在記憶深處作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的在記憶深處作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

在記憶深處作文1

小區旁的小菜場，儘管喧鬧，但它卻停留在我的記憶深處。

出了家門拐個彎，便是菜場。走進嘈雜的市場，在耳邊徘徊的，都是那些人們的叫賣聲。

我熟門熟路的走到一個攤子前面，問賣菜阿姨要了半斤草頭，她姓王，個子不高，皮膚黝黑黝黑的，正宗分的農民樣。

她很忙，進貨擇菜的是她，大聲吆喝的是她，談斤論價的，還是她。做這些，或許不難，難的是，她始終把微笑掛在臉上。

“好嘞！”一聲粗而有力的聲音把我的思緒拉了回來。剛準備付錢，卻發現錢包裏只有兩個硬幣，而以草頭的價格，是遠遠不夠的。我有些緊張的看着計價器，但事與願違，最終超過了兩元。就在我想着怎麼辦的時候，阿姨笑着對我説：“給，算你兩塊好了。”我怔怔地看着眼前善解人意的人，舒了一口氣，笑了。“阿姨，給你。”我微笑着遞給她，這兩塊錢雖然不怎麼重，但此時，它還包含着阿姨的善良。

年前，我再次光顧她的攤子，攤前擠滿了人。她在忙，忙得腳不沾地，渾身卻洋溢着掩不住的喜悦。我問她，王阿姨，有什麼好事呢，這麼高興？她不説，只抿着嘴樂。在我臨走的時候，她悄悄告訴我，原來她的兒子今年會回來，跟她一起吃年夜飯的。説着，又抓了一把葱往我的菜籃子裏裝。雖然當我再去菜場時並沒看見她，但她的模樣，她的話語，已深深刻在我的記憶。因為是她，讓我感受到農民的辛苦、熱情；因為是她，更讓我感受到了人與人之間濃濃的温情。

滾滾紅塵之中，我們都不可避免遇到一些困境，但只要人世間又善良在，有這些人在，就會變得温暖。因為記憶深處的一角，會永遠留着他們的位置。

在記憶深處作文2

我在時間的荒漠中遇見了你，在世上千千萬萬個城市中，唯獨聽見了你那清麗的聲音，靈魂便被你牽引。我走近你的身旁，輕輕問候：“嗨，南通，你好嗎？”我聽到了你的回答，那是我永生不忘的南通之聲。

聆聽濠河水聲

我愛靜靜坐在濠河邊聆聽南通的水聲。濠河的水聲是獨特的，它不同於黃河的轟鳴，不同於山泉的雀躍，水聲悠悠，彷彿靜好的歲月。她温柔地流淌着，清麗的水聲如同深閨裏的小家碧玉，靜靜地從你身邊走過，不願驚擾誰。那般柔和的水聲總是能撫慰我煩躁不安的心靈，讓我沉靜下來，看雲捲雲舒，雁來雁往。我靜靜地聆聽着濠河的水聲，似乎聽見了南通從歷史的長河中款款走來的腳步聲，她不慌不忙地告訴我，人要有一份平和的心境。

聆聽窗外雨聲

我愛靠在窗邊聆聽南通的雨聲。那雨聲總是喜歡在夜深人靜時拜訪我，伴着朦朧的微光，輕輕地叩擊我的窗。她總是絲絲縷縷的，聲音清亮而歡愉。她擊打在對面翹起的屋檐上，擊打在青石板鋪成的小路上，擊打在路人的油紙傘上。那時，她就會陪我沉思，陪我度過一個個孤單的夜晚。她像一位知心朋友，輕輕走進了我的心扉。

聆聽小巷人聲

“要買白蘭花嗎？”兒時居住的小巷，清晨時總是縈繞着這句叫賣聲。聲音脆脆的，糯糯的，不知不覺中沉澱在我的心底，難以忘懷。又憶起那《牡丹亭》中悽悽切切的吟唱，那婉轉悠長的聲音，瞬間就將我拉進了一個屬於南通人的夢幻世界。在那兒，我聽見了南通人的肺腑之聲，那是對文化的熱愛之聲，是對美好感情的珍惜之聲，是對幸福生活的追求之聲。

