【必備】快樂作文合集6篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的快樂作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

快樂作文 篇1

人的成長，是一個漫長的、漸進的過程。其間，師長的教誨、親人的呵護、同伴的啟迪、書香的薰陶、旅遊的見聞、社交的活動等等，無不在我們的人生道路上留下快樂的印痕。

“諄諄善誘，春風化雨。”記得在我剛上小學一年級時，由於年齡小，上課時思想經常開小差，老師講什麼我常常沒聽進去，佈置的家庭有時沒聽清也乾脆不做。後來，在老師的耐心幫助和教育下，我上課認真聽講，家庭作業按時完成，在第一學期期末考試時，我考了雙百，還獲得“三好學生”榮譽。老師不僅表揚了我，並且鼓勵我説：“雖然你考了雙百，但不能驕傲，要更加虛心，學習再上一層樓，老師相信你是最棒的。”聽了老師的話，我心裏比吃了蜜還甜。

“世上無難事，只怕有心人。”記得我7歲時開始學騎自行車，起初摔了不少跟頭，但在爸媽的鼓勵下，我堅持到底，終於學會了，並且現在車技不錯。從中我明白了“功夫不負有心人”的道理，只有勇於面對挫折與挑戰，不言放棄，勇敢前行，才能實現自己追求的目標。在一步步克服困難的過程中，我體會到了成功的快樂。

“海內存知己，天涯若比鄰。”剛進入初中時，同學間熟悉的面孔少了，開始時覺得有些寂寞。但在和新同學交往之後，我們慢慢地成為了朋友。大家一起學習，一起玩耍，一起競爭，一起合作。在和同伴交往期間，我因收穫了友誼並和大家一起進步而快樂。

“讀書破萬卷，下筆如有神。”在讀書的過程中，我們在知識的海洋裏遨遊，貪婪地吸取書裏的精華。在那裏，我們可以一起跟《西遊記》中唐僧四人前往西天取經；可以像《水滸傳》中的英雄好漢一樣勇闖江湖；可以和《木偶奇遇記》中的小木偶匹諾曹一起遊覽童話王國……閲讀讓我收穫了很多知識，同時也收穫了很多快樂。

“讀萬卷書，行萬里路。”在寒暑假期，我遊覽了很多風景名勝：北京故宮、八達嶺長城、西安兵馬傭、西嶽華山、四川峨眉山，以及香港、澳門等，領略了祖國美麗如畫的大好河山，感知了中華民族五千年悠久的燦爛文化，深切感受到中國已由近代史上屢受列強欺凌的國家變成社會主義強國的自豪。這些旅遊，既增長了我的見識，也讓我變得更加快樂。

“贈人玫瑰，手有餘香。”我多次參加了社區和學校組織的志願者活動，上門為街道空巢孤寡老人送去慰問物資，為老人打掃衞生、整理家務，傾聽老人説歷史、拉家常，為老人們傳遞愛心。另外，我還到福利院看望孤寡老人和殘障兒童，給他們送去了一些生活必需品，在與他們近距離的交流中，我深切地感受到社會上還有很多弱勢羣體需要大家的關愛。在參加這些活動時，我為既陶冶了自己的情操又能幫助別人而快樂。

人生是快樂而美好的。讓我們學會從快樂生活中積累閲歷、提升能力、沉澱認知、獲得感悟；讓我們的心靈一天天健康成長，心智一年年逐漸成熟；讓我們一起快樂而幸福地長大，書寫精彩的人生！

快樂作文 篇2

那是一個深刻記憶的愚人節。前夕，咱們班多數同學又和班主任鬧了一些牴牾。在愚人節此日，他的英語課照常上，只是在開頭的時辰竟然説：今天是愚人節，在這裏我祝願大家節日歡愉。首先我想聲明的是，今天雖然是愚人節，但是我跟你們説的話不是在開打趣。下個星期起，將有一個比我優秀的教員來做你們的班主任。我想我真的沒有能力教好你們，這些事情校長已作出了安排。在這個本該輕鬆打趣中度過的節日，卻營建出這般嚴肅的氣氛。咱們全班都是靜靜的'。由於教員所説話的真的是太逼切，咱們沒有理由相信這是假話，是愚人節的打趣。接着，教員沒有繼續説什麼了，只是接着講課文。

