關於快樂的優秀作文

導語：笑一笑十年少，愁一愁白了頭，希望大家，每天都能快樂的度過。下面是小編整理的一些關於快樂的優秀作文，歡迎查閲，謝謝!

篇一：

小鳥的快樂是在天空中自由飛翔;大樹的快樂是給人們製造新鮮的空氣;蜜蜂的快樂是辛勤採蜜釀造甜美的蜂蜜……我，也有我的'快樂。

我喜歡看書。每當看到書中的人物傷心時，我也會黯然神傷;看到她們被害時，我恨不得打壞人一拳;看到她們開心時，我也喜出望外。書，把我帶到一個浩瀚的天地，在那裏，我和主人公一起上學、玩耍……十分快樂。

我喜歡和同學們一起玩遊戲。課間時，走廊裏便響起我們的歡笑聲。“抓人”、“三個字”、“醉鬼”、“紅綠燈”、“誰是卧底”……各種各樣的遊戲應有盡有，每一種都那麼好玩，每一次玩都令我開懷不已。

過年更是我的快樂之一。除夕夜的那天晚上，吃着年夜飯，放着五顏六色的煙花，看着聯歡晚會，這真是種享受。那天晚上，飯桌上擺滿了豐盛的菜，有龍蝦，鮑魚，鴨片魚頭等，色香味俱全，看得我直流口水，便快速夾起小塊魚肉，那味道真是稱得上人間美味，不一會兒，桌上的菜便一掃而空。接着先去樓下放煙花，隨着點燃的導火線，一陣“啪啪啪”的響聲傳入我的耳朵裏，緊接着“嗖嗖嗖”地從箱子裏射出一團團火焰，火焰在天空中綻放，一瞬間又立刻傾瀉下來，好似一場流星雨從天而降。鞭炮放完了，便坐在電視機前，春節聯歡晚會的每一個節目都深深地吸引着我，笑聲一陣連着一陣。我覺得這樣的生活更是一種快樂。

哦，我明白了，快樂就是滿足自己的生活，做自己喜歡的事情，去體驗這中間的過程，這就是快樂!!

篇二：

擁有快樂，是幸福的;擁有快樂，是美好的;擁有快樂，你就是一個能把快樂帶給他人的好朋友。　　我常常問自己：“我對快樂的標準是什麼呢?”可能在課堂上，我對快樂的標準就是老師能夠給我喝同學們講一些有趣的知識或是做一次有趣的實驗;可能在操場上，我的.快樂就是能在跑道上飛奔而不會累;可能在任何地方，我對快樂只有小小的要求。我認為，快樂是一點點積累的，而且還會感染他人，快樂是幸福的花朵，綻放在每個人的心上;快樂是温柔的風，吹過每個人的心尖。快樂無時無刻不是美好的，無時無刻不是幸福的。　　我想抱住快樂的樹幹，這樣我就永遠擁有快樂;我想摘一片快樂的綠葉，這樣我就永遠被快樂守護;我想留住快樂所結下的花，這樣我就能永遠留住快樂。這樣的想法是不是太自私了呢?每個人都不會永遠擁有快樂，就像每個人都不會長生不老，永竭不衰。　　快樂需要發現，快樂是每個人在不經意中產生的情感。想要留住快樂，就要細心發現它，它就在你不經意留心的地方，悄悄出現。　　快樂，是最寶貴的，也是最難求的。如果我們沒有發現快樂，但，我們要從現在開始，從每一處我們不曾經意留心的角落，發現快樂!

篇三：

看到“快樂”這個字眼，我又情不自禁地想起了那個雪日。　　一個普通的冬日，起牀睜開眼，竟發現窗外白雪飛揚，我不禁心花怒放——可以玩雪了!　　坐在教室裏，我根本聽不清老師在講什麼，只覺得屁股底下彷彿抹了油，一會兒也坐不住。四周的同學們也都蠢蠢欲動，按捺不住想立刻出去玩的慾望。“叮鈴鈴”久違的下課鈴聲終於響了，不等老師喊“下課”，教室裏早已空無一人。　　雪依舊在下，四周早已是一片茫茫雪白的世界。我無暇欣賞這銀裝素裹的美麗雪景，連忙奔向我們的“戰場”——塑膠球場。這裏積雪已沒過腳踝。我興奮地摩拳擦掌，尋找合適的“獵物”。“哎喲!誰打我?”“戰鬥”一開始，我就被雪球擊中了。還沒等我反應過來，翁寶早已溜之大吉。我不由得怒火中燒，一把抓起他遺落的雪球，追了上去。可能是跑得太急了吧，翁寶居然自己在滑溜溜的雪地裏摔了個“仰八叉”。“哈哈哈!”我奸笑着“拂袖而去”。“復仇”成功，我正尋找着下一個獵物，眼角的`餘光發現丁寶正拿着一個大雪球悄悄靠近。“砰”，我被“爆頭”，滿頭都是雪。丁寶大笑説我是“聖誕老人”。“可惡!”我火冒三丈，連忙跑上去追丁寶。畢竟是女孩，一會兒就筋疲力盡了。於是我從容的走到了她面前，請她吃了個“雪布丁”，然後腳踩西瓜皮——溜之大吉，留下丁寶在那乾着急。　　……　　我滿身雪水、狼狽不堪地回到了家裏，理所應當的被“美美”地批了一頓。不過，我絲毫不感到後悔，因為我收穫了最純潔的快樂!

篇四：

小時侯，我厭惡讀書、討厭讀書。但如今，讀書是我的一大愛好，為什麼我會喜歡讀書了呢?請接着往下看吧!　　用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈來感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開書時的那一份珍惜。打看書時，你的思維在書中神遊，你的情感在書中起落。在書裏，你可以感受到喜怒哀樂，這就是書的魅力!　　有一次，爸爸媽媽要加班，只好把我留在家。我很是孤獨。於是，漫不經心的拿起了一本書看，突然發現，書!其實並沒有我想象中的那麼無趣，你每看一頁，就像看了一集電視劇。1頁、2頁、3頁……慢慢地慢慢地，我發現，一本書已經被我看完了。　　的確很有趣，生動形象，運用了許多修辭手法……無意間，我點評起別人的作文來，又情不自禁地拿出筆記本，把要記得都記了下來。正因為這樣，我原本爛得不能再爛的作文已成為老師眼裏的優秀作文了。　　每當老師在課堂上表揚我作文寫的好時，作文競賽拿到獎時，我總會在心裏暗暗自喜。當然，那一天我也快樂的不得了啊!　　不喜歡作文的朋友，聽了我的.描述，你是不是也有拿起筆的衝動呢?那就開始吧!相信我，只要你努力，不久的將來，你的作文也會在課堂上表揚你的!加油