一次激動人心的比賽作文9篇

激動作文
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無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的一次激動人心的比賽作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

一次激動人心的比賽作文1

今天上午我們學校舉行的一場激動人心的笛子比賽，比賽的地點是在金華中學，我們原以為是坐車去也可是老師卻説走上去，我頓時激動萬分，是的，這不能不僅能鍛鍊身體跟人能鍛鍊我們的意志品質。我們都摩拳擦掌躍躍欲試，爭取在這次的比賽中奪得一個好成績，為榆次五中爭光添彩！

早上七點多的時候我們就出發了，我們原先是從菜園路一直走到金華中學可是後來因為修路，我們只好從金華路一直走到金華中學一路上我們歡聲笑語，並且你一邊吹着笛子一般走路，美妙的笛聲伴着我們走路的步伐越發玉兒越發動聽！

走到金華西中學，我們頓時做好了準備狀態！首先我們先排練了一遍兩首曲子，牧羊曲和國家看見我們吹的非常好，校長滿意的點了點頭，然後他便帶我們來到了比賽館。

剛來到比賽關我們都感到場面十分壯大那整齊的架勢，非常宏大的場面，令我們都有些緊張。第一位出場的是我們。我們以最快的速度排好了正式，然後走到舞台中央，我們拿起來第一次隨着指揮，隨着音樂輕輕的吹了起來。頓時比賽趕得上互相起了美妙的的深，我們也自我陶醉其中。一曲吹下來，我們感到身心愉悦，我們感到這次的成績肯定不低，因為我外面都聽的努力和汗水，這是多麼的可貴呀！

然後我們便開始了，等待成績。不一會兒成績出來了，我們班是94。5分這個成績令我們有些沮喪，我們學校都是95分以上，這會為什麼跌了這麼低？焦急的等待過後，其他班的比賽也完了，我們一看成績表，第一名！我，我們高興極了，互相擁抱着，然後我們，唱着歌，回到了學校，一路上如同小鳥一般，帶着勝利的喜悦，帶着勝利的喜悦。

這次的笛子比賽，讓我懂得了汗水與，堅持一一定是成功的關鍵沒有之一。

一次激動人心的比賽作文2

今天下午，老師向我們宣佈了一個好消息：第一節課要去操場拔河。同學們個個興高采烈，不禁討論了起來。

“叮鈴鈴……”上課了。我們排着隊走到了操場，兩個同學把一根又粗又長的繩子平放在地上，繩子中間繫着一段紅綢帶。老師把我們分成了甲乙兩隊，比賽規則是三局兩勝制，哪隊先把紅綢帶拉過自己隊的白線，哪隊就贏。顏比基當裁判。

比賽快要開始了，我們甲乙兩隊抓好繩子後，裁判舉起手，大喊一聲“預備”，緊接着下達了命令“開始”。我們兩隊都在拼命地拉扯着繩子，繩子就像快要斷了一樣，一邊移向我方，一邊又移向乙方，比賽還在進行着，對方的大力士周天浩也張紅了臉，但他還是步伐穩重，並且身體向後仰。慢慢地，紅綢帶離我們越來越遠，最終以乙隊的勝利結束了一局比賽。還有兩局呢!我們一定會反敗為勝的。我自己鼓勵自己。老師叫我們全圍聚過去。老師把拔河的技巧告訴了我們：一、身體要向後仰。二、腳要抵住前面同學的腳。三、繩子要成一直線，力量才集中。

老師講完後，我們交換場地，準備開始第二場比賽。只聽一聲“開始”，甲隊的同學就全部倒在了地上，幾乎是五秒鐘決定勝負啊!哎，又輸了一局。第三局已經毫無意義了，勝利已經指向了乙方。我們再次交換場地，準備開始第三場比賽，“開始!”繩子又開始扯東扯西了，這次我們甲隊牢記老師的話，團結一心，只聽乙隊的周天浩喊起了號子：“一二一，一二一``````”紅綢帶離我們越來越近了。耶!終於扳回一局了。雖然最後的贏家不是我們甲隊，但我們還是很高興，畢竟我們也盡了全力。

