道，小魚説。波斯貓説：“快告訴我，我好做”。小魚慢慢吞吞的説：“快樂要自己勞動和行動才會出現”。波斯貓似乎明白了慚愧的點點頭。以後波斯貓的事自己做也慢慢的找到了快樂。

每個人對快樂有着不同的理解：有人認為，快樂是在陽光明媚的午後在寬闊的水面上划着小船來回遊蕩；有人認為快樂是付出了努力之後獲得的

成功；而我認為，快樂就像空氣一樣無處不在，勞動一樣也能快樂。

那是一個驕陽似火的下午，放學出校門之後，我就直奔超市去買冷飲解暑。我拿着剛買的冰棍，扯開包裝，到處尋找垃圾桶。周圍不見垃圾桶的蹤影，顧不了那麼多了，我隨手把包裝紙仍在了地上。走了兩步，我看見幾個低年級的同學汗流浹背地在掃着地，我頓時像被閃電擊中了一樣，羞愧萬分。我呆呆地看着他們把我丟下的包裝紙掃走。我覺得問心有愧，怎麼能亂丟垃圾呢)望着他們的身影許久，我跑了過去，加入到打掃衞生的行列裏。他們看着我的加入，感覺有些莫名其妙，我朝他們笑了笑，接着掃起地來。

我一邊掃着地，一邊觀察尋找其他的衞生“死角”。哈哈，還真被我發現了。在路邊的綠化帶裏有一個桃核，上面還“嗡嗡”地飛着蒼蠅呢！要是在平時，我可能早就捏着鼻子躲得遠遠的，可是今天我卻不怕髒，把桃核掃了出來。很快馬路被我們打掃乾淨了。看看這幾個同學，臉上黑一道白一道地，估計我的臉上也是這樣。但看着乾淨整潔的馬路，我們相視一笑，心裏充滿了成就感。

快樂是無處不在的，就看你是如何領悟到，而我領悟到了勞動的快樂！

學習創造快樂

有一天，我正在做一道數學題，我絞盡腦汁、冥思苦想，卻始終解不開這道題。於是我放棄了，開始躺在牀上輾轉反側，但不知是一種什麼力量，使我想再嘗試一次，可我卻仍然解不開，這時爸爸回來了，和我一起研究這道題，我終於找到了一點思路，做着做着，題目越來越簡單，思路越來越清晰，難題終於迎刃而解，這時我心中感到無比的喜悦，無比的自豪。原來快樂是通過不懈的追求和經過巨大的努力和他人的幫助，得到的收穫。

互愛創造快樂

有一次，我和我的好朋友一起去爬山，一路上，我們嘻嘻笑笑，打打鬧鬧，玩得十分開心。這時，我一不小心，摔倒了，而且還摔的不輕，幸好有朋友在，一路上多虧他們的攙扶，才能艱難的行走。到了山腰，由於我們的皮膚很稚嫩，一會兒，大家都發現身上長了許多毒瘤，癢得十分的厲害，有的還被鋒利的茅草，劃出了一道道血口子，於是我拿出了創可貼和清涼油，給大家止痛止癢。一路上我們互相幫助，終於爬上了山頂，發現山上週圍的一切是那樣的美，大自然的景色是那樣的迷人，我們忘記了疲勞，盡情的玩耍，山谷裏到處都回蕩着我們快樂的歡笑。原來快樂是彼此之間的互相幫助，所得到的歡欣。

勞動創造快樂

一段時間，我們院裏流行玩沙包的體育活動，我決定自己動手做個小沙包，為我院增加一個體育用品。可我從來沒有做過針線活，動起手來十分笨拙。剛開始縫，手就被紮了許多次，幾次失敗幾次努力，小沙包終於縫好了，但針腳卻還是那麼的粗糙，可朋友都誇我做的好。原來快樂就是通過勞動所創造的美。

快樂是作文 篇5

快樂是一種看不到，摸不到的東西，我以前不明白是什麼？爸爸媽媽説：如果你不明白什麼叫快樂，那就自己出去找一找快樂吧。於是，我帶着“快樂，你是什麼？”的疑問出發了。

我來到小河邊，只見各種各樣的小魚在清澈見底的河裏自由自在地玩耍。岸邊的幾棵高大、挺拔的松樹，這些松樹的葉子如針尖一樣，細細的、尖尖的，樹皮一層層的，像一塊塊千層餅貼在上面。我迫不及待地問：“小河，小河，快樂是什麼，你能告訴我嗎？”小河回答：“我的快樂是把水分輸送給松樹，讓他們長得鬱鬱葱葱的，快快成材；我還要給那些活潑可愛的魚兒有一個生存的環境，讓他們在我懷裏快快樂樂地成長。”我又把同樣的問題依次問了魚兒和松樹，它們異口同聲地回答：“感謝人們和小河給了我們這麼好的生存環境，讓我們快樂地成長，感謝人們和小河也是我們的快樂！”

