最深的記憶作文6篇

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的最深的記憶作文6篇，希望對大家有所幫助。

最深的記憶作文 篇1

課堂上講到一篇作品《夏》，突然間觸發了內心的某根情愫，一股腦兒講出許多童年夏夜的往事來。五年級的學生聽得很安靜，我知道那是他們認知中從未曾有過的經歷——我自覺能夠伴隨他們許久的記憶。

童年的夏夜總是來得很遲，早早放了學，回家的一路上少不了要看着同鄉幾個要好的大孩子深一腳淺一腳地泮在溝渠裏撈魚摸蝦。那時常濺起到褲管上的泥水點彷彿總是要突如其來地炫耀一番，一定是在你看得入了迷的時候冷不丁跳起來，追得我們一羣岸上的小屁孩四處躲閃。村裏唯一的一條水泥路面，一眼望到頭都是清一色的水草、竹篾子、破布、壞燈泡——撈魚的大孩子們可算是為村渠的綠化做了不小的貢獻。每回收穫也都不小：一網兜的小鯽魚，還有泥鰍、小蟹、水蝦……我們一路追着跑着盼着喊着到頭，也會有點小小的賞賜：大孩子們會很大方地一人捏一條水蝦藏在我們手心，“先吃頭、再吃尾、最後吃身子，你就會游水啦！”水蝦是很會跳的，需緊緊握住，才不至於被它溜了。我曾很虔誠地生吃完一整條水蝦，遺憾的是到今天都還沒會游泳，不過那鹹鹹的裹在泥水裏的味道至今記憶猶新。

也有不一樣的傍晚，盛夏時節，天就跟孩子似的，變得比誰都快。一個不留神風就起了，剛剛還豔陽高照的天就被或西北或東南的一塊黑壓壓的烏雲給瓜分開來，看不到那一塊陰影如何一點點吞噬天際的，只覺得眨眼的工夫，天就暗了，雷聲就響了，雨就大了。這樣的天氣，剛走到村口，遠遠就能聽見我媽在喊：“根兒唉——西邊起了天色嘍，快出勁往家跑——收麥咯——”

照例都是爸媽一個拿着板杴，從場上的這一頭把日裏鋪平了曬的麥子推到那一頭，推出一個小山一般的麥堆；另一個則一手拿着鐵皮簸箕，一手抓住蛇皮袋的一角，一下一下剷起麥子往裏裝；而那些木板杴底下殘留下來的“逃兵”，就是靠我拿着草掃帚一點一點掃進麥堆當中的。等這一切都快收尾了，我媽會一把搶過手裏的掃帚，找那些邊邊角角的縫隙，嫻熟迅速地用掃帚尖把裏面殘留的幾顆麥子刮出來，直颳得縫隙里長得草都似乎要連根而起、草葉下面沒有一粒麥子了才罷休。每每麥子都正好裝進糧倉了，雨點才彷彿是商量好似的，噼裏啪啦砸在屋頂、瓦檐，砸在大場的方塊磚上，爸媽帶着我一起躲進門裏，隔着一道道的雨幕看遠處一茬茬新割的麥稈的田，雨霧繚繞在那大片大片的田裏，透着清爽的亮……

剛把爸媽接來無錫的時候，他們經常會説想回去看看那些地，捨不得種了一輩子的黃土。我也經常會覺得詫異：一塊地，辛苦了一年，又是播種又是施肥又是治蟲還有農忙，到頭來掙了三五千塊錢……有個什麼忙頭？而今突然因為一篇文章生了感慨，也於是漸漸明白了父母的心：

那黑黃的土裏留下的遠遠不是賣幾袋糧食賺的錢了，還有那些年流過的汗水、赤腳踩過的泥印、深翻過的土，都在農忙中暴雨的浸潤裏匯聚成了一道記憶裏永恆的河。

最深的記憶作文 篇2

一天，我和往常一樣，獨自一個人回家。這時，雨下得正大，雨點落到雨傘上，發出清脆地啪啪的聲音。

公交車來了，我伸出手去書包裏拿公交IC卡，“呀，沒有。”我又驚訝又感到奇怪，心想：明明放進去了呀，怎麼回事？後面的乘客等不及了，我只好走出隊伍，眼睜睜的地看着公交車開走。我心急如焚，不知如何是好，心裏不停的叫着“怎麼辦？”

