記憶中的一朵浪花作文7篇

記憶作文
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在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的記憶中的一朵浪花作文，希望能夠幫助到大家。

記憶中的一朵浪花作文1

記憶是一個讓人難以捉摸的東西，有些會讓人感到快樂，有些會讓人感覺悲傷在我的記憶中，有那麼一件事讓我久久不能忘懷。

那天早上下着大雨，傾盆大雨來得讓人猝不及防。幸好我帶了一把傘，不然上學就要被淋濕了。

走着走着，突然跑過來一位小女孩央求地説：姐姐，我忘記帶雨傘了，可以躲在你的雨傘下一起走嗎？那一瞬，我心裏產生了兩種想法：一個是借傘和她一起走，一個是果斷拒絕。但是我看到小女孩那懇求的眼神，便收起了第二個想法，將傘移向了小女孩：來吧！你也是三實驗的嗎？小女孩點點頭：我是小學部的。走着走着，我又有些後悔：我這雨傘本來就小，還兩個人共用，衣服肯定要淋濕。穿着濕衣服，在教室裏空調一吹，最容易感冒了。我真想馬上就把雨傘移過來，自己一個人走。一路上，小女孩都很安靜，依偎在我身邊，把我的胳膊攥得緊緊的。看到她那樣子，我又説不出口了。

快到學校門口了，小女孩向我道謝説：姐姐，真謝謝你，謝謝你願意借傘給我。她那真誠的眼神以及突然的道謝讓我不知所措，我匆忙回答了一句：沒事，這是我應該做的。

到了教室，我還沉浸在這件事情之中，回味着小女孩的感謝的話語，突然覺得做好事真的很不錯，被別人誇獎甚至崇拜，那種感覺很美妙。我喜歡做好事。

下午，我在放學回家的路上，不小心扭到了腳，只能扶着牆慢慢走了。忽然，有人在旁邊攙起我的胳膊，我一看，原來是早上的小女孩，她笑嘻嘻的打招呼，還關切地問我：沒事吧，姐姐。我搖搖頭。這一路，小女孩和我聊天，給我講笑話，讓我忘記了疼痛，沉浸在快樂之中。從這以後我和小女孩都一起上下學。

我喜歡幫助他人，因為這樣我會感到快樂。這就是我記憶中的一朵浪花，不大，但卻讓我難以忘卻。

記憶中的一朵浪花作文2

浮生若夢，如影如從，轉瞬即逝。回眸巷口，似總有一個急切的身影，像那記憶中的一朵浪花拍打在我的心頭，於是憶起那個平凡的早晨，那個美麗的笑容，微微的感動又駐心頭……

那天，雖只是初冬季節，卻寒風呼嘯，已有了些滴水成冰的勢頭。家裏並不冷，我也並不知外面的寒冷，只穿了一件單薄的外套。看見我揹着書包就要走，母親有些着急地説：“今天冷，穿這麼少嫌冷的……”我不耐煩地打斷了她的話：“我不冷！”母親見我態度強硬，仍沒有死心，小心翼翼地懇求道：“今天外面零下四度呢，還是穿件羽絨服吧。”“我都説了我不冷！”我有些生氣，撂下母親，奪門而去。身後，似乎傳來了母親輕輕的歎息，還有滿含着不能言説的失望與悲傷。

剛出門，一陣寒氣就撲面吹來，我不禁打了個寒戰，雙手被凍得通紅，好像是血液凝固了，有一種鑽心的痛，整個人都被凍得瑟瑟發抖，我卻依然沒有回頭，義無反顧地向前走。

快出巷口，就聽到一陣急促的腳步聲。這麼早，誰會走得那麼急，那麼匆忙？就在這時，一個瘦小的身影出現在我的眼前，是母親！只聽母親略略喘着粗氣，那個曾經為我遮風擋雨的身影在寒風中竟然那樣單薄。我有些被感動了。

母親輕輕揚了揚手中緊握的羽絨服説：“我説外面冷吧，這麼冷的天氣，穿這麼少，會感冒的。快穿上。”這一次我沒有拒絕，任她幫我穿上羽絨服。當她的手輕輕碰擦到我的手時，我猛然發現，她的手是冰涼的。她穿得那樣少，在寒風中瑟瑟發抖，單薄得如蟬翼一般似乎一碰就碎。我的心突然狠狠地顫抖起來：我的年少叛逆給母親帶來多少擔心和悲傷。我毫不遲疑地伸出手，握緊那隻冰冷的手。母親的眼中閃過一絲驚訝，隨後她的嘴角輕輕上揚，露出一個温柔恬靜的微笑。我們手牽手，心連心，驅散一切風雨冰霜，闖出一片温暖光明。

