關於令人激動的事作文彙編6篇

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的令人激動的事作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

令人激動的事作文 篇1

同學們，你們都有過心兒怦怦跳的經歷吧，我也有哦。

就發生在前幾天的數學課上，鄭老師拿着一大疊試卷和一些獎狀，還有一盒棒棒糖，老師説：“這些獎狀是發給計算能力比賽中獲得一、二等獎的同學們。”那時我的心啊，就開始怦怦跳了，我在想：我能拿到一二等獎嗎？我能考好嗎？我的計算能力一向不是很好，比較粗心，真是有點擔心啊。

數學老師開始發獎狀啦：“藍慶業一等獎，鄭淑琴一等獎，餘遠興一等獎……一等獎的都沒有我，不禁有點失望。那二等獎呢？謝勇軍二等獎，賴怡眉二等獎……可是，二等獎的都快唸完了，還沒有我呀，估計沒戲了吧。正在發呆時，忽聽“李慶微二等獎”，呀，終於聽到我的名字啦，我高興極了，趕緊衝上去領獎狀，老師還獎了我一顆棒棒糖，心裏真是甜過糖啊。然後發試卷了，我希望我的成績有90分。我的心又在那怦怦跳了，希望如我所願。發到我的試卷了，我考了90分，這個分數在班裏雖然不算很好，但是我也努力了，比我以前的分數好得多。因為我以前從來沒有認真地考過試，總是粗心大意，所以成績不是很好，這次可見，四年級了，我也是有進步的哦。

我心裏美美的，對了，你們有沒有心兒怦怦跳的事嗎？也説出來給我們聽聽啊！

令人激動的事作文 篇2

“加油，加油！”耳邊的加油聲此起彼伏。終於盼來了兩場比賽；拔河比賽和接力賽。操場上熱鬧非凡，同學們興高采烈，精神抖擻，準備大顯身手。

我們六（2）班和六（1）班是對手，老師讓我們先站在繩子的兩邊，雙手握住繩子，腳碰腳。隨着哨子一聲響，比賽正式開始，只見我們班的同學們身子向後侵，腳彎成弓步，眼睛瞪得滾圓，臉兒憋得通紅通紅。再看六（1）班也不甘示弱，他們的手像大鉗子一樣緊緊抓住繩子不放。兩隊勢均力敵，繩子的紅標誌時而左，時而右。此時的我使出九牛二虎之力，腳一步一步吃力地向後退。為我們加油的同學們賣力地喊着；“加油！加油！”“譁——”隨着結束的哨聲響起，我們班勝利了！同學們立刻歡呼起來。

雖然我們贏了，但還有一場更精彩的接力賽。休息一會兒後，我們又開始了接力賽。由於拔河比賽的勝利，我們是非常有信心贏得接力賽，但對方也不甘示弱。體育老師的哨子一響，同學們拼命地往前跑。剛開始是對方領先，後來又被強大的我們慢慢趕上了。到了我們班的最後一名VS他們班的最後一名同學，激動人心的時候到了，開始時對方落在後面一大截，在後來竟然趕上了，和我們班的同學一塊過線了。我們和對手打了個平局，真是個皆大歡喜的`結局。

操場上久久迴盪着我們的笑聲。

令人激動的事作文 篇3

在我的生活中發生了許許多多的事，有激動的、難忘的、憂傷的……它們就像海灘上遺忘的貝殼，它們裏面藴藏着有趣的事情就像人的人生，現在我要打開其中一隻貝殼，説説裏面激動的事吧！

這是一個星期天，又是我朋友的生日，我激動得連蹦帶跳，為啥？原本我朋友請了我到他們家吃飯。我正想跑過去時。一雙大手拉住了我，原來是媽媽，“你不能兩首空空地去啊，別人過生日應該送些祝賀禮物呀。"媽媽説，我聽了媽媽的話，我如颶風，閃電一般跑到了超市，把超市"洗劫”一空，我提着東西回到媽媽身旁説：“這下可以了吧！”當時媽媽顧不上回答，只是眼巴巴地望着那些東西，可能是我太激動了，頭腦一熱把身上的積蓄花光了，這時媽媽吞吞吐吐地説：“去……去吧！”我聽見了媽媽的話，一溜煙地跑他們家，突然，我想到一件事，大吃一驚，原來是媽媽跟弄了，我飛快地往原路跑，結果，媽媽正在慢悠悠地走呢！我對媽媽説：“快一點，快趕上宴會了！”我在後面推媽媽，幫助媽媽加快速度，可是媽媽太重了，我推了很久很久才到他們家，我迫不及待地跑到他們家門口，敲了敲門，他們打開門笑着對我們説：“歡迎光臨！"我連忙問他們説：“飯和菜呢？”他們説：“彆着急，馬上上菜！”上了菜我們就開開心心地吃起來。

這就是我最激動的事，等以後我再把所有的貝殼仔細地説完吧。

令人激動的事作文 篇4

有一天，章老師走教室，興致勃勃地對我們説：“同學們，學校就要舉行田徑運動會了!”話音剛落，同學們就激動得手舞足蹈，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，都想為班級爭得榮譽。