這時，我看一個差不多二十幾歲的姐姐走來，她帶着一個小包，我想：我可以向她借，可我怎麼還她？不管了，回家重要。我鼓起勇氣走到他面前，準備跟她借錢。面對一個不認識的人很難張開嘴説出口，我只好喃喃對她説：“姐姐，能借我2元嗎？”“我沒帶錢。”很直接，毫不猶豫。我只好灰溜溜地逃走了。我突然看到了小店，對呀，小店，我可以向小店老闆借。往小店看去，我看見了一個肥肥胖胖的阿姨，正在看電腦。我邁着沉重的步子，走到了小店。那位阿姨抬起頭，一臉疑惑地看着我，接着就和藹可親地説：“小朋友，怎麼了呀！”她看起來五十多歲了，臉上佈滿皺紋，説話時有點懶洋洋。我感到害怕，不敢説出來。“我……我……”阿姨並沒有不耐煩，只有耐心的聽我説：“阿姨能借我2元嗎？明天保證還。”我一口氣説完，緊張地望着她，她什麼也沒有説，只是將手伸進包裏，尋找着什麼東西，不一會兒，手伸出來了，手上拿着兩張紙幣，並把它給了我。

啊，這阿姨真是太好了，我相信你跑到街道借錢，能借到的概率真的只有百分之一，我十分尊重這位阿姨，所以第二天放學，我把2元錢還給了她。

最深的記憶作文 篇3

××年告別了生活五年的小學，充滿朝氣的邁進了初中的大門，學校是實行走讀管理的，離家五百米以內的都是可以辦理走讀證回家住的，我們整個鎮只有一所中學，所以我是在學校住宿的。(××年的時候我們是是五年制義務教育，從××年開始是9年制義務教育了）

在中學的三年發生了很多或哭或笑，或憂或愁的`事情。到今天已經過去了好幾年了，有很多事情都記不清楚了，今天就發一點讓我記憶深刻的事情吧！

在初中一年級的時候我大概有1.7M因為個子比較高，學習英語最差勁，被我們萬惡的班主任英語老師給弄到角落的一個位子，和我坐一起的跟我差不多，因為剛剛去初中所以對一切都感覺很陌生，不敢大聲説話，不敢搞小動作。就這樣過去了一個月的平淡生活。也就這一個月是我過的比較平靜的了。我同桌就是一個坐不住的主，我在那裏端端正正的坐者聽課，他一會撓我一下，一會踹我一腳的，一會有搞怪，反正吧就是逗我玩，我也懶得理他（當然不排除自己那個時候膽子還是有點小的），不過我可有點壞主意。

有一次生物老師的課，因為生物老師很兇，打人也特狠，所以班裏基本上沒有人敢搗亂。都在那裏做的端端正正的在學習，這個時候我不知道那根筋不對，寫了個紙條給我同桌：你要是敢畫個烏龜貼到老師的背上，我就給你五塊錢(那個時候5元錢對我們來説都是一筆鉅款啊，可以買好多東西的）。他回：真的？我説：嗯，就看你敢不敢了。他説：那老師揍我怎麼辦？我：你就説你打蚊子呢！還有老師要是揍你了你不準出賣我！他愣了一下：行！我：等下我給你暗號，就是頂你胳膊，你就立刻貼他身上！他説：好！然後他就在那裏畫了個烏龜不像烏龜，老鼈（也就是甲魚）不像老鼈的怪物放在桌子上了，等着生物老師從前面走過來，老師上課的時候你們也知道，喜歡從前門口走到後門口，為的是讓全班同學都能聽到他講的課，也看看同學們有沒有搞小動作。走啊走的，就走到我們最後一排這裏了，然後左右看了看就轉頭往回走了，這是我用手肘頂了同桌一下，同桌立刻就站起來啪（pia）的一聲就拍在了生物老師的背上了，生物老師回頭一看：幹嘛呢？搞襲擊？還襲擊我？全班同學都往回看呢，聽老師這麼一説立馬鬨堂大笑。同桌説：報告老師！不是的，因為看到你背上有個蚊子所以給你拍下來了！老師：是嗎？然後手就往背後摸了摸，我倆的心都猛的一跳！杯具了，老師摸到了一張紙，然後拿下來一看，往同桌桌子上一拍，説：這就是蚊子？這就是你在小學學習裏五年的結果？這就是你的尊師重道？這就是你父母教育了你十幾年的結果？你對得起教育了你五年的老師、對得起養育你十幾年的父母嗎？你們對得起自己的良心麼？同桌話都不敢説了。老師的話給了我很大的觸動，也感覺自己特沒義氣的，正準備站起來承擔責任的時候下課鈴聲響了，老師説：等會我會把這個拿到班主任那裏，你準備着寫檢查吧！現在下課！一臉怒氣衝從的走出去了！~~~