浪花拍打，拍打我的心，感動依舊，讓我的心永遠綻放光明。

記憶中的一朵浪花作文3

記憶是一條長河，微風拂過，浪花朵朵。這些花兒，有的甜蜜如飴，有的則苦澀若枳；有的鮮豔耀目，有的則黯然無光……在我的記憶長河中，最鍾愛的浪花是它—母愛！

記得，那是一個烈日初午的午後，臉上長滿了水痘的我感到又熱又癢，但是又迫於醫生的叮囑，只能忍着。這時，正在廚房熬藥的媽媽好像發現了，就急忽忽地拿藥來，用棉籤在我的每一顆水痘旁輕輕地塗着，每一個輕輕的觸摸，都讓我感到無比的舒服。看着每天被水痘折磨的翻天覆地的我，我從她明亮的眼睛裏讀出了心疼。為了不讓汗水感染到水痘，她又從我的牀邊將那把小扇子拿起來，為我扇風，邊扇邊塗，我似乎看到了那個在未來為我遮風擋雨的母親，一瞬間，我覺得再大的困難，只要有媽媽在，就沒什麼是挺不過的了。突然，一滴汗不經意間滴到了我的手中，抬頭一看，原來是不知過了多久，媽媽的臉上已經佈滿了汗水，一滴滴汗水從他的額頭上冒出來，穿過每一個毛孔，落到地上讓我感覺到無比地心疼，那一刻，我多希望我沒長這該死的水痘，多希望為她拭去那臉上的汗水，多希望我可以快點長大，好好地孝順她。這樣的日子持續了好幾天，每一天她為我塗藥時，為我扇風時，我都會假裝睡覺，不敢看她的眼睛和那被汗水佈滿的臉。也是從那時起，我讀懂了母愛，讀懂了關心，讀懂了心酸和感激。她就這樣，成為了我的信仰，成為了我對別人提起時滿臉驕傲的人，成為了一個能影響我一生的人。

記憶是長河，微風拂過，浪花朵朵。這些花兒，有的甜蜜如飴，有的則苦澀若枳；有的鮮豔耀目，有的則黯淡無光……但是，我永遠不會忘記這件事，它在我記憶的最深處永遠地停留着。

記憶中的一朵浪花作文4

記憶猶如一串珍珠，被撫摸過，有的晶瑩剔透，有的黯然無光，有的飽滿如大豆，有的癟扁如殘月……每一顆珍珠都有它的故事，即使它曾經是毫不起眼的沙粒。

人生並不是總舒舒坦坦，有時佈滿荊棘。每個人的處事狀態都有所不同，自然所釀造成的結果也就不同。只剩下八十多天生地會考的我，正在奮筆疾書。時鐘滴滴噠噠地響着，周圍它靜的令人窒息，只有筆優雅地旋轉所發出的沙沙聲。我無奈，早知今日，何必當初呢？

七年級沒有努力奮鬥的我，如今愁眉不展。我着魔似的狂寫，努力將所學過的知識進入我的腦海裏，即使它是否在我腦海安居。我寫完了一本生物作業，感覺前所未有的勞累。我揉了揉太陽穴，準備再一次拿起筆，奮筆疾書。

突然，我咬緊牙關，抓起書本往牆角上一扔，怒吼着：“我不寫了！”書頹敗地躺在地上，鄒巴巴的，彷彿如同嬰兒一樣哭泣。我拖着勞累的身體躺在牀上，冷靜了一會兒，拿起手機，嫻熟的翻起照片。一張張童年的回憶從嬰兒一步步走向社會的我，已經是個中學生了。我看見了一張我從未翻過的照片，上面寫道：寶貝，不要認為你總是比別人差，那是因為你從未努力過；努力的過程是快樂的，你怎不試一下呢？一傷耕耘，一份收穫。