閉上眼，聆聽南通之聲，那是伴我成長的聲音，那是叩擊我靈魂之窗的聲音，那是久久迴響在記憶深處的聲音。

在記憶深處作文3

曾經的曾經，微笑是否常駐於我的臉上，過去的時間已不復存在，但使我難忘的，是不會被歲月沖刷去的那些記憶。

或許是童年，沒有古道西風瘦馬，卻不乏小橋流水人家，那時的天空好藍，像一幅流動的水彩畫。我最喜歡結伴和幾個朋友沿着一條小溪行走，小小的手中一隻只承載着夢想的紙船，在潺潺流水中前行，它們不怕被水打濕，可能鬆散漂在河面，但所謂“沉舟側畔千帆過”，紙船是一次又一次的嘗試，終能突破溪水這道難關，在小溪盡頭的那一塊湖，總有幾位成功者，驕傲地展現風采。

湖是可愛的，不大不小，正好裝下一片藍天和幾朵白雲，周圍是滿山的青樹，我和朋友坐在樹編織起的綠蔭裏，看遠方的飛鳥追逐着白雲，腳下的泥土夾雜着野花，睡仙坐在紙船裏，帶着滿載着美夢的籃子，那麼靜，那麼淨，醒來時，只見長草頂着白花，邀晚霞在它們的波浪上飄蕩。

或許是現在，我突然醒了，夢裏的歡笑，醒來卻成了憂傷。

究竟是從什麼時候開始，與我長伴的只有書山題海？記憶中的那片湖，連接着溪水，星空下紙船在漂浮，但隨着年齡的增長，它們被埋葬在記憶深處，父母希望我的成就為他們帶去榮譽，但是我清楚，我所追求的風景，和他們想看到的風景，是不同的。

多麼想……停留在童年那段無憂無慮的時光，不用恐懼，不用掙扎，無畏笑話，在時間縫隙中一定有另外一個我，安家在童話般的記憶深處。

在記憶深處作文4

“大弦嘈嘈如急雨，細弦切切如絲雨。”

――題記

外公生前喜歡閲讀李清照的詩詞歌賦。用自己攢下的零錢買下了一本《漱玉詞斷腸詞》。詞的前期多寫其悠閒生活，後期多悲歎身世，情詞感傷，有的也流露出對中原的懷念。

不知因什麼事，在我7歲時，外公的心情一天比一天差，不及他臨走前那一瞬間。我七歲的時候，在上小學一年級，每一次放學回家，我都可以看見，外公拿了根煙頭，躺在牀上看《漱玉詞斷腸詞》，嘴裏還唸唸有詞：“一種相思，兩……處閒愁。此情無計可消除，才……下眉頭，卻上……心頭。”這是李清照的《一剪梅紅藕香殘玉簟秋》，當時的我，根本不知道外在説什麼，更不知道他想表達什麼。其實外公那時可以説是一種孤與愁的狀態。我不怎麼接觸這首詞，可以推測，其實“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁。”和這句一樣貼切。

有過這麼一兩年，外公是天天落淚，抽煙甚至喝悶酒。可能因為，外婆那時的腿骨折了，住在醫院，外公一個人待在家裏，樓上樓下的人都能聽到他在嘮叨：“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚……”我非常想和外公聊幾句話，他總是不回答我。

這讓我很是疑惑。外公在我七歲前，和上述完全不同，他總是笑着用許多方言給我讀《如夢令》，這些聲音一直留在我腦子中，揮散不去。

來到窗前，仰望星空，我聽見樹葉在風中打轉的沙沙聲，聽見烏鴉的鳴叫聲。死一般的寂靜讓我聽見了外公在讀李清照的詞，太想念讓我看見，一瞬間，外公從這消失，現在，聽不見，看不見，卻心心念念想到那聲聲沙啞而又沉重的聲音……

在記憶深處作文5

還記得那個暑假，期末考試不理想的分數不停在我腦海中徘徊，老師的失望，家長的無奈……一下子全擠進了我的心頭。而我又能改變什麼？坐在牀頭一次次深思的.我，像在一個諾大的迷宮中，永遠走不到盡頭。

