記憶中的年-五年級作文

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的記憶中的年-五年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

記憶中的年-五年級作文1

在我的記憶中，有一件事一直激勵着我去關心幫助他人。

那是一個炎熱的中午，太陽烘烤着大地，知了不停地叫着。

我剛上完英語課，本來我已經很煩躁了，再加上沒有帶我辛辛苦苦寫的作業，被老師吵了一頓，心情壞到了極點。於是，我拿出兩元錢，準備買一隻冰糕。

正在這時，一個沙啞的聲音傳來：“小姑娘，行行好吧，我已經兩天沒有吃東西了。”我扭頭一看，一個大約五六十歲，只有上半身的老婦人，坐在一個帶輪子的木板上。她的頭髮亂蓬蓬的，臉上滿是灰塵，衣服破爛不堪。一個爛鐵腕放在木板上，兩三張毛票隨意丟在碗裏。

“去去去！”我一邊吼着一邊用沉重的袋子趕她，如果我的勁兒再大一分就打到她了。“我……我啊，我已經説過了，去一邊！”我的心開始有些發虛，結巴又理直氣壯地説。我本以為他會知趣地離開，可，可……她卻微笑着説：“好好好。”、

我的臉一下子燒了起來，心裏很不是滋味：這……這老婦人不但不氣，還……還笑，不行！我要給他點顏色，看他還纏不纏我！

“嘿，你以為光笑笑就會得到錢了？想得美！”説完，我便大搖大擺地走了，趾高氣揚，裝作什麼事也沒有發生。

“哎呀！”我大叫一聲，前面有一個台階我沒看清一腳踩空，踩了個仰八叉，四腳朝天，周圍的人都用嘲笑的目光看着我，只有那位乞討的老婦人用平靜的眼神看着我……

“你沒事吧？”她扶住我，問道。我似乎要哭出來了，叫道：“這，這不管你的事！”我勉強站起來，準備走，她拉住了我，把我掉的文具袋給了我，“這是你的吧，給。”她又笑了笑。

我仰望天空，彷彿有一股清涼的甘泉，流進我的心田……

我看着她那慈祥的微笑，心亂了起來：也許她是一個無兒無女的孤寡老人；也許他被自己的兒子拋棄了；也許她也有一個和我一樣大的孫女；也許……但是受盡無數冷漠的她，卻有一顆關心他人、善良的心。

這世間的關愛，猶如一條潺潺的小溪，永遠也流不盡。這件事像一扇明亮的窗户，讓我從此以後，理解了“關愛”一詞的真正含義。

記憶中的年-五年級作文2

關於雨中的記憶，最深刻的便是那次了。

那時的我，十分不相信天氣預報，認為它頗不靈驗，所以即使哪天天氣預報説有雨，我也依舊不帶雨傘。早上，媽媽一邊給我係着釦子一邊喋喋不休地告訴我要注意的事項：不能吃冰棍，要記着帶雨傘……等媽媽走後，便背上書包，立即出發去往學校與小夥伴會合，至於媽媽説得注意事項，早以拋到九霄雲外。今天就要出考試成績了，我很興奮，因為可以和自己同水平的同學，一決勝負。果不其然與自己同水平的老毛和小易都沒比過我。我現在是很期盼放學回家把這個消息告訴媽媽。可惜天公不作美，在放學的時侯傾盆大雨忽至，小夥伴笑盈盈地掏出自已的傘，跟隨着父母走上了回家的路，只有我苦着臉，像是誰欠了我八百萬一樣，只好在教室裏邊寫作業邊等雨停。

寫着寫着，一陣急促的腳步聲從走廊裏傳來。到了門口，抬頭一望，竟然是我媽媽！媽媽絲毫沒有拖泥帶水，只説了一句“快收拾”，便再也未有話音，出了教室後，媽媽一拍大腿，傘忘裏面了！倒是還有一把，可也只有一把了。媽媽一邊數落我一邊張開傘，拉着我的手便往出走。此時我心中無限的懊惱：為什麼不聽媽媽的話？為什麼不看天氣預報！我感受着媽媽的體温，只想敢緊回到家，挨批後大睡一覺。母親拉着我由快步變成了慢步走，她也開始喃喃細語：“我以為你會帶上傘的，我回到家看見桌上的傘我就知道你肯定沒聽我的話”，我心裏一“噔”報着僥倖心理説不會下雨，結果，現在不僅把雨傘落教室了，咱倆也成落湯雞了。唉，你什麼時侯能長點心啊！對了，我知道你今天出成績，特意買了你最愛吃的豬頭肉，結果……唉！”媽媽臉上一副恨鐵不成鋼的表情，可我心裏卻只裝滿濃濃的母愛。試問，天下除了父母，還有誰會這樣想着你，牽掛你？

