初中記憶深處作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的初中記憶深處作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中記憶深處作文1

那一雙雙深邃的眸子，或暗送秋波，或堅毅冷漠，或傾城傾國，但他們都熱愛着中國，傳遞着真情。

孔明的眼

那時候的白帝城，宮闕重重。

你的身後跪了一大羣人，身旁是年幼的阿斗，身後是你的蜀國。你望着塌上強撐病體的蜀帝劉備，心頭一陣緊縮。這個人，這個曾經與你並肩作戰多年的老戰友，這個曾經滿腹韜略躊躇滿志的人，如今卻氣若游絲，不會再多佔用別人一絲視線。他顫抖着手，對你囑咐一切身後事，你兩道濃眉緊鎖，深的像窗外一眼望不到頭的宮牆。

你的目光抹不盡歷史的滄桑，堅毅而沉着——白帝託孤，匡國之刃，任重而道遠!

死而後已酬三顧!

杜甫的眸

歷經跋涉幾個月的艱辛，你哀痛地掃視着眼前一片淒涼的長安。

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。

你拄着枴杖，在殘破的院牆下坐穩，時光從牆壁上簌簌剝落，山河破碎，妻離子散，你身為一個手無縛雞之力的文弱書生，只能空對着一片廢墟和斷壁殘垣空發感慨，你的目光掠過長安的城牆，回想着當年的繁華，憂國，傷時，念家，悲已!你摯愛的'國家，摯愛的長安!

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏!

世間最遠的目光

坐落在雲貴交界處的喀斯特地形區深處，有着一道目光射向遙遠的太空——Fast無線電天文望遠鏡，這是世界上射程最遠的望遠鏡。幾年前，有一個男人為了替望遠鏡選址四處奔波，夜晚熬到深夜，有時甚至通宵，他就是南仁東。積勞成疾，他因身患重病，含憾而終，沒有看到你的望遠鏡建成的那一天……但是，他的愛國之情讓世人永遠難忘。

匡國，憂國，愛國……他們的目光匯聚到一起——就是中國魂!

初中記憶深處作文2

記憶深處，一股果香，親情瀰漫。

“天街夜色涼如水”，夜幕低垂，街上的路燈還沒睡，微弱的燈光下，我拖着沉重的步伐，手裏拿着“紅叉”耀眼的數學練習冊，往家的方向走去，黯然神傷。

“又要捱罵了。”我傷心的想着。卧室裏很黑，我費力的擰開門，淡白色的燈光灑滿全身，我把練習冊放在桌子上，便徑直走到卧室埋頭痛哭，似乎覺得家裏的一切都在嘲笑我，嘲笑我的“紅叉”。

坐在牀上，不停地抽泣。

月光之下，我體會到了白居易“共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同”的那一份傷感。

一束淡白色的微光迫使我睜開眼，朦朧中，我似乎嗅到了一絲果香。

媽媽推開了卧室門，走了進來。逆着光，我隱約看到無情的歲月在她臉上留下的痕跡：燈光下，媽媽的面容有些憔悴、兩鬢又添了幾根青絲。媽媽慈愛的看着我，輕輕地撫摸着我的頭，語重心長地説：“別灰心，兒子，下次好好努力。拿出本事來給媽媽看，我相信你的。”然後遞給我一盤我平時最愛吃的水果。“好香!”我大口大口吃了起來。

沒想到，今晚媽媽卻這般慈愛。

記得讀小學時，印象中的媽媽是不愛我的，同學考試進步了，媽媽會送給她小禮物，而我卻得到淡淡的一句“下次繼續努力”;別的孩子會有許多各種款式的玩具，而我的玩具卻少的可憐;下雨了，校園外擠滿了送雨傘的家長，卻找不到媽媽的影子;因為做錯一點兒小事，媽媽會大發雷霆，甚至體罰我。從那一刻我竟有些恨她，媽媽根本不愛我!然而，現在想想那時的我是多麼荒唐、可笑。

我吃了一口蘋果，淚滴滑落在我的臉頰，心中卻無比温暖。淚光中，又拾起了唐代孟郊的《遊子吟》：

慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

原來，母愛是孤苦無助時慈祥的微笑，是失敗時的一句鼓勵。媽媽，我會爭氣的!