下課後同桌對我説：你小子這下把我害慘了，你説怎麼辦吧？我説：你還要不要下注了？要的話你自己承擔責任去，不要的話我去找班主任去！（其實我就是恨他平常在我認證聽課的時候跟我搗亂我才坑他的，但是看他自己去承擔責任的話我又感覺自己沒義氣，所以先讓他緊張下，下注不給他了！）他説：我不要了，你去找班主任去吧！然後就去釋放內存了！我去釋放了下內存，然後就去班主任那裏了，班主任剛好要出來找我同桌呢，我説：林老師等下，我有話要説。她停下來了，説：我正要去找你同桌呢，無法無天了，居然畫個怪物貼在老師背上，這樣的學生我怎麼敢要？我説：老師，對不起哦，我要説的就是這個事情呢，其實這個事情是我出的注意，因為平常老師們上課我都是在認證聽講的，可是他老師騷擾我，讓我聽不成課，所以我才出了這麼一個注意讓他吃點苦頭以後都不在打擾我上課了。老師聽了呆了下，説：想不到你這個小傢伙平常不顯山不露水的，怎麼肚子裏全是壞水啊？那你現在是什麼意思？我説：嘿嘿，我不想太引人注目了，我不適合這樣的，我是來承擔這個事情的責任的！老師説：好！有本事做出來就要有本事來承擔責任，這個才象樣，對了是什麼原因讓你來主動承擔這個責任的？我説：本來我是不想承認的，但是生物老師説了這麼一句話讓我改變了注意：你們對得起教育了自己五年的老師嗎？對得起養育了自己十幾年的父母嗎？做人要講良心！就是這麼一句話讓我來承認的！老師説：那好把你去叫你同桌，然後你們一起去劉老師（我們的生物老師）的辦公室去跟他道歉！ 我現在先過去！我説：好的，我馬上去叫！

我去班裏找到同桌，跟他説：走吧咱倆一起去找劉老師跟他承認錯誤吧！他説：下注我都不要了，我為什麼要去，不就是一份檢查嘛！我寫！我説：這並不是檢查不檢查的問題既然事已經惹出來了就要去承擔這個責任，借用劉老師的一句話，做人要講良心！然後他想了下：好！走吧，咱們去跟劉老師承認錯誤並道歉！但是下注你必須要給我！我笑了笑：好！給你就給你，雖然窮但是一言九鼎！

我倆一路都沒咋説話，到了劉老師辦公室我敲敲門，裏面説：進來！然後我推開門進去了，説：劉老師，今天的事情是我不對，我來給您道歉了！他説：這個事跟你有什麼關係？我尷尬的笑了笑説：其實這個注意我出的然後劉老師就愣了一下：你小子看你平常聽我課的時候聽懂事的，怎麼也會胡鬧啊？那你現在為什麼又來承認這個錯誤？我説：是老師下課的時候説的那句話警醒了我，我感覺如果這個事情就這麼藏在我的心裏的話我感覺我對不起他們，所以我就勸了同桌來給您道歉！是我策劃的他實施的，所以請罰我們兩個人吧，我們全都接着了！這個時候班主任進來了聽到我説的話了説了一句：重點不是道歉，也不是什麼處罰，而是你們以後會怎麼做？有沒有想過以後會怎麼做？這是我説：老師我們知道錯了，以後我們都不會在做出出賣自己良心的事情，一定會好好的做人！林老師聽了説：好，這是你説的！回頭寫份檢查教到我這裏該怎麼説，怎麼做不用我在教你了吧？我們兩個一起點頭説：不用了我們知道怎麼做的！林老師也沒有提我對同桌不滿意的事情，呵呵 要是她提出來了那我就沒辦法在面對同桌了