這雨中回憶，猶如珍珠散在我心中的沙灘，那麼熠熠生輝，温暖光亮。

記憶中的年-五年級作文3

小時候，我經常跟着媽媽去姥姥家玩兒。姥姥家是個院子外加兩層樓，我總是嘟着小嘴説：“姥姥家是個大別墅！”其實我總喜歡去姥姥家，是因為我愛看那棵四季常青的松樹。

那棵松樹挺高的，常年樹葉都是青青的，綠的讓人無可挑剔，因為它太綠了，上次有人來姥姥家時，第一眼就被這棵樹吸引住了，還直誇它挺拔高俊！

三伏天時，我和哥哥並不去享受屋裏的空調，反而去松樹下乘涼，松樹用它那寬廣的胸懷，撐開了一把巨大的碧綠的傘，我們倆一人搬一個小板凳，在松樹免費提供的樹蔭下玩耍。樹蔭很大，放一張大圓桌，坐上幾個人都綽綽有餘。我們倆開始玩跳棋，你走一步，我走一步，但哥哥似乎更老謀深算，每次勝利的總是他，不過，我們倆的兄弟情義也會更深一步。這時，松樹似乎在用慈祥的眼神平靜地望着我們，宛如外公和姥姥在注視着我們。

天不再那麼熱時，外公會把他的象棋拿出來殺個幾盤才肯罷休，外公可是整個衚衕裏的象棋冠軍，在松樹寬大的樹蔭下，總有一個佝僂的身影和幾位老友在那裏下象棋。

“炮打兵。”“嘿嘿，車吃相。”“士吃車！”“這可不能走。”“啊？我又輸了？爸爸，還是你厲害！佩服佩服！”“強中自有強中手啊！”這是外公和爸爸在一邊下象棋，一邊嘮家常。

如今，這棵松樹由於佔地面積太大，被砍掉了。

我永遠不會忘記這棵松樹被砍掉時的瞬間：一個人手拿電鋸，電鋸狠狠地進入樹墩，再次出來時，這棵松樹就倒下了。松樹留下的大坑，彷彿是太空中的一顆小行星撞到地球上留下的痕跡。

這棵松樹再也回不來了，但童年的那些記憶還在，抹不掉的那個瞬間還在我的腦海裏……

記憶中的年-五年級作文4

記憶像長河，每一朵激起的浪花，都是瞬間的最美，都是人生珍貴的一筆。

猶記得在一個雨天，我獨自一個人回家，嘴裏不停地嘟囔着：“可惡的天氣，讓我淋了一身的雨，討厭！”可是抱怨有什麼用呢？雨又不會因為我的抱怨而停下來。於是我只好快步奔赴車站。因為車站有車棚，我便將雨傘合了起來。

冷冽的風如野獸般狂刮，我那單薄如紙衣褲終是抵不過風的襲擊，敗下陣來。我絕望地抱着胳膊，縮成一團，禍不單行，就在我準備給父母打電話的時候，手機卻沒電了，我只好滯留原地。那些平常明亮的店鋪，現在一個個都緊閉着，只留一個縮在角落裏不引人注目的店鋪，亮着微黃的燈光，黯淡無聲。店主是個老實人，非常喜歡小孩子，所以我班上有許多人從他那裏買東西。可我卻看他並不順眼，大概是平常新聞看得太多了，我總以為他心懷不軌，就如同拐小孩的人。

下雨天，又有誰會出來呢？空蕩蕩的車站就只有我一個人，再加上心中的顧慮，我更恐慌了，心裏盼望着車快點來，但是事與願違，等了好久，車依舊沒有出現在我的眼前。不一會兒，那個店主走了出來，直到他走到我身邊，我才有感覺，原本想站起來逃跑，但是，蹲得久了，我腿也麻了，我只好站在原地，她彷彿也看到了我驚恐的眼神，於是便帶着微笑慢慢靠近我，我心裏想：“這下完了！”之後，她絲毫不管我驚恐的眼神，帶着微笑慢慢靠近我，將一件棉大衣披在了我的身上：“閨女，一個人在等車，冷吧？這大衣借你驅驅寒。”，説罷便又慢慢地走了回去。不一會兒，車來了，我想跑進去把衣服還給她，她説我家多的是呢，你拿去保暖吧！