我比同學們更加興奮，因為在上屆運動會中，我曾刻苦訓練、奮力拼搏，為班級掙得了很多分數，我當然不能在這次運動會中落後。我日思夜想，到底參加什麼項目好呢?正當我躊躇不定時，章老師給了我一個建議：讓我和415班上屆運動會中的短跑冠軍比一比 60米 和 100米 。這個建議簡直就是雪中送碳，讓我一下子有了明確的目標。

我和那位同學就要展開比賽了!隨着章老師的“預備——”，我的神經繃得更緊了。只聽得一聲“跑”，我就像離弦之箭般飛奔出去。那一刻，我心中只有一個信念：一定要贏得這場具有決定性意義的比賽!隨着這個信念，我的速度越來越快。衝刺，最終，我贏啦!我開心得一蹦三尺高，斬釘截鐵地對章老師説：“章老師，我就去參加 100米 吧!”章老師欣然答應了。

還有一件事令我為難，那就是跳遠。因為這次不再是以前那動作簡單的立定跳遠了，而是跑跳。我以前可是從來沒有練習過這項技能啊!我只好硬着頭皮向我那當體育老師的爸爸請教，爸爸略微告訴了我一點技巧，我這才放下了心，看來我以後還得每天堅持刻苦練習呢!

我一定要在這次運動會中繼續為班級爭光，加油!

令人激動的事作文 篇5

”二零零八年八月八日晚上八點零八分“——對於每個中國人來説，這是神聖而又激動人心的時刻。因為，這一刻，中國將拉開第二十九屆奧運會的帷幕。這一刻我們將向世界展示中國的魅力，向世界證明中國人民的偉大。

啊！在我們的期盼中，終於迎來了這一刻，全世界的目光都聚集在星光璀璨的”鳥巢“中央——一張巨大的畫卷為我們翻開了中國古老而悠久的歷史長河。

它讓我瞭解了中國偉大的四大發明，讓我看到了”和“字的演變，讓我聆聽了洪亮而激情的《歌唱祖國》，也讓我感受到了神祕的星空之旅。每一項20xx人組成的大型表演，一次次讓我震撼。

其中，最讓我記憶猶新的是張藝謀大師策劃的《絲綢之路》。當音樂奏起，一位姑娘跳着迷人的絲綢舞蹈，緊接着，無數的船槳搖動着，把我們從陸地帶到了波浪滔天的大海。不一會兒，又拉開了大海的咆哮，洪水的翻滾和山谷斷裂的響聲。遠處，茫茫的海上，波濤洶湧，一艘金色的帆船已向我們緩緩駛來，無數的漿在整齊有力的擺動。船上，一個穿着金色絲綢衣服的人手捧着指南針不停得指揮着，好象在與激流搏鬥。這不僅展示了中國人挑戰自我的智慧與力量，還體現了它傳承中華的文明，見證了中西間紐帶的悠久歷史。

我最喜歡的表演要數《星空》了。畫卷上，有個小女孩和著名音樂家朗朗一起激情演奏。接着，一個個穿着綠色衣服的小人在舞台上穿梭着。一會兒變成流星在閃耀，一會又變成了金碧輝煌的”鳥巢“……我情不自禁地拍手叫好。

激動人心的時刻到了，當奧運會點火儀式開始時，”鳥巢“的上方出現了許多五彩繽紛的煙火，一浪高過一浪。有的如同流星一掠耳過，有的像蓮花綻放在美麗的夏夜，還有的像珍珠連成了一串。此時，我也十分好奇和期盼，因為中國將會請誰又會以什麼樣的方式來點燃聖火，至今為止還是個謎呢！只見，體操”王子“李寧在”鳥巢“的上方騰空飛躍，畫卷慢慢展開。一會兒，他就來到了”鳥巢“的頂端。他手持火把，莊嚴地把聖火點燃了。這時，全場再次歡聲雷動。

啊！太精彩了，太完美了！這凝聚了中國人民的智慧和力量，也充分體現向全世界證明了中國是強大的，中國人是最棒的！

我愛你，中國！

我自豪，我是中國人！

令人激動的事作文 篇6

今天，發生了一件令我異常興奮的事。

這還得從上個星期説起。上個星期，我與梅林升去五（8）班找潘老師，説“蓓蕾之聲”。結果，我正常發揮，打敗了梅林升，成為“蓓蕾之聲”的播音員，而今天，聖誕節，正是我“大顯身手”的時候。

早晨，我不做廣播操，懷着忐忑不安的心情來到五（8）班教室。老師已經在那兒等我了。我和另一個播音員先把稿子讀了一遍，讀完了，還不錯，可以説是“天衣無縫”，只聽老師的吩咐了。只見她把電腦關掉，走過來問我們：“讀好了嗎？”我們肯定地點點頭：“讀好了。”老師走到窗邊，向下俯視了一會兒，突然掉過頭來對我們説：“走吧。”

我們跟着她來到“信息技術組”。坐在板凳上的我心裏怦怦直跳，雙腿有些發抖，頭上冒汗，總是在不停地想：“如果説不好，那怎麼辦？那可就太丟臉了……”突然，老師將話筒遞給我説：“開始吧！”我們便説了起來。我加上自己的感情，把老師平常説我不好的地方全都做到位，該停頓的地方停頓，終於説完了。我鬆了一口氣，心想：沒了沒了！我的心裏終於踏實了一些，一塊懸着的大石頭終於落地了，老師表揚了我們，説我們讀得真是太好了。

今天真是愉快的一天！我已經第二次參加“蓓蕾之聲”了！