後來我們兩個都做了深刻檢討，這個事情也沒鬧大就在自己班裏讀的，也不説檢討裏面説的是什麼了。兩位老師也在場最後都原諒了我們！但是這個事情還是沒過多久全校都知道了，當時我們兩個人成了全校的明星（負面的），我倆成了每個班級對尊師重道的教育的負面對象。

最深的記憶作文 篇4

我的家鄉是個不大的縣城，從南到北原來只有十幾華里的一條長街，所以我稱它為小城，在小城生活了這麼多年，就如小城看着我長大般，我對小城也熟悉的不能再熟悉，小城就像攥在手心裏實實在在的日子，一天又一天，忙碌着充實着而又滿足着。

只是原來小城的小常常包裹不住我的眼睛，我總想穿過小城的天空向遠方張望，外面的世界是美好的，但再美好的地方也不是我的家。所以，我一直希望小城能變大一點，能夠和外面的世界站在同一條水平線。近幾年，小城在日夜變大，大的讓我覺得越來越喜歡它，每次只要離開小城，心裏就會有無數的眷念，小城猶如萬根絲帶，牽牢了我這顆喜歡漂泊的心，只有回到了小城，這顆心才能安定下來。

小城很美，婉如一塊温潤的玉石鑲嵌在淮河之畔，那是一種寧靜的，不張揚的美麗，背靠青山，面對淮河，這幾年，經過小城建設者的不斷努力，小城的山更青了，水更綠了，而街道也更寬了。工業園區內林立的廠房，體現出小城全力打造現代城市工業的決心；以商貿和國貿為主形成的兩大商業圈，不斷帶動了周邊經濟的發展；四通八達的城鄉道路，也讓小城的居民體會到現代生活的方便與快捷。每當走過小城，滿街的香樟樹為我送來陣陣陰涼，花壇裏簇擁着的鮮花給我帶來怡人的清香。雖然身處水泥鋼筋結構的樓房裏，卻也有原野山林的氣息在隨風盪漾。一到春天，近山的公園內滿山的鮮花常常讓我不知身在何處，青青的翠竹又常常讓我流連忘返，一草一木關總情，也許陶淵明的筆下的世外桃園，就是我現在的小城了。

小城的飛速發展，常常讓人感到驚歎，一位很久沒有回來的朋友從外地駕車歸來，居然在近小城的時候迷了路，她已經認不出這個花團錦簇的城市，就是那個留在她記憶中有些破落的小城鎮模樣。是呀，現在的公園替代了過去的臭水塘，徜徉淮河畔，楊柳依依，清風徐徐，讓人難以想象這裏曾經是擁擠不堪的低矮的小瓦房。也許，現在的小城早已和記憶中的小城相差太遠，但是，變化的小城也越來越讓我們依戀，讓我們對它的明天充滿想往。

我是一粒塵世的沙，灑落在小城的一角，有時想用心來包圍小城，想能為它做些什麼？但更多的時候是小城包圍着我，我也在慢慢的熟悉和接受這種包圍，接受它給我帶來的時尚、方便與快捷。日日行走在小城的天空下，也許我的觸角只是小城的一個點，但是小城的變化，卻時時展現在我的眼前，就象是一幅還沒有完工的畫，讓我沒有理由不去發現它，觀察它，關注它，沒有人不愛自己的家鄉，尤其身處在這樣秀麗的風光中，我欣喜我能和小城一樣在時代的步伐中成熟與長大。