推開窗，外面下着小雨，雨水從外界飄了進來，打在我的臉上，比石頭還冰冷，忽然一個搖搖晃晃的身影映入我的眼簾，是蝴蝶，哦不，這是一隻殘蝶，一隻只剩一個翅膀的蝴蝶，它勞累地落在了枝頭，一動不動。它承認了自己的落敗，就要如此死去了嗎？我關上窗，一語不發，也許，這就是天意。可那一剎那，殘蝶用它僅有的翅膀撲閃起來，它把頭昂到最高，用盡全身力氣，用那殘缺又不殘缺的翅膀飛起來了，我趕快打開窗，可沒想到，它又一次落下了，就像被設定了一樣，最終只會絕望地落下。我凝視着這個卑微的小生命，一陣微風吹過，沒想到那隻殘蝶竟藉着風再一次起身，它快速上下揮動翅膀，掙扎着起來了，它漸漸能使用一隻翅膀撲騰在半空中，漸漸地，它飛遠了，肩上扛着的是成功的喜悦。

蝴蝶，如此渺小的生命，也能與死神抗爭，區區一次考試，為何就能將我擊敗？確實對自我失望過，回憶過，放棄過，遺憾過，可現在的我不想再閃躲，落敗都比懦弱光榮。生命的魅力在於面對絕望的不屈服，在於不被定義，成為自己！

那隻蝶，現在不知身在何方，但我永遠記得，我終將成為記憶深處的那隻蝶，永遠不會被擊敗。

在記憶深處作文6

蟬鳴如網，撒自古典的天空。

走出來，與滿天的蟬鳴和滿塘的紅蓮撞個滿懷。我沿着野草纏繞的小徑隨意走着，我不想尋找確鑿的目的地，我把雙腳交給這些古藤般時隱時現的小道，就由它們把我帶到哪裏算哪裏，即便被帶進密不透風難辨方向的林莽，我也不會埋怨，就迷一次路吧。

聽，這是大自然深處的聲音。

我，沒有伴侶，獨自一人，走在這充滿聲音的小徑上：鳥鳴聲、溪水聲、蟬鳴聲……融匯在一起，奏起了一首生動而又活潑的自然協奏曲。

突然，滴---滴---滴---滴的一聲撞入了我的耳，敲擊着我的心，喚醒了已陷入塵世的心。

隨着滴答聲，我邁着輕快而又富有節奏的腳步向無盡的未知走去，心中充滿着無限的憧憬。

一路鳥鳴相伴，一路蛙聲相隨。心，在向大自然的深處探尋着，欲心靜，欲豁達。

到了，這是一處自然洞穴，一聲又一聲，裏面有一處天然積水。高處的水從巖壁上一滴又一滴地落下，滴答在一塊已凹凸了的巖石上，走近一看，滴水處已有了一個小水坑，不大，挺小。

聽，這是大自然深處的聲音。

它喚醒着沉睡的記憶，突然，一幅幅早已生鏽的記憶畫面浮現在眼前……

歡樂、激動、感動、一切的一切都湧上大腦，鑽入記憶。

你曾經有過堅持嗎？

千萬年前，自從巖壁開始滴水時它便有了一生的使命，它便有了堅持。

千萬年後，現在，巖壁依然在滴水，但是，千萬年來，它一直嚮往着肥沃的土地，能夠重生。於是，它便一直在堅持，一直在堅持。終於，有這麼一天，我來了，我找到了它們，它們的努力終究沒有白費。

你看，水坑裏的水一直在笑，一直在笑。

在你的記憶深處，往往會有一種聲音在某時某刻敲擊着你的心，引領你走向人生的巔峯！

在記憶深處作文7

有一種聲音會在我遇到困難時，給予幫助我;有一種聲音會在我失去信心時，牽引着我找出有信心的我;有一種聲音會在我有傷痛時，輕輕地撫摸着我的傷痛處;有一種聲音經常在我的腦海迴盪着，讓我無法忘記這一種聲音。