上了車，我找地方站定，憶微光裏漸遠漸模糊的店鋪，雨天雖冷，我的心卻因得到善待而暖融融的。

記憶中的年-五年級作文5

始終記得，年是多彩的，是每個人心中不可磨滅的一段記憶。

年，是紅色的。

除夕，大人們拿出早就準備好的春聯，貼在門上。春聯有些是買來的，有些是自己寫的。內容極為喜慶吉祥，例如“天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門”“和順一門生百福，平安二字值千金”……春聯貼在門上，彷彿告訴人們：年來了！我最喜歡貼在門中央的“福”字，因為它看上去十分飽滿、醒目，似乎預示着來年會獲得好運氣。

窗户上的年味更濃。每次貼窗花這事都由我承包。貼完窗花，就是掛燈籠了。小的只比柿子大一點兒，被串成一串兒，小巧極了；大的和足球一般大，鏤空的，精緻極了。我更喜愛成串的小燈籠，它們宛如一串金紅色的大珍珠，又好似一個個閃閃發光的小精靈，讓家裏煥然一新。

年，是忙碌的。

奶奶總會在除夕那天做許多美食。中午，油鍋架好，奶奶取出發好的麪糰，用手掌按壓麪糰，使它們漸漸變成一個個圓餅，再逐個扔進油鍋。餅與油接觸的瞬間，發出“滋啦—”的聲響。剛出鍋的油餅最美味的就是它的皮了，金燦燦的富有光澤，咬下去鬆脆可口。除了油餅，奶奶還會炸香甜的餜子、麻花，包圓滾滾的餃子，咬下去滿口生香。爸爸也在廚房裏忙碌着，醬牛肉、可樂雞翅、水煮魚、涼拌松花蛋……一盤盤美食散發出誘人的香味。

媽媽説，她小時候之所以盼過年，是因為過年有肉吃、有新衣服穿，現在不同了，我們不缺衣少食。改變的不僅僅是時代，還有過年的方式。可能，手寫的春聯會逐漸從人們的視野中消失，可能，賣煙花的小販會慢慢減少……但是，年仍舊是多姿多彩的，依舊是熱鬧的，也永遠是寄託着闔家團圓的美好願望的！

記憶中的年-五年級作文6

時光飛逝，光陰荏苒，許多東西正漸漸遠離我們，僅有的也只是記憶中那段模糊的影像，而唯獨不變的是我們曾經的快樂與美好。是的，在那段模糊不清的記憶中，最清晰的唯獨是上幼兒園的燦爛時光。雖已過去好多年，但我仍會把它拿出來曬曬，品味過去的純真與快樂。

我記得我十四歲上的幼兒園，幼兒園就在我們那個村子裏，每天早上不是媽媽送我上學就是爺爺送我上學。但相比之下，我還是更喜歡爺爺送我因為幼兒園門口就有一家小店，我總能敲點竹槓，買點東西吃吃，而媽媽就不行了。因為太小，我總是會哭。不過，時間長了我也就習慣了。

我們每天都是在唯一的老師騎着自行車來到後那一聲老師好的問候開始的。我們沒有固定的上課和下課時間，想上就上，我們每天在幼兒園都很開心。我們會互相打鬧玩耍，女生喜歡在老師上廁所是跟在他屁股後面。喜歡老師坐在椅子上，然後我們幫他梳頭髮，挖耳屎捶背。有時候女生還會在男生上廁所是忽然間衝進去，看見他們那驚慌失措的樣子我總是哈哈大笑。還記得我們每天都會爬在幼兒園內的草地上捉蟋蟀，挖蚯蚓然後去垃圾箱裏翻袋子，把戰利品帶回家。也許現在會認為那太傻了，可是我們卻引以為傲。我們還會用水和水泥和起來團成球仍在牆上比誰扔的高，誰最高誰就贏了。讓我印象最深的就是又一次老是騙我們説大電話他們中午就會來逮我們，於是我們就開始變得惴惴不安，可誰知我們等了一下午都沒有等到警察而等來的卻是來尋找我們的老師説那是她逗我們玩的。關於上幼兒園期間發生的趣事就太多了在這裏我就不一一説過去了。