我喜歡小城石壁題詞，我喜歡那些遠古留下的石人石馬，我喜歡森林公園的原始與安靜，我更喜歡小城的建設者們，日日夜夜在改變着它。其實我們每個人都一樣，喜歡今天，也喜歡把記憶中的東西拿出來和現在的比劃比劃，看看風景，轉轉年華，當一切遠離的時候，曾經久遠的小城陳年往事就成了漫天歲月的飛花，在最深的記憶裏輕灑。

最深的記憶作文 篇5

我印象最深的兩個人，其中一個是一個女生。雖然我已記不清她的相貌了，但是她的那一句話我現在還記得。

那次，我在乒乓球枱瞎轉悠。突然，一個人把我撞了，只聽見她説了一句話“sorry”。她竟然向我道歉，明明是我擋住了她，應該是我説對不起才對呀。可是，卻是她先向我道歉。我想，這應該是書上説的謙虛，大度吧！

如果每一個人都這麼大度的話，那麼這個世界該多麼美好多麼有愛啊！有時，一個人有一點錯，大家諒解一下就好了。

另一個人，我以前分明記得他的名字的，怎麼就忘了呢？他現在應該讀初三了吧。

我記得那時我讀三年級，學校流行玩彈珠，每個年級都有人在玩。

那時，花壇還沒被圍起來，我們就在花壇玩。

有一次，他加入了我們的遊戲。每一次他擊中了我的彈珠，總是不要；每次，我快沒有彈珠了，他總是不忘送我幾顆。只可惜，他那時已是六年級下冊了，該畢業了。

現在，每次我玩彈珠會想起他，只要碰見他，我一定會認出他。上次，我在街道超市門前就碰到了他，他可能忘了我，沒在意我了。可是，我怎麼也忘不了他。

這，就是我心裏印象最深的兩個人。

最深的記憶作文 篇6

每當到下雨天的時候，我的腦海就會時不時地浮現出一位老奶奶的身影，因為她堅韌的精神已深深地銘記在我的心中，她那慈祥的面孔將永遠深印在我的腦海深處！

説起那位老奶奶，一開始，我可是非常討厭她的。她説話慢吞吞的，行動起來比蝸牛還慢，有時心急的我都會説她幾句，但她總是笑眯眯地説：“沒事，不要緊。”這令我更討厭她了。

但是後來有一件事使我改變了對她的想法。

那是一個下雨天，小雨淅淅瀝瀝的。我正放學回家，走在小巷裏，我哼着小曲，心情絲毫未受這雨天的侵染。可是天公不作美，似乎偏偏想要讓我失落一下。突然就哭喪起了臉，嘩嘩的大雨傾盆而下。“哎！什麼破天氣！”正當我滿口抱怨的時候，一個熟悉的身影出現在我的視野。對，就是那位老奶奶！只見老奶奶身上僅披了件打滿補丁的破布，當時的她正奮力地把自行車往一個台階上推，企圖在房檐下避避雨。我本想過去幫幫她，可是心中的那股討厭勁不知何時又湧向心頭：“管她呢，誰讓她那麼慢！”“輝輝，站那裏幹什麼？趕緊到這房檐下避避雨，淋着雨容易感冒！快過來，快過來……”不知何時老奶奶已來到我的身邊，一邊説着一邊拉着我往房檐下跑。當時的我來不及説什麼，只感覺老奶奶似乎不似往日裏那麼慢了！把我拉到房檐下後，老奶奶又去推自行車，因為她怕車上載的蔬菜會被雨淋壞了。“站那裏，別動！”看着我想要過去幫忙的樣子，老奶奶厲聲説道！第一次看到老奶奶如此嚴厲，嚇得我僵在原地一動不動。後來，雨下得越來越大，老奶奶身上披的破布也早已被風颳得不知去向。可是老奶奶並未之所動，不停地推着車子……終於，老奶奶把車子推上來了。之後，雨停了，彩虹出來了，彎彎的彩虹就似老奶奶平日裏的笑臉那般美麗迷人！

從那以後，我再也不討厭老奶奶了。那次淋雨之後，老奶奶生病了，我還看望了她呢！並且往後每每遇到老奶奶，我都會恭敬地叫一聲：“老奶奶好！”