初中記憶深處作文3

星期一的早晨，過完了一個愉快的週末，我一如既往地踏着歡快的腳步，走進了美麗的校園，周圍嬉笑打鬧的聲音傳入耳際，新的一週又開始了!

同學們早已坐在教室裏快樂地上着早自習，朗朗的讀書聲又為校園增添了幾分可愛。一聲沉悶而又熟悉的聲音響在我耳旁：“李經緯!趕快交作業!交了馬上讀書!”這大大咧咧的語氣，不用猜，我就知道，一定是我那熱心而又可愛的朋友——唐聖東了。我迅速地從書包裏掏出了作業本，交給了他，繼續讀起課文。

早自習下課之後，接踵而來的便是我最感興趣的數學課了。

老師進來了，一臉嚴肅，教室裏鴉雀無聲，落針可聞。我還沒緩過神，老師就對我們咆哮道：“昨天的家庭作業怎麼搞的?你們是怎麼學的?”説着她在黑板上寫了一道題，“你們要是連這道題都不會做的話，今天就別回去了!”

大家都手忙腳亂地做了起來。

咦?不知道為什麼，以前都能做對的題，現在怎麼不會做了呢?看着同學們一個個都舉手示意完成，我卻還是不知所措。唐聖東瞅了我一眼，可能是看出了我的窘迫，從前面轉過來對我説：“你不會做這道題嗎?我來教你。”我痴痴地看着他那憨厚的表情，聽着他大大咧咧地給我講題。他好像變了一個人似的，不時停下來問我聽懂沒有。見我還是不會，他激動得手舞足蹈，口水沫子在我的書上打了無數個逗號……

不出來兩分鐘，我豁然開朗，奇蹟般地完成了這道題，我激動地舉起了手示意完成。

他也在前面激動得吹起牛來：“你看你，這麼笨，結果一講也會啦?還是我最聰明……”我們倆都捂着嘴，拿眼瞄着老師，偷偷地笑起來。

我很高興能擁有這樣一個朋友，一個熱心而又可愛的朋友。窗外的鳥兒賣弄着清脆的喉嚨，唱出婉轉動聽的曲子，彷彿在為那個記憶深處的他而歌唱……

初中記憶深處作文4

時光的河水向前流淌，老先生的聲音像一朵朵浪花，拍打着時間的河岸，也迴響在我的心海深處。

小時候媽媽帶我去過一個説書館，老先生便是那裏獨一無二的“名嘴”。記憶中，推開那扇黑油木門，裏面已是座無虛席。一坐下，便聽先生的“粉絲”們嘮叨上次的內容，有一番猜測甚至有爭論一番的。

帷幕拉開，台下頓時鴉雀無聲。老先生探出頭來環視全場，然後緩緩踱步到台前。只聽驚堂木“啪”的一響，故事開講啦。老先生穿着一件深藍色馬褂，頭髮花白，臉上的皺褶像是一條條排開，只見他手一伸，一挑眉，一揮袖，便將我帶進了如夢如幻的“世界”：同唐僧西天取經，同岳飛揮兵北上，與孔明笑分三國，看包公巧破懸案，看黛玉葬花觀國……老先生的講述繪聲繪色，我們聽得如痴如醉。忽聽到驚堂木“啪”的一響“欲知後事如何，且聽下回分解……”如夢方醒的我們久久不願回到現實，怔怔地看着老先生微笑得意地踱回後台，許久我們才意猶未盡地離去。

我又回到了兒時來過的那家説書館，推開那扇掉了漆的木門，裏面已不是當年的盛況，十座九空，寂靜蕭條。找了個靠前的位置坐下，安靜地等老先生出場。帷幕拉開，老先生探出頭來環視四周，眼神隱約透出一絲失望，隨即，他又面露一笑，踱步到台前，只是步子沒有了當年的輕快，“啪!”驚堂木一響，老先生依舊手一伸，一挑眉，一揮袖，開始了“上一回”的講述。舞台依舊演繹着昔日的精彩：大漠孤煙依舊飄直，長河落日依舊紅圓，金戈鐵馬依舊壯烈，紅樓一夢依舊淒涼……“啪!”驚堂木又是一響，老先生緩慢踱向後台，踱步時竟然有些蹣跚，卻仍然不忘給我們一個微笑。

“啪!”這一種聲音叫敬業，這一種聲音叫執着，這一種聲音叫堅持。我把這種聲音珍藏在記憶深處。