無論何時無論何地，那份曾今的快樂依舊讓我感到幸福，那留在記憶中的快樂我也時常拿出來回味回味，他讓我的生活更有意義。

記憶中的年-五年級作文7

那天，小雨淅淅瀝瀝地下個不停，行人唯恐避之不及。但是操場上卻傳來一陣陣“蹬蹬”的腳步聲，聲音不大，但在小雨中卻聽得尤為清楚……

雨水打在了他們的頭上，水滴順着額頭，滑過了臉頰，已然分不清是淚水還是雨水。水滴交織在一起，最終打濕了他們的衣襟。而在他們的身旁，還有一個正值壯年的男人，個子不高，但那一襲黑袍，卻讓這個男人顯得格外突出。在這一羣人中，跑的最慢的那個人，便是我了。

我們疾速地奔跑着，像飛一樣地越過一道道水窪，心無旁騖地奔跑着，濺起的水花漸漸地打濕了我們的褲角，我們卻絲毫不在意……

雨水打在我的鏡片上，使得遠處的教學樓變得模糊起來，在那一片斑駁中，我的思緒不禁飄回到了那時……

中午，在我們打掃乾淨教室後，一位同學便迫不及待地拿起了球，準備展示他的球技。我一見便趕忙把球奪了過來對他説道：“班主任説過教室裏不讓踢球。”他回答道：“怕什麼，以前又不是沒踢過。”説着，他趁我不注意又把球奪了回去，踢了開來。我見他踢得那麼起勁，也忍不住和他一起踢了起來……我們走後，原本乾淨明亮的教室，變得一片狼藉，完全看不出有半點打掃過的痕跡……

下午，班主任來時發現了這個情況，在課上大聲問道：“你們誰中午在教室裏踢球來？”教室裏鴉雀無聲，我甚至連大氣都不敢喘一口。班主任又提高了聲音再次説道：“是誰！站起來！”我一咬牙站了起來，班主任看見是我們幾個班幹部帶的頭，神色一下黯淡了很多，良久，才從嘴裏擠出一句話來：“下去跑十圈。”我們只好灰溜溜地走了下去。

我們來到了操場上，定定地看着這操場。平時，看着操場是那麼愜意，踩在操場上，猶如踩在了紅地毯上。現在，不知怎的，操場非常的刺眼，猶如滾燙的熔巖在不停地炙烤着我們。我們跑了起來，一轉身，竟發現班主任居然也在後面跟着我們跑，我的眼淚忽然抑制不住了，奪眶而出。我懊悔地説到：“老師，您別跑了，是我們錯了！”可班主任卻仍然要堅持跟我們跑。

短短十圈，我們覺得像一個世紀那樣漫長。我們在跑步，心靈在重生！這讓我知道了：君子有所為，有所不為！

記憶中的年-五年級作文8

又是雨天，我順手拿起那把青花瓷的油紙傘，往事次第開放。

也是一個淅淅瀝瀝的雨天，姑母帶我去了她的老家。天空下着濛濛細雨，我走進一條巷子裏。看！青苔爬上了台階，在雨水中眨眼；古老的石塊上凹凸不平，我一邊走一邊瞧。

一位佝僂的身軀映入我的眼簾，那位老人家手上提着一個竹籃，右手拿着一把青瓷的傘，緩步走來。

“姑娘，買花嗎？“”老人那被歲月遺棄臉上耀眼的雙眸看着我。“有什麼花？”她用兩根枯瘦的手指輕輕地捏起那蓋在竹籃上的花布，濃郁的馨香在我鼻尖盤旋着。那純白淡泊的茉莉，嫣紅妖媚的牡丹，泛着微黃美香的梔子……讓我大開眼界。跟她説：“這些可以都給我嗎？”我一邊説一邊將那幾張錢掏出。可是，她不給我！我很疑惑？只見她將花籃和青瓷傘給了我，淋着濛濛細雨，向巷子那走去。我瞧不見他，又不能走。本想起身找她，卻被一聲丫頭喚住。

那位老婆婆在霧濛濛的巷口站着，拿了一個油紙，將沾着雨露的鮮花用紙包起來遞給我，我的手接過她那束花時，一陣風吹來，將她那單薄的身形晃了晃，又走了！我呆呆地佇立在那兒，鼻尖的芳香和無雨的天地令我霎時回神，看着這束花旁的香膏和這把青瓷的油紙傘，心中悵然。