勝敗乃賓家常事，只有不停地吸取前一次的教訓，下一次才會做得更好。

一次激動人心的比賽作文3

比賽是多姿多彩的，比賽是無窮無盡的，比賽是興高采烈的……那一次在校運會激動人心的接力比賽，是刻骨銘心的。

排比句點出比賽時人們的心情。比賽就要開始了，各個班都在準備着。大家個個摩拳擦掌，躍躍欲試。有的同學在活動筋骨，做賽前的準備；有的同學你望望我，我望望你，在互相鼓勵；有的班的隊員還湊在一起，腦袋挨腦袋地圍成一圈兒，大概是在祕密地商量對策，調整陣容……寫出了比賽前同學們的激動與期待。隨着一聲槍聲，我們班的第一棒小嵐迅雷不及掩耳之飛奔而出，拼命向前衝過去。從小嵐出發的那一刻起，我們的心也被緊緊地牽動着，大家也隨着她在跑道上奔跑，希望能給她添加力量。跑道兩旁的加油聲也一浪高過一浪，似乎壓過了一切，匯成一句話：“509班加油！509班必勝！”具體寫了小嵐跑得快以及同學們對她的鼓勵。接着，小靈以180度旋轉巧妙接過了棒。她像離玄的箭一樣衝了出去。她跑得可真快，幾個大步就超過了別的班。忽然，她兩臂用力，緊跨幾步，極速一跑，猛地一轉，把棒交給了小軒。我們班第二啦！抓住了小靈的動作進行描寫。小軒兩腳像踩着風火輪，跑得像千里馬也拉不回來。“快跑快跑！”我們心急如焚，大聲吶喊。他兩眼好像噴火，緊緊握着拳頭。我根本看不清他的腿怎麼抬，怎麼落，真是比鷹追兔子還快。我們班已經遙遙領先，最後緊張的一棒交給了小駱。小駱急忙跑了出去，立即拿出吃奶的力氣追了上去，然後不顧一切的向前衝。

正當他轉彎時，由於衝力過大，腳一軟，身體打了一個趔趄，差一點兒就摔跤！那一停頓，我們班最後了！我們為他擰了一把汗，不知所措。啊，不要！我們班在最後關鍵時刻，輸了！比賽結束，我們班最後一名。但是，重在參與！起碼，這場比賽我們拼搏過，呼喚過，激動過。真是一場激動人心的比賽！點明瞭道理。

一次激動人心的比賽作文4

在我成長的道路上，參加過也觀看過許許多多的比賽，有跳繩比賽，夾球比賽，還有跑步比賽。但其中最令人印象深刻的是一場在南京大學的200米跑步接力。

一進入南大，一下子進入我眼簾的是一個巨大的操場，起碼是我們的好幾個操場一樣大，我被震撼了。隨後，我們做了一些準備工作，就開始比賽了。

每個班都得派出兩名隊員，其中我們班派出的是速度之王孫吉志和飛毛腿馬孫行，運動員們一個接一個進入操場，他們個個生龍活虎，摩拳擦掌。有的在操場上跑，好像在炫耀自己有用不完的力氣，有的人原地打坐，好像在為跑前藴藏力氣，還有的正在興高采烈的像自己的同學招手，好像在説：“你看到了嗎，我在這裏。”整個操場都沸騰起來了，大聲呼喊着自己班的運動員，來為他們打打氣，加加油。

這時，廣播上喊到：“請各位運動員準備。”他們不敢疏忽怠慢，趕緊回到了起跑線上，這時，在旁邊的裁判用洪亮的聲音喊到：“預備，跑！”這時，有一個班的運動員一下子就遙遙領先了，而我們班呢？一個第八，一個第九，緊緊的靠在一起，然後，一班的同學就在旁邊神氣活現的説：“哈哈，我們班第一名。”可是，好景不長他們班的運動員很快就被其他班的超越了，一直到最後了，而我們班呢？一直在五六名徘徊，超不了其他人，我們都為他們捏一把汗，心想“加油呀，一定要超越他們！”我們班的運動員彷彿聽到了我們的心聲，在最後時候，以飛一般的速度開始了瘋狂衝刺，手拼命地揮舞着，使勁的蹬着，發出“嗒，嗒”地聲音，好像在演奏一曲優美的圓舞曲，而他們呢，就像一位位舞蹈家，在舞台上拼命地跳起美麗的舞蹈，最後，他們超越了，一個第三，一個第一。我們手舞足蹈大喊：“太好了！”