小時候，我就的最美的聲音是媽媽的歌聲，媽媽有時想偷懶不去睡覺，跑去練一練那美妙的歌聲，媽媽每次唱着《寧夏》叫我起牀，媽媽的歌聲在我記憶中難以抹檫掉，媽媽用她那高高的嗓音，唱出了世界上最美的歌聲。

漸漸地，我背起了重重的書包上小學一年級，我覺得最美的聲音是《寧夏》的歌聲，每一次聽到這個動聽的歌聲，我仿只歡快的小鳥跳着優雅的舞蹈，我對這首《寧夏》的歌聲，像吃了糖一樣似的，每天都聽着這歡快的歌聲，聽得如痴如醉，唱出了世界上獨一無二的歌聲。

時間一分分過去，日子也一天天過去了，我背上書包上小學三年級了，只是懂得比一天天要多了，我覺得最美的歌聲是無處不在的，現在我明白了世界上的每一樣東西都有着美麗的歌聲，小鳥唱歌時唧唧喳喳地聲音;下雨時嘩嘩的聲音;翻開時沙沙的聲音;人們唱歌時發出最美的歌聲，在每一天中有着許許多多的聲音陪伴着我，讓我們開開心心地度過每一天!

現在我上小學五年級，知識豐富的我，每天我拿着白色的空瓶子，在最美的聲音旁把它“記錄”下來，裝進空瓶子裏，好好的體會着最美的歌聲，最美的聲音迴盪在世界上的每一個角落裏。沒有音樂的音符，

依舊會綻放光彩，只不過低調的味道更加濃郁了而已。

在記憶深處作文8

在夏日的照射下，梧桐樹疏朗的枝條上伸出少女手掌似的葉片，香樟樹則在依次剝退舊衣之後，展露出青春的蓬勃。不管是落葉樹還是常青樹，初夏的新葉一律是碧嫩的，彷彿會把汁液摘下來;活潑的新葉把太陽的光輝搖曳成五光十色的夢，讓人自然地想起人生的豆蔻年華。我坐在窗邊，呆呆地看着這盆梔子花，它馥郁的伴隨着夏天的氣息瀰漫開來，我的思緒飄走了，想起了那藏在心底深處的一種聲音。

那是一個下雨的下午，我走在街上。耳邊傳來一陣陣二胡的聲響，那聲聲時而激昂時而高亢的聲音把我吸引過去。我過去看了兩眼，那是一個雙手髒黑，面色黃蠟的一位老人坐在地上，面前有一個碗，我頓時對他的印象就壞了起來。我厭惡的丟了十塊錢給他，便轉身就走了。剛走了沒幾步，他就叫住了我。我轉過身去，跟他説：怎麼，十塊錢還不夠啊，那要不要再給你幾塊!我面無表情的看着他。沒一會兒，他抬起頭説：我不是為了要錢，我這雙手是拿怎麼，早知道這樣我就先走了。我不耐煩的説道。他嚴肅地説：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。姑娘好好想想這句話吧。説完他就走了。我站在那兒站了好久，直到很晚了我才離開。

是啊，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。只有這樣，你才會成功。這句話和梔子花的花香伴隨着我的成長， 梔子花開啊開，梔子花開呀開，這淡淡的青春，濃濃的愛。

在記憶深處作文9

窗外，霞光黯然，天色已晚。

“吃飯了！”門外傳來喊聲。坐在書桌前的小女孩乖乖地應了一聲，把書本認真整理好，一蹦一跳地出了房門，安靜地坐在飯桌前，等待着豐盛的晚餐。一家人有説有笑，橘黃色的燈光，灑在每個人的臉上，顯得那麼美好温馨。

女孩漸漸長大，每天依舊能聽到從門外傳來“吃飯了！”可是不知何時開始，這聲音在她耳中漸漸變味了。她不再像以前那樣歡快，餘下的或是愁眉苦臉，或是憂鬱低落，或是冷若冰霜……飯桌前，再不是那麼熱鬧了，枱燈下的光也不再是那温暖的橘黃色了，色調都變了。