我急忙追去，可在這四通八達的小巷，我迷失了方向。無端的接受着別人的恩惠，我心裏是不大好受的。同時也對那位老婆婆疑惑不已：她為了什麼在雨天賣花？她為了什麼對我如此的好？她的家人為什麼讓她在雨天賣花？這一切的一切我都無從得知。姑母拉着我走回了姑母的家。冥冥之中，我彷彿又看到了那位老婆婆，她笑的那麼燦爛，像一朵雨中的荷花那樣清幽。

這把青瓷的油紙傘，是在異鄉異客所送，但是在我心中她與南方將成為我的故土也故人。

繡着青瓷的花傘，用一根堅韌的竹竿撐起。在無數個夜夢中，因為她，我有了雨中的那份執着的牽掛。

記憶中的年-五年級作文9

在我那凌亂的記憶流溪之中，我拾取一張擱淺的圖片。我正驚異於它歷經歲月並沒被湍急溪水湮滅，而當我定睛看時，終於發現它永恆的價值；如同一隻有力的手掌將我攫住，讓我認清生命為何物。

若説出來不免可笑，那定格在記憶中的畫面，主角不過是一隻不自量力的小烏龜。

很久以前，大概前年，這隻小烏龜便造訪我們家。我也忘了當時為什麼要把它買來，想來應是基於好玩。而這小烏龜活潑得異常，剛來時還矜持羞澀，不幾天已是忙得停不下來。起初是用紙箱養着它，可它卻神不知鬼不覺地跑了出來；把它抓回來後放進了高一點的紙箱，但它卻把紙箱壓翻後掉了出來；最後只好大費周折，弄了個小缸來，牆大約高出它的頭頂半個龜殼——在它立起來的情況下。

它出來了也做不了什麼，只不過再次被捉回；但每次出來，似乎都有跟它的自由破鏡重圓的感覺——它享受掙脱禁錮，哪怕只是瞬間。但這一次，它是真的爬不出來了，我想。

陽台上龜缸的碰撞聲響徹白天，我無奈地看着它——它總是在邊緣，踮腳、跳起、摔翻、費力爬起、一直重複

我從未起過，我是如此輕視生命的極限。我只把這視為愚蠢的暫時的執着，直到有一天，我走進洗手間——由於天氣過冷，它被轉移了——我不由得呆住了。它攀上了牆頂邊緣，短小的掌硬抓着，頭已探出缸外，腳不斷地蹬，不斷地使它鈍重的殼向外推，竭盡全力，我似乎看到，那深邃的龜殼上閃爍着堅強，那明朗的雙目的信仰中燃燒堅定的信念最終它成功了，無數次的嘗試，終於擁抱自由之夢。

這一刻，定格在靈魂之中，散發着璨然的光芒。不自量力麼？是我罷了。

生命是什麼？生命永不應被束縛！生命就是在困境中決不消沉，永不妥協，向夢想飛奔，永遠也不停止對光明熾熱的注視和渴望。奇蹟在此延生，希望就此延續，極限不堪一擊。

在這樣的信仰前，我低下了我渺小而卑微的頭。那定格在記憶中的畫面，那昂首探掌的小烏龜，在消沉時總被我想起，讓我挺直我的脊樑，大步向前！

記憶中的年-五年級作文10

在我的家裏，有一隻活潑可愛的小狗，它我生活中的摯友，可是它卻被媽媽送走了。

就是那一天，在我興高采烈地回到家以後，發現家裏沒有一個人，我便每間房都找了一遍，連我心愛的小狗也沒有找到，我便氣急敗壞，心想：是不是被爸爸帶出去溜了呀？過了一會爸爸回來了，我奇怪地問：“爸爸，怎麼我心愛的小狗沒有回來呢？”問了半天才知道被送走了。我便卧牀哭了起來，不禁想起我的小狗，以前我們一起去玩，一起做遊戲，現在怎麼會……想到這裏，我走出了房間想問爸爸是不是在騙我，我好奇地問了一句，可是爸爸卻安慰我説，狗正在和其它的小夥伴開開心心地玩耍呢！可是我知道他説的不是真的，也大概明白了是怎麼一回事了。因為媽媽怕泰迪會影響我的學習，我知道她是為我好，但我還是不捨心愛的泰迪。我不禁悲傷，眼淚像噴泉似得噴發了出來。好幾個晚上都沒睡着，一直想着它。