這一節課，咱們都聽得特別當真。説是當真聽課，倒不如説咱們在責怪地反思。由於咱們只是不懂得珍惜，教員的好，咱們又有什麼不懂得？只不過，衝動的咱們老是喜歡挑逗教員的欠好，如許，把教員氣着了咱們才會感到高興。我其時把眼看東西假想線環繞四周，覺察有好幾個女同學都在細聲地抽泣，還有幾個平時很調皮的同學都在很沉默很悲傷，一貫喜歡看小説的同桌，這一節課，也都把書收得緊緊的。大家無言，教員的授課聲響籠罩了整個教室。我第一次發現，原來這般的寂靜是多麼的可怕。只是逐步地，女學生們的抽泣聲響，越來越大，教員只是看似無所説的地説一聲：別抽泣，我走了，會有更好的教員來執教你們。這些話，説是安慰咱們的話語，倒不如説令咱們更加的心痛。由於這句話，更加體現出了教員對於咱們的掉望，並且離開的決心是那麼的堅定。下課了，這一次的“謝謝教員”咱們喊得特別清脆，聲響險些傳遍了校園的每個角落。連隔鄰班都驚歎，這到底是一個怎麼回事？

如許，整天下來咱們的情緒很欠好，班裏老是充滿着悲傷的氣氛。晚修，在最後一節課的時辰，班主任突然面帶笑顏地來到班裏，咱們都是喜出望外，很明顯，感覺到氣氛不像白天那般嚴肅了。果然，班主任頒佈發表：今天是愚人節，我很對不起大家的就是今天給你們開了一個那麼大的打趣。其實，説不再做你們班主任的話，是騙你們的。還笑着説，如果不做你們的班主任，我能去哪裏做呢？頓然，咱們感歎。一時間，班裏既是歡樂聲，也是埋怨聲。歡樂的就是班主任在這個愚人節頒佈發表的事情果真是打趣，埋怨聲就是在這個本應該輕鬆的節日，讓咱們都在嚴肅悲傷的氛圍中度過。

快樂作文 篇3

太陽公公，一步一步爬上天空，拉響了早晨的喧鬧，花朵在晨曦中重新化粧，露珠在“牀上”打着滾，遠處一聲聲鳥叫傳入耳朵。早晨，好清爽！

“又沒錢啦，哎！”我翻着早已乾癟的錢包，失望地説：“老天，我怎麼遇到這麼摳門的一對夫妻啊！”我耷拉着腦袋，盯着絕望的生活，不禁長歎了一聲。“為什麼現在只准大人打工，不許小孩打工，要是能的話，現在我的錢包也不至於餓得“咕咕”叫。”我生氣地説。“不慌不慌，我剛才説什麼來着，打工！打工，打工……有了，嘿嘿。“我喃喃道。

“媽——”我大叫。“什麼事？”“我能不能給你們打工？”“打工？！”“沒錯。”“怎麼個打工法？”“這還不簡單：每天吃完飯後，我來刷碗，你們就要給我兩元錢。”“兩元錢？不行，最多一元。”“……一元就一元。”“然後給你們拖地，你們就給我一元錢，行不，媽？”“我一個人又不是忙不過來，幹嘛要請你，吃飽了飯沒事幹。”“媽，現在你給我的零花錢又不多…”我説了一堆撒嬌的話，終於，功夫不負有心人，我開始迎來了打工生活…

“真討厭，連泡沫都欺負我，我還是第一次幹這種粗活，不説別的，給點面子總行吧。”我一邊刷碗，一邊抱怨，還一邊控制力度，不讓泡沫到我臉上來“玩”。好不容易洗完了，我領着媽媽給我的一元錢，心中有一種説不出來的喜悦，雖然只有一元錢，但我還是有一種收穫的感覺。晚上，我萬萬沒想到，應該説是不可能，沒有任何理由能讓我想到，一場噩夢向我飛來……

晚飯後，他們都出去玩了，我本應該也出去玩，但媽媽説：“你不是要打工嗎？正好地面有點髒，你把地打掃了吧，算是打工喲！”得，我又得奮鬥“幾個世紀”了。我拿起拖把從客廳的一端開始拖，不一會兒，我就不行了，腰痛得不得了，手也沒有力氣，我停下來，大口大口地吸氣，巴不得把全世界的空氣都吸進去，“這也太考體力了吧，累死我啦！”我放眼一看，天啊，連一半也沒拖到，這該死的客廳是不是誠心欺負我啊……我罵也罵了，接下來得趕緊拖地。我鼓起勇氣，又開始奮鬥。“滴答”“滴答”時間一分一秒的過去，終於把所有的活都做完了。我疲憊地躺在沙發上，盯着白的像雪花一樣的地面。雖然流了汗，但心中卻有一種莫名的快樂。