這次比賽我終生難忘。

一次激動人心的比賽作文5

上個星期五，我們班舉行了一次朗讀比賽，課前，有許多同學都在準備着。看到這些同學認真的樣子，我一定要加把勁才行！

朗讀比賽伴隨着上課鈴開始了，第一個同學樑棟朗誦的《蜂》就迎來同學們熱烈的掌聲，我心裏總是有些忐忑不安，心不停的在跳動。

許久，我突然緊張起來，因為我發現還有一位同學就到我了。我的心一下子提到了嗓子眼，全身上下每一處的每一根神經都好像繃得直直的。但我一想：不行，我要是一緊張，肯定會朗誦得不好。要是朗誦得不好，肯定拿不了名次。所以，我做了好幾個深呼吸，暗暗為自己加油鼓勁。已經輪到我了，我趕緊跑到獎台上，調整了一下情緒，有感情的將我要朗誦的詩——《假如生活欺騙了你》朗誦了一遍後，拍拍胸脯，低着頭回到位置上，這才長鬆了一口氣。

還差最後兩個同學了，這時，我心裏暗暗叫起來：不好，這兩個同學裏有一個可是我們小組的成員——林宇寧，他平時當着我一個人背書都磨磨蹭蹭，扭扭捏捏的，更何況當着另外45個同學的面朗誦一首詩了。我目不轉睛的盯着台上的林宇寧。天哪，他的表現簡直出乎我的意料，朗誦得實在是太好了，我張大嘴巴呆在那裏，旁邊掌聲雷動。

在點評的時候，，我站起來，表達了當我聽完林宇寧的朗誦後激動的心情，我非常希望老師能給他一個“進步獎”，然而，最後的結果讓我至今都不敢相信，第一！第一！第一！林宇寧竟然得了第一名！我一下從座位上蹦了起來，為他歡呼，心裏還充滿了不知有多少説不出的喜悦。

一場朗誦比賽就在同學們的歡笑聲中，結束了。但我的心情久久不能平靜，這真是一場激動人心的比賽。這場比賽讓我看到了，學習成績並不是很理想的同學，也有他最美的一面！

一次激動人心的比賽作文6

11月24日這天，是我們日照第三實驗小學又一個有意義的日子，因為我們學校舉行了一次很有新意的運動會。比賽分個人賽和團體賽，跟往年不同的是個人賽取消了跑步等田經比賽項目，而增添了一分鐘跳繩、一分鐘仰卧起坐和立定跳遠比賽；團體賽是拔河與花樣跳繩；更有新意的是增加了老師的一分鐘跳繩和悠呼啦圈。真是形式多樣，內容新穎。

儘管下着小雨，但絲毫沒有影響運動員們的發揮。在眾多的比賽中，給我印象最深刻的還是六年級的跳高比賽。這次跳高比賽，我們班兩位主力上場，一位是周揚傑，一位是尹鵬程。他們倆也沒有辜負我們的期望，前三跳都順利過關。橫杆的高度在逐漸升高，選手們也陸續被淘汰，最後只剩下兩名選手，分別是我們班的周揚傑和六三班的王鵬。他們倆你爭我奪，不相上下。橫杆終於被升到了最高，這給兩名選手增加了不小的難度。他們倆的前兩次都失敗了，第三跳，王鵬的心理壓力很大，助跑、起跳都使出了全身的力氣，真像“鯉魚跳龍門”，一躍而起，沉穩地落下。全場觀眾一陣喝彩。輪到周揚傑跳的時候，響起了一片加油聲。他的助跑開始了，觀眾的心都懸了起來，但橫杆還是被無情地碰落下來，周揚傑屈居第二名。