我家的泰迪有一身黝黑的毛髮；烏黑髮亮的小眼睛；鼻子也是那麼烏黑，有時候還濕濕的；它的小尾巴最可愛的了，那圓圓的尾巴總是給人產生一種好感。

我每一天都在想念它，因為它每次都能給我們帶來不一樣的驚喜。記得有一天，習習微風拂過我們的臉頰，泰迪也不例外，它伴着微風叫了叫，彷彿也給它增添了無限生機。在老家前面有一塊已經豐收過了的稻田，泰迪就在我們毫不留意的情況下去追一隻正翩翩起舞、五彩斑斕的小蝴蝶，只見它縱身一躍竟跳到了泥坑裏，泥坑裏全是爛泥，坑坑窪窪的，它陷了進去，就在那一刻，它呆若木雞，絲毫不知是怎麼回事，傻傻的望着我們，彷彿是在向我們求救。感覺它更像一個天真的小孩不知道自己發生了什麼，弄得我們一家人笑的前仰後合。

要是時光能倒流，我一定會格外珍惜和它在一起的時光，因為狗是人類的好朋友，也是我的家人。

記憶中的年-五年級作文11

記憶正被我快速倒帶，無數過去的畫面閃現在腦海。一杯牛奶的身影出現在了記憶的'一隅，它潔白的身軀冒着熱氣，使我想起了那個忙碌的早晨。

清晨，東方泛起了魚肚白，窗户在瞬間被點亮了。鬧鐘“叮鈴鈴”地響着，我緩緩地睜開了惺忪的睡眼，卻怎麼也不想起來，迷迷糊糊間，我又被“睡魔”喚到了夢裏。漸漸地，魚肚白被陽光浸染了，整個東方變成了一張染布，陽光的塗鴉使得“染布”成了一張金色的毯子。慢慢的，金黃中誕生出了一點赤紅，那耀眼的赤紅在膨脹，那是太陽未綻開的笑顏。於是鬧鐘在太陽的鼓勵下，又發出了震耳欲聾的響聲。

“哎呀！快遲到了！怎麼爸爸才出差一天，就發生這種事呀！”我立刻像個鄉野村婦般地大叫。我一個“鯉魚打挺”坐起身來，忙穿上衣服，緊跟着便一記“神龍擺尾”下了牀榻，“凌波微步”使我迅速衝到衞生間梳洗。收拾完了，我便像一支火箭似的，準備登陸學校，抵達教室。早飯什麼的就不吃了吧。

忽然，媽媽的房門悠悠地開了。昨晚因為工作原因半夜兩點才回家的媽媽，憔悴地走了出來。她揉着矇矓的睡眼，説：“別急，把早飯吃了再走。”她臉色蠟黃，就像是一枝枯萎了的臘梅，她緩步走進廚房，幫我熱起了牛奶。霎時，竟有股不可言説的心酸湧上心頭。

我真是個倒黴孩子，媽媽昨晚那麼晚才睡，今早還得幫我熱牛奶。

我轉向客廳，往沙發走去，可那幾部卻顯得好沉重。不久，一股撲鼻而來的香味湧入鼻腔，我肚子裏的歌者發出了“咕咕”的歌聲，實在不美妙。媽媽用指肚捏着冒着熱氣的杯子，小心翼翼地端着，腳步蹀躞的她甚至近乎挪動。隨着牛奶杯與桌子發出的宛若琤瑽的聲音，母親才終於可以把手收回去。只見她的指肚被燙得通紅。頓時，我心中五味雜陳，凝視着那杯牛奶，它冒出的熱氣就如同母愛那般熾熱！我端起它，輕輕吮吸着。剎那間，一種別樣的温暖包裹了我。

至今，那杯牛奶所帶給我的温暖仍縈繞在心。記憶中的那杯牛奶啊！

記憶中的年-五年級作文12

小時候的我，就是一個十足的“假小子”，什麼都想玩，什麼都要親自試試，分不清對錯，惹了不少麻煩。長大後，偶爾翻開舊的一頁，也很留戀年少時那段裝載童心的時光。

4歲時，用現在的話説，就是穿開襠褲整天屁顛屁顛玩的年齡。我看見姐姐洗衣服真好玩，就趁姐姐忙活別的事情時跑去攪水，攪得不亦樂乎，覺得這可是最好的玩具，連衣服打濕了都不知道，還樂呵呵的傻笑。