紅杏輕落，細雨紛飛，時光的年輪變得斑駁。女孩不斷地成長，“吃飯了！”這聲音依舊是那不變語調，依舊按時響起，可是女孩變得不耐煩了，沒有起身的跡象。“先吃飯，吃完飯再做其它事！”大人的告誡讓女孩站起身來，關上了房門。枱燈的光有些刺眼，顯得冷漠而孤獨。

再後來，那聲“吃飯了！”變得若有若無了。

回憶的斑駁，隨時光流逝。記憶的行囊，走向風吹來的那個方向。秋日落紅飛濺，只是不知道在歲月的長河中，是誰先忘卻了誰，只留憂傷的記憶。那個女孩就是我，那個無數次遺失温情，被冷漠沖洗過的我。如今，我開始懷念那聲呼喚——“吃飯了！”

我曾無數次想跟冷漠宣戰，無數次想和麪子妥協，無數次想縫補那呼喚的裂痕。可是，許久沒有得到迴應的那聲呼喚，也沒再響起，是否是那個等待的人已失去了耐心，還是在冰冷的面牆前也怯步不前？

直至今日，那聲呼喚，就這樣的，帶着懊悔，帶着希冀，鐫刻在了我的心裏，從未忘卻。

“吃飯了！”在記憶深處響起……

在記憶深處作文10

週六下午，在小區裏漫無目的的走着。由於低着頭的關係，一不小心撞着了一位阿姨，我連忙賠禮道歉，抬頭的一剎那我看見了一雙眼睛。那雙眼睛裏不是憤怒，而是關懷，夾帶着一絲盈盈笑意。似乎在哪裏見到過，於是，記憶像潮水般湧出，淹沒了一切。

那是十歲的時候，雖説還小，但那時的我們，也有着比較複雜的交際圈。大家合資買了兩隻小兔子，放在我這兒餵養，不知怎麼回事，那兩隻兔子竟齊刷刷失蹤。於是，大家便都責怪我起來。其中一個人把我推倒在地。看着大家憤怒的雙眼中滿含着的討厭，我詫異到了極點。

儘管我極力辯解，可惜就是沒有一個人相信我。賠我們的兔子!你這個討厭鬼，你把小兔子們丟哪去了?就是你害的!除了你還有誰!……我縮起腿，雙臂環抱着膝蓋，喃喃的説着：不是我，真的不是我!

大家不要這樣，我相信茜，不是她!聽到聲音，我茫然地抬頭，看到的是逆光而立的瞳。與其這樣，我們還不如去找兔子，指不定，它們在哪兒等我們，不是嗎?再説，我們把兔子給茜養，就算弄丟了，我們又有什麼資格去責怪她?口齒伶俐的瞳把大家説得目瞪口呆，她轉身，過來扶我。那一瞬間，我看到了一雙滿含相信，信任與關懷的眼睛，沒有慣於懷疑，沒有厭惡。瞳是信任我的，淚水浸濕了雙眼，我靠着瞳，與她一起離開。

事情已經過了三年了，可那一雙眼睛我永遠不會忘懷，因為它已經鐫刻在我的內心深處。

在記憶深處作文11

清晨的雨珠嵌在樹葉上，搖搖欲墜，陽光穿過它，變成一道小小的彩虹，美麗總是一瞬間。那內心被鎖住的匣子裏面的東西卻是永久的，丟不掉的。

“賣糖葫蘆喲！”

“烤地瓜，又香又甜的烤地瓜！”

“粘糕，熱乎的粘糕！”

樸實的叫賣聲，勾起了已被埋藏的回憶。

在很小的時候，叫賣聲是真實的，可信的。還記得，那時候，一塊巴掌大的粘糕可以津津有味的眯着眼睛吃上好長一段時間，直到把手指頭上的糯米粒都舔乾淨，才解饞，那麼美味，現在卻體會不到那種感受了······

我愛我的家鄉，更愛家鄉的叫賣聲，在內心深處裏，家鄉樸實好聽的叫賣聲是最美的聲音。它讓人們忙碌煩悶的內心有個落腳的一席之地，讓每個家鄉人臉上露出久違的笑容。

“媽媽，我要吃糖葫蘆！也給姐姐買一串！”年幼的弟弟拽拽旁邊媽媽的衣袖，可憐巴巴的瞪着大眼睛説。

聽罷，我似乎又找的了那已被人們淡忘的鄉情。靜靜地，就這樣好了，讓人們奔波忙碌的腳步去停下一瞬間，去感受那濃重的鄉情。

各種各樣的叫賣聲，嬉鬧聲，在集會上透出一種神聖的，不可玷污的濃厚鄉情。那是猶如母親的關懷一般，暖暖的。

“大姐，這菜剛摘的，價格就很合算啦······”