太陽一步步落下了地平線，落日給萬物披上了紅衣服。落日的鐘聲像在為這天做的事所記錄，“它”——我的第一次打工生活，永遠也不會忘記……

快樂作文 篇4

昨天晚上颳起了狂風，把地上的灰塵、小沙子統統吹到了窗户上，到處一片狼藉。那些黑色的小沙粒，如同一大片蟑螂屎，看上去好惡心啊。我似乎聞到了那股讓人頭暈的臭味。

於是，媽媽吩咐我和她一起打掃衞生。她提來水，找來抹布，浸透，擰乾，然後遞給我一塊。我生氣地接過抹布，嘟起嘴，歎着氣，極不情願地用兩根手指挑起抹布，接着手按抹布從這邊擦到那邊。抹布路過的地方，瞬間變得乾乾淨淨。但當我張開手時，眼前的恐怖景象讓我大吃一驚，我的手連同抹布就像剛從從煤炭堆裏“旅行”回來。我連忙扔掉抹布，把手泡在水裏，使勁地搓着。不一會兒，手上的塵土全部掉落水中。原本骯髒的手又變得乾乾淨淨了。我突然發現，幹這些活也沒有想象中的困難嘛！手髒了用水衝一下不就完了？有什麼好怕的呀？那些環衞工人每天打掃街道，更髒，更累，不管是烈日炎炎，還是寒風刺骨，為了我們有個整潔舒適的環境，他們始終堅守崗位。而我呢……想到這，我的心裏湧起了一絲慚愧，頓時也輕鬆了許多，我擼起袖子，幹得更起勁兒了。

不知不覺，幾個窗户就被我們擦得一塵不染。看着煥然一新的窗户，我露出了滿意的笑容。媽媽對我豎起了大拇指：“勞動最光榮，勞動的人最美”。聽着媽媽的讚美，我的心比豬豬俠吃到了心愛的棒棒糖還要甜。

一隻小鳥飛過來，落在窗上：“嘰嘰嘰……”好像在唱着勞動的讚歌。我筆尖一動，流瀉下此時的感受：勞動真快樂！勞動創造了美好。

快樂作文 篇5

每個人都想快樂得生活，可生活中的種種不如意總是讓煩惱佔據心頭，不由的使人煩躁、鬱悶無聊失落，生活的天空灰濛濛的。

沉悶不是好現象，必須要調整好自己的心態，樹信心，鼓勇氣，相信生活 是 美好的 ，快樂靠自己創造。

辦公室裏細打量，嗷，快樂也很簡單。她，已經五十出頭，靜靜地在自學計算機基礎知識，瞧，多認真，多專注。看一看，筆記本上抄一抄，檢測題練一練，微微抬起頭，從她那淡淡的 一笑足以明白學習 的 效果了，原來學習就是 快樂。

再看她，認真 地備課，鑽研教材，請教同行，查閲資料，動手實踐。反覆多次 以後終於心領神會，自豪的説；傳授知識千萬不能有絲毫的馬虎。啊，原來執着也是 那麼快樂。

快樂作文 篇6

今天上午上美術課的時候，我剛把我的作品《小蘑菇》完成，就聽到我的好朋友陳姝瑜在教室的後門叫我，我走到她面前，她對我説：“快來，我拿來了兩本書，借給你看看，特別有意思，這是我最喜歡讀的書。”“謝謝你，陳陳！”我高興地説。

中午一回到家，我就把書從書包裏拿出來，跑到廚房對媽媽説：“媽媽，快看！這是陳陳借給我的書。”媽媽説：“我看看，真不錯，這兩本書都挺適合你們讀的。不過你要記住了，借別人的書要愛惜，讀完後要還給陳陳。”我知道，就像我們班級圖書角的書一樣，要特別愛惜，讀完後要及時歸還。吃完飯，我就拿了其中的一本書《逃家小兔》，趕緊坐下來讓媽媽先給我讀了一遍，然後我自己又認真的讀了一遍，遇到中間不認識的字就讓媽媽告訴我。我發現裏面的小兔子真的很有意思，一直在想着離家出走，但是兔媽媽每次總是用母愛來勸阻它，到最後，它還是覺得媽媽的懷抱是最温暖的，現在小兔子正舒舒服服地躺在媽媽懷裏吃紅蘿蔔呢！

最後，我想説：陳陳，謝謝你借給的書！我也要把我的書分享給你和同學們！