5歲時，我常到屋後的竹園去玩，以為那一根根竹子像我一樣有腳會跑，叫上它，它就會陪我去玩了。可我用盡全身力氣來搬它，搬不動，我一邊使勁搬一邊擠出幾個字：“小竹子你快走呀我們一起去玩水。”還裝着大人的口氣説：“小竹子不聽話，就不給你小紅花了，”竹子卻不聽我的話，依舊立着不動。我只好對那顆竹子説：“你不聽話，我不跟你玩了，我找別的竹子玩去！”可後來，我終究沒有找到能聽我的話的竹子。我還對他們好生氣惱呢！再長大些，我才知道，把竹子砍斷了才是竹竿，竹竿會聽我的話，會跟我走，可竹子是把根扎到地下，它會輕易説走就走？每次走過竹園，我就會想起我的往事，不禁傻傻的笑笑。

在沒有玩伴時，我會興致勃勃的趴在地上看螞蟻，還數起了只數，甚至抓了一把玉米給它們吃，可惜它們好像沒法享受我的慷慨，原地轉着圈圈，觸鬚擺動着，似乎在找什麼，我可是個急性子，以為螞蟻不認識玉米，不敢吃，便準備抓住螞蟻往玉米上放，可螞蟻太小，我每次都只笨拙的抓起了一小撮泥沙，我的心情可謂是火上澆油——急得很，見螞蟻要走了，我直接把玉米抓起來往螞蟻那邊扔，真不知是幫了他它，還是害了它，反正沒聽到小螞蟻對我的感謝，還把玉米扔了一地，一發不可收拾……

童年是有趣的，童心是可貴的，我會在人生日記上記錄下童年，記錄下那一個個充滿童趣的瞬間。

記憶中的年-五年級作文13

我，在雨中浸潤着，少時，一個熟悉的身影出現了在我的眼前，記憶回到了兩年前的車上。

“好冷啊！車怎麼還不來？”人們錯雜地怨聲載道。“嘀，嘀”，車馬上來了，雀躍萬分，終於可以不在這風雨交加之下等車了，人們蜂擁而至，亂成了一鍋粥，互不相讓，而我瘦弱的身軀漸漸擠到了最後。上車了，我找到了自己的座號靜靜地看向窗外，豆粒大的雨滴拍打着地面，一陣聲音從我耳邊響起，肚子的咕咕聲，我往車廂後走了走，原來有賣甘蔗的，那是一個小女孩，衣服的顏色很陳舊，皮筋都漸漸褪去的色彩，只留下了皮筋，我問他：“甘蔗幾元？”她笑着回答到：“不貴，很便宜的，三元。”我説，稍等片刻，便回到了自己的包廂去拿錢包。天色漸漸陰暗了，路上燈光都很明亮，彷彿極光又重現在眼前，到了，上海人更多了，整個車廂非常擁擠，我趕忙回到包廂，可是肚子不聽使喚，一直在那裏叫喚着，難道裝着齊天大聖嗎？

我從擁擠的人羣中來到後車廂。哇，人好多啊，我尋找的那個賣甘蔗的小女孩，我聽到了他的聲音，便往那個方向走去。我輕聲喚道：“買一根。”正當我掏錢包時，那個小女孩怒吼到：“小偷，快抓小偷啦。”我恍然大悟，一摸口袋，居然沒有錢了，我想轉身報警時，而那個女孩奮勇直追，像極了一位女中豪傑，我趕忙往她身後跑着，不一會兒，那小偷已經疲力竭，把錢包丟下，又下車了，他轉身遞給了我錢包，又回到原地去賣甘蔗了，車上的聲音更大了，原來是小女中豪傑的英勇氣概啊，下車了，雨稍微小了。我等着她下來，她笑眯眯直言：“不用了，謝謝你。”她萬般推遲，我的肚子一直咕咕作響。她道：“送給你吧。”直接放入我懷中，我準備把錢給他，話音未落，她便跑走了。