“這布料是純棉的，不是化纖的，可便宜了！”

“來把花生仁吧！”

陽光透過指尖，灑落到地上，美麗的讓人窒息，襯托着樸實的叫賣聲，就一直這樣靜止好了，舌尖流出的美妙旋律，猶如清涼的泉水流過心田，濕潤那已乾涸的記憶。又如炙熱的火焰，燃燒那顆家鄉的心。

我一直很愛你！

美妙的家鄉！

美妙的旋律！

在記憶深處作文12

從小到大，總有一種聲音在記憶深處，那是我們家最平常的願望，也是我們家掛在嘴邊的口頭禪：“注意安全”。

從我能夠一個人出門去上學開始，“注意安全”這個聲音就成為了我記憶中最深處的一個聲音，它時時想起，也時時提醒着我，要注意安全。在我還未開始自己上學之前，這個聲音是媽媽對爸爸説和爸爸對媽媽説的聲音，當我開始自己上學之後，這個聲音成為了我們一家三口互相叮囑的聲音，不管是誰，只要出門，我們都會説上一句“注意安全”。

印象最深的一句“注意安全”，是我有一次和同學老師參加春遊之前，爸爸媽媽對我説的“注意安全”，因為在那一次的春遊中，我因為調皮，差一點兒真正出了交通事故，那一輛在我面前緊急剎車的大卡車，讓我明白了我們家的“注意安全”這個四個字，不是隨便説説的四個字，而是我們出門保平安的一道平安符，時刻警惕着，才可以將安全工作做到位。

那一次的春遊還是和往常的春遊一樣，我們所有的同學都揹着小書包跟在老師的後面走去我們春遊的目的地。在這個路途中，我們會要穿過馬路，也會要經過許多十字路口，而我就是在穿過馬路時，因為和同學調皮搗蛋，差一點被大卡車撞了。幸好那輛大卡車在離我不到一米的距離裏剎住了車，而我卻因為一輛如此大的卡車在我的面前發出的剎車聲，自己給嚇哭了。老師沒有因為我的調皮而罵我，我卻因為自己的調皮而感到了害怕，也第一次意識到爸爸媽媽常説的“注意安全”四個字意義重大，如果我不能牢記在心的話，極有可能就遇到危險。

“注意安全”直到現在，依舊是我記憶深處裏一種保佑我的聲音，是我們家最平常的願望，亦是我們家掛在嘴邊的口頭禪。

在記憶深處作文13

對於十四歲的我來説，或許童年已經如“一江春水向東流”，永不復返，而在記憶深處，有一種聲音在迴盪——

童謠

還記得我們牙牙學語時聽到的一首首童謠嗎？

在這流行音樂時代，當我們再回過頭來聆聽這些童謠時，便會隨着這些耳熟能詳的旋律回憶起童年。喜歡《兩隻老虎》的詼諧可愛，喜歡《小燕子》的親切動人，也喜歡《讀書郎》的明亮輕快。

美好的童謠總會讓人回憶起金色的童年，無論何時，回首往事，浮現眼前的永遠是精彩！

Happy

“號外、號外，馬上就要期末考試了……”

“噓……”熱鬧的菜市場（我們班）突然安靜下來，接着便是一片死寂。

武林大會將至，各路英雄摩拳擦掌，準備一決高下，看看誰主沉浮。

不過……班裏的那位“雷神”突然大喝一聲：“怕什麼！怕什麼！諸位有沒有聽説過一句俗語，考考考，老師的法寶；抄抄抄，我們的絕招。”各路英雄聽後，連連搖頭，還以為什麼呢？原來是這麼個不現實的答案。大家立刻將其轟下場去。