荊棘路上沒有什麼是值得可怕的，可怕的是人的懦弱，自卑，是自己的另一面。你沒有努力過，怎能知道漫長黑夜，那道萬眾矚目的光呢？

這段記憶是珍珠，一顆經過風吹日曬的沙粒；是長河，一朵經過波濤洶湧的浪花；還是，那一段時間，我對自己的夢想努力去拼搏。

記憶中的一朵浪花作文5

漂泊在記憶的海洋裏，我發現了你——記憶中的一朵浪花。

兒時，年幼無知的我喜歡在院子裏四處亂跑，追一追被風兒吹起的葉子；看一看搬運糧食的螞蟻；吹一吹毛絨絨的蒲公英。我沉侵在天真的喜悦之中。天氣好時，你常搬出一把藤椅在院子裏中央坐下，看着玩鬧的我（其實是一種守護），臉上露出滿足的'笑容！你看我玩累了，會馬上搬出一把小的藤椅，衝我一個慈祥的眼神，輕拍藤椅……這是示意我坐下來休息一下，我也不知道哪來的默契，很快領會到你的意思悠閒的坐在椅子上！這時你會熟練的從兜裏掏出一包糖果或者餅乾遞給我，一邊看着我狼吞虎嚥的樣子，一邊講起讓我着迷的童話故事，或是寓意深刻的寓言，還有你兒時的趣事，當然也有媽媽和舅舅小時候的傻事。總之！我常常聽得津津有味，然後趴在你腿上呼呼大睡！

門口有一棵小小的櫻桃樹和一棵小小的橘樹，我也會悄悄抓幾把放在嘴裏品嚐，可偏偏每次都被你抓個正着。我便會俏皮的説：我嚐嚐果子熟了沒有！可果子哪裏熟嘛！所以我每次都會苦笑着強吞下酸澀的果子，然後無奈的望着你。這時的你又會從衣袋裏掏出一包糖果，讓我吃下解解酸澀，這也許就是我每次用來騙糖果吃的一個“妙計”了！

如今我已經長大，不再會天真地在院子裏奔跑了，也不會再用那些沒有水平的手段來騙取你衣兜裏的糖果了。時光帶走了歲月，歲月給你帶來了更多的白髮，帶來了更多的皺紋，更帶走了你的健康。你病倒做完手術看得出很虛弱，不能給我糖果吃，也沒力氣給我講童話故事，精力大不如前，因為你老了。值得欣慰的是你身體在慢慢恢復，慢慢變好。我為你祈福，我相信你一定會度過這次難關，早日出院與你的孫女一起談笑，一起玩樂！

我在記憶的海洋中找到了你，是你給了我勇氣，給了我力量和堅強，我將不會在生命中迷失方向，我將會活出生命的色彩！

記憶中的一朵浪花作文6

海浪拍打着海岸，一朵朵浪花飛濺着，喚醒我的記憶。

六年級的最後一天，現在都還記憶猶新。鈴聲一響，考試便結束了，長長地舒了一口氣，心中五味雜陳。想因解放了而開懷大笑，但酸澀的眼睛擠出幾滴淚珠，不禁為即將離我而去的小學生活歎息。同學們在教室裏安靜坐好，等待老師回來。

不少同學低着頭擦擦眼淚，望一望同學的面孔，幾滴豆大的淚珠又湧了出來。

門外傳來熟悉的腳步聲，但其中彷彿增添了幾分沉重。老師走進教室，意味深長地説：“同學們，六年時光很快樂也很短暫，希望你們能夠記住老師對你們説過的話，繼續前進。”不少同學禁不住這樣的離別場面，眼眶裏轉着淚水，我的眼前也漸漸濕潤模糊起來。

老師用較強勢的語氣下命令：“不要哭要堅強。”可我隱隱約約看到她的眼邊紅紅的，眼睛也閃着微光，可能老師也説不下去了，抬頭掃視着教室。教室後面我們自己創的班風班訓，教室周圍我們用卡片做的小花，門口貼着的“全家福”，無一不是我們珍貴的回憶。沒有人講話，都在這種安靜的氛圍中享受着一切，想把這裏的模樣記在心中。

“同學們，可以回家了，父母都在外面等着你們呢。”我們慢慢站起來，背上書包，一步步走向門口，都跟老師説着再見。我在最後走，在小學，我學習不太好。從未與老師單獨講過話，這時，我臉脹得通紅，走向老師張開雙臂，卻緊張地説不出話來。老師一聲苦笑，把我抱住了。我説了一大串感激的話。最後害羞地説了聲“再見”，便掉頭離開。回憶這六年往事，感歎不已。

海浪繼續衝上岸，一朵朵浪花飛舞，我的小學回憶，珍藏在浪花中，隨它一起飛舞。