我又來到大森林，綠油油的草地宛如一塊綠色的大地毯，上面開放着爭奇鬥豔的鮮花，構成了一幅極美的圖畫。一隻憨態可掬的大熊貓正在吃竹子，我問：“大熊貓先生，你的快樂是什麼，能告訴我嗎？”它慢吞吞地説：“能每天吃到這些鮮嫩美味的竹子，就是我最大的快樂。”再往前走，幾隻淘氣的小猴正在玩得開心，它們一會兒從地上跳到樹上，一會兒從這棵樹竄到那棵樹，一會兒又把尾巴緊緊地拴到樹的枝頭上蕩起了鞦韆，我問它們：“你們的快樂是什麼時候？”小猴調皮地回答我：“我們的快樂是盡情地玩耍。”我又問機靈的小鳥：“小鳥兒，你們的快樂是什麼，能告訴我嗎？”“我們的快樂是在天空中自由自在地飛翔。”“我的快樂是看雨後的彩虹。”“我的快樂是”小動物們爭先恐後地説着，彷彿要把快樂傳遞給我。

在回家的路上，我想起了一件事，有一次我被一道數學題難住了，我左思右想，還是想不出來，媽媽説：“做題要認真仔細，環環相扣”我從細節方面入手，絞盡腦汁後終於得到了答案，當時我很高興。

我想：小河、松樹、魚兒、大熊貓、猴子，它們都有自己的快樂，我也應該有我自己的快樂，那麼，我的快樂是什麼呢？讓我告訴你，我的快樂是：每天坐在寬敞明亮的教室裏學習，和小夥伴們一起做遊戲，經過努力解開了一道難題，雖然快樂是一種看不到，摸不到的東西，但是隻要你用心去感受，你就會明白快樂是什麼，我們要在學習和生活中找到快樂，在快樂中生活，在快樂中學習。

快樂是作文 篇6

快樂是什麼？有人説是奉獻，有人説是戰勝自己……我認為快樂是自己通過努力，獲得成功。

不愧是七月盛夏，雜草抵抗不住烈日的烘烤，聳拉着腦袋；柳葉打着卷兒，沒有一絲精神；連樹林裏的小鳥也張着嘴，不願出去覓食。在這悶熱的下午，人總會特別疲倦，懶洋洋的。

這時的我，正待在書房裏，全神貫注地攻克着一道數學題：有若干個大於0的自然數，平均數是10。若去掉一個最大的數，平均數是9。若去掉最小的一個數，平均數則是11。這些數最多有多少？哎，這道該死的題，已經足足花了我20分鐘了。不管我用算術法，還是方程，都毫無頭緒，它就像頑固的病菌一樣，根深蒂固，我的草稿紙上佈滿了密密麻麻的算式。要強好勝的我不願是這樣的結果，重新調整好情緒，演算起來。五分鐘，十分鐘……草稿紙一張張的更換，我的信心也隨之消減。突然，頭緒從腦海裏一閃而過，我拿起筆就寫……“啊！我算出來了，算出來了！”我猶如發現了新大陸般，心花怒放。一種前所未有的快樂湧遍全身。

快樂是作文 篇7

我是個快樂的小孩我，一個活潑開朗的女孩，喜愛畫畫、下棋、喜歡幫助他人。別人需要我做什麼事情，我都可以按時完成。生活中有許多快樂的事情。在做數學題時，遇到了難題，我都會結合老師講的知識解答，解出了難題，我會在心裏暗暗的誇獎自己；上課時，有同學不舒服而吐了，我會拿起拖把，把同學吐的地方拖一拖，她對我微笑時，我好快樂；每當我受到老師的表揚，同學們都會轉過身來看我，我會害羞地笑一笑。

對於我來説，身邊到處都是快樂。有一天，天氣晴朗，潔白而絲薄的白雲給藍藍的天空鋪下了一層白紗，給天空增添了一份神祕感。我去媽媽工作的地方——滑冰場上去滑冰，説實話，我還真沒滑過冰，今天還是第一次。我的心怦怦直跳，滑冰埸裏已經有幾個人了，他們滑得非常熟練。媽媽看見了我，連忙邊揮手，邊喊：“歐陽！在這兒哩。＂我看見媽媽了，説：“我也要滑冰，。＂媽媽説：“好呀！你先過來，我給你穿溜冰鞋。＂媽媽幫我穿好了鞋，開始滑了，先開始滑就摔了一跤，疼得我直哇哇地叫，這一跤使我長了一個記性，我扶着欄杆，腳成八字，身體立直，慢慢地，慢慢地，我不用扶欄杆也會了；漸漸地，漸漸地，我越滑越快，我高興地説：“我會了，我會了。＂説着，我又摔了一跤，但這個跤，摔得卻讓我開心。

我是個快樂的小孩，快樂隨處可見，只要你用心發現，其實，快樂就在你的身邊。

快樂是作文 篇8

在爸爸媽媽的心中，她是一隻小小的“醜小鴨”。嬌小、單薄、一雙頑皮的大眼睛，與卡通醜小鴨一點都不像。

這個“醜小鴨”呀！極好“表現”。你瞧！只要有歌舞表演的機會，就會有她“笨拙”的舞姿，有團體合唱，她一定會參加“高聲部”，即使是獨唱節目，她也毫不臉紅地在舞台上“手舞足蹈”，好像自己就是快樂的超級女生！