另一位“雷神”見勢不妙，眉頭一皺，賦詩一首：“常與作業散步，沉醉不知歸路。換本練習冊，誤入難題深處。還做，還做，做得滿頭迷霧。”眾好漢聽後，連連稱好。莫非，這位仁兄是李清照的後人？

在這一片歡騰的Happy中，緊張的氣息，硝煙的味道已經煙消雲散。

童年如一本難理解的書，要慢慢閲讀；

童年如一杯濃濃的咖啡，要細細品味。

金色的童年，歡樂的童年。

在記憶深處作文14

在我的記憶深處，有一個聲音，像大海的波浪，像悦耳的風鈴，像熱烈的戰鼓……每每憶起，心中無限甜蜜。它就是幼兒園老師和同學們的掌聲。

那是我上幼兒園大班的時候，王老師選我上台表演，我實在拿不出什麼才藝，只好表演剛學一年的鋼琴。儘管之前幾天我緊鑼密鼓地準備，但到表演那一天，我還是十分緊張。

表演時間到了，老師滿臉微笑地對我説：“上台吧！”我低着頭，紅着臉，一聲不吭。彷彿有一塊巨大的石頭壓在我心上，我的心臟幾乎要被壓成碎片，胸部堵得慌。我的眼淚快要流出來了！老師看着我，微笑地轉向大家：“給宇珩同學一點掌聲，把他請上台！”説完，她就帶頭鼓起掌來，掌聲就像温暖的潮水一樣，向我湧來。

我獲得了力量，迎着掌聲慢慢走向鋼琴。第一遍的演奏很不成功，聲音機械，沒有一點感情。我很沮喪，但也終於放鬆了下來。“彈得很不錯，再來一遍怎麼樣？”老師説完，又帶着同學們響亮地鼓起掌來。説來奇怪，心頭上的那一塊石頭不知什麼時候煙消雲散了，我的五臟六腑似乎又舒展開了。我再一次把手搭在琴鍵上，把剛才那首曲子從頭到尾流利地，有感情的彈出來。當最後一個音落下的時候，我聽到了雷鳴般的掌聲，這掌聲，就像勝利的鑼鼓在歡送凱旋的將軍。我的眼角溢出了快樂的淚花。

這是我生平第一次在台上表演。那一天，我收穫的不只是掌聲，更是從未有過的勇氣和自信。那充滿友愛和鼓勵的掌聲，留在了我的記憶深處，成了我心中最美的回憶。

在記憶深處作文15

我撐一支長篙，漾在記憶深處，忽聞一陣聲音，我知道，那是梔子花開的聲音。

——題記

在我的心中，流淌着一種聲音。沒有前奏，也沒有終止；只有一波波的水花氤氲成的漣漪。我未曾看見過的音符，好像長着一雙隱形的翅膀，在我的心房裏飛翔。

天好似潑了一把乳白的墨汁，風一吹，便揉成千絲萬縷的雲展雲舒。絲絲如縷的陽光俏皮地溜過枝丫，被剪得碎碎的。光影折射間，投在屋前的花園，成了滿地斑駁。門前，你彎彎如月牙般的眸子溢出滿滿的愛意，温暖了我潮濕的心。你温情的雙手捧起一顆梔子花的種子，讓它在心田拔節。

撐起歲月的竹篙，劃過年華的長河，停靠在那個梔子花開的溪畔。記得總有一個人，可以讓我深深地依靠。不知是天氣太冷，還是自身技術的緣故，溜冰時我不只一次地跌倒，卻能一次又一次的爬起。可是這次，隨着撲通一聲，我重重地摔在地上，好一個狗啃泥。我賭氣似的不願再站起，任憑寒風凜冽無情地撲打着我的雙頰。老天好像嘲笑我一樣，忽然間穿上了一件黑斗篷，壓抑的我喘不過氣來。正當我感到絕望的時候，不經意的一個回頭，卻看見你站在風中，眼眶裏盈滿鼓勵。我分明感受到有一束炙熱刺破昏沉的空氣，射在我的心田。

那一刻，我清晰地感受到心中有一陣萌動，梔子花的種子要發芽了嗎？驀然間，心為之動容了。