這場緊張而又激烈的`比賽，我們雖然輸了，但是我班兩位同學表現出來的那種永不言棄、頑強拼搏的精神，同樣值得我們學習。我們的人生何嘗不是如此呢？在青少年時期，多接受一些考驗和磨鍊，就會向成功多邁進一步。只要堅持不懈地向着目標努力，你就一定是好樣的！

一次激動人心的比賽作文7

“我的家在牧場，那兒有……”每當這首歌在我的耳邊響起，我的心就久久不能平靜……是它讓我度過了這辛酸的練習以及在台上表演的一瞬間，都像一張張卡片，拼成一張拼圖，也是因為它，我們取得了第3名的成績……

站在舞台旁邊，我的心情開始一點一點緊張起來，擔心忘了動作，擔心唱歌走了音，擔心忘了歌詞，或者……我都不敢再想下去，因為這些事情會使我們班的分數降低，那我豈不是害了全班，千萬不能讓這些事情發生！主持人走上台，用響亮的聲音報出第一個節目：五4班《牧場上的家》。我不由得心跳加速，盡力壓抑住自己緊張的情緒。保持着微笑，面對台下的觀眾，敬禮，做預備動作沒有出現差錯，音樂響起：清脆的聲音從我們嘴邊飄出，一個個的動作流暢地做出來了，讓我身臨其境。前面的同學也表演得很好，動作富有默契，動聽的笛聲身後傳來。輪到合唱隊的幾名同學合唱合唱，相信那婉轉動聽聲音能打動所有評委。我們第一排的幾個同學，合拍地做出能襯托音樂情景的動作。一曲終了，台下傳來了陣陣熱烈的掌聲，彷彿雷聲在我的耳邊響起……一個個節目開始，結束……

終於，激動人心的時刻終於到來了————由歐陽主任宣佈這次的比賽結果。……二等獎：五4班……回到教室後，何老師總結了我們優點與需要改正的地方，並告訴我們如何改正。成功的輝煌，又令我想起那多少個疲憊的日子，但心裏還是甜的。

這次的成功離不開同學們的團隊精神以及老師辛苦的付出，《牧場上的家》帶給我美好的回憶！

一次激動人心的比賽作文8

今天，春風拂面，陽光明媚，是我們青園小學三年級隊列隊形比賽。

同學們穿着整潔的秋季校服和潔白的球鞋，繫着鮮豔的紅領巾來的了學校，隨着廣播里老師喊道一聲排隊，大家迅速地推好椅子，有次序地在走廊上排好了整齊的隊伍。我的心激動地怦怦直跳，但我還是站得筆直筆直的。大家都很努力，手緊貼着褲縫，眼睛緊緊盯着前方，一個個都表情嚴肅。很快，老師又在廣播裏喊道：“集合！”聽到這兩個字，我們馬上做出了反應，一邊精神抖擻地擺着手臂，一邊有力地抬着腿，踏着整齊劃一的步伐，來到了操場上。其他班也陸續地到了操場。老師又開始喊口令，：“向左轉！”操場上，全體同學快速地統一向左邊轉着，就像一個人似的，根本看不出差別。老師又喊了幾聲口令，：“向右轉，向後轉！”這時候，太陽已經高高的掛在天空，大家都已經熱得滿頭大汗，我也不列外，被太陽曬發暈。而且從我那個角度看，太陽直射我的眼睛，我不得不半眯着眼。儘管這樣，我還是認真地聽着老師的口令，做着最標準的動作。我感到不止我一個，全班同學都跟我一樣，大家的心都緊緊地凝聚在一起，大家都發揮着超常的水平。最後一個口令被老師喊了出來：“原地踏步走！”我繼續做着動作，全班的動作完全一致，那個時候，大家都只有一個念頭：“為班級爭光！”時間一會就過去了，全體同學開始退場，即使是退場，也不能放鬆，在老師宣佈比賽結束之前一定要繼續保持這種士氣。很快，全班回到了班上，老師就宣佈比賽結束了！

過了幾分鐘，老師告訴了我們比賽成績，我們得了全年級第一名，我快樂地跳了起來，我和同學們一起歡呼着，大家都高興得不得了，此時此刻，我覺得以前的刻苦訓練都是值得的。這是大家共同努力的結果！