這個“醜小鴨”呀！也有靜悄悄的時候。太陽暖暖時，她像一隻小貓，依在窗台邊、卷在沙發中，捧一本《格列佛遊記》、翻一本《魯濱遜飄流記》。傻傻地託着下巴，望着窗外的藍天白雲，幻想自己是騎鵝旅行的“尼爾斯”，直到媽媽叫一聲：“吃晚飯了！”她才淺淺一笑，又開始蹦蹦跳跳地圍着爸爸問“十萬個為什麼？”了！

這個“醜小鴨”還會製造“驚險”故事呢！週末的下午，放學從不遲迴家的她，卻沒準時出現在媽媽的視線裏。“難道回家路上遇上了‘狼外婆’？還是撲蝶弄花，迷了路？”於是，不少同學家，都收到了她爸爸媽媽發出的一張張“急！急！”《搜捕令》。一場忙碌下來，她卻與小夥伴在小區花園裏，正興高采烈地“盪鞦韆”呢！讓爸爸媽媽好不虛驚一場。

這個好“表現”又能安靜，偶爾還鬧虛驚的“醜小鴨”，知道是誰嗎？哈哈，就是本姑娘我呢！

在爸爸媽媽的心中，她是一隻小小的“醜小鴨”。嬌小、單薄、一雙頑皮的大眼睛，與卡通醜小鴨一點都不像。

這個“醜小鴨”呀！極好“表現”。你瞧！只要有歌舞表演的機會，就會有她“笨拙”的舞姿，有團體合唱，她一定會參加“高聲部”，即使是獨唱節目，她也毫不臉紅地在舞台上“手舞足蹈”，好像自己就是快樂的超級女生！

這個“醜小鴨”呀！也有靜悄悄的時候。太陽暖暖時，她像一隻小貓，依在窗台邊、卷在沙發中，捧一本《格列佛遊記》、翻一本《魯濱遜飄流記》。傻傻地託着下巴，望着窗外的藍天白雲，幻想自己是騎鵝旅行的“尼爾斯”，直到媽媽叫一聲：“吃晚飯了！”她才淺淺一笑，又開始蹦蹦跳跳地圍着爸爸問“十萬個為什麼？”了！

這個“醜小鴨”還會製造“驚險”故事呢！週末的下午，放學從不遲迴家的她，卻沒準時出現在媽媽的視線裏。“難道回家路上遇上了‘狼外婆’？還是撲蝶弄花，迷了路？”於是，不少同學家，都收到了她爸爸媽媽發出的一張張“急！急！”《搜捕令》。一場忙碌下來，她卻與小夥伴在小區花園裏，正興高采烈地“盪鞦韆”呢！讓爸爸媽媽好不虛驚一場。

這個好“表現”又能安靜，偶爾還鬧虛驚的“醜小鴨”，知道是誰嗎？哈哈，就是本姑娘我呢！

快樂是作文 篇9

種瓜得瓜，種豆得豆。如果我們把快樂也像種子一樣播種，那收穫的會是什麼呢?

朋友告訴我，心是柔軟的，經常因為自然界的風花雪月或是人世間的陰晴冷暖劇烈波動着。如果我們在心情這片沃土裏播下快樂的種子，那麼我們一定會收穫快樂，快樂的人在默認中也會綻放出笑容。而悽苦的人，即便是睡着，夢中也在滴淚。

也許你會為緊張的學習而煩燥，也許你會為短暫易逝的歲月而哀歎心傷，也許你也會被無奈的生活折磨得遍體鱗傷……如果你快樂昂揚，希望就會永遠地閃動，激你前行;如果你快樂昂揚，生活每次把你壓扁，你就會充滿韌性而幽默地彈跳而起，螺旋而上;如果快樂的你向每一叢綠樹和鮮花打招呼，它們必會回報你歡笑和芬芳。

播種快樂，它不僅會在你的心田生根發芽，也會在別人的心田裏結下快樂的果實。播種一個快樂的笑容，收穫一個快樂的笑容。如果每天快樂地面對別人，面對生活，別人也會為你的快樂而快樂。我是一個平凡的女孩，沒有優異的成績，也沒有出眾的容貌，但我很快樂，我也希望我的快樂與歡笑在別人心裏生根發芽。在這個重組的文科班，我很寂寞，很痛苦，甚至後悔自己當初的選擇，慢慢地我接受了現實。只要播種快樂，它就一定會生根發芽。

快樂是春天的一粒種子，是冬天的一筆財富。我快樂故我在。給心情塗上快樂，夢想就開始發亮。一雙年輕的翅膀，有夢就可以飛翔。播種快樂，給青春送個夙願，願我們永遠快樂昂揚。

讓世界喧鬧去吧!播種快樂，快樂成長。