她的身影漸行漸遠，我提着甘蔗，心裏無比暖，雨後天晴，彩虹高掛的天空，他微笑的臉龐，永駐我心。

記憶中的年-五年級作文14

相信你一定嘗過不少的味道吧，花有花的味道，濃郁的、幽幽的、清新的香味；果實有果實的味道，酸的、甜的、澀的……但我覺得世界上最好的味道是這一種……

一個漆黑的晚上，我和爸爸媽媽都已經進入了夢鄉，突然我被肚子的一陣劇痛痛醒了，我抱着肚子在牀上滾來滾去，希望能緩解疼痛，可是過了一陣子，痛感並沒有消退，我痛得大喊：“媽媽！媽媽！”很快，媽媽從隔壁房間過來了，開始媽媽以為我做夢，可是開燈一看，我滿頭大汗，臉色慘白，嚇得她一把抱過我，問，“孩子，怎麼了？哪裏不舒服，快告訴媽媽！”“我肚子好痛啊，痛死了！”媽媽急忙倒來一杯温水，説：“喝點温水看看，會不會好點，實在不行，我們就去醫院。”我喝了幾口水，不知道是不是因為媽媽來了，感覺沒那麼痛了。我説：“不痛了，還是睡吧，明天還要上學呢。”媽媽點點頭，就在我旁邊躺下了，可是過了一會兒，又痛起來了，媽媽果斷地把爸爸喊起來，幫我穿好衣服就往醫院趕。

到了醫院，醫生給我做了B超後説：“平時喜歡吃零食吧！”我點點頭，醫生接着説：“以後要少吃點，多吃點水果蔬菜，胡蘿蔔就很好。”我在心裏嘀咕，這醫生是想整我吧，我最討厭吃胡蘿蔔了！

第二天放學回家，一進門，媽媽就神祕兮兮地遞給我一個盒子，説：“吃這個。”我打開盒子一看，是些大大小小的橙色的圓片片，看不出是什麼東西。我一邊吃一邊問：“媽媽，這個是什麼東西？甜甜的，還有股什麼味道，説不上來。”媽媽笑着説：“你先説好不好吃？”“好吃啊！”“吃不出來味道？看來我沒有白忙活，這個是胡蘿蔔糖，你不是不愛吃胡蘿蔔嗎？媽媽就想了點辦法，把胡蘿蔔加點冰糖炒成糖塊，營養是一樣的，但是變得好吃了吧。”我一邊吃一邊點頭，媽媽接着説出來的一句話卻讓我感動莫名，她説：“你愛吃就好，我可是在廚房炒了四個多小時，等你吃完這些，媽媽再給你做。”

再吃的時候，我感覺嘴裏的味道變了，一股濃濃的母愛的味道在我的舌尖瀰漫，那香甜的滋味！這種味道成了我記憶中最美的味道，永遠藏在了我記憶的最深處……

記憶中的年-五年級作文15

在我的記憶中，爸爸是很難得對別人笑的，他總喜歡板着張臉，好像別人欠了他多少錢似的。但他在那個未上學的我面前是愛笑的。

我小的時候，總喜歡哭，一碰到不如意的事或遇到麻煩時，二話不説，就哇哇大哭起來。這時，爸爸就聞聲趕來了，把我抱起來，哄道：“不哭了，不哭了，把臉都哭花了就不好看了！”説完，還會向我做一個鬼臉。往往在那時，我就會破涕而笑，爸爸也會跟着我一起笑起來。他的笑聲很爽朗，會讓人聽了之後，也會不由自主的跟他一起笑起來的。

可漸漸的，隨着我的長大，爸爸的笑也減少了。到了我上小學的年紀時，爸爸竟然出去打工了。我與他見面的次數就少了，取而代之的是一星期一次的電話。

再頭一個星期，我接到了爸爸的電話，他問我在學校聽不聽話，習不習慣。我很開心，因為爸爸雖然在千里之外，但還是不忘關心我。到了後來，爸爸只關心我的成績了，每次考到不好時，他總會罵我，説我怎麼怎麼樣，我在電話裏很少聽到爸爸笑了！

有一次，我在接電話後哭了起來，媽媽來問道：“是不是爸爸罵你了？”我哭着説道：“嗯！這次英語考得不好。爸爸就在電話那頭罵：‘你怎麼學的啊？英語很簡單的，只要背、讀就行了，你看你，還不能考到一個高分，我看你以後是沒希望了！”媽媽為了安慰我，説起來爸爸上小學的事……

原來，爸爸在小學時，是出了名的搗蛋鬼，只要學校有什麼事，大多是他搞出來的。由此可以知道他的成績是不好的吧！

在和媽媽的對話後，我懂得了爸爸的苦心，他是不想我和他小時候一樣，長大了只能去打工。他對我説的那些話，只不過是激勵我而已！我相信，我不會辜負爸爸的期望的，我也要讓他常笑，不讓